17《感恩-》小升初作文指導(dǎo)（課件）語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)

部編版小學(xué)語(yǔ)文小升初作文指導(dǎo)實(shí)用版系列

17、《感恩________》寫(xiě)作指導(dǎo)

一、考題展示

感恩________

水滴感激大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗啦桓珊裕换ǘ涓屑ぞG葉，因?yàn)榫G葉使它如此艷麗；小鳥(niǎo)感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔……每個(gè)人都應(yīng)懷揣一顆感恩之心——感謝生活、感謝父母、感謝師長(zhǎng)、感謝朋友……感謝每一個(gè)曾給你幫助的人。

請(qǐng)以“感恩________”為題，寫(xiě)一篇記敘文。

要求：（1）將題目補(bǔ)充完整。（2）內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言通順，字跡工整，有真情實(shí)感。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。（4）450個(gè)字左右。二、寫(xiě)作指導(dǎo)

審題時(shí)，首先要抓住關(guān)鍵詞“感恩”?！案卸鳌泵鞔_了文章的感情基調(diào)，要心中充滿感激，懷著一顆感恩的心來(lái)寫(xiě)。

其次，橫線上要補(bǔ)充的內(nèi)容可以有多個(gè)選項(xiàng)?？梢允悄硞€(gè)人物，如父母、老師、同學(xué)、朋友等；可以是具體事物，如書(shū)籍、玩具等；還可以是抽象的概念，如生活、挫折、困難等。

第三，寫(xiě)作時(shí)，圍繞補(bǔ)充的題目，要明確因什么感恩，為什么感恩，如何感恩，如父母的養(yǎng)育之恩，老師的教導(dǎo)之恩，陌生人的幫助之恩等等。結(jié)合自己的實(shí)際，選擇生活中最讓自己感動(dòng)的事件來(lái)寫(xiě)，中間可以適當(dāng)穿插議論，使文章中心突出。結(jié)構(gòu)注意詳略得當(dāng)，構(gòu)思做到新穎別致。三、結(jié)構(gòu)安排（以“感恩老師”為例）第一段：點(diǎn)題，表達(dá)對(duì)老師們的感激之情。第二段：寫(xiě)黃老師對(duì)我的鼓勵(lì)。第三段：寫(xiě)朱老師對(duì)我的嚴(yán)格要求。第四段：寫(xiě)柯老師帶病堅(jiān)持工作。第五段：寫(xiě)感悟，再次表達(dá)感激之情。

感恩_老師_四、詳略安排（以“感恩老師”為例）第一段：點(diǎn)題，表達(dá)對(duì)老師們的感激之情。第二段：寫(xiě)黃老師對(duì)我的鼓勵(lì)。第三段：寫(xiě)朱老師對(duì)我的嚴(yán)格要求。第四段：寫(xiě)柯老師帶病堅(jiān)持工作。第五段：寫(xiě)感悟，再次表達(dá)感激之情。

略

次詳

詳

略

略

感恩_老師_五、首尾安排（以“感恩老師”為例）第一段：點(diǎn)題，表達(dá)對(duì)老師們的感激之情。第二段：寫(xiě)黃老師對(duì)我的鼓勵(lì)。第三段：寫(xiě)朱老師對(duì)我的嚴(yán)格要求。第四段：寫(xiě)柯老師帶病堅(jiān)持工作。第五段：寫(xiě)感悟，再次表達(dá)感激之情。

略

次詳

詳

略

略

開(kāi)篇點(diǎn)題呼應(yīng)開(kāi)頭畫(huà)龍點(diǎn)睛

感恩_老師_

九月，金色的季節(jié)；九月，天真爛漫的季節(jié)；九月，感恩的季節(jié)!采一束鮮花送給老師，采一縷歡笑送給老師……

忘不了，您那和藹的笑容。對(duì)您最深的印象，便是那和藹的笑容。黃老師，您還記得嗎？有一天語(yǔ)文課上，您提了一個(gè)問(wèn)題，班里竟然沒(méi)有一個(gè)人舉手，您笑瞇瞇地鼓勵(lì)我們：“沒(méi)事兒，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系，我不會(huì)批評(píng)你們的?！甭?tīng)了這春風(fēng)般的話語(yǔ)，我便有點(diǎn)躍躍欲試，可又害怕說(shuō)錯(cuò)了，老師真的不會(huì)批評(píng)我嗎？當(dāng)我抬頭依然看見(jiàn)您那笑瞇瞇的臉時(shí)，我堅(jiān)定地舉起了手，您高興地六、范文展示（以“感恩老師”為例）

感恩_老師_請(qǐng)我回答，我一緊張，竟支支吾吾說(shuō)不出話來(lái)，您笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，我深吸了一口氣，流利地說(shuō)了下來(lái)，您表?yè)P(yáng)了我，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……

忘不了，您那嚴(yán)厲的目光。對(duì)您最深的印象，便是那嚴(yán)厲的目光。朱老師，您還記得嗎？五年級(jí)時(shí)，有一天數(shù)學(xué)課上，我總也不能注意聽(tīng)講，左看看，右瞧瞧，心一會(huì)兒就飛到九霄云外去了。當(dāng)我抬頭時(shí)，正好和您的那目光對(duì)視，您嚴(yán)厲地看著我，眼里含著一絲責(zé)備。雖然您還在繼續(xù)講課，并沒(méi)有一直看著我，但那束嚴(yán)厲的目光，卻讓我的臉紅得像秋天熟透的蘋(píng)果，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我趕緊坐好，集中精力專心聽(tīng)講。那嚴(yán)厲的目光，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記……

忘不了，您那沙啞的嗓音。對(duì)您最深的印象，便是那沙啞的嗓音，柯老師，您還記得嗎？六年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，有一天，您嗓子啞得快說(shuō)不出話了，其他老師勸您回家休息，您卻說(shuō)：“剛開(kāi)學(xué)，同學(xué)們都盼著上課呢，我再堅(jiān)持一下，沒(méi)事!”上課時(shí)，您用很濃的茶葉泡了一大杯水，皺著眉，喝了大半杯，才勉強(qiáng)能說(shuō)幾句話，不一會(huì)兒，您又咳嗽起來(lái)，同學(xué)們都關(guān)切的看著您，您還一直說(shuō)沒(méi)事，教室里安靜極了，比往常任何時(shí)候的紀(jì)律都要好。您繼續(xù)講著，我們都認(rèn)真地聽(tīng)著，聽(tīng)著。聽(tīng)著您那沙啞的嗓音中透出的堅(jiān)強(qiáng)，我的眼眶濕潤(rùn)了，被這種無(wú)私忘我的奉獻(xiàn)精神打動(dòng)了。那沙啞的嗓音，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……

九月，在這個(gè)感恩的季節(jié)里，感謝老師，在我遇到困難的時(shí)候，給我信心和勇氣;感謝老師，在我情緒低落的時(shí)候，給我關(guān)心和溫暖;感謝老師，在我徘徊迷茫的時(shí)候，給我指明前進(jìn)的方向!

點(diǎn)評(píng)：這是一篇敘事的記敘文。全篇文章感情真摯，小作者邊敘事邊抒情，為讀者呈現(xiàn)了三幅感人的師生情畫(huà)面，文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)，結(jié)構(gòu)合理，極富功底，不失為一篇佳作!1、好詞

恩德如山

恩重如山

恩同再造

感恩圖報(bào)

返哺之恩

感恩戴德

恩山義海

顧復(fù)之恩

聲淚俱下

投我以桃，報(bào)之以李贈(zèng)人玫瑰，手有余香

2、好句

心存一份感動(dòng)，因?yàn)檎嬲\(chéng)；心存一份美好，因?yàn)樾蕾p；心存一份平和，因?yàn)閷捜荩恍拇嬉环菪腋?，因?yàn)楦卸?，感恩?jié)，心存感恩，讓愛(ài)傳遞！

感恩親愛(ài)的父母，給予了我生命；感恩敬愛(ài)的老師，教會(huì)了我技能；感恩幫助我的人，使我感受善良；感恩傷害過(guò)我的人，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

幫助，只是舉手之勞。而感謝卻是永無(wú)止境的。七、好詞好句好段

天道酬勤，凡事感恩。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。

一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。

感恩之人，亮若璀璨星光。仇怨之人，暗若慘淡愁云。

感恩之心，人皆有之。感恩之人，世皆敬之。

吃水不忘挖井人。3、好段

有些事可以等，但惟獨(dú)對(duì)待父母的愛(ài)，孝敬父母是不能等的。感恩要趁早，趁我們的父母還健在。感恩要趁早，有些事過(guò)去了是沒(méi)法補(bǔ)償?shù)?，這些也許會(huì)令我們一輩子不能釋?xiě)选?/p>

懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈；懷抱一顆感恩的心,猶如掌握了人生宮殿一門門的鑰匙；懷抱一顆感恩的心，猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅(jiān)固的船；懷抱一顆感恩的心，猶如鳥(niǎo)兒擁有了調(diào)節(jié)平衡的尾巴……

草木為了感激春的到來(lái)而吐露新芽，鮮花為了感激夏的到來(lái)而競(jìng)相開(kāi)放，碩果為了感激秋的到來(lái)而掛滿枝頭，雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹，自然界尚且如此感恩，人更應(yīng)該具有感恩之心。

感恩，是我們?cè)谑r(shí)看到差距，在不幸時(shí)看到危機(jī)，獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣，進(jìn)而獲取前進(jìn)的動(dòng)力。感恩，是一種唱歌生活的方式，它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)與希望。

寫(xiě)作要求好中差

1能把題目補(bǔ)充完整

2內(nèi)容具體，條理清晰

3有真情實(shí)感，語(yǔ)言生動(dòng)

4立意積極樂(lè)觀健康向上

5敘述清楚，詳略得當(dāng)

6字跡工整，卷面整潔

7

能首