8.3 跨媒介表達(dá)與交流-【中職專(zhuān)用】高一語(yǔ)文同步課件（高教版2023·基礎(chǔ)模塊下冊(cè)）

跨媒介表達(dá)與交流

學(xué)習(xí)

目

標(biāo)（一）掌握跨媒介表達(dá)交流的基本技巧。（二）根據(jù)分析結(jié)論，知道如何進(jìn)行跨媒介表達(dá)交流。（三）理性認(rèn)識(shí)多媒介，提高媒介素養(yǎng)，適應(yīng)信息時(shí)代的生活

。

跨媒介表達(dá)與交流需要借助圖書(shū)報(bào)刊、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)及其他新媒介進(jìn)行，媒介不同，表達(dá)與交流的文本內(nèi)容、形式也有所不同。根據(jù)不同媒介的傳播特性與語(yǔ)言特征選擇合適的內(nèi)容與形式，才能有效地呈現(xiàn)和傳遞信息。新課導(dǎo)入設(shè)計(jì)跨媒介表達(dá)與交流方案任務(wù)一任務(wù)解讀

目前，我國(guó)已經(jīng)制定了國(guó)家、省、市、縣四級(jí)非遺保護(hù)體系，非遺保護(hù)和傳承體系日趨完善。以小組為單位，選擇家鄉(xiāng)的一個(gè)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目，確定兩種以上的媒介，根據(jù)受眾情況和媒介特點(diǎn)，以“我為家鄉(xiāng)xx項(xiàng)目代言為題，開(kāi)展家鄉(xiāng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)推介活動(dòng)。準(zhǔn)備相關(guān)的文字、圖片、音視頻材料，根據(jù)選擇的媒介特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行設(shè)計(jì)，制訂推介方案。提示

1.在制訂推介方案前，要先確定推介主題、目標(biāo)受眾和媒介種類(lèi)等。2.要根據(jù)所選媒介的特點(diǎn)，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)推介方案。例如通過(guò)電視片的形式推介，要設(shè)計(jì)推介短片畫(huà)面內(nèi)容，撰寫(xiě)畫(huà)外音文稿;進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播，要選擇恰當(dāng)?shù)闹辈?chǎng)地，寫(xiě)內(nèi)容腳本;使用網(wǎng)絡(luò)公眾號(hào)發(fā)表文章，標(biāo)題要有吸引力，內(nèi)容要有可讀性，并選擇與之匹配的圖片或視頻。同時(shí)，要根據(jù)不同媒介交互融合的特點(diǎn)，盡可能做到不同媒介在內(nèi)容、語(yǔ)言、呈現(xiàn)形式等方面的相融互補(bǔ)。3.媒介的選用可以自主化、個(gè)性化，但媒介傳播的內(nèi)容要遵守國(guó)家相關(guān)的法律法規(guī)及社會(huì)倫理道德規(guī)范。1.確定宣傳主題,明確宣傳媒介,進(jìn)行小組分工。答案:宣傳主題是“學(xué)校戲劇節(jié)”,根據(jù)不同的媒介,分為校報(bào)小組、電視小組和網(wǎng)絡(luò)小組。(二)學(xué)校近期擬舉辦一次戲劇節(jié),請(qǐng)運(yùn)用不同的媒介對(duì)這次戲劇節(jié)進(jìn)行宣傳。2.各小組根據(jù)自己媒介的特點(diǎn),確定宣傳方案。答案:校報(bào)小組要設(shè)計(jì)宣傳標(biāo)語(yǔ)和相關(guān)海報(bào);電視小組要制作相關(guān)視頻材料;網(wǎng)絡(luò)小組要選擇好合適的地點(diǎn),進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播,注意直播內(nèi)容的挑選要有足夠的吸引力。3.選擇合適的時(shí)間、地點(diǎn),實(shí)施宣傳計(jì)劃。答案:各小組根據(jù)自己所選擇媒介的特點(diǎn),選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間進(jìn)行宣傳,視頻資料可以在課間播放,網(wǎng)絡(luò)直播最好選擇在周末,提前在宣傳欄張貼海報(bào),其他印刷品要在活動(dòng)開(kāi)始前及當(dāng)天及時(shí)分發(fā)。宣傳標(biāo)語(yǔ):品校園生活,賞戲劇文化;生旦凈丑演百態(tài),字正腔圓唱古今;中華戲劇,世界文化園林的奇葩;中華戲劇,世界因你而精彩;中華戲劇,五千年?duì)N爛文化的精髓等。宣傳海報(bào):4.設(shè)計(jì)一則打擊網(wǎng)絡(luò)謠言的宣傳標(biāo)語(yǔ)或繪制一幅打擊網(wǎng)絡(luò)謠言的漫畫(huà)。答案:標(biāo)語(yǔ):(1)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)也是法治社會(huì)。(2)切實(shí)增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),共同提高識(shí)謠防謠能力。(3)打擊互聯(lián)網(wǎng)違法犯罪,共同抵制網(wǎng)絡(luò)謠言。(4)提倡誠(chéng)實(shí)守信,摒棄弄虛作假,促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)。漫畫(huà):進(jìn)行跨媒介表達(dá)與交流任務(wù)二任務(wù)解讀

根據(jù)制訂的推介方案，通過(guò)不同媒介發(fā)布推介內(nèi)容。收集與整理受眾的反饋信息，了解受眾是否接受發(fā)布的內(nèi)容與形式，是否認(rèn)同自己的觀點(diǎn)、態(tài)度等。提示1.要根據(jù)不同媒介的特點(diǎn)，廣泛收集反饋信息。在圖書(shū)報(bào)刊、廣播、電視發(fā)布，可通過(guò)多種渠道收集受眾來(lái)信，也可開(kāi)展有針對(duì)性的調(diào)查;在網(wǎng)絡(luò)發(fā)布，可設(shè)計(jì)留言板，及時(shí)關(guān)注受眾的點(diǎn)擊量、留言。2.對(duì)反饋信息進(jìn)行分析，吸納合理建議，調(diào)整推介方案。3.要注意提高發(fā)布內(nèi)容、語(yǔ)言、形式等與媒介的匹配度。010203addyourwordshere，accordingtoyourneedtodrawthetextboxsizeADDTITLEaddyourwordshere，accordingtoyourneedtodrawthetextboxsize1.從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，完成任務(wù)后在班會(huì)課上做3分鐘左右的小演講。活動(dòng)四：新媒體認(rèn)識(shí)小演講題目一：互聯(lián)網(wǎng)這種新媒體的誕生,徹底改變了我們的生活?，F(xiàn)在,它已成為人們生活、工作中不可分割的一部分。你、我、他肯定和互聯(lián)網(wǎng)演繹了不少生動(dòng)故事,請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)你和互聯(lián)網(wǎng)的故事,表達(dá)你對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí),500字左右。題目二：新媒體的崛起,將我們帶入了跨媒介時(shí)代,助推了我們語(yǔ)文閱讀學(xué)習(xí)的腳步。根據(jù)你對(duì)多媒介的了解,請(qǐng)以《語(yǔ)文閱讀與多媒介》為題,寫(xiě)一篇500個(gè)字左右的演講稿。010203addyourwordshere，accordingtoyourneedtodrawthetextboxsizeADDTITLEaddyourwordshere，accordingtoyourneedtodrawthetextboxsize2.示例展示

網(wǎng)絡(luò),我和爸媽溝通的橋梁

網(wǎng)絡(luò),是一個(gè)神秘而又熟悉的詞,它是20世紀(jì)令人類(lèi)自豪的發(fā)明之一。網(wǎng)絡(luò)是信息傳送的虛擬平臺(tái),也是交流、資源共享的通道,比如網(wǎng)絡(luò)可以讓你和遠(yuǎn)方的朋友聊天,和陌生人下棋,和同學(xué)們一起“比賽”……網(wǎng)絡(luò)不僅可以滿足我們的欲望,還可以充實(shí)我們的精神世界。

不同的人和網(wǎng)絡(luò)都有一段不同的故事,充滿奇異色彩。人們漸漸迷上了它,愛(ài)上了它,當(dāng)然我也不例外,從相識(shí)到“相知”,我和它結(jié)下了一段深厚的情誼。正是網(wǎng)絡(luò),給我和爸爸媽媽的感情溝通架起了一座堅(jiān)不可摧的橋梁。010203addyourwordshere，accordingtoyourneedtodrawthetextboxsizeADDTITLEaddyourwordshere，accordingtoyourneedtodrawthetextboxsize2.示例展示

爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鞯脑?不在我和哥哥的身邊。雖然爸爸常來(lái),但是見(jiàn)面的機(jī)會(huì)總是很短暫。用電話溝通,卻只能聽(tīng)聲音而不能見(jiàn)面,我和哥哥還是很想念他們。前幾年,爸爸給家里買(mǎi)了臺(tái)電腦,學(xué)校又正好在教電腦課,我和哥哥對(duì)它喜愛(ài)非常,并且沒(méi)過(guò)多久就能熟練地掌控它。因?yàn)闀r(shí)代的進(jìn)步,電腦有了更多的功能,從以前的發(fā)電子郵件到現(xiàn)在語(yǔ)音通話、微信聊天……這樣,我和爸媽就可以在微信上“見(jiàn)面”了。在網(wǎng)上,我可以看見(jiàn)爸爸媽媽慈祥的笑容,聽(tīng)見(jiàn)他們溫柔關(guān)懷的聲音,即使他們不在身邊,我和哥哥也能感受到那份濃濃的愛(ài)意。爸爸媽媽總是會(huì)問(wèn)我們“最近過(guò)得好嗎”,對(duì)于他們的問(wèn)題,我和哥哥總是會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭,開(kāi)心地笑著……010203addyourwordshere，accordingtoyourneedtodrawthetextboxsizeADDTITLEaddyourwordshere，accordingtoyourneedtodrawthetextboxsize2.示例展示

現(xiàn)在,我們還是用網(wǎng)絡(luò)交流著,它是我和爸爸媽媽溝通的橋梁。它使我不再感到孤單,它讓我感受到了濃濃的親情。

如果網(wǎng)絡(luò)是大海,我就是大海中一只歡快的小魚(yú)；如果網(wǎng)絡(luò)是天空,我就是天空中一只自由飛翔的小鳥(niǎo)；如果網(wǎng)絡(luò)是大地,我就是大地懷抱中的一棵小草；如果網(wǎng)絡(luò)是所學(xué)校,我就是學(xué)校里的一名學(xué)生,在網(wǎng)絡(luò)老師的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)；如果網(wǎng)絡(luò)是青山,我就是環(huán)繞它的綠水；如果網(wǎng)絡(luò)是我成長(zhǎng)路上的一個(gè)太陽(yáng),那么我就是在明媚的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)苗。網(wǎng)絡(luò),感謝你!因?yàn)橛心?才能讓我們聽(tīng)到爸爸媽媽溫暖的聲音,讓我們看到爸爸媽媽燦爛的笑容;因?yàn)橛辛四?人類(lèi)的明天會(huì)變得更加美好!010203addyourwordshere，accordingtoyourneedtodrawthetextboxsizeADDTITLEaddyourwordshere，accordingtoyourneedtodrawthetextboxsize

語(yǔ)文學(xué)習(xí)與多媒介親愛(ài)的同學(xué)們:你們好!

古人有云:“不聞不若聞之,聞之不若見(jiàn)之。”可見(jiàn),聞、見(jiàn)是認(rèn)知學(xué)習(xí)的重要途徑。多媒體技術(shù)的基礎(chǔ)功能就是將原本抽象的知識(shí)形象化,將生澀難懂的內(nèi)容進(jìn)行轉(zhuǎn)化,能輕松地創(chuàng)設(shè)情境,幫助我們理解閱讀內(nèi)容。

盡管多媒介環(huán)境對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)造成一定影響,使傳統(tǒng)閱讀方式發(fā)生改變,但是并不影響閱讀的本質(zhì)。也就是說(shuō),在多媒介時(shí)代,我們可以利用網(wǎng)絡(luò)通信工具來(lái)進(jìn)行語(yǔ)文閱讀,讓網(wǎng)絡(luò)為我們的自由閱讀提供可靠的技術(shù)支持,使得語(yǔ)文閱讀更加便捷、高效。當(dāng)然,多媒介環(huán)境下信息來(lái)源廣泛且信息內(nèi)容復(fù)雜,信息傳遞時(shí)效性更強(qiáng),我們?cè)陂喿x的過(guò)程中對(duì)信息的選擇并010203addyourwordshere，accordingtoyourneedtodrawthetextboxsizeADDTITLEaddyourwordshere，accordingtoyourneedtodrawthetextboxsize

語(yǔ)文學(xué)習(xí)與多媒介不一定完全正確,一旦自由閱讀選擇不科學(xué),這些不良信息極易對(duì)我們?cè)斐烧`導(dǎo),影響我們的價(jià)值觀和世界觀。但是,我相信,在老師的指導(dǎo)下,我們會(huì)在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并予以糾正,營(yíng)造積極健康的語(yǔ)文閱讀空間。

新媒體多媒介環(huán)境下信息技術(shù)飛速發(fā)展,新媒體崛起并滲透到社會(huì)生活各個(gè)角落,對(duì)語(yǔ)文閱讀產(chǎn)生強(qiáng)大的助推力。只要我們準(zhǔn)確把握新媒體多媒介的發(fā)展形勢(shì),創(chuàng)設(shè)適宜的閱讀情境,我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)的效果定會(huì)事半功倍。1.用廣播發(fā)布的招聘啟事活動(dòng)指導(dǎo)同學(xué)們，下面廣播一則招聘啟事：校報(bào)因?yàn)楣ぷ餍枰?，招聘兩名編輯，主要?fù)責(zé)來(lái)稿篩選、文字編輯和部分校內(nèi)新聞采寫(xiě)工作。招聘對(duì)象為高一、高二年級(jí)學(xué)有余力的同學(xué)。應(yīng)聘的條件有三個(gè)，第一，熱愛(ài)文學(xué)、熱愛(ài)寫(xiě)作，有一定的文學(xué)鑒賞能力和較高的文字水平；第二，能夠細(xì)致認(rèn)真地做好文字工作，有較強(qiáng)的責(zé)任心；第三，具備良好的溝通能力。有意向的同學(xué)可在3月25日前，將個(gè)人簡(jiǎn)歷發(fā)至郵箱××××。部編版《信息時(shí)代的語(yǔ)文生活》ppt課件下載1部編版《信息時(shí)代的語(yǔ)文生活》ppt課件下載12.用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)論壇或班級(jí)微信群發(fā)布的招聘啟事