國家開放大學電大本科《學前教育原理》期末試題及答案(d試卷號：0893)_第1頁
國家開放大學電大本科《學前教育原理》期末試題及答案(d試卷號：0893)_第2頁
國家開放大學電大本科《學前教育原理》期末試題及答案(d試卷號：0893)_第3頁
國家開放大學電大本科《學前教育原理》期末試題及答案(d試卷號：0893)_第4頁
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國家開放大學電大本科《學前教育原理》2026-2027期末試題及答案(試卷號：0893)一、單項選擇題(每小題3分，共30分)A.身體、墜理12環(huán)境C.游戲B.主客關系7.英國教育家洛克在《教育漫話》中，把兒童看作是()。A.天真的C.有罪的D.無罪的8.()是兼容“學習性”與“游戲性”,以“個別化”和“小組學習”為主要特點的學習方式。A.集體活動B.區(qū)角活動C.游戲活動D.小組活動9.幼兒園環(huán)境是指()。A.幼兒園生活環(huán)境B.幼兒園心理環(huán)境C.幼兒園教育的一切外部條件D.幼兒園內(nèi)一切影響幼兒發(fā)展的因素A.1小時B.2小時C.3小時D.4小時二、名詞解釋(每小題5分，共15分)11.社會學前教育社會學前教育是由專職人員在由社會建立的專門化的學前教育機構中對學齡前兒童所實施的保育和教育。在這種形式的學前教育中，學前教育者是經(jīng)過訓練的專職人員，如幼兒教師、保育員等。12.行為情境理論行為情境理論(behaviorsettingtheory)的提出者是美國生態(tài)心理學家巴克。他經(jīng)過多年的研究，認為著要理解一個人的行為，就需要觀察和理解他所處的環(huán)境。13.兒童觀三、簡答題(每題10分，共20分)工作計劃，完成教育任務。(2分)育任務。(2分)④參加業(yè)務學習和學前教育研究活動。(2分)⑤定期向園長匯報，接受其檢查和指導。(2分)15.什么是兒童發(fā)展?其基本特征是什么?答：學前兒童發(fā)展是指0-6歲、7歲兒童的身心發(fā)生的質(zhì)的變化。(2分)學前兒童發(fā)展有以下一些主要特征：(1)兒童發(fā)展是一個系統(tǒng)的整體。(2分)(2)兒童發(fā)展的主動性與被動性的統(tǒng)一。(2分)(3)展的連續(xù)性與階段性的統(tǒng)一。(2分)(4)兒童發(fā)展具有個別差異。(2分)四、論述題(15分)只能是一個純粹的生物體，所以教育決定了發(fā)展，制約著發(fā)展。(3分)③教育對發(fā)展的創(chuàng)造并不是任意制約，相互決定。(3分)可根據(jù)

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