2022年新課標(biāo)八年級上冊道德與法治2.2 合理利用網(wǎng)絡(luò) 教案

第第頁2022年新課標(biāo)八年級上冊道德與法治第二課網(wǎng)絡(luò)生活新空間第2課時合理利用網(wǎng)絡(luò)【走進課標(biāo)】1.了解合理利用網(wǎng)絡(luò)的具體要求；2.樹立遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則、凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的責(zé)任意識；3.提升辨析網(wǎng)絡(luò)信息的能力，提高媒介素養(yǎng)；增強合理利用網(wǎng)絡(luò)的能力；能夠在網(wǎng)絡(luò)交往中恪守道德、遵守法律?！竞诵乃仞B(yǎng)】政治認(rèn)同:培育正確的價值取向，踐行社會主義核心價值觀，傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。道德修養(yǎng)：學(xué)會辨別網(wǎng)絡(luò)信息，提高自身修養(yǎng)。法治觀念:提高網(wǎng)絡(luò)安全意識，增強法治觀念，學(xué)會合法有序參與網(wǎng)絡(luò)生活?！緦W(xué)習(xí)重難點】教學(xué)重點：知道網(wǎng)絡(luò)的利與弊，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢正確上網(wǎng)。教學(xué)難點：掌握正確的網(wǎng)絡(luò)生活方式。教學(xué)過程【必備知識強化鞏固】1.如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，弘揚正能量？2.如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？【閱讀教材構(gòu)建體系】給學(xué)生5—8分鐘時間，快速閱讀本框教材內(nèi)容。學(xué)生可以通過列出關(guān)鍵詞或者問題的方式進行。列關(guān)鍵詞：合理利用、理性參與、傳播正能量等【體系示例】【教師點評突破難點】一．理性參與網(wǎng)絡(luò)生活活動一：1．教材P17運用你的經(jīng)驗1.你如何看待奶奶和爸爸的觀點？2.我們應(yīng)該如何利用網(wǎng)絡(luò)？【提示】(1)奶奶的觀點只看到了網(wǎng)絡(luò)的弊，否認(rèn)了網(wǎng)絡(luò)的利。相反，爸爸的觀點只看到了網(wǎng)絡(luò)的利，忽視了網(wǎng)絡(luò)的弊。(2)我們要正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的兩面性，揚其所長、避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對生活的積極促進作用，享受健康交往帶來的樂趣。我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我等。3.你有沒有遇到過類似的問題？當(dāng)時的心理感受是什么？怎樣避免再出現(xiàn)這種問題？(學(xué)生討論回答)教師小結(jié)：沉迷于網(wǎng)絡(luò)會耽誤學(xué)業(yè)，影響身心健康。中學(xué)生要提高媒介素養(yǎng)，學(xué)會自主掌握和分配時間，適當(dāng)使用網(wǎng)絡(luò)，杜絕網(wǎng)癮?；顒佣篜17和19探究與分享1.你有沒有遇到過圖中問題？應(yīng)該如何克服？2.你怎么看待貼吧里的這種現(xiàn)象？3.如果你是小林，你會以其人之道還治其人之身嗎？為什么？【提示】(1)貼吧里的這種現(xiàn)象既是不尊重他人的不道德行為，也是侵犯他人肖像權(quán)的違法行為。(2)不會。因為恪守道德，遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。每個人都應(yīng)該對自己的網(wǎng)絡(luò)言行負(fù)責(zé)，不惡意攻擊他人。只有自覺遵守道德和法律，才能做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。教師小結(jié)：(1)我們不要沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會“信息節(jié)食”（2）要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者。(3)自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。（4）網(wǎng)絡(luò)無限，自由有界。自覺遵守道德和法律。課堂筆記：如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？二．傳播網(wǎng)絡(luò)正能量活動三：教材P20探究與分享1.你還知道哪些類似的網(wǎng)絡(luò)公益行動？談?wù)勀愕母惺埽?.你知道在網(wǎng)上，我們還可以行使哪些合法權(quán)利嗎？教師小結(jié)：我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻策，在網(wǎng)上傳播正能量。我們要踐行社會主義核心價值觀，不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，共同培養(yǎng)積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量，高揚主旋律?；顒铀模壕途W(wǎng)齡、使用網(wǎng)絡(luò)的目的和內(nèi)容、每周使用網(wǎng)絡(luò)時長等內(nèi)容，設(shè)計一份調(diào)查問卷，開展調(diào)查，了解班級同學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)的情況，并就存在的問題提出改進建議?！咎崾尽?1)存在的問題：①互聯(lián)網(wǎng)對青少年的人生觀、價值觀和世界觀的形成構(gòu)成潛在威脅。②互聯(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實，也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)。(2)改進建議：①要盡快建立健全有關(guān)法律機制。②加大力度，逐步實現(xiàn)青少年組織和權(quán)益保護機構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)化。③占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，建立一批有質(zhì)量、有層次、有特色，能夠吸引青少年的網(wǎng)站和網(wǎng)上愛國主義教育基地。④加強互聯(lián)網(wǎng)對青少年影響的研究工作，正確制定應(yīng)對措施。⑤大力培養(yǎng)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代要求的青少年教育工作者。⑥加大宣傳力度，使青少年認(rèn)識到互聯(lián)網(wǎng)的負(fù)面影響，從而有效地減少和避免互聯(lián)網(wǎng)對青少年的傷害，使其最大限度地發(fā)揮積極作用。等等。課堂筆記：如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？【課堂總結(jié)】可以說今天的生活即網(wǎng)絡(luò)生活，我們處于現(xiàn)實與虛擬之中，我們不僅要遵守現(xiàn)實社會的規(guī)則，更要遵守虛擬世界即網(wǎng)絡(luò)世界的規(guī)則，讓網(wǎng)絡(luò)為我所用，不要為網(wǎng)絡(luò)所困；讓網(wǎng)絡(luò)助力生活，推動社會發(fā)展，不要讓生活困于網(wǎng)絡(luò)，不要讓社會受阻于網(wǎng)絡(luò)?！菊n堂限時習(xí)題演練】1.“網(wǎng)絡(luò)是一座信息的寶庫，也是一個信息的垃圾場，積極有用的信息與各種負(fù)面信息交織在一起?！边@句話說明了（）A.網(wǎng)絡(luò)是個非常自由的世界B.網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊C.網(wǎng)絡(luò)世界可以擺脫任何約束D.網(wǎng)絡(luò)世界可以使我們獲得各種信息2.有個自稱“沖擊波殺手”的黑客在網(wǎng)上散播“沖擊波”病毒，病毒大范圍傳播。該病毒感染力和破壞力極強，幾天內(nèi)使全球50多萬臺電腦受到病毒感染，造成的直接經(jīng)濟損失達數(shù)十億美元。散播該病毒的“黑客”后來被逮捕。這一案例告訴我們（）A.上網(wǎng)要遵守法律這一行為規(guī)則B.現(xiàn)代科技迅速發(fā)展也帶來了許多不利因素C.要大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，使其趨于完善，不被“黑客”利用D.要充分認(rèn)識到電腦病毒的危害性3.問題探究題材料一：下表是爺孫生活方式的對比情況。材料二：隨著微信、微博、論壇、博客的興起，網(wǎng)絡(luò)成為人們闡述思想、表達訴求的重要平臺。但是，眾多虛假信息魚龍混雜，不少低俗、惡俗信息充斥其中。網(wǎng)友被忽悠、青少年被毒害、是非被扭曲的事時有發(fā)生，網(wǎng)絡(luò)大環(huán)境亦被污染。（1）材料一、二分別反映了什么？結(jié)合兩則材料，談?wù)勎覀儜?yīng)如何合理利用網(wǎng)絡(luò)?！窘忸}提示】先讀設(shè)問，明確先讀設(shè)問，明確方向和范圍；閱讀材料，提取有效信息，分層歸納概括主旨；聯(lián)系所學(xué)知識體系，找到材料中蘊含的學(xué)科知識；（四）運用學(xué)科知識來分析解決問題（答題）?！緟⒖即鸢浮?.B2.A3.（1）材料一反映了現(xiàn)代青少年的生活方式與以前相比更多的是通過網(wǎng)絡(luò)來完成的。材料二反映了網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，青少年極易受害。（2）理性參與網(wǎng)絡(luò)生活：①利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、工作，不沉溺于