二年級上美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-蜻蜓飛飛-人教新課標(biāo)版（版）

二年級上美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)蜻蜓飛飛人教新課標(biāo)版（版）教學(xué)目標(biāo)本課旨在讓學(xué)生通過觀察和描繪蜻蜓，培養(yǎng)他們的觀察能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造力。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)蜻蜓的基本特征和生活習(xí)性，增強(qiáng)學(xué)生對自然環(huán)境的認(rèn)識和愛護(hù)。教學(xué)內(nèi)容1.蜻蜓的基本特征和生活習(xí)性2.蜻蜓的繪畫技巧和表現(xiàn)方法3.蜻蜓的創(chuàng)作和展示教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)1.蜻蜓的基本特征和生活習(xí)性的認(rèn)識2.蜻蜓的繪畫技巧和表現(xiàn)方法教學(xué)難點(diǎn)1.蜻蜓的翅膀和身體的比例關(guān)系2.蜻蜓的動態(tài)表現(xiàn)教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：蜻蜓的圖片、視頻、實(shí)物模型、繪畫工具2.學(xué)具：畫紙、鉛筆、彩色筆、剪刀、膠水教學(xué)過程第一階段：導(dǎo)入1.通過展示蜻蜓的圖片和視頻，引起學(xué)生的興趣。2.提問：你們對蜻蜓有什么了解？它們有什么特點(diǎn)？第二階段：觀察與講解1.讓學(xué)生觀察蜻蜓的實(shí)物模型，引導(dǎo)他們注意蜻蜓的基本特征和生活習(xí)性。2.講解蜻蜓的繪畫技巧和表現(xiàn)方法。第三階段：示范與指導(dǎo)1.老師進(jìn)行蜻蜓的繪畫示范，邊示范邊講解。2.學(xué)生跟隨老師的示范，進(jìn)行蜻蜓的繪畫練習(xí)。3.老師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的問題。第四階段：創(chuàng)作與展示1.學(xué)生根據(jù)自己的觀察和理解，進(jìn)行蜻蜓的創(chuàng)作。2.學(xué)生展示自己的作品，進(jìn)行互相評價(jià)和討論。板書設(shè)計(jì)1.蜻蜓的基本特征和生活習(xí)性2.蜻蜓的繪畫技巧和表現(xiàn)方法3.蜻蜓的創(chuàng)作和展示作業(yè)設(shè)計(jì)1.畫一幅蜻蜓的畫，要求比例正確，動態(tài)生動。2.寫一篇關(guān)于蜻蜓的觀察日記，記錄蜻蜓的生活習(xí)性。課后反思本節(jié)課通過觀察和描繪蜻蜓，讓學(xué)生對蜻蜓有了更深入的了解。在教學(xué)過程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考，培養(yǎng)他們的觀察能力和創(chuàng)造力。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)學(xué)生在繪畫過程中存在一些問題，如蜻蜓的翅膀和身體的比例關(guān)系不準(zhǔn)確，動態(tài)表現(xiàn)不夠生動等。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注這些問題，提高學(xué)生的繪畫技巧和表現(xiàn)能力。我還發(fā)現(xiàn)學(xué)生在創(chuàng)作過程中，對蜻蜓的生活習(xí)性有了更深入的了解，他們能夠用自己的語言描述蜻蜓的生活環(huán)境和生活習(xí)性。這讓我深感欣慰，也讓我更加堅(jiān)定了以學(xué)生為中心的教學(xué)理念。在今后的教學(xué)中，我將更加注重學(xué)生的參與和體驗(yàn)，讓他們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)是“蜻蜓的繪畫技巧和表現(xiàn)方法”。蜻蜓的繪畫技巧和表現(xiàn)方法對于學(xué)生來說是一個(gè)難點(diǎn)，因?yàn)轵唑训某岚蚝蜕眢w的比例關(guān)系以及動態(tài)表現(xiàn)都需要仔細(xì)觀察和掌握。因此，我將對這個(gè)重點(diǎn)細(xì)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說明。蜻蜓的身體結(jié)構(gòu)是繪畫的基礎(chǔ)。蜻蜓的身體分為頭、胸和腹三部分。頭部是蜻蜓的重要特征，它有蜻蜓的大眼睛和嘴巴。胸部是蜻蜓的連接部分，它連接著頭部和腹部。腹部是蜻蜓的身體最長部分，它可以幫助蜻蜓保持平衡和飛行。蜻蜓的翅膀是繪畫的重點(diǎn)。蜻蜓有兩對翅膀，前翅和后翅。前翅比后翅小，后翅比前翅大。在繪畫時(shí)，要注意翅膀的形狀和比例。蜻蜓的翅膀是透明的，因此在繪畫時(shí)要注意表現(xiàn)翅膀的透明感。再次，蜻蜓的動態(tài)表現(xiàn)是繪畫的難點(diǎn)。蜻蜓在飛行時(shí)翅膀的動態(tài)非常優(yōu)美，因此在繪畫時(shí)要表現(xiàn)出蜻蜓的飛行狀態(tài)?？梢酝ㄟ^觀察蜻蜓的飛行視頻或者實(shí)物模型來了解蜻蜓的飛行姿態(tài)，并在繪畫時(shí)表現(xiàn)出來。蜻蜓的顏色也是繪畫的重要部分。蜻蜓的顏色非常鮮艷，有紅色、藍(lán)色、綠色等。在繪畫時(shí)要注意表現(xiàn)蜻蜓的顏色和光澤感。1.觀察和了解蜻蜓的基本特征和生活習(xí)性，可以通過觀察實(shí)物模型、圖片和視頻來了解蜻蜓的形態(tài)和動態(tài)。2.繪制蜻蜓的輪廓?？梢韵犬嫵鲵唑训纳眢w、頭部和翅膀的輪廓，然后再細(xì)化。3.繪制蜻蜓的細(xì)節(jié)。在輪廓的基礎(chǔ)上，添加蜻蜓的眼睛、嘴巴、腹部和翅膀的細(xì)節(jié)。4.上色。根據(jù)蜻蜓的顏色，選擇合適的顏料進(jìn)行上色。要注意表現(xiàn)蜻蜓的顏色和光澤感。5.調(diào)整和完善。在繪畫完成后，觀察作品的整體效果，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和完善。在詳細(xì)補(bǔ)充和說明蜻蜓的繪畫技巧和表現(xiàn)方法時(shí)，我們可以進(jìn)一步分解繪畫過程，以便學(xué)生能夠更好地理解和掌握。觀察與認(rèn)識1.頭部：蜻蜓的頭部較大，有一對突出的眼睛，這對于繪畫時(shí)表現(xiàn)蜻蜓的特征至關(guān)重要。2.身體：蜻蜓的身體細(xì)長，分為胸和腹兩部分。胸部長有細(xì)長的腿，腹部則可能呈現(xiàn)多種顏色和圖案。3.翅膀：蜻蜓的翅膀是透明的，有獨(dú)特的紋路。前后翅膀的大小和形狀有所不同，后翅通常較大，前翅較小。繪畫步驟1.草圖與構(gòu)圖在畫紙上輕輕勾勒出蜻蜓的大致形狀，包括頭部、身體和翅膀的基本輪廓。注意蜻蜓的身體比例和翅膀的布局。此時(shí)不需要過于細(xì)致，只需確定整體的位置和比例。2.線條與輪廓在草圖的基礎(chǔ)上，用鉛筆勾勒出蜻蜓的詳細(xì)輪廓。這一步需要特別注意蜻蜓翅膀的紋路和腿部的結(jié)構(gòu)。線條要流暢，以表現(xiàn)出蜻蜓的輕盈感。3.細(xì)節(jié)描繪在輪廓線內(nèi)部，開始添加細(xì)節(jié)。畫出蜻蜓的大眼睛、嘴巴、腹部上的圖案以及翅膀上的紋路。這一步需要耐心和細(xì)心，因?yàn)榧?xì)節(jié)的描繪決定了作品的生動程度。4.上色與渲染選擇合適的顏料，開始為蜻蜓上色。要注意蜻蜓翅膀的透明感和身體的光澤感?？梢允褂盟省⒉噬U筆或者水粉等材料。在上色過程中，可以通過渲染技巧來表現(xiàn)蜻蜓的立體感和光影效果。5.調(diào)整與完善在上色完成后，退后一步觀察整體效果。檢查蜻蜓的身體比例、顏色搭配和細(xì)節(jié)表現(xiàn)是否到位。如有需要，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和修正。教學(xué)策略1.示范教學(xué)：教師可以通過現(xiàn)場示范，一步一步地展示蜻蜓的繪畫過程，讓學(xué)生直觀地了解每個(gè)步驟的要點(diǎn)。2.分步指導(dǎo)：在學(xué)生繪畫時(shí)，教師可以巡回指導(dǎo)，針對每個(gè)學(xué)生的具體情況給出建議和指導(dǎo)。3.互助學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流和學(xué)習(xí)，分享彼此的繪畫心得和技巧。4.作品展示：定期展示學(xué)生的作品，