Review Module （教學(xué)設(shè)計）外研版（一起）英語一年級上冊

ReviewModule（教學(xué)設(shè)計）外研版（一起）英語一年級上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析本章節(jié)內(nèi)容以《外研版（一起）英語一年級上冊》中的“ReviewModule”為主題，針對一年級學(xué)生設(shè)計。課程內(nèi)容涵蓋學(xué)生已學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)詞匯、句型、日常對話等，旨在幫助學(xué)生鞏固和復(fù)習(xí)所學(xué)知識，提高英語口語表達(dá)能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運用所學(xué)詞匯和句型進行日常交流，增強自信心，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課以《外研版（一起）英語一年級上冊》的“ReviewModule”為主題，旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)。通過復(fù)習(xí)已學(xué)的基礎(chǔ)詞匯、句型和日常對話，提高學(xué)生的語言運用能力，使其能夠在實際生活中運用英語進行有效溝通。同時，通過小組合作、角色扮演等互動活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新思維，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提升自主學(xué)習(xí)能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠熟練掌握所學(xué)知識，增強英語學(xué)習(xí)的自信心，為未來的英語學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。重點難點及解決辦法1.重點：

-詞匯：學(xué)生能夠熟練掌握并運用本節(jié)課所復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)詞匯。

-句型：學(xué)生能夠正確使用本節(jié)課所復(fù)習(xí)的句型進行日常交流。

-日常對話：學(xué)生能夠運用所學(xué)詞匯和句型進行簡單的日常對話。

2.難點：

-詞匯記憶：學(xué)生對于新詞匯的記憶和理解可能存在困難。

-句型運用：學(xué)生在實際交流中可能難以準(zhǔn)確運用所學(xué)句型。

-口語表達(dá)：學(xué)生在口語表達(dá)時可能出現(xiàn)發(fā)音不準(zhǔn)確或語法錯誤。

解決辦法：

-針對詞匯記憶，采用圖片、實物等直觀教學(xué)手段，幫助學(xué)生理解和記憶新詞匯。

-對于句型運用，通過例句示范、角色扮演等方式，讓學(xué)生在實際語境中練習(xí)運用。

-對于口語表達(dá)，通過小組合作、同伴互助等方式，鼓勵學(xué)生大膽開口說英語，并及時糾正發(fā)音和語法錯誤。

突破策略：

-設(shè)計有趣的詞匯游戲和競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高詞匯記憶效果。

-創(chuàng)設(shè)真實的生活情境，讓學(xué)生在實際交流中練習(xí)句型，提高運用能力。

-開展口語角活動，為學(xué)生提供更多開口說英語的機會，提升口語表達(dá)能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-電子白板

-投影儀

-電腦

-音響設(shè)備

2.課程平臺：

-英語學(xué)習(xí)軟件

-在線英語學(xué)習(xí)資源

3.信息化資源：

-英語教學(xué)視頻

-英語歌曲

-英語繪本

4.教學(xué)手段：

-圖片、實物展示

-小組合作

-角色扮演

-游戲教學(xué)

-同伴互助

-口語角活動教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《ReviewModule》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要使用英語交流的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索英語學(xué)習(xí)的奧秘。

二、新課講授

1.理論介紹：首先，我們要了解英語學(xué)習(xí)的基本概念。英語學(xué)習(xí)是……（詳細(xì)解釋概念）。它是……（解釋其重要性或應(yīng)用）。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了英語學(xué)習(xí)在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)詞匯記憶和句型運用這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與英語學(xué)習(xí)相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示英語學(xué)習(xí)的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“英語學(xué)習(xí)在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了英語學(xué)習(xí)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對英語學(xué)習(xí)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。拓展與延伸1.推薦閱讀材料：

-《EnglishGrammarinUse》

-《EnglishVocabularyinUse》

-《EnglishIdiomsandPhrases》

-《EnglishforEverydayLife》

2.課后自主學(xué)習(xí)資源：

-英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站（如BBCLearningEnglish,VOALearningEnglish等）

-英語學(xué)習(xí)應(yīng)用程序（如Duolingo,RosettaStone等）

-英語學(xué)習(xí)視頻（如YouTube上的英語教學(xué)頻道）

3.推薦閱讀材料的使用方法：

-選擇一本適合自己的英語語法書籍，按照書中的章節(jié)順序?qū)W習(xí)，每天堅持練習(xí)。

-選擇一本適合自己的英語詞匯書籍，按照書中的單元順序?qū)W習(xí)，每天記憶一定數(shù)量的詞匯。

-閱讀英語諺語和短語書籍，學(xué)習(xí)并記憶常用的英語諺語和短語。

-閱讀英語日常對話書籍，模仿對話中的語言表達(dá)，提高口語水平。

4.課后自主學(xué)習(xí)資源的使用方法：

-訪問英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，選擇適合自己水平的課程進行學(xué)習(xí)，每天堅持練習(xí)。

-使用英語學(xué)習(xí)應(yīng)用程序，按照課程進度學(xué)習(xí)，每天堅持練習(xí)。

-觀看英語教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)并模仿視頻中的語言表達(dá)，提高口語水平。

5.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究，通過閱讀書籍、使用在線資源和觀看教學(xué)視頻等方式，進一步提高英語水平。反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入多媒體教學(xué)手段：在課堂教學(xué)中，充分利用多媒體資源，如教學(xué)視頻、音頻、圖片等，以生動形象的方式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.實施小組合作學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生進行小組合作學(xué)習(xí)，通過討論、探究等方式，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和自主學(xué)習(xí)能力。

3.創(chuàng)設(shè)真實語境：在教學(xué)過程中，創(chuàng)設(shè)真實的生活場景，讓學(xué)生在實際語境中運用所學(xué)知識，提高英語口語表達(dá)能力。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理不夠精細(xì)：在課堂管理方面，對學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律和課堂參與度把控不夠，需要加強對學(xué)生的監(jiān)督和管理。

2.教學(xué)方法單一：在教學(xué)過程中，過于依賴傳統(tǒng)的講授法，缺乏與學(xué)生的互動和參與，需要豐富教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3.教學(xué)評價不夠全面：在教學(xué)評價方面，過于注重學(xué)生的考試成績，忽視了過程性評價和綜合素質(zhì)評價，需要進一步完善評價體系，全面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

（三）改進措施

1.優(yōu)化教學(xué)管理：加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律和課堂參與度的管理，制定明確的課堂規(guī)則，確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

2.豐富教學(xué)方法：采用多種教學(xué)方法，如討論法、探究法、任務(wù)驅(qū)動法等，增加與學(xué)生的互動和參與，提高教學(xué)效果。

3.完善教學(xué)評價：建立全面的評價體系，不僅關(guān)注學(xué)生的考試成績，還要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和綜合素質(zhì)，采用多元化的評價方式，如學(xué)生互評、自我評價等。

4.加強校企合作：與企業(yè)建立合作關(guān)系，為學(xué)生提供實習(xí)實訓(xùn)機會，將理論知識與實際工作相結(jié)合，提高學(xué)生的實踐能力和就業(yè)競爭力。

5.注重差異化教學(xué)：關(guān)注學(xué)生的個體差異，針對不同學(xué)生的特點和需求，制定個性化的教學(xué)計劃，實現(xiàn)因材施教。板書設(shè)計1.重點知識點：

-基礎(chǔ)詞匯：如“apple”（蘋果）、“cat”（貓）等。

-常用句型：如“What'sthis?”（這是什么？）、“It'sa/an…”（它是一個/一個…）等。

-日常對話：如問候、介紹、道別等基本對話。

2.詞、句等：

-重點詞匯：通過圖片、實物等直觀方式展示，幫助學(xué)生理解和記憶。

-重點句型：通過例句示范，讓學(xué)生在實際語境中練習(xí)運用。

3.藝術(shù)性和趣味性：

-設(shè)計有趣的插圖，如水果、動物等，吸引學(xué)生注意力。

-運用不同顏色和字體，突出重點，增強視覺效果。

-設(shè)置互動環(huán)節(jié)，如學(xué)生上臺展示、小組競賽等，增加課堂趣味性。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：

-《EnglishGrammarinUse》

-《EnglishVocabularyinUse》

-《EnglishIdiomsandPhrases》

-《EnglishforEverydayLife》

-視頻資源：

-英語教學(xué)視頻（YouTube上的英語教學(xué)頻道）

-英語電影