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文檔簡介
河北省邢臺市(新版)2024小學語文部編版單元測試(瘋狂進步)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).寫字題,按字在田字格中的位置抄寫在的田字格里。使用鋼筆書寫呦
乎蝦顯庫2、填空題(每題2分共5題)
1).聯(lián)系本單元的學習內容,說說對“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”這句話的理解和體會。
_____________2).閱讀圖畫,完成填空。一天,烏鴉得到了____________,被狐貍看到了。狐貍很想_______________。由于烏鴉在樹枝上嘴里叼著肉,狐貍沒有辦法在樹下得到,它眼珠一轉:“親愛的烏鴉,_____________?”沒有回答。“親愛的烏鴉,________________?”烏鴉看了狐貍一眼,還是沒有回答。狐貍搖搖尾巴,“您的羽毛真漂亮,五彩繽紛,比其它鳥都漂亮,而且您的嗓子真好,______________________?”烏鴉聽了非常得意,就____________________??墒莿傄粡堊?,肉就掉了,狐貍叼著肉便一溜煙地跑了。3).按課文內容填空。
(1)春天在高鼎的“____________,忙趁東風放紙鳶”中;在賀知章的“_________誰裁出,二月春風似________”里。
(2)“予人玫瑰,______余______”是指幫助別人的同時,自己也感到快樂。
(3)微微風簇浪,__________________。4).請你利用字理識字法給大轉盤上的漢字標注拼音并組詞。
5).比一比,再組詞。
該(
)破(
)植(
)賠(
)
刻(
)波(
)值(
)陪(
)3、選擇題(每題2分共3題)
1).《水滸傳》中每個好漢都有一個或數(shù)個綽號,其中被稱作“美髯公”的是()A.關羽B(yǎng).關勝C.李逵D.朱仝2).下列詞語書寫全部正確的一項是()。A.相印成趣樂此不疲B.碧波萬頃風光旖旎C.神計妙算心懷妒嫉D.抓耳撓腮暝目蹲身3).下列詞語書寫完全正確的一組是()A.狂吠附近湯園反抗B.掘地警誡貪頑成績C.解悶昂首忠厚預備D.勇猛田壩飯管滿月4、句子訓練(每題10分共1題)
1).將“被”字句改為“把”字句。
(1)散落的紅棗被它逐個歸攏到一起。
________________________
(2)紅頭被大黃牛和草一起卷到嘴里了。
______________________5、連線題(每題4分共2題)
1).連線題
1.連一連。
踢紙船跳音樂
折足球聽游戲
講象棋玩手絹
下故事丟繩
2.連一連。
下聽跳打踢
音樂足球排球繩象棋2).連一連。
敏而好學不能則學可惡的翅膀
不知則問行萬里路雪白的假山
讀萬卷書而義自見青青的蚜蟲
讀書百遍不恥下問透明的棉花6、排序題(每題5分共2題)
1).句子排序
(
)他心里頓時高興起來。
(
)王吉文仔細一看,原來是師長。
(
)他正在想著,忽然看見遠處出現(xiàn)一簇人影。
(
)馬上坐著兩個人,牽馬的那個人肩上背著兩枝步槍,一手牽著韁繩,一手攙著一個病號。
(
)但是這伙人走到跟前,他卻失望了。
(
)人影近了,還有一匹馬。2).句子排序
(
)我們坐在河邊柳樹下,放下了魚鉤。
(
)忽然,浮標一沉,我急忙把魚竿往上一提,一條銀白色的小魚釣上來了。
(
)星期天早晨,我和小明扛著魚竿到郊外去釣魚。
(
)淺紅色的浮標漂在水面上。
(
)我們高興地把魚竿舉在空中,搖晃著,喊著:“我們釣著魚了!”7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷下列說法的正誤,正確的打“√”,錯誤的打“×”。
1.“飛流直下三千尺”是比喻句。(
)
2.“玉屑似的雪末隨風飄揚”運用了比喻的修辭手法。(
)
3.“海洋里魚類豐富,有黃魚、鯨魚、比目魚等”是個病句。(
)
4.“我們應該接受大家的意見,改進工作中的錯誤和缺點”犯了詞語搭配不當?shù)腻e誤。(
)
5.“我不是沒跟你說”是個雙重否定句。(
)
6.“一棵棵榕樹就像一頂頂綠絨大傘”是比喻句。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).請你閱讀這首描繪自然風光的古詩,回答下面的問題。江畔①獨步尋花[唐]杜甫黃師塔②前江水東,春光懶困倚③微風。桃花一簇④開無主,可愛深紅愛淺紅?【注釋】①江畔:指成都錦江之濱。②塔:墓地。③倚:靠著。④一簇:一叢。1.杜甫,字______________,被尊稱為“______________”,與李白合稱“______________”,詩歌前兩句描繪了______________季的景色,寫了______________和______________這兩個事物。
2.用自己的話說說詩歌后兩句描繪的景色以及表達的情感。
_______________________________9、書面表達(每題10分共1題)
1).習作。
溫暖如掌心化雪,一個小小的舉動,或許就能給別人帶來莫大的心靈慰藉,我們生活的世界也因為有“愛”而更加美好。你身邊一定也有許多關于“愛”的故事,請你以“愛”為主題,寫一件發(fā)生在自己身邊的事。
要求:注意人物的語言、動作、心理描寫等,表達真情實感。不少于500字。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀理解完成下面小題
《老馬識途》
管仲.隰朋從于桓公而伐孤竹,春往冬反,迷惑失道。管仲曰:“老馬之智可用也?!蹦朔爬像R而隨之,遂得道行。山中無水,隰朋曰:“蟻冬居山之陽,夏居山之陰,蟻壤一寸而仞有水?!蹦司蛑?,遂得水。以管仲之圣而隰朋之智,至其所不知,不難師于老馬.老蟻,今人不知以其愚心而師圣人之智,不亦過乎?
注釋:①管仲.隰(x1)朋:皆齊桓公時大臣,幫助桓公成就了霸業(yè)。孤竹:古國名。②迷惑失道:迷路而找不到歸途。③掘:挖。④蟻壤寸而仞有水:據說蟻封(蟻穴周圍防雨水得高出地面浮土)高一寸,其下八尺之處便有水。仞,古代八尺叫一仞。⑤圣:精明通達。⑥不難:“不..為難”。⑦圣人:有智慧的人。
1.解釋加點的詞
①春往而冬反(
)②迷惑失道(
)③遂得水(
)
2.用現(xiàn)代漢語解釋下列句子。
管仲曰:“老馬之智可用也?!盻_______蟻冬居山之陽,夏居山之陰。___________
3.文中故事是成語_________的來歷,現(xiàn)比喻_____________
4.文中談到人們獲取知識有兩種途徑,請你簡要概括一下這兩種途徑分別是什么。
________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀短文,完成練習學與問①人們常把有知識說成“有學問”,這是很有道理的。知識是學來的,也是問來的。“問”常常是打開知識殿堂的金鑰匙,是通向成功之門的鋪路石。②波蘭偉大的天文學家哥白尼,小時候就非常喜歡問。他對世界充滿了好奇,經常纏著爸爸媽媽問這問那:太陽為什么總是從東方升起,從西邊落下?晴朗的夜空有那么多星是,為什么到了白天卻無影無蹤了?小雞為什么要從雞蛋里出來,而不從母雞的肚子里出來?……哥白尼對科學奧秘的不懈探求,正是從這些稀奇古怪的“為什么”開始的。③我們面對的是一個五彩繽紛的世界。這個世界日新月異,瞬息萬變,作為新一代的小學生,我們更應當像哥白尼那樣,遇事多問幾個“為什么”,學會從平常的事物中發(fā)現(xiàn)問題。有了問題,可隨時隨地請教別人。你可以請教父母和老師,也可以請教同學和朋友。只要他確實能給你啟發(fā),給你幫助,不管他年長年幼,地位高低,都可以成為你的老師,你都應該向他請教。古人說的“能者為師”就是這個道理。④在求知的過程中,我們還要善于把勤學好問和觀察思考結合起來。北宋有個大科學家,名叫沈括。他小時候讀白居易的詩《大林寺桃花》:“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開?!彼耄簽槭裁赐翘一ǎ_花的時間相差這么遠呢?他去問媽媽,媽媽說:“興許是花開花落,有早有遲吧!”媽媽的回答沒能解開沈括的疑團,他仍然把這個問題放在心上。有一次,他隨大人到深山的寺廟里去.發(fā)現(xiàn)那里的溫度要比山下低得多,才明白了其中的道理。⑤學問學問,既要學又要問。學與問是相輔相成的,只有在學中問,在問中學,才能求得真知。我們從小養(yǎng)成了勤學好問的習慣,就好比插上了兩只強健有力的翅膀。到那時,知識的天空將任你翱翔,宇宙的奧妙將任你探求,你將真正成為學習的主人。1.聯(lián)系上下文說說下面詞語的意思。
日新月異:_______________
能者為師:_______________
2.作為新一代的小學生,我們更應當像哥白尼那樣,遇事多問幾個“為什么”,短文中提到的原因有哪些?
_________________
3.短文圍繞著“學與問”提出的核心觀點是__________________。
論述時運用的最主要的方法是:_______(A.比喻B.引用C.舉例D.對比)
4.閱讀短文第④自然段:
(1)畫出這一段的中心句。它在全文中還起到___________的作用。
(2)大科學家沈括讀白居易的《大林寺桃花》時:
提出的問題:___________________
解決的辦法:___________________
明白的道理:___________________
5.閱讀這篇短文,你一定聯(lián)想到了課文《真理誕生于一百個問號之后》,結合這兩篇文章,說說你獲得了怎樣的啟示。
______________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).慧眼識金,用“√”選擇正確的讀音。
屏住呼吸(bǐngpíng)卜落卜落(bǔbo)可惡(èwù)
枝折花落(shézhé)唱和(hèhé)劃動(huáhu?。?).給下面加點字選擇正確的拼音,打上“√”。
應和(hèhé)屏息(bǐngpíng)卜落(bobǔ)
概率(lǜ
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