《醫(yī)學信息技術基礎》教案-第8章：虛擬現實_第1頁
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文檔簡介

《信息技術》教案

第八章虛擬現實的應用概述一、教學目標（一）知識目標通過本章的學習，學生能掌握虛擬現實的定義及特點，了解不同類別的虛擬現實系統(tǒng)及應用。（二）技能目標了解并體驗虛擬現實的相關應用。（三）情感目標1.樹立嚴謹求實的科學態(tài)度。2.培養(yǎng)自我探索、求新求知的科學精神。3.樹立辯證思維。二、教學內容1.虛擬現實的定義。2.虛擬現實的特點。3.虛擬現實的分類。4.虛擬現實的應用。三、重點難點1.重點：虛擬現實的定義及特點。2.難點：虛擬現實的分類與應用。四、教法學法1.教法：案例教學法、探究式教學法。2.學法：自主學習法、探究學習法、合作學習法、多媒體學習法。第一節(jié)虛擬現實的應用概述1虛擬現實的定義虛擬現實，簡稱VR，它通過多種傳感設備使用戶“融入”到該環(huán)境中，實現用戶與環(huán)境直接的自然交互。2虛擬現實的特點虛擬現實的特點可以由3個“i”來定義。Inmersion沉浸、Interactivity互動、Informationintensity信息強度。3虛擬現實的類別（1）瀏覽式虛擬現實（2）沉浸式虛擬現實（3）增強現實性的虛擬現實（4）分布式虛擬現實4虛擬現實的應用虛擬現實技術在娛樂游戲、教育、醫(yī)療保健、建筑設計、應急推演等方面上都有所應用。特別在醫(yī)學教育和培訓方面，虛擬現實有著非常重要的現實意義，可以實現沉浸式學習。5虛擬現實系統(tǒng)的不足與缺陷虛擬現實技術的應用帶來諸多優(yōu)勢，創(chuàng)造了更加真實、高效、安全的體驗。但同

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