小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)趣味題2(含答案)

.如右圖所示，一個(gè)大長(zhǎng)方形被兩條線段分成四個(gè)小長(zhǎng)方形。如果其中圖形A、B、C的面積分別為1、2、3，那么陰影部分的面積為（）。5.這里的“平移”，是指只沿著方格的格線（即上下或左右）運(yùn)動(dòng)，將圖中的任一條線段平移1格稱(chēng)為“1步”。現(xiàn)通過(guò)平移，使圖中的3條線段首尾相接組成一個(gè)三角形，最少需要平移（）。6.如右圖所示，正六邊形的面積為6，正三角形的頂點(diǎn)位于正六邊形的中點(diǎn)，則三角形的面積是（）。7.把一條細(xì)繩先對(duì)折,再把它所折成相等的三折,接著再對(duì)折,然后用剪刀在折過(guò)三次的繩中間剪一刀,那么這條繩被剪成（）段。8.在香港，有些人將2月8日寫(xiě)成2/8，有些人則寫(xiě)成8/2，這樣會(huì)造成混淆。因?yàn)楫?dāng)我們看到2/8時(shí)，不知道到底是指8月2日，還是指2月8日，但是22/9及9/22則容易區(qū)別而不會(huì)混淆，因?yàn)橐荒曛兄挥?2個(gè)月。請(qǐng)問(wèn)用這種記法，一年中有（）天會(huì)造成混淆。9.李林喝了一杯牛奶的EQ\F(1,6)，然后加滿水，又喝了一杯的EQ\F(1,3)，再倒?jié)M水后又喝了半杯，又加滿了水，最后把一杯都喝了，那么李林喝的牛奶多，還是水多？（）10.一個(gè)國(guó)家的居民不是騎士就是無(wú)賴(lài)，騎士不說(shuō)謊，無(wú)賴(lài)永遠(yuǎn)說(shuō)謊。我們遇到該國(guó)A與B兩位居民，B對(duì)我們說(shuō)：“A和我不同，一個(gè)是騎士，一個(gè)是無(wú)賴(lài)?！闭?qǐng)問(wèn)A是騎士還是無(wú)賴(lài)？（）11.某商場(chǎng)將一種商品A按標(biāo)價(jià)的9折出售仍可獲利10%，若商品A的標(biāo)價(jià)為33元，那么該商品的進(jìn)貨價(jià)為（）。12.10個(gè)同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)均不相等，若去掉一個(gè)最高分，其余同學(xué)的平均成績(jī)是88分；若去掉一個(gè)最低分，其余同學(xué)的平均成績(jī)是91分。則最高分與最低分的差為（）分。13.有八個(gè)球編號(hào)是至,其中有六個(gè)球一樣重,另外兩個(gè)球都輕1克,為了找出這兩個(gè)輕球,用天平稱(chēng)了三次,結(jié)果如下：第一次:＋比＋重；第二次：＋比＋輕；第三次：＋＋與＋＋一樣重。那么，兩個(gè)輕球的編號(hào)是14.有A、B、C三個(gè)學(xué)校的足球隊(duì)參加單循環(huán)足球賽，每?jī)申?duì)都比賽一場(chǎng)，比賽結(jié)果是：A隊(duì)兩戰(zhàn)兩勝，共失球2個(gè)；B隊(duì)共進(jìn)球5個(gè)，失球6個(gè)；C隊(duì)有一場(chǎng)踢平，共進(jìn)球3個(gè)，失球8個(gè)。則A隊(duì)與C隊(duì)之間的比分情況一定是（）。15..一只小船從甲港到乙港順流航行需1小時(shí)，水流速度增加一倍后，再?gòu)募赘鄣揭腋?7元（分析：進(jìn)貨=33×0.9÷（1+10%）=27元）27和A勝C5：0（分析：B:C=3:3A:C=5:0A:B=3:2）2.5小時(shí)（分析：設(shè)小船在靜水中的速度為v，先前水流速度v2，水流加速后水速2v2：(v1+v2)*1=(v1+2v2)*50/606v1+6v2=5v1+10v2v1=4v2距離L=(v1+v2)*1=(4v2+v2)*1=5v2水流速度增加后從乙港返回甲港時(shí)間=L/(v1-2v2)=5v2(4v2-2v2)=5/2=2.5小時(shí)）12人1＋2＋3－4＋5＋6＋78＋9＝100馬丁兒子5歲，女兒1