2022-2023學(xué)年新教材高中英語(yǔ)Unit3Family matters SectionⅡ Using language學(xué)案外研版必修第一冊(cè)

SectionIIUsinglanguage

“川川川川川川川川川川川川川川川川川川川川川川川川川川h目蜀國(guó)E3-I探闋學(xué)I習(xí)I川川川川川川川川川川川川川I川川川川川川川川川川川川h

1.responsiblea/：（對(duì)事故，錯(cuò)誤，罪行等）負(fù)有責(zé)任的，應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的

?Theteacherswillberesponsibletothestudents.

老師將對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

?Mikeisresponsiblefordesigningtheentireproject.

Mike負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)整個(gè)工程。

［歸納探究］

（l）beresponsibletosb.向某人負(fù)責(zé)

beresponsiblefordoing...負(fù)責(zé)做...

beresponsiblefor...對(duì)...負(fù)責(zé)

（2）responsibilityn.責(zé)任心

［名師指津］常見的“be+形容詞+for”結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)：

beeager/hungryfor...渴望得到....

befamous/well-knownfor...以...聞名

befit/suitablefor...適合...

begoodfor...對(duì)...有益

bethankfulfor...感謝...

bereadyfor...準(zhǔn)備好...

［即學(xué)即練］單句語(yǔ)法填空/完成句子

①Whoisresponsibletheoperationofsuchvehicles（車輛）isnotclear

amongcarmakers,consumers（消費(fèi)者）andlawyers.

②Childhoodactivitieshelpachilddevelop（responsible）,

independence（獨(dú)立），confidence,andability.

③Borninatraditionalfamily,Rickwasbroughtuptovalue

（責(zé)任感）andsharing.

1

④Tobesuccessful,thefirstthingyouneedtodois

___________________________________(承擔(dān)...責(zé)任)youractions.

2.aimr.力求達(dá)到；瞄準(zhǔn)n.目標(biāo)；目的

?ThewebsiteisanEnglish-languagesite,whichaimstooffersuppliersand

consumersadirectmeanstocommunicate.

這是一個(gè)英文網(wǎng)站，它力求為供應(yīng)者和消費(fèi)者提供一個(gè)直接的交流方式。

?Theeventisaimedatbroadeningourhorizonsandimprovingourreadingability.

這個(gè)活動(dòng)旨在拓寬我們的視野，提升我們的閱讀能力。

?RecentlyourschoolhasheldtheScholarlyCampusactivitywiththeaimof

encouragingusstudentstoreadmorebooks.

近來，為了鼓勵(lì)學(xué)生讀更多的書我們學(xué)校舉辦了學(xué)術(shù)校園活動(dòng)。

［歸納探究］

(l)beaimedat(doing)sth.旨在...，目的是

beaimedatsb.針對(duì)某人，對(duì)象是某人(主語(yǔ)一般是物)

aimatdoingsth.

力求做某事

aimtodosth.

(2)achieveone'saim實(shí)現(xiàn)某人的目標(biāo)

takeaimat瞄準(zhǔn)；把目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)

withtheaimof(=forthepurposeof)目的是；以...為目標(biāo)

［圖形助記］

Heisaimingtobreaktheworldrecordinthe100metres.他力爭(zhēng)打破世界百米

紀(jì)錄。

［聯(lián)想拓展］“動(dòng)詞+at”構(gòu)成的短語(yǔ)

glanceat瀏覽laughat嘲笑

shootat朝...射擊smileat沖....笑

2

［即學(xué)即練］單句語(yǔ)法填空

①Thisproject(aim)atpromotingtheunderstandingofthepeopleand

theculturebetweenthetwocountries.

②Iwillsparesometimetoparticipateinsportsactivities,(aim)

tobuildupmybody.

③IamwritingtoyoutheaimofintroducingtheSpringFestivalto

you.

3.observe匕慶祝；觀察；遵守；注意到

OltisatraditionforthepeopleheretoobservetheSpringFestival.這里

的人們慶祝春節(jié)是一項(xiàng)傳統(tǒng)。

?Shespentyearsobservingandrecordingtheseanimals'dailyactivities.

她花r多年的時(shí)間來觀察并記錄這些動(dòng)物的日?；顒?dòng)。

?Heobservedthewomanleavingbythebackdoor.

他看到那位女士正從后門離開。

01sthatacriticismorjustanobservation?

那是一種批評(píng)，還是只是一種觀察評(píng)論而已呢？

［歸納探究］

,sb.dosth.觀察某人做某事

(1)observe，sb.doingsth.觀察某人正在做某事

.that觀察到...

(2)observationn.觀察；監(jiān)視

［名師指津］

(1)observesb.dosth.強(qiáng)調(diào)看到某動(dòng)作發(fā)生的全過程。

observesb.doingsth.強(qiáng)調(diào)看到某動(dòng)作正在發(fā)生。

(2)observesb.dosth.變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，要將do前省略的不定式符號(hào)to還原，即

sb.beobservedtodosth.

［即學(xué)即練］寫出下列句中observe的漢語(yǔ)意思/句型轉(zhuǎn)換

@Thoughhavinglivedabroadforyears,manyChinesestillobservethe

traditionalcustoms.

3

②Thevillagersobservetheautumnharvestandlookforwardtothebettercrops

nextyear.

③HeobservedthatHomerwasstilladmiredaftertwothousandyears.

④Thethiefwasobservedtoopenthewindowandrunaway.

⑤Thepoliceobservedthemanenterthebank.（變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)）

fThemanthebankbythepolice.

?WhenIpassedhishouse,Iobservedthathewasplayinginhisyard.

-*WhenIpassedhishouse,Iinhisyard.

4.rangen.一系列；種類；范圍

?Chinaiscooperatingwithmanycountriesinawiderangeofareas.中國(guó)和

許多國(guó)家在廣泛領(lǐng)域進(jìn)行合作。

Thedogstayedwelloutofrangeofthechildren.

這只狗離孩子們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

?ThereisevidencethattheyrangeallthewayacrosstheArctic.有證據(jù)表明，

它們（北極熊）的活動(dòng)范圍遍及整個(gè)北極。

?Hehashadaquantityofdifferentjobs,rangingfromcheftoswimming

instructor.

他做過許多不同的工作，從廚師到游泳教練。

［歸納探究］

（l）awiderangeof廣泛的；大范圍的

beyond/outofone'srange超出某人的能力范圍

withintherangeof在...范圍之內(nèi)

（2）rangev.（在一定范圍內(nèi)）變動(dòng)，變化；排列

from...to...

ranged在...之間變化

between...and...

［熟詞生義］

Ourconversation工沏ggQovermanytopics.

我們的談話涉及很多話題。（rt涉及，包含）

［巧學(xué)助記］圖解記憶range

4

0510152025

(在一定魚國(guó)內(nèi))變化；變動(dòng)

［即學(xué)即練］完成句子

①這次夏令營(yíng)將給孩子們提供各種各樣的活動(dòng)。

Thesummercampingwillofferactivitiesforchildren.

②這超出了他的閱歷。

Thiswashisexperience.

③我家鄉(xiāng)的氣溫在0℃到33"C之間。

Thetemperatureofmyhometown0℃33°C.

5.apologise(apologize)v,道歉apologyn.道歉；辯白

?Sheapologisedtoherteacherforcomingtoschoollate.

她因遲到而向老師道歉。

?Atlastweconvincedhimofhiserrorsandmadehimofferanapologytoher.

我們終于使他認(rèn)識(shí)到自己的過失而且還讓他向她道了歉。

?Thewomanacceptedhisapologyforspillingcoffeeonherdress.她接受了

他因把咖啡灑在她衣服上的道歉。

［歸納探究］

(l)apologisetosb.for(doing)sth.因(做)某事向某人道歉

(2)make/offeranapologytosb.for(doing)sth.因(做)某事向某人道歉

accept/refusean/one，sapology接受/拒絕某人的道歉

［語(yǔ)境助記］Thestudent翌9!板至史|tohisteacherforhisrudebehaviour,and

theteacheracceptedhisagology.

這個(gè)學(xué)生為自己的粗魯行為向老師道歉，老師接受了他的道歉。

［聯(lián)想拓展］后綴-ize/-ise常表示“使變成……狀態(tài)，使……化”。

由此類后綴構(gòu)成的詞：

popularize使普及，使通俗化

modernize使現(xiàn)代化

［即學(xué)即練］單句語(yǔ)法填空/同義句轉(zhuǎn)換

5

?Heapologizedtothepublicthedelayinannouncingtheinformation.

②Imustofferhimapologyformyrudenesslastnight.

③Iwiped（擦干）thetearsofthelittlegirlandapologizedher.

④Youshouldmakeanapologytoherforyourcarelessness.

fYoushouldyourcarelessness.

6.stressn.重音，重讀；壓力，緊張v.強(qiáng)調(diào)，重讀

?Intheword“mother“thestressisonthefirstsyllable.

mother一詞的重音在第一個(gè)音節(jié)上。

?Ilerson，sillnessputherundergreatstress.

她兒子的病使她感到沉重的壓力。

?Hestressedtheimportanceofacceptingagoodeducationatthemeeting.

他在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)了接受良好教育的重要性。

?Jamesstressedtheneedformorehousingdowntown.

詹姆斯強(qiáng)調(diào)市中心需要更多的住房。

?Shefeelsstressedbyresponsibilitiesatwork.

她因工作責(zé)任而感到焦慮。

?Itisaverystressfultimeforallthestudentsbeforethefinalexamination.

對(duì)所有學(xué)生來說期末考試前是非常有壓力的一段時(shí)間。

［歸納探究］

beunderstress在壓力下

cause/reducestress引起/減輕壓力

sufferfrom/dealwithstress承受/應(yīng)對(duì)壓力

put/lay/placestresson...強(qiáng)調(diào)...

［熟詞生義］

stressedadj.焦慮不安；受壓的

stressfuladj.充滿壓力的，緊張的

［一言巧記］

Afterastressfulweekofwork,alltheemployeeswereextremelystressedand

tired.Theycomplainedthatfewcouldworkefficientlyunderstress.

在為期一周的緊張工作之后，所有員工都心力交瘁，疲憊不堪，他們抱怨說很少有人能

6

夠在壓力下高效地工作。

［即學(xué)即練］單句語(yǔ)法填空

①Shehasbeenalotofstresssinceherson,sinjury.

②Whenweget________(stress),wetendtobreathemorequickly.

③Ididn，tknowitwasa(stress)jobwhenItooktheposition.

7.impactn.作用，影響；沖擊力vt.(對(duì)某事物)有影響

?Totellthetruth,smokinghasabadimpactonone'shealth.

說實(shí)話，吸煙對(duì)人的健康有不好的影響。

?Theysaytheyexpectthemeetingtohaveamarkedimpactonthefutureof

thecountry.

他們說他們期望這次會(huì)議對(duì)國(guó)家的未來產(chǎn)生顯著的影響。

?Thenegativeimpactofcellphonesonourlivesshouldnotbeignored.手

機(jī)對(duì)我們生活的負(fù)面影響不容忽視。

［歸納探究］

(l)haveanimpacton/upon對(duì)...有影響

impacton/upon對(duì)...沖擊；影響

(2)affect/influencesb./sth.影響某人/某物

haveaneffect/influenceon/upon對(duì)...有影響

［即學(xué)即練］單句語(yǔ)法填空/完成句子

①Astudyshowsdrinkingcoffeebeforeexercisehasanegativeimpact

theheart.

②Theteachers，wordsalwayshaveadeepimpact________astudent，sfuture

career.

③我們應(yīng)該看看這些事件對(duì)房?jī)r(jià)的影響。

Weshouldseetheoftheseeventsonthehousingprices.

8.strength/?.［U］強(qiáng)烈程度；力量，力氣；強(qiáng)度；［C］長(zhǎng)處，優(yōu)勢(shì)

?Hecheckedthestrengthoftheropetoensurethesafety.

他檢查了繩子的強(qiáng)度，以確保安全。

?Everythinghasitsstrengthsandweaknesses.

任何事物都有優(yōu)缺點(diǎn)。

7

?PracticingChinesekungfucannotonlybuildupone'sstrength,butalso

developone'scharacter.

練中國(guó)功夫不但能增強(qiáng)體力，還能培養(yǎng)一個(gè)人的品格。

?Mary'smovewasasuccessbecauseitstrengthenedherfamilyties.

瑪麗的搬家是件成功的事，因?yàn)榘峒疫@件事增強(qiáng)了她的家庭凝聚力。

?AsfarasIknow,repairsarenecessarytostrengthenthebridge.據(jù)我所知，

這座橋需要修理加固。

［歸納探究］

buildupthestrength增強(qiáng)體力

givestrengthto...給...力量

keepupone'sstrength保持力量

physicalstrength體力

withallone*sstrength用全力

strengthsandweaknesses優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)

Thestrengthof...isthat......的優(yōu)點(diǎn)是....

［聯(lián)想拓展］

strengthenv.加強(qiáng)；鞏固

［易混辨析］

strength,power,force與energy

(1)strength體力，力氣；

(2)power權(quán)力，能力，動(dòng)力；

(3)force武力,暴力;

(4)energy能量；活力，精力。

［即學(xué)即練］單句語(yǔ)法填空/完成句子

①Itcanprovidestudentswithinstantfeedback,includingreportsabouttheir

(strength)andweaknesses.

②Oneideaisthatsleephelpsus(strength)newmemories.

③她使盡了最后一點(diǎn)力氣。

Shecalledupherlastreservesof.

9.(教材P39)Can'twaittoseeyoubackinschool!等不及要回學(xué)校見你了！

8

［句式解構(gòu)］can，twaittodosth.迫不及待做某事

?Wecanhardlywaittoseethem!我們迫不及待地要見到他們！

?Ican,twaittotellMarythegoodnewsthatshehasbeenadmittedtoPeking

University.

我等不及要告訴瑪麗這個(gè)好消息，她已經(jīng)被北京大學(xué)錄取了。

?HearingtheEnglishsong,Ican'thelpthinkingofthedayswhenIwasin

Australia.

聽到那首英文歌，我就禁不住想起我在澳大利亞的那些日子。

［歸納探究］

can'twaittodosth.=canhardlywaittodosth.

迫不及待地要做某事

can'thelpdoingsth.情不自禁做某事

can，thelp（to）dosth.不能幫助做某事

can'thelpbutdosth.不得不做某事

［即學(xué)即練］單句語(yǔ)法填空/完成句子

①Thefansseemedtobeverycalm.Actuallytheycouldn，twait________（see）

theirfavouriteplayer.

?Hearingthenews,shecouldn*thelp（laugh）.

③我等不及想看看誰(shuí)是我們的新經(jīng)理。

Iwhoisournewmanager.

10.（教材P41）Iwishshehadcome!我希望她來了！

［句式解構(gòu)］

句中wish意為“希望（不大可能的事）發(fā)生”，后接省略了that的賓語(yǔ)從句，從句要用

虛擬語(yǔ)氣。此處從句內(nèi)容表示與過去事實(shí)相反的假設(shè)，因此從句謂語(yǔ)用“had+過去分詞”

形式。

wish表示“希望”，其后接賓語(yǔ)從句時(shí)，賓語(yǔ)從句常用虛擬語(yǔ)氣，表示不可能實(shí)現(xiàn)的愿

望。從句謂語(yǔ)有三種形式：

'一般過去時(shí)（be動(dòng)詞一般用were）（與現(xiàn)在事實(shí)相反）

wish+

，had+過去分詞（與過去事實(shí)相反）

賓語(yǔ)從句

、would/could+動(dòng)詞原形（與將來事實(shí)相反）

9

OEllenisafantasticdancer.IwishIdancedaswellasher.

埃倫是個(gè)很棒的舞者。我希望我能跳得和她一樣好。（與現(xiàn)在事實(shí)相反）

?Wewishwehadstudiedharderwhenatschool.

我們希望我們上學(xué)時(shí)能再努力一點(diǎn)。（與過去事實(shí)相反）

?HowIwishIcouldhaveagoodholidaythisSpringFestival!

我多么希望這個(gè)春節(jié)能有一個(gè)愉快的假期?。ㄅc將來事實(shí)相反）

［聯(lián)想拓展］ifonly"要是……就好了”也表達(dá)希望，從句要用虛擬語(yǔ)氣，其虛擬也

分為過去，現(xiàn)在，將來三種形式，用法與wish相同。

［即學(xué)即練］單句語(yǔ)法填空

①Thereisagoodsociallifeinthevillage,andIwishI（have）a

secondchancetobecomemoreinvolved（參與的）.

②IwishI（climb）theGreatWallwithyoutomorrow,butI'm

preparingforthecomingexam.

③IwishI（be）atmysister，sweddinglastTuesday,butIwason

abusinesstripinNewYorkthen.

識(shí)記下列單詞和短語(yǔ)

①currentadj.當(dāng)前的->currentlyadv.現(xiàn)時(shí)，當(dāng)前

②regularadj.經(jīng)常的—regularlyadv.經(jīng)常

③workon從事，致力于

?drawup起草，擬定

⑤makeupfor彌補(bǔ)

@berelatedto與...有關(guān)

⑦throwherabigbirthdayparty給她辦個(gè)盛大的生日派對(duì)

⑧inone'sthirties在某人30多歲時(shí)

⑨bewell-built體格健壯的

⑩haveasquarejawandgrowabeard下巴是方的，還留著胡子

―州―，南思時(shí)即?I對(duì)I接I喇堂IU川H川川川川川I川川川M川川川川川H川川川I川出川川川h

復(fù)習(xí)時(shí)態(tài)

10

一、語(yǔ)法現(xiàn)象感知

①Youknowyoucanalwaysturntoyourdadforachat.

②I'vedecidednottogotouniversity.

(3)1knewyou'dsaythat.

@Themusicindustryisdevelopingfastnow.

@Ifyougotouniversityandplaymusicatthesametime,youwillhavetwo

optionsforyourfuture.

上述句中謂語(yǔ)動(dòng)詞分別使用了不同的時(shí)態(tài)：

句①用的是時(shí)，句②用的是時(shí)，句③用的是時(shí)，句④用的是

時(shí)，句⑤用的是時(shí)。

二、語(yǔ)法規(guī)則理解

動(dòng)詞的時(shí)態(tài)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的重中之重，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中應(yīng)該加以重視，從而對(duì)謂語(yǔ)動(dòng)

詞變化的各種情況能夠了如指掌?，F(xiàn)以do為例，將動(dòng)詞的時(shí)態(tài)變化歸納如下：

一般時(shí)態(tài)進(jìn)行時(shí)態(tài)完成時(shí)態(tài)完成進(jìn)行時(shí)態(tài)

am/is/are/doinhave/hashave/has

現(xiàn)在do/does

gdonebeendoing

was/werehadbeen

過去didhaddone

doingdoing

shall/will

shall/shall/willshall/will

將來havebeen

willdobedoinghavedone

doing

wouldwouldwouldhave

過去將來woulddo

bedoinghavedonebeendoing

叫叫川川州"卅川"卅/卅卅卅"/"卅"川明川川川勿州N小圖圖陶陶?1核|心|突回皿川卅皿卅川卅卅卅州"卅勿勿州州"勿"卅川勿"

英語(yǔ)中不同時(shí)間和方式發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)要用謂語(yǔ)動(dòng)詞的不同形式來表示，這種表

示動(dòng)作或狀態(tài)發(fā)生時(shí)間和方式的動(dòng)詞形式稱作動(dòng)詞時(shí)態(tài)。

一、一般現(xiàn)在時(shí)

1.一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成

11

(1)be動(dòng)詞(am,is,are)作謂語(yǔ)

(2)行為動(dòng)詞(動(dòng)詞原形或第三人稱單數(shù)形式)作謂語(yǔ)

2.時(shí)間狀語(yǔ)：always,usually,often,everyday(week,month,year),onceaweek(day,

year,month),onSundays等。

3.一般現(xiàn)在時(shí)的用法：

(1)表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的動(dòng)作或狀態(tài)

Ileavehomeforschoolat7o,clockeverymorning.

我每天早晨七點(diǎn)鐘離開家去學(xué)校。

Heoftenreadsbooksinhissparetime.

業(yè)余時(shí)間他經(jīng)?？磿?/p>

(2)表示客觀存在或普遍真理

Pridegoesbeforeafall.驕者必?cái)　?/p>

Thesunrisesearlyandsetslateinsummer.

太陽(yáng)在夏季升得早、落得晚。

(3)時(shí)間、條件、讓步和方式狀語(yǔ)從句中，用一般現(xiàn)在時(shí)表示一般將來時(shí)

We'11gotohaveapicnictomorrowunlessitrains.

我們明天去野餐，除非天下雨。

Weshal1notbeginthediscussionuntilhearrives.

等他來了，我們?cè)匍_始討論。

(4)表示按時(shí)間表擬定的、安排好的活動(dòng)

Thetrainleavesat7：25thisevening.

火車今晚7：25開。

OursummervacationbeginsinearlyJuly.

我們的暑假七月初開始。

二、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

1.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成

be(am,is,are)+doing

2.時(shí)間狀語(yǔ)：now,atthistime,atthemoment,atpresent,thisweek/month,

thesedays等。

3.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法:

12

(1)表示說話時(shí)正在發(fā)生的動(dòng)作，常和now,rightnow,atthismoment等時(shí)間狀語(yǔ)及

動(dòng)詞look,listen等連用，這是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的“暫時(shí)性”特征。

Alltheclassmatesarereviewingthelessonintheclassroomnow.

所有的同學(xué)正在教室里復(fù)習(xí)功課。

(2)表示目前一段時(shí)間內(nèi)一直在發(fā)生的動(dòng)作，但是說話時(shí)不一定在發(fā)生，常和these

days,thisweek,atpresent等時(shí)間狀語(yǔ)連用，這是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的“階段性”特征。

Howareyougettingonwithyourstudythesedays?近來你的學(xué)習(xí)怎樣？

(3)go,come,start,leave,arrive,return等表示位置移動(dòng)的動(dòng)詞可以用現(xiàn)在進(jìn)行

時(shí)表將來。

MrSmithisleavingforNanjingtonight.

史密斯先生今晚去南京。

［名師指津］有感情的現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)有時(shí)可代替一般現(xiàn)在時(shí)，表達(dá)說話人的某種感情色彩，與always,forever

連用。

Youare.alwaysijgtheimportantthing.

你總是把重要的事情忘掉。(表達(dá)不滿情緒)

［即學(xué)即練1］單句語(yǔ)法填空

①Thesedayswe(help)thefarmersworkonthefarm.

②Lily(leave)tonight.Wehadbettersendheroff.

③Listen!OurEnglishteacher(sing)thepopularEnglishsong.

三、一般過去時(shí)

1.一般過去時(shí)的構(gòu)成

行為動(dòng)詞過去式或be動(dòng)詞過去式(was,were)作謂語(yǔ)

2.時(shí)間狀語(yǔ)：ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek/year/month,

in1989,justnow,onceuponatime等。

3.一般過去時(shí)的用法

(1)表示過去發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)

TheunmannedChang,e-4probe(探測(cè)器)一thenamewasinspiredbyanancient

Chinesemoongoddess—toucheddownlastweekintheSouthPole-Aitkenbasin.無(wú)人

駕駛的“嫦娥四號(hào)?"探測(cè)器一一這個(gè)名字的靈感來源于一個(gè)中國(guó)古代的月亮女神一一上周在

13

南極艾特肯盆地著陸。

(2)表示過去經(jīng)常或反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作

Heoftenwentswimmingintheriverwhenhewasyoung.他年輕時(shí)經(jīng)常到河里游泳。

［即學(xué)即練2］單句語(yǔ)法填空

?The80,000objectscollectedbySirHansSloane,forexample,(form)

thecorecollectionoftheBritishMuseumwhichopenedin1759.

②AndtheotherwasthatI(want)tohelppeopleinneed.

③Ourhostssharedmanyoftheirexperiencesand(recommend)wonderful

placestoeat.

四、一般將來時(shí)

1.一般將來時(shí)的構(gòu)成

will/shan+動(dòng)詞原形

2.時(shí)間狀語(yǔ)：nexttime,thedayaftertomorrow,inthefuture等。

3.一般將來時(shí)的用法

(1)表示將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)

TheywillprobablygotoShanghaifortheirholiday.

他們可能要去上海度假。

(2)will+動(dòng)詞原形，表示習(xí)慣性動(dòng)作或未來的傾向

Whereverhegoes,hewilltakeanumbrellawithhim.

無(wú)論到哪兒，他總是帶著一把傘。

Oilwillfloatonwater.油總是浮在水上。

(3)表示在某條件下臨時(shí)決定去做的事情

一Tomwasinjuredbadlyintheaccidentyesterday.

一Oh,Idicin'tknow.Iwillseehimafterwork.

——湯姆在昨天的事故中受傷很嚴(yán)重。

一一噢，我不知道。我下班后去看他。

(4)除“shall/will+動(dòng)詞原形”構(gòu)成一般將來時(shí)外，以下形式也可構(gòu)成將來時(shí)：

①begoingtodosth.,表示即將發(fā)生的事情或近期準(zhǔn)備、打算、有跡象表明要做某

事。

WhatareyougoingtodonextSunday?

14

下個(gè)星期天你打算干什么？

Look,it'sgoingtorain.瞧,要下雨了。

②beabouttodosth.意為“正要做某事；馬上要做某事

Pleasegeteverythingready.Theexperimentisabouttostart.請(qǐng)準(zhǔn)備好。實(shí)驗(yàn)

就要開始了。

③betodosth.表示按計(jì)劃、職責(zé)、義務(wù)、約定要發(fā)生的動(dòng)作。

Whoistocleantheclassroomtoday?

今天該誰(shuí)打掃教室了？

［即學(xué)即練3］單句語(yǔ)法填空/完成句子

①We________(leave)forLondonnextMonday.

(2)1amafraidthere(be)ameetingthisafternoon.Ican'tjoinyou.

③Ifyouaskhim,he________(help)you.

④我感覺很難受。我想我要生病了。

Ifeelterrible.Ithink

五、現(xiàn)在完成時(shí)

1.現(xiàn)在完成時(shí)的構(gòu)成：

has/have+done

2?時(shí)用狀語(yǔ):already,never,ever,just,yet,before,sofar,inthelast...years,

since,for+時(shí)間段等。

3.現(xiàn)在完成時(shí)的用法

(1)表示過去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，常與already,yet,never,before,

sofar,uptonow等連用。

Haveyouheardfromyourbrotherrecently?

你最近收到你兄弟的來信了嗎？

(2)表示過去已經(jīng)開始，持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。這時(shí)往往與表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)連

用。如today,thisweek,lately,recently,thesedays,inthepastfewdays,during

thelasttwoweeks,since,sincetwodaysago,foralongtime等。

WehavelearnedEnglishforeightyears.

我們學(xué)英語(yǔ)已經(jīng)八年了。

15

HehaslivedinLondonsincethreeyearsago.

自從三年前他就住在倫敦。

(3)在“It/Thisisthefirst/second/...lasttime+從句”與"It/Thisisthe

+序數(shù)詞或形容詞最高級(jí)+名詞+that從句”這兩個(gè)句型中，從句中的謂語(yǔ)要用現(xiàn)在完成

時(shí)。

ItisthefirsttimeIhavedrivenacar.

這是我第一次開車。

Thisisthemostinterestingfilmhehasmade.

這是他制作的最有趣的電影。

(4)在條件狀語(yǔ)從句和時(shí)間狀語(yǔ)從句中代替將來完成時(shí)。

r11gotothepartyassoonasIhavefinishedmyhomework.我一完成作業(yè)就去

參加聚會(huì)。

［即學(xué)即練4］單句語(yǔ)法填空

①I'msorry.I(forget)yourname.

②He(teach)inthisschoolfor20years.

③Idon，tseeanyreasontogiveupwork.Ilovecominghereandseeingmyfamily

andallthefriendsI________(make)overtheyears.

④China'shigh-speedrailways(grow)from9,000to25,000kilometers

inthepastfewyears.

i川川川川川川川川川川川川l川川川川川川川川川川川I川川川itkmiFsn?匾I堂|R|測(cè)］“川川川I川川川川川川川川川I川川川川川川川川川川山川h

I.單詞拼寫

1.(目前)，over500studentsenrolledonthecourse.

2.HehaslotsofhappymofhisstayinAmerica.

3.Wearedeterminedtobringthepeople(應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的)tojustice.

4.Thekeyiiswhetherworkersshouldbeclassifiedas“employees”.

5.Don'texposeyour(皮膚)todirectsunlight,oryou'11getsunburnt.

6.Thebook's(主題)istheconflictbetweenloveandduty.

7.Shefeltashamedofcheatingintheexamandtearsrandownher_(面

頰）.

16

8.Ithinkyoushould(道歉)toyourbrother.

9.Isuggestallofusgooutdoorstotakepartinmoreactivities,suchasspring

outing,(慢跑)，cyclingandsoon.

10.Herspeechmadeaprofound________(影響)oneveryone.

II.單句語(yǔ)法填空

1.Shekeptuswaitingforawholehourandshedidn'tevenmakean________

(apologise).

2.Thesecarpets(地毯)aredecoratedbeautifultraditionalpictures

andcanbesoldatahighpriceontheinternationalmarket.

3.Therehavebeenalotofarguments(爭(zhēng)論)aboutwhoshouldberesponsible

theaccident.

4.Thetopuniversitiesaim________(choose)themostintelligentstudents.

5.Educationhasalwaysbeenahottopic(話題)amongparentsasitdirectly

relatesthefutureoftheirchildren.

6.Scientistsareinterestedinwhetherthesenseofsmellis(relate)

topain.

7.Iamvery