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文檔簡介

湖南省懷化市(新版)2024小學(xué)語文部編版期中(記憶加深)完整試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)

1).讀拼音,寫字詞。

pá行xīyángyǐjīng

yī生fēichánggùxiāng2、填空題(每題2分共5題)

1).想一想,填一填。

()來()去()來()去快樂地()

美麗的()()對花香()對流水2).根據(jù)課文內(nèi)容填空。

(1)眾皆_____,光_____擊甕_____,水迸,兒得活。——《司馬光》

(2)秋天的雨,有一盒________。你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像_________,扇哪扇哪,扇走了_________。我還想用________、_______這些成語來描寫秋天?!肚锾斓挠辍?).精彩回放臺。

(1)孫悟空是古典名著《________》的主要人物。書中與孫悟空有關(guān)的故事有________、________、________等。另外的三大名著分別是________、_______、________。“王熙鳳”是_______中的人物。

(2)《祖父的園子》選自蕭紅的________,表達(dá)了_____________的思想感情。

(3)宋代詩人雷震寫的《村晚》中,描寫牧童悠閑自在的詩句是:______,________。

(4)人閑桂花落,_______。________,報得三春暉。4).比一比,再組詞。

為()過()真()

辦()這()直()5).給下面的字組詞。

平(

)(

)點(

)(

)包(

)(

)坐(

)(

)3、選擇題(每題2分共3題)

1).下列選項中,與原句相比語氣沒有增強的一項是()

見到同學(xué)有難,我們一定要幫忙。A.見到同學(xué)有難,我們難道能不幫忙嗎?B.見到同學(xué)有難,我們不能不幫忙。C.見到同學(xué)有難,我們能不幫忙嗎?不能。D.見到同學(xué)有難,我們要幫忙。2).下列每組詞語中帶點字讀音相同的一項是()A.停泊血泊B.晃眼晃蕩C.威嚇恐嚇D.刻薄薄荷3).選擇正確的字填空。

村樹

(1)我們()里有一條小河。

(2)我家門前有一棵?。ǎ?/p>

屋居

(1)房()的前面有一條彎彎的小河。

(2)()住在這里的人都是媽媽廠里的人。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)

1).最小的螞蟻吃掉了奶酪。

“被”字句:______________

“把”字句:________________5、連線題(每題4分共2題)

1).讀一讀,連一連。

折花逢驛使,城中增暮寒。

解落三秋葉,寄與隴頭人。

林表明霽色,復(fù)照青苔上。

欲窮千里目,能開二月花。

返景入深林,更上一層樓。2).把下面的拼音與偏旁用線連起來。

mùzìpáng··門jiǎosīpáng··口

ménzìkuàng··女shùxīnpáng··纟

nǚzìpáng··木kǒuzìpáng··忄6、排序題(每題5分共2題)

1).按順序排列下面的句子,用序號表示。

(

)浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。

(

)那條白線很快向前移動,逐漸拉長,變粗。

(

)潮來了,只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)一條白線。

(

)潮頭奔騰西去,過了很久,江面才恢復(fù)了平靜。

(

)白線更近了,只見白浪翻滾,形成一道兩丈多高的白色城墻。2).(

)哥哥說:“我們看得見嘛!”

(

)弟弟說:“他看不見,不知道是我們踢的。”

(

)弟弟不小心把球踢到一個盲人身上。

(

)弟弟不吭聲,跟著哥哥跑到盲人身邊,一齊說:“叔叔,對不起!把您的衣服弄臟了?!?/p>

(

)放學(xué)后,小鵬和小剛兄弟倆在街上踢球玩。

(

)哥哥看見了,趕緊跑過去,拉著弟弟去給盲人叔叔道歉。7、判斷題(每題5分共1題)

1).判斷下面的說法的正誤。題目“小池”就是小池塘的意思。()8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)

1).課內(nèi)閱讀。繁星(七一)繁星(一五九)這些事——母親?。∈怯啦宦绲幕貞洠禾焐系娘L(fēng)雨來了,月明的園中,鳥兒躲到它的巢里;藤蘿的葉下,心中的風(fēng)雨來了,母親的膝上。我只躲到你的懷里。1.這兩首詩歌的作者是__________,這是作者的筆名,這個筆名取自王昌齡的詩句“_________”。

2.詩歌中加點的第一個“風(fēng)雨”指(

),第二個“風(fēng)雨”指(

)

A.想象中的風(fēng)雨B.自然界中的風(fēng)雨C.生活中的挫折

3.這兩首詩歌都表達(dá)了詩人_________之情。9、書面表達(dá)(每題10分共1題)

1).習(xí)作·表達(dá)

同學(xué)們,你喜歡游覽自家附近的公園,還是碩果累累的果園,還是雄偉壯觀的萬里長城……哪個地方給你留下的印象最深?請你按照游覽的順序,以“游”為題,寫寫這個地方,把游覽的過程寫清楚。寫一篇不少于400字的文章與大家分享。

要求:1.把題目補充完整。

2.印象深刻的景物要作為重點來寫,并把它的特點寫清楚。10、文言文閱讀(每題5分共1題)

1).閱讀下面文言文,完成練習(xí)。歐陽修苦讀先公①四歲而孤,家貧無資。太夫人以荻①畫地,教以書字。多誦古人篇章。使學(xué)為詩。及其稍長,而家無書讀,就閭里③士人家借而讀之,或因而抄錄。抄錄未畢,已能誦其書,以至?xí)円雇鼘嬍?,唯讀書是務(wù)。自幼所作詩賦文字,下筆已如成人?!咀ⅲ孩僦笟W陽修②與蘆葦相似的草本植物③街坊】1.選出下列加點字解釋有誤的一項:()A.以荻畫地以:用B.教以書字書:寫C.使學(xué)為詩為:作為D.及其稍長把及:等到2.歐陽公“自幼所作詩賦文字,下筆已如成人”的最根本原因是:()A.歐陽修聰明過人B.太夫人教子有方C.閭里士人家慷慨借書D.歐陽修刻苦攻讀3.將下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)多誦古人篇章___________________________

(2)唯讀書是務(wù)_______________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)

1).非連續(xù)性文本閱讀神奇的漢字??漢字書寫不僅講究形體勻稱、上下左右適中,也非常講究筆畫。點如雨珠,橫要平穩(wěn),垂如懸針……從最初的實用,上升為審美藝術(shù),成了文人雅士的墨寶,同一個字用不同字體寫起來又有不同。小篆圓轉(zhuǎn)勻稱。隸書多棱角,筆畫方折平直又有波勢??瑫误w方正,筆畫平直,講究原則,講究穩(wěn)定。草書點畫飛動,結(jié)構(gòu)多條優(yōu)美,血脈聯(lián)通,氣韻天成,轉(zhuǎn)化跌宕,氣勢磅礴,奇逸瀟灑。行書舒展有形,行云流水。漢字藝術(shù),可謂深得造化之妙!創(chuàng)意菜單??以歇后語命名的菜名,如:

??青龍臥雪——黃瓜蘸白糖

??關(guān)公戰(zhàn)秦瓊——西紅柿炒雞蛋

??以數(shù)字為首的菜名,如一品天香、三色龍鳳、七星豌豆、八仙聚宴等。

??以動物為主料的菜,如:美食蟹、北京烤鴨、脆皮鹵鴿等。漢字的傳播??漢字是世界上現(xiàn)存最古老的文字之一。數(shù)千年來,它對中國文明作出了重大貢獻(xiàn),同時對世界文明也產(chǎn)生了巨大的影響。漢字還是新加坡、日本和韓國等國的通用文字也是聯(lián)合國組織書面文字之一。當(dāng)然,同一個漢字,中國和日本對其解釋不大一樣。

1.材料1中的圖片,從左到右看,“?!弊值淖煮w分別屬于()A.行書——楷書——草書——隸書——小篆B.隸書——行書——楷書——小篆——草書C.隸書——草書——楷書——行書——小篆D.草書——小篆——行書——楷書——隸書2.“青龍臥雪”的創(chuàng)意命名是根據(jù)得來的()A.食物的顏色B.食物的味道C.食物的煮法D.食物的口感3.下列表述與文本內(nèi)容不相符的是()A.漢字成為藝術(shù),不僅表現(xiàn)在書法方面,還體現(xiàn)在菜單命名上。B.漢字非常古老,對中國文明乃至世界文明都作出了重大貢獻(xiàn)。C.漢字是聯(lián)合國組織的書面文字之一。D.日本、韓國、新加坡等國在漢字使用方面都與中國完全一致。4.我們目前能夠看到的最早的成熟漢字是()A.甲骨文B.小篆C.金文D.隸書5.下列語境填入歇后語,正確的一項是()

別看他貌不驚人,卻是一個了不起的神童,早就是了。A.四月的冰河——開動(凍)了B.咸菜燒豆腐——有言(鹽)在先C.梁山伯的軍師——無(吳)用D.隔著門縫吹喇叭——名(鳴)聲在外12、信息匹配(每題5分共2題)

1).根據(jù)語境,選擇合適的詞語填在橫線上。

①奪②喊③砸④搶⑤插⑥叫⑦扔

他剛要擰開蓋子,馬寶玉(

)前一步,(

)過手榴彈(

)在腰間,猛地舉起塊大石頭,大聲(

)道:“同志們!用石頭(

)!”2).選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

雖然……但是……盡管……還是……不僅……還……

不是……而是……一邊……一邊……之所以……是因為……

(1)通過近距離觀測還發(fā)現(xiàn),以前觀察到火星表面上所謂顏色的四季變化,并(

)植物的生長和枯萎造成的,(

)風(fēng)把火星表面上的塵土吹來吹去引起的顏色明暗變化。

(2)“沒有一個人照顧她??!”桑娜(

)想(

)敲了敲門。

(3)(

)狼牙山的頂峰沒有退路,(

)為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力,戰(zhàn)士們毅然向山頂走去。

(4)客人們(

)唱歌跳舞,(

)騎了蒙古馬。

(5)校門口賣毛筆的老頭(

)生意特別好,(

)我們經(jīng)常買毛筆來做

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