應(yīng)用寫作考試試題2021應(yīng)用寫作考試試題答案

應(yīng)用寫作考試試題2021應(yīng)用寫作考試試題答案應(yīng)用寫作模擬試題及答案（一）（考試時(shí)間：120分鐘）一、填空題（每空1分，共25分）1.用于在一定范圍公布應(yīng)當(dāng)遵守或周知的事項(xiàng)的公文是。2.公文從行文方向來(lái)看，可分為上行文、下行文、平行文。3.應(yīng)用寫作的主要特點(diǎn)是、、4.一份計(jì)劃應(yīng)當(dāng)具備的四個(gè)基本要素，即、查和督促。5.市場(chǎng)調(diào)查的主要方法有、、。6.招標(biāo)書按形式分主要有兩種。7.《申論》的“三段模式”指的是。8.訴訟文書的寫作主體是或。9.公告正文結(jié)尾常以現(xiàn)予公告、特此公告、作結(jié)束語(yǔ)。二、選擇題（每題2分，共10分）1.用于記載會(huì)議主要精神和議定事項(xiàng)的公文是（C）A決議B會(huì)議記錄C會(huì)議紀(jì)要D議案2.刑事上訴狀不服判決的上訴期限是（D）天A5B15C12D103.具有“廣告天下，一體周知”作用的公文文種是（C）A通知B通告C公報(bào)D通報(bào)4.定性預(yù)測(cè)法的具體方法有（D）A經(jīng)營(yíng)人員意見(jiàn)法、專家意見(jiàn)法、回歸分析法B專家意見(jiàn)法、回歸分析法、抽樣統(tǒng)計(jì)法C回歸分析法、抽樣統(tǒng)計(jì)法、時(shí)間序列法D銷售人員意見(jiàn)法、專家意見(jiàn)法、用戶意見(jiàn)法5.公文的成文日期即公文形成時(shí)間，一般它以（B）的時(shí)間為準(zhǔn)。A公文錄入B領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)C公文送達(dá)三、修改題（每處2分，共10分）請(qǐng)按照公文的文種類別和寫作要求，修改下面這篇公文：________市交通局關(guān)于立即暢通南北交通干線的改為“函”市電訊局：你改為“貴”局鋪設(shè)通訊光纜，未向我局請(qǐng)示報(bào)告，便自作主張（刪除）阻斷和平大馬路，造成交通堵塞，車輛繞道行駛，嚴(yán)重影響了南北交通干線的正常通行，人民群眾反映十分強(qiáng)烈，后果非常嚴(yán)重。現(xiàn)通知貴局所屬施工隊(duì)，必須即刻停止作業(yè)，恢復(fù)交通。其他事宜，待商談以后再定。（語(yǔ)氣須改）（結(jié)尾須加盼望等詞）________市交通局二O________年九月六日四、簡(jiǎn)答題（每小題6分，共18分）1.什么是報(bào)告？這種文體有什么特點(diǎn)？答：報(bào)告是匯報(bào)性和陳述性公文，是上行文，用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況、答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問(wèn)。一般只向機(jī)關(guān)的直接上級(jí)發(fā)出，不要求上級(jí)批示答復(fù)。2.計(jì)劃有哪些特點(diǎn)？如何理解這些特點(diǎn)？答：預(yù)見(jiàn)性：結(jié)合本身的實(shí)際情況，預(yù)見(jiàn)到工作的發(fā)展趨勢(shì)；可行性：切實(shí)可行，經(jīng)過(guò)努力可以完成計(jì)劃所規(guī)定的內(nèi)容；規(guī)定性：完全符合客觀規(guī)律，符合實(shí)際情況。3.公文的書面格式主要包括哪幾個(gè)部分？答：眉首、主體、版記；一般由秘密等級(jí)和緊急程度、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)、簽發(fā)人、標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、附件說(shuō)明、成文日期、印章、附注、主題詞、抄送機(jī)關(guān)、印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期等要素組成。五、寫作題（回答題5分，作文30分，共35分）先回答問(wèn)題，再根據(jù)材料進(jìn)行寫作：1.招標(biāo)書的寫作有什么特點(diǎn)？答：合法性、統(tǒng)一性、明確性、競(jìng)爭(zhēng)性。2.根據(jù)下面給定材料，編制一份招標(biāo)書：（答案要求：格式完整、文理通順、有說(shuō)服力）江北大學(xué)擬修建一座圖書館樓，建筑總面積10000平方米，由投標(biāo)單位包工包料。江北大學(xué)對(duì)圖書館樓的設(shè)計(jì)和質(zhì)量要求以及原材料的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)提出了書面材料。2021年2月3日至2021年3月5日為工程招標(biāo)的起止時(shí)間，2021年4月5日上午9點(diǎn)在江北大學(xué)會(huì)議室公開(kāi)招標(biāo)。竣工日期為2021年5月5日。工程的主項(xiàng)報(bào)告及招標(biāo)申請(qǐng)已經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門批準(zhǔn)。江北大學(xué)地址在柳北市江北路256號(hào)。電聯(lián)系人江北柳。應(yīng)用寫作模擬試題及答案（二）（考試時(shí)間：120分鐘）一、填空題（每空1分，共25分）1.公文主題詞的標(biāo)引順序是2.函按行文方向可以分為。3.經(jīng)濟(jì)合同的基本構(gòu)成要素包括、、。4.上級(jí)機(jī)關(guān)向下級(jí)機(jī)關(guān)的上行公文加按語(yǔ)轉(zhuǎn)給所屬單位，一般稱為通知。下級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)或不相隸屬的機(jī)關(guān)的公文，加上按語(yǔ)轉(zhuǎn)給隸屬下級(jí)機(jī)關(guān)，稱為轉(zhuǎn)發(fā)性通知。5.總結(jié)的標(biāo)題有三種寫法，分別是、、。6.消息的時(shí)效性包括兩方面要求：。7.命令的各類一般分為、。8.通告的正文一般由、。9.請(qǐng)示的結(jié)束語(yǔ)一般要用以上請(qǐng)示如有不當(dāng)，請(qǐng)批轉(zhuǎn)有關(guān)地區(qū)（單位/部門）貫徹執(zhí)行；批復(fù)的結(jié)束語(yǔ)一般用特此批復(fù)或此復(fù)。二、選擇題（每題2分，共10分）1.市人事局因?yàn)榇笾袑．厴I(yè)生的分配需要與單位聯(lián)系，應(yīng)用的文體是（C）A通知B指示C函D命令2.用于向上級(jí)匯報(bào)、反映工作的公文是（D）A請(qǐng)示B意見(jiàn)C決定D報(bào)告3.用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作的公文是（D）A指示B請(qǐng)示C批復(fù)D函4.標(biāo)明“________通訊”、“________動(dòng)態(tài)”、“內(nèi)部參考”的報(bào)頭的文種是（D）A通訊B簡(jiǎn)報(bào)C報(bào)告D消息5.用于表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神或者情況的公文是（D）A通知B通告C公告D通報(bào)三、修改題（共12分）請(qǐng)按照公文的文種類別和寫作要求，修改下面這篇公文：關(guān)于解決食堂用車的請(qǐng)示報(bào)告縣委、縣政府并轉(zhuǎn)縣教育局：我校原一輛專用于學(xué)生食堂購(gòu)物的機(jī)動(dòng)三輪車，因使用多年經(jīng)常出毛病，維修多次花了不少錢還是不能正常使用，又因缺少零配件而難以徹底修好，準(zhǔn)備作報(bào)廢處理。我校離城5公里，要是沒(méi)有車，千余名師生的一日三餐難以保證。這樣一來(lái)，問(wèn)題就大了。民以食為天，師生們總不能空著肚子上課呀！可見(jiàn)，一輛車對(duì)我校工作的影響是多么大！這也足以說(shuō)明，學(xué)校無(wú)車不行！因此，我們要求領(lǐng)導(dǎo)幫助解決一輛新車?？紤]到三輪車已不能滿足食堂工作的需要，最好能考慮解決一輛微型客貨兩用車。據(jù)了解，這種車只需____萬(wàn)元，請(qǐng)你們趕快撥款，以便購(gòu)買使用。拜托了，不勝感激。此致敬禮________縣第____中學(xué)20________年五月十七日四、簡(jiǎn)答題（每小題6分，共18分）1.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析的基本方法有哪幾種？答：①對(duì)比分析法；具體比較從三方面著手：與計(jì)劃相比、與歷史相比和與先進(jìn)相比。②因素分析法；把綜合指標(biāo)分解成相互聯(lián)系的各個(gè)因素，以確定其對(duì)綜合指標(biāo)影響程度的方法。③動(dòng)態(tài)分析法；是從數(shù)量方面來(lái)研究某一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象發(fā)生變化情況和發(fā)展趨勢(shì)的一種分析方法。2.述職報(bào)告與個(gè)人總結(jié)的聯(lián)系與區(qū)別何在？答：聯(lián)系：它們都可以談經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，都是要求事實(shí)材料和觀點(diǎn)緊密結(jié)合。區(qū)別：①回答問(wèn)題的嚴(yán)格性和針對(duì)性不同；總結(jié)要回答做什么工作、取得的成績(jī)、有何經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等。而述職報(bào)告則是要回答有什么職責(zé)、履行的能力如何、怎樣履行、稱職與否。②寫作重點(diǎn)不同，總結(jié)重點(diǎn)在于概括成績(jī)，而述職報(bào)告則必須以履行職責(zé)方面的情況為重點(diǎn)，分析說(shuō)明。③寫作方法的不同；總結(jié)以敘述為主，而述職報(bào)告則是敘議結(jié)合④寫作目的不同；總結(jié)是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后進(jìn)一步把工作搞得更好，而述職報(bào)告主要是為組織部門和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)考核干部提供依據(jù)。3.市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告的寫作要求是什么？答：①實(shí)事求是：要客觀介紹市場(chǎng)狀況，如實(shí)的反映市場(chǎng)中存在的問(wèn)題，執(zhí)筆者應(yīng)親自參加調(diào)查以保證調(diào)查結(jié)果的科學(xué)性；②突出重點(diǎn)：寫作市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告時(shí)要有所側(cè)重，集中反映主要問(wèn)題，突出主題，一份市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告一般只能回答一兩個(gè)重點(diǎn)問(wèn)題，不能面面俱到；③敘議結(jié)合：敘是擺情況，議是分析原因、擺明觀點(diǎn)，因此，市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告應(yīng)敘議結(jié)合，既強(qiáng)調(diào)用事實(shí)說(shuō)話，又保證結(jié)論來(lái)自對(duì)情況的深入分析④講究時(shí)效：保證質(zhì)量的前提下及時(shí)迅速地完成，避免因時(shí)過(guò)境遷而失去現(xiàn)實(shí)意義，以充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用。五、寫作題（共35分）下面是某中學(xué)在校內(nèi)發(fā)布的一份文書，從發(fā)文文體要求和內(nèi)容都有問(wèn)題，請(qǐng)你根據(jù)內(nèi)容重新寫一份規(guī)范的通報(bào)。通報(bào)關(guān)于高三（3）班學(xué)生許________的處分決定9月14日中午，許________和校外幾名青年在一塊兒喝酒，另一部分校外青年用自行業(yè)將許________放在地點(diǎn)的衣服壓了過(guò)去，引起爭(zhēng)斗。這部分青年在趨勢(shì)跑了，許________等追趕，追到教學(xué)樓的北頭看不見(jiàn)人影，恰好碰到剛從操場(chǎng)踢球過(guò)來(lái)的初三學(xué)生楊____、車____、葉________3位同學(xué)，許________問(wèn)：“他們跑到哪兒去了？”楊說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)”。許________朝楊的頭部就是一鐵棒，將楊的頭部打破約三公分裂口。但許________沒(méi)管，繼續(xù)追趕那部分人去了國(guó)。下午上課時(shí)，許________和王________到初三各班找人繼續(xù)鬧晤，不聽(tīng)老師勸阻，擾亂正常教學(xué)秩序。事情發(fā)生后，教導(dǎo)處和班主任多次找許________談話。幫助他提高認(rèn)識(shí)，寫出檢查，但許________以不會(huì)寫檢查