四川省成都市經(jīng)開區(qū)2023-2024學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期5月模擬預(yù)測數(shù)學(xué)試題含解析_第1頁
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文檔簡介

四川省成都市經(jīng)開區(qū)2023-2024學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期5月模擬預(yù)測數(shù)學(xué)試題一、認(rèn)真審題,細(xì)心計(jì)算(每題6分,共18分)1.口算0.16+0.74=3.6-0.25-=÷=5.1÷5=0.23=6.08+1.2=0.72÷0.4=0.8m:25cm=(化簡比)2.計(jì)算:(能簡算的要簡算)①÷(-)×(-)②9×4.25+4×③-0.6×(2-1.75)④(6-3)÷(13+11)⑤⑥3÷÷÷43.解方程=x二、認(rèn)真讀題,準(zhǔn)確填寫(每小題2分,共22分)4.據(jù)統(tǒng)計(jì),我國現(xiàn)有少先隊(duì)員三億八千五百四十萬人.橫線上的數(shù)寫作________,省略億位后面的尾數(shù)約是________億.5.王老師到商店去買5個(gè)籃球和3個(gè)足球,需要348元.如果買3個(gè)籃球和2個(gè)足球,需要216元.一個(gè)籃球______.6.601班同學(xué)排隊(duì)做操,排成的列數(shù)和每列人數(shù)成(____)比例;實(shí)際距離一定,圖上距離和比例尺成(____)比例.7.在橫線上填上合適的數(shù)。________

________=________

________=________=______=_____=______8.比例尺一定,圖上距離和實(shí)際距離成(_______)比例.9.下圖中,每兩棵樹之間距離為3米,第一棵樹和第三棵樹之間距離是________米;如果按照這樣的距離繼續(xù)往下種樹,第三棵樹和第十棵樹之間距離是幾米?我是這樣想的:________10.250千米比________千米少70%.11.一個(gè)三角形和一個(gè)平行四邊形的底和面積都相等,如果三角形高6厘米,平行四邊形的高是____厘米,如果平行四邊形的高是6厘米,三角形的高是______厘米。12.大圓周長是小圓周長的3倍,則大圓半徑與小圓半徑的比是________,大圓面積與小圓面積的比是________。13.若2△3=2+3+4=9,5△4=5+6+7+8=26,按此規(guī)律6△5=________14.32三、反復(fù)比較,精心選擇(每小題2分,共10分)15.要知道教室的長,用工具()進(jìn)行測量最合適。A. B. C.16.下面的問題,還需要確定一個(gè)信息才能解決,是().某花店新進(jìn)了玫瑰、百合、菊花三種花,已知玫瑰有200朵,是三種花中數(shù)量最多的.這個(gè)花店一共新進(jìn)了多少朵花?A.玫瑰比菊花多20朵B.三種花的總數(shù)是百合的6倍C.玫瑰的數(shù)量占三種花總數(shù)的D.玫瑰、百合的數(shù)量比是5:317.下列各式中,是方程的是()。A.2x+5 B.8+x=12 C.3+6.5=9.518.是一個(gè)數(shù)的,求這個(gè)數(shù),正確的列式是()。A.×

B.÷

C.÷19.16cm用m作單位,寫作三位小數(shù)是()A.16.000 B.0.160 C.0.016 D.1.60四、動(dòng)腦思考,動(dòng)手操作(每題4分,共8分)20.下面圖形由4個(gè)完全相同的正方形組成,請(qǐng)你用不同的方法分別在三幅圖上添畫一個(gè)正方形,使它們都成為軸對(duì)稱圖形,并畫出對(duì)稱軸。(每張圖1分,對(duì)稱軸1分,共4分)21.畫一畫。(1)圖形向下平移4格得到圖形。(2)以圖中的虛線為對(duì)稱軸,畫出與圖形軸對(duì)稱的圖形。(3)畫出圖形繞點(diǎn)0順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。(4)將圖形放大,使新圖形與原圖形對(duì)應(yīng)線段長的比為2∶1。五、應(yīng)用知識(shí),解決問題(每小題6分,共42分)22.服裝店老板將一件衣服按盈利20%的價(jià)格作為標(biāo)價(jià),可是總賣不出去.后來老板按標(biāo)價(jià)減價(jià)20%,以96元出售,很快就賣了.這件衣服老板是盈利還是虧損?23.只列式,不計(jì)算。明明和麗麗分別從相距220km的兩地同時(shí)相向而行。明明每小時(shí)行10km,麗麗每小時(shí)行12km,幾小時(shí)后相遇?24.張村和王村之間有一條公路,這條公路中有一條長3800米的隧道,張村距隧道口一側(cè)5000米,王村距隧道口另一側(cè)6000米(如圖)。體育局在這條公路上組織了一次越野跑活動(dòng),甲運(yùn)動(dòng)員從張村,乙運(yùn)動(dòng)員從王村同時(shí)出發(fā)相向而行,因隧道內(nèi)光線不足,在隧道內(nèi)要跑的慢些,兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員在隧道內(nèi)外的跑步速度如下:隧道外速度隧道內(nèi)速度甲運(yùn)動(dòng)員200米/分150米/分乙運(yùn)動(dòng)員300米/分200米/分兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員同時(shí)出發(fā),多長時(shí)間相遇?(解答題,請(qǐng)寫出主要解答過程)25.工廠有一批肥皂,如果平均分給男工和女工,每人分得12塊,如果只分給女工,每人分得20塊,如果只分給男工,每人分得多少塊?26.求出下面圖形的周長和面積.(單位:厘米)(π=3.14)27.甲、乙兩個(gè)班的學(xué)生人數(shù)的比是5:4,如果從乙班轉(zhuǎn)走9名學(xué)生,那么甲班就比乙班人數(shù)多。這時(shí)乙班有多少人?28.一塊花布長20米,做衣服用去后,剩下幾分之幾?還剩下多少米?

參考答案一、認(rèn)真審題,細(xì)心計(jì)算(每題6分,共18分)1、0.9;2.6;7;1.02;0.008;7.28;1.8;16:5【詳解】略2、①、;②、42.5;③、0.35;④、;⑤、;⑥、3【詳解】略3、x=【詳解】:=x:解:x=×x=X=二、認(rèn)真讀題,準(zhǔn)確填寫(每小題2分,共22分)4、3854000004【解析】略5、48元【詳解】略6、反、正.【解析】試題分析:判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例,就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定,還是對(duì)應(yīng)的乘積一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘積一定,則成反比例.解:(1)因?yàn)槊啃腥藬?shù)×排成的行數(shù)=六年級(jí)同學(xué)排隊(duì)做廣播操的人數(shù)(一定),符合反比例的意義,所以每行人數(shù)和排成的行數(shù)成反比例;(2)因?yàn)閳D上距離:實(shí)際距離=比例尺,所以圖上距離÷比例尺=圖上距離(一定),符合正比例的意義,所以圖上距離和比例尺成正比例;點(diǎn)評(píng):此題屬于辨識(shí)成正、反比例的量,就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定,還是對(duì)應(yīng)的乘積一定,再做判斷.7、【解析】略8、正比例.【分析】兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果這兩種量相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的比值(也就是商)一定,這兩種量就叫做成正比例的量,它們的關(guān)系叫做成正比例關(guān)系,由此判定即可.【詳解】圖上距離:實(shí)際距離=比例尺,圖上距離和實(shí)際距離是兩種相關(guān)聯(lián)的量,圖上距離隨實(shí)際距離的變化而變化,比例尺一定,也就是圖上距離和實(shí)際距離的比值一定,所以圖上距離和實(shí)際距離成正比例關(guān)系.9、6(10-3)×3=21(米)【詳解】從第一棵到第三棵樹共2個(gè)間隔,用間隔數(shù)×兩棵數(shù)之間的距離=從第一棵樹到第三棵樹之間的距離;從第三棵樹到第十棵樹有7個(gè)空格,,7×3=21米,據(jù)此列式解答。10、【解析】略11、312【解析】略12、3:19:1【詳解】略13、1【解析】解:6△5=6+7+8+9+10=1故答案為1.【分析】觀察算式特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)有這樣的規(guī)律:a△b,a是連續(xù)自然數(shù)加數(shù)的開頭數(shù)字,b是連續(xù)自然數(shù)加數(shù)的個(gè)數(shù),據(jù)此解答即可.14、3406000【解析】略三、反復(fù)比較,精心選擇(每小題2分,共10分)15、C【分析】首先要確定這三個(gè)選項(xiàng)分別是哪三種“尺”,再結(jié)合教室的長度不應(yīng)該以厘米、分米作單位,應(yīng)該是以米做單位,來選擇合適的尺子?!驹斀狻扛鶕?jù)對(duì)長度的認(rèn)識(shí)和尺子的使用范圍,可知測量較短的物體的長度,如一條線段的長度,用直尺或三角尺比較合適;計(jì)量一塊布的長度,用布米尺比較合適;計(jì)量較長的物體的長度,如教室的長,用工具米尺進(jìn)行測量最合適。故選:C?!军c(diǎn)睛】像1厘米長約是小手指的寬度;1分米長約是一拃的長度;1米長約是張開的雙臂之間的長度,這些形象的方法既有助于對(duì)厘米、分米、米有個(gè)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí),更有助于記憶。16、C【解析】略17、B【分析】方程是指含有未知數(shù)的等式,所以方程必須具備兩個(gè)條件:①含有未知數(shù);②等式,由此進(jìn)行選擇即可?!驹斀狻緼、2x

5

,雖然含未知數(shù),但不是等式,所以不是方程;B、8+x=

12,是含有未知數(shù)的等式,是方程;C、3

6.5=

9.5

,雖然是等式,但不含有未知數(shù),所以不是方程;故答案為:B。【點(diǎn)睛】本題考查方程的認(rèn)識(shí),解答本題的關(guān)鍵是掌握方程是指含有未知數(shù)的等式。18、B【分析】根據(jù)題意可轉(zhuǎn)化為:一個(gè)數(shù)的是,也就是:一個(gè)數(shù)×=,求這個(gè)數(shù)用除法。【詳解】正確的列式是÷。故答案是:B【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是找出單位“1”,已知單位“1”的幾分之幾是多少,求單位“1”用除法。19、B【解析】略四、動(dòng)腦思考,動(dòng)手操作(每題4分,共8分)20、【詳解】【分析】沿一直線對(duì)折,兩邊能夠重合的圖形是軸對(duì)稱圖形。對(duì)稱軸是一條點(diǎn)劃線?!军c(diǎn)睛】考察了學(xué)生繪制軸對(duì)稱圖形的能力。21、【分析】(1)按照平移的特征,將圖形的所有點(diǎn)都向下平移4格,然后依次連接;(2)根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特征,對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等,對(duì)稱軸的連線垂直于對(duì)稱軸,在對(duì)稱軸的右邊畫出左圖的關(guān)鍵對(duì)稱點(diǎn),連接即可;(3)根據(jù)旋轉(zhuǎn)圖形的特征,三角形繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,點(diǎn)O的位置不動(dòng),其余各對(duì)應(yīng)點(diǎn)(線段)均繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°;(4)將圖形各對(duì)應(yīng)線段分別放大2倍,然后連接?!驹斀狻孔鲌D如下:【點(diǎn)睛】本題主要考查平移、軸對(duì)稱、旋轉(zhuǎn)以及圖形的放大,關(guān)鍵是把對(duì)稱點(diǎn)或?qū)?yīng)點(diǎn)畫正確。五、應(yīng)用知識(shí),解決問題(每小題6分,共42分)22、虧本4元【解析】解:設(shè)進(jìn)價(jià)為x元,則根據(jù)題意,得(1+20%)x×(1﹣20%)=961.2x×0.8=960.96x=960.96x÷0.96=96÷0.96x=100100﹣96=4(元)答:這次生意虧本4元.23、220÷(10+12)【分析】根據(jù)路程=速度×?xí)r間進(jìn)行列式?!驹斀狻繒r(shí)間=路程÷速度,所以經(jīng)過220÷(10+12)小時(shí)兩人相遇。【點(diǎn)睛】能夠根據(jù)題目描述靈活運(yùn)用路程公式是解題關(guān)鍵。24、33分鐘【分析】先求出在隧道外跑的時(shí)間,求出時(shí)間差,時(shí)間差乘以先進(jìn)入人的速度求出兩人都進(jìn)入隧道到相遇的時(shí)間,再加上后進(jìn)入隧道人在隧道外的時(shí)間即可?!驹斀狻考自谒淼劳馀艿臅r(shí)間:5000÷200=25(分鐘)乙在隧道外跑的時(shí)間:6000÷300=20(分鐘)當(dāng)甲進(jìn)入隧道時(shí),乙在隧道跑的距離是:200×(25-20)=1000(米);兩人相遇時(shí),甲在隧道跑的時(shí)間:(3800-1000)÷(150+200)=2800÷350=8(分鐘)兩人的相遇時(shí)間:25+8=33(分鐘)答:兩個(gè)運(yùn)動(dòng)員同時(shí)出發(fā),33分鐘相遇。【點(diǎn)睛】本題主要考查簡單的相遇問題,求出兩人都進(jìn)入隧道到相遇的時(shí)間是解題的關(guān)鍵。25、解:1÷(1÷12﹣1÷20)=1÷=30(塊)答:如果只分給男工,每人可分到30塊.【解析】把這批肥皂的總數(shù)量看作單位“1”,根據(jù)“肥皂的總數(shù)÷每人分到的塊數(shù)=人數(shù)”分別求出總?cè)藬?shù)和女工的人數(shù),進(jìn)而求出男工的人數(shù),繼而根據(jù)“肥皂總數(shù)÷男工人數(shù)=男工平均每人分得的塊數(shù)”進(jìn)行解答即可.26、周長18.84厘米,面積25.625平方厘米【解析】圖形的周長是三個(gè)半圓弧的長度之和,根據(jù)圓周長公式計(jì)算;圖形的面積是三個(gè)半圓的面積加上中間直角三角形的面積.【詳解】周長:3.14×4÷2+3.14×5÷2+3.14×3÷2=6.28+7.85+4.71=18.84

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