頂崗實習(xí)總結(jié)報告【三篇】

頂崗實習(xí)總結(jié)報告【三篇】從我踏進(jìn)實習(xí)單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不普通的而且充滿收獲的人生旅程，那旅程一定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，一定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，一定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。

一、實習(xí)目的：

畢業(yè)實習(xí)是咱們大學(xué)期間的最后一門課程，不知不覺咱們的大學(xué)光陰就要結(jié)束了，在這個時候，咱們十分期望透過實踐來查驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到圣鹿源生物科技股分在那里進(jìn)行我的畢業(yè)實習(xí)。

二、實習(xí)資料及進(jìn)程

為了抵達(dá)畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個繼往開來的實習(xí)環(huán)節(jié)，咱們對自己、對工作有了更具體的熟悉和客觀的評價。在整個的實習(xí)工程中，我總共做了以下的一些工作，同時自己的潛質(zhì)也取得了相應(yīng)的提高

一、工作潛質(zhì)。在實習(xí)進(jìn)程中，用心肯干，虛心勤學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化推薦，多做實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

2。實習(xí)方式。在實習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作雙重任務(wù)。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，發(fā)奮汲取實踐知識。

3。實習(xí)收獲。主要有四個方面。一是透過直接參與企業(yè)的運作進(jìn)程，學(xué)到了實踐知識，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的明白，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教學(xué)的實踐任務(wù)。二是提高了實際工作潛質(zhì)，為就業(yè)和未來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是在實習(xí)單位受到認(rèn)可并促成績業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。

三、實習(xí)總結(jié)及體會：

在試探中，為期一個月的頂崗實習(xí)結(jié)束了。帶給了我太多的回憶與反思。我虛心聽取老師和同窗的意見，盡我最大的發(fā)奮認(rèn)真做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關(guān)聯(lián)很融洽。同時我在實習(xí)中也發(fā)現(xiàn)自己很多的不足。這次實習(xí)對我的社會經(jīng)驗、人際關(guān)聯(lián)也有很大的幫忙。

在短短的一個月里，我學(xué)到了很多東西。這比在學(xué)校這么長的時刻里學(xué)到的更出色、更豐碩。但同時也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠認(rèn)真等一些問題，這次實習(xí)使我加深了對會計工作的熟悉和了解，進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識，培育了獨立從事會計工作的潛質(zhì)，堅定了我從事會計工作的理念。

我期望咱們學(xué)院以后能多與相關(guān)行業(yè)聯(lián)系并和他們成立長期的關(guān)聯(lián)有利于開展一系列的合作。總之，要給咱們實踐的機(jī)緣，我會在接下來的時刻里認(rèn)真總結(jié)，為將自己塑造成一個貼合時期要求的會計工作人員而不懈發(fā)奮！

我知道“萬事有利必有弊”的道理，也知道“多行不義必自斃”。但十幾年的理論知識恍如就是一堆讓今世人恨入骨髓的贅肉，巴不得立刻恢復(fù)當(dāng)初的一無所知，來避免師傅一遍又一遍的訓(xùn)斥。類似“別跟我說廢話”“你那些只能在靠證件的時候用的到”的話，即便才工作一個月，卻已經(jīng)聽到了太多太多。聽得耳朵長繭，還仍然不太愿意承認(rèn)這么連年的學(xué)習(xí)其實只是為了給自己一個交代。在第一次踏入社會的咱們身上，可能充滿著初生牛犢不怕虎的優(yōu)良精神。但是如此精神帶給咱們的可能僅是那股不輕言放下的倔勁算了吧。而且這股倔勁也只會讓咱們顯得愚蠢得好笑。

幾近三年會計專業(yè)的學(xué)習(xí)，給咱們卻是增添了很多的知識積累，但現(xiàn)實告知咱們，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一紙會計從業(yè)資格證書加上一紙會計電算化證書并非代表多少的學(xué)業(yè)成績，僅僅是在茫茫會計學(xué)海里的一粒粟算了。

即將踏上社會的咱們還有太多太多需要學(xué)習(xí)的東西。咱們沒有足夠的知識做鋪墊，更沒有足夠的實戰(zhàn)經(jīng)驗。如此一番并非樂觀的乃至能夠說是悲觀的言辭，只是我這個初出茅廬的“菜鳥”的一點怨言。

就像喜愛說的“我允許自己像蝸牛一樣一步一個腳印的開始，卻不允許自己不思進(jìn)取得活著?！泵恳粋€人都有自己對待生活的態(tài)度，對待挫折的態(tài)度和對待成功的態(tài)度?；蛟S并無真正碰到挫折，也沒有真正成功過，可是用心向上的態(tài)度老是對的。就像亙古不變的“謙虛令人進(jìn)步，驕傲令人掉隊”一樣，我終究會學(xué)會用適合的方式去做正確的事情。

這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿快樂和快樂的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件咱們一生用心珍藏的禮物，這是一個不老的故事，是教師和學(xué)生用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給咱們以后的人生打下堅實的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。

頂崗實習(xí)總結(jié)報告范文【二】

XX年12月28日，我懷著激動的情緒踏上了期盼已久的頂崗實習(xí)之路，當(dāng)我坐上離開學(xué)校的的班車那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不普通的而且充滿收獲的人生旅程，那旅程一定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，一定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。那時候?qū)ψ约旱奈磥沓錆M期望，期望在那里能大展拳腳，實現(xiàn)自己的理想。那時候想的是何等何等的好啊，直到此刻我才感覺我那時是那么的幼稚，不可能你剛出來什么都沒有就讓你做好的職位。

是的，頂崗實習(xí)的生活是充滿艱辛的挑戰(zhàn)的。當(dāng)咱們來到實習(xí)點應(yīng)對一間間產(chǎn)房和一條條流水線時，很多人后悔為何當(dāng)初選取了到海信科龍頂崗實習(xí)，可是我想說，這是我所預(yù)料到的，這也是我想要的，正因我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能考驗出頑強(qiáng)的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認(rèn)得道理，我自然還不是人上人，可是我堅信在這個世界上每一個人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無窮的價值，都渴望為的人做出自己能做的一切，都渴望在后世看來你的生命無可比擬，我自然也比例外。我知道我的實習(xí)之路還方才開始，我要經(jīng)歷的還有很多。到啦海信科龍以后，雖然他們很就幫咱們把食宿問題解決啦，但那里生活習(xí)慣和在湖南的時候相差太大，吃的很不習(xí)慣。對咱們湖南人來講菜里面沒有一點辣椒是吃不下去的，因此在那里的時候開始一段時刻都只是吃一點點飯，很快身材就“修長”啦。

我的實習(xí)職位被分派在總裝車間箱發(fā)組，應(yīng)對一臺臺發(fā)好泡的冰箱從自己眼前流過，而我的工作就是每一天和這些冰箱打交道。我在那里做的裝冰箱的托板，是將托板固定在冰箱上，這個職位說難也不難，就是要你記得哪一種型號的冰箱用哪一種托板，要不好帶電容，是幾微法的電容。要分清楚，不能弄錯，不然會致使以后的環(huán)節(jié)犯錯，冰箱制冷時有可能電容會發(fā)爆炸。因此這個必需要很認(rèn)真的做，不能粗心大意，害他人去幫你善后。

帶我的師傅是一個個中專生，開始時我感覺做這個很簡單，不用學(xué)，一看就會，做是會做，可是不是最省力的方式，就那么做啦一天，做得很累，以后，我看師傅做看他做的很簡單很快，我就在想為何我不行呢，難到是我不如他，我知道我不是只是我不夠虛心，不想去學(xué)，看不起這個職位，是我的態(tài)度問題，既然找到問題的根本原因，那問題就好解決啦。以后，仔細(xì)看師傅的動作，如何最省力，如何最愉快。而且不懂的地方虛心討叫那些老員工。就這樣到我正式獨立上崗時，我也像我?guī)煾的菢营毩⑸蠉徖?，并非用要人幫忙啦?/p>

就這樣一貫到今年，我把我那條的職位都學(xué)會啦，而且我自己也當(dāng)師傅啦，而且是帶三個徒弟，別離教他們不一樣的職位該如何做，開始當(dāng)他人師傅時我感覺很好玩，最后不用自己做啦，能夠徒弟來做啦，就這樣想，因此當(dāng)徒弟一來時，我就給他做啦，那時我是愉快啦，可是以后就不是那么的啦，正因我沒有認(rèn)真的教他們，致使他們出啦很多的錯，很不幸的是要由我這個師傅來為他們善后，他們錯多少我就要換多少，從那以后我就知道當(dāng)師傅也不是那么好當(dāng)?shù)模?dāng)就要當(dāng)好，而且從那以后我也做到啦那點，無論是我徒弟也帶徒弟以后，我都會認(rèn)真的教一下他們，免得出麻煩。揭幕式邀請函

還有就是讓我很不爽的就是那里很多人都喜愛說臟話，這是讓我很不爽的地方，這讓我感覺那里的人的素質(zhì)很差，廠里面的人的素質(zhì)還有待提高，個性是那些班組長的，很喜愛說臟話，以致于我很不習(xí)慣那里的文化，都不知道是什么。感覺很難融入其中去是的，他們一開口就是一句“他媽的”。讓人很不爽，讓人很難融入其中。以后，我跟我高中的同窗說啦這個狀況，他說，既然你不能改變環(huán)境，那你就要適應(yīng)這個環(huán)境。我聽啦同窗的話，也就開始慢慢跟他們一樣啦，可是仍是盡可能不說，能不說就不說，感覺那樣很容易傷他人自尊。只是權(quán)宜之計算了，為了能忙融入其中。

六個月的實習(xí)期雖然很短，卻使我知道了很多。不單單是進(jìn)行了一次良好的校外實習(xí)，還學(xué)會了在工作中如何與人相處，知道干什么，如何干，依照規(guī)定的程序來完成工作任務(wù)。同時對冰箱這方面也有了實際操作和了解，為我以后更好的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。而且在那里通過半個月的培訓(xùn)讓我知道對一個企業(yè)而言，得控則強(qiáng)，失控則弱，無控則亂。企業(yè)經(jīng)營比如一湖清水，管理規(guī)范比如千里長堤。水從堤轉(zhuǎn)，才能因此得福，若是大堤本身千瘡百孔，水就會破堤而出為禍一方。軍中無法，等于自敗，企業(yè)無規(guī)，等于自亂。通過這幾個月實習(xí)下來，使我受益良多，具體的實踐體會如下：

一、是要有堅定的信念。無論到那家公司，一開始都不會立刻給工作咱們實習(xí)生實際操作，一般都是先讓咱們看，時刻短的要幾天，時刻長的要幾周，在這段時刻里很多人會感覺很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個時候咱們必需要堅持，輕易放下只會讓自己后悔。其實對于些困難咱們要端正心態(tài)，對于咱們前進(jìn)道路中的困難，取決于咱們踏腳的位置，那樣困難也能變成咱們飛速成長的跳板。情人節(jié)qq簽名

二、要認(rèn)真了解公司的整體狀況和工作制度。只有這樣，工作起來才能駕輕就熟。

3、要學(xué)會如何與人相處和與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關(guān)聯(lián)。工作起來駕輕就熟。與同事相處必需要禮貌、謙虛、寬容、彼此關(guān)心、彼此幫忙和彼此體諒。

4、要學(xué)會如何嚴(yán)肅認(rèn)真地工作。以前在學(xué)校，下課后就知道和同窗玩耍，嘻嘻哈哈、高聲談笑。在那里，可不能這樣，正因，那里是公司，是工作的地方，是絕對不允許發(fā)生這樣的事情的。工作，來不得半點馬虎，不然就會犯錯，工作犯錯就會給公司帶來損失。因此，絕不能再像以前那樣，要學(xué)會像那里的同事一樣嚴(yán)肅、認(rèn)真、發(fā)奮地工作。

五、要多聽、多看、多想、多做。到公司工作以后，要知道自己可否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即便自己以前沒學(xué)過的知識也能夠在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識基礎(chǔ)也不會把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個職位工作，根本不清楚該做些什么，而且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系，剛開始我感覺很頭痛，可通過工作進(jìn)程中多看他人如何做，多聽他人如何說，多想自己就應(yīng)如何做，然后自己親自動手去多做，最后在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的熟悉，慢慢的自己也能夠完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的，因此，咱們此后無論干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。

六、要學(xué)會虛心，正因只有虛心請教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請教才可使自己進(jìn)步快。

總得來講在實習(xí)期間，雖然很辛苦，可是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了很多東西，也受到了很大的啟發(fā)。我明白，此后的工作還會碰到許多新的東西，這些東西會給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會。因此，我堅信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，必需會能更大的收獲和啟發(fā)的。

在學(xué)校里學(xué)到的知識都是最大體的知識，無論現(xiàn)實狀況如何轉(zhuǎn)變，抓住了最大體的就可以夠以不變應(yīng)萬變?，F(xiàn)在有很多同窗實習(xí)時都感覺課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我感覺，如果沒有書本知識作鋪墊，不可能會有應(yīng)付瞬息萬變的社會的潛質(zhì)。通過這次實踐，雖然時刻很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就說如何與同事們相處，堅信人際關(guān)聯(lián)是現(xiàn)今很多大學(xué)生剛踏出社會碰到的一大難題，于是在實習(xí)時我便成心觀察先輩們是如何和同事和上級相處的，而自己也虛心求教，使得這期間的實習(xí)加倍有利處。

這次的畢業(yè)實習(xí)為我深切社會，體驗生活帶給了寶貴的機(jī)緣，讓我在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所就應(yīng)具有的各類潛質(zhì)。為以后自己的奠定啦堅實的基礎(chǔ)。

頂崗實習(xí)總結(jié)報告范文【三】

XX年下學(xué)期，為了全面提升湖南第一師范學(xué)院小教大專部第一屆五年制大專農(nóng)村免費定向培育師范生的教學(xué)水平和管理潛質(zhì)，打造一支優(yōu)秀的農(nóng)村小學(xué)教師隊伍，打響湖南第一屆免費定向師范生的聲譽(yù)，學(xué)院為咱們小教大專部XX級所有學(xué)生帶給了一次頂崗實習(xí)的機(jī)緣，透過理論與實踐的有機(jī)結(jié)合，咱們的教學(xué)經(jīng)驗和管理潛質(zhì)取得了質(zhì)的飛躍。

咱們桂東縣實習(xí)隊共有26名隊員，其中女生22人，男生4人，均屬湖南第一師范學(xué)院小教大專部XX級學(xué)生。XX年下學(xué)期，在桂東縣教育局的安排和帶隊老師張容舟老師的指導(dǎo)下，咱們?nèi)?6名隊員在桂東縣五所實習(xí)學(xué)校進(jìn)行了為期一個學(xué)期的教育頂崗實習(xí)。一個學(xué)期的頂崗實習(xí)生活是艱辛的，同時也是富有利處的。正因它不單單讓咱們真正踏上了講臺，讓咱們真正體會到了作為一名人民教師的那種知足感和一份為人師表的職責(zé)感，而且讓咱們第一次接觸了農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作和班主任工作，為此后正式走上工作職位積累了寶貴的經(jīng)驗。在各級部門、領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持和指導(dǎo)下，咱們的頂崗實習(xí)工作取得了圓滿成功。

按照咱們桂東縣實習(xí)隊在頂崗實習(xí)期間的具體工作開展?fàn)顩r，我主要做如下總結(jié)匯報：

一、各級部門和領(lǐng)導(dǎo)高度重視，實習(xí)生充滿信心迎接挑戰(zhàn)

這次頂崗實習(xí)由湖南省教育廳高教處統(tǒng)一部署，湖南第一師范學(xué)院具體實行，學(xué)生采用回原籍頂崗方式進(jìn)行實習(xí)，學(xué)生自行回委培縣教育局報到，由縣教育局統(tǒng)一安排實施。湖南第一師范學(xué)院為保證頂崗實習(xí)工作正常有序開展，個性成立了頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)實習(xí)生的各項日常事務(wù)；實習(xí)生以縣為單位，每一個縣為一個實習(xí)大隊，每一個實習(xí)大隊分派了一名學(xué)院資深教授作為指導(dǎo)老師，而且肯定了二到三名學(xué)生干部、預(yù)備黨員作為實習(xí)隊隊長、副隊長。學(xué)院與各委培縣也進(jìn)行了良好的溝通和交流，每一個委培縣專門成立了該縣頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，對頂崗實習(xí)工作進(jìn)行管理和監(jiān)督；每一個實習(xí)學(xué)校也設(shè)立了頂崗實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體管理各個實習(xí)小組的實習(xí)日常事務(wù)。

正式實習(xí)前一個學(xué)期的期末，學(xué)院就高度重視這次頂崗實習(xí)工作，給咱們?nèi)繉嵙?xí)生召開了頂崗實習(xí)動員大會，把具體的工作安排告知咱們，給予咱們引導(dǎo)和鼓勵。

咱們所在的桂東縣教育局領(lǐng)導(dǎo)也高度重視這次頂崗實習(xí)工作，正式開學(xué)之前，縣教育局就召集全隊26名隊員召開了頂崗實習(xí)崗前動員大會，對咱們的到來表示熱烈歡迎，提出了具體的實習(xí)要求和殷切期望?？h教育局按照桂東縣實際教育狀況將咱們?nèi)?6名隊員分為了五個小組，就近安排在在各自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的五所中心小學(xué)或九年一貫制學(xué)校進(jìn)行實習(xí)，每組指定了一名組長，別離負(fù)責(zé)該實習(xí)小組的實習(xí)日常事務(wù)。實習(xí)隊具體分組分工狀況如下：

實習(xí)期間，各實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對咱們高度重視，關(guān)切備至，咱們報到時，學(xué)校為咱們預(yù)留了專門的住房，開設(shè)了專門的食堂，并給咱們安排了寬敞的辦公室。為了方便咱們查閱資料，學(xué)校又把網(wǎng)線接到了咱們的住房。除此之外，實習(xí)學(xué)校還派最優(yōu)秀的教師擔(dān)任咱們的指導(dǎo)老師，對咱們進(jìn)行“一對一”的指導(dǎo)。指導(dǎo)老師們對咱們十分耐心、關(guān)切倍至，讓咱們充分感受到了家的溫暖。他們的敬業(yè)精神也深深地感動著咱們，咱們有一名指導(dǎo)老師患有心臟病，但對待自己的工作，卻仍然一絲不茍、不遺余力。學(xué)院和系部的領(lǐng)導(dǎo)對咱們也十分關(guān)心，為咱們派出了專門的指導(dǎo)老師張容舟老師，對咱們實習(xí)隊進(jìn)行通信指導(dǎo)。實習(xí)中期，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)還專門帶隊到桂東縣視察實習(xí)工作，慰問實習(xí)生，為咱們召開頂崗實習(xí)座談會暨捐資助學(xué)現(xiàn)場會，給咱們帶來了溫暖。實習(xí)進(jìn)程中，咱們?nèi)筷爢T紛紛踴躍投稿，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)為咱們實習(xí)生在桂東教育信息網(wǎng)上開設(shè)實習(xí)專欄，幫忙咱們發(fā)表、撰寫實習(xí)文章，對頂崗實習(xí)工作進(jìn)行大力鼓勵和宣傳。各級部門和領(lǐng)導(dǎo)如此重視和關(guān)切，使咱們每位實習(xí)生倍受鼓勵和感動，充滿信心迎接挑戰(zhàn)。

二、全部實習(xí)隊員團(tuán)結(jié)一心，認(rèn)真開展各項實習(xí)工作

虛心請教，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)

作為一名實習(xí)教師，咱們能時刻以一名人民教師的身份嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格要求學(xué)生，虛心向指導(dǎo)老師和原任課老師學(xué)習(xí)。實習(xí)前期，咱們都認(rèn)真聽取各原任課老師的課。認(rèn)真做好聽課筆記，注意原任課老師的講解進(jìn)程中與自己的思路有哪些不一樣，以吸收老師們的長處和好的教學(xué)方式。同時，咱們詳細(xì)記下自己的疑惑，思考老師為何會這樣講。課后咱們集聚在一齊討論原任課老師們的課，哪些地方咱們就應(yīng)學(xué)習(xí)，就應(yīng)如何把這些長處巧妙地應(yīng)用到咱們以后的教學(xué)中。固然，每一個老師各有特點，都有值得咱們學(xué)習(xí)的地方，課后咱們都琢磨他們的教學(xué)思路、語言表達(dá)和調(diào)動學(xué)生用心性的方式等等。

聽課的同時，咱們都在準(zhǔn)備第一堂課。第一堂課很關(guān)鍵，上好第一節(jié)課，容易給學(xué)生和指導(dǎo)老師信賴感，咱們要按照學(xué)生的實際狀況來進(jìn)行備課。對于第一堂課，咱們實習(xí)隊的所有同窗都做了充分的準(zhǔn)備，先請指導(dǎo)老師審閱教案，透過以后再在組內(nèi)進(jìn)行試講，組內(nèi)的同窗都對試講的同窗提出意見和推薦，組內(nèi)試講以后再請指導(dǎo)老師進(jìn)行指導(dǎo)和修正。試講——修改——試講，這樣反復(fù)地練習(xí)、完善。有的時候?qū)嵲谑翘哿?，咱們就趴在桌子上瞇一下下，醒了以后仍然繼續(xù)堅持工作。第一堂課咱們都上得比較成功，但也有很多需要改善的地方，咱們都虛心學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)經(jīng)驗，爭取做得更好。

在教學(xué)工作方面，咱們每一個實習(xí)小組都堅持做到：每上一節(jié)課前都認(rèn)真?zhèn)湔n、試講、修改教案……而且跟指導(dǎo)老師說說自己的教學(xué)思路，虛心聽取他們的意見和推薦；咱們組內(nèi)常常彼此聽課、評課；每上完一節(jié)課，咱們都會主動地請教原任課老師自己這節(jié)課上得如何樣，有哪些需要改善的地方等。有什么經(jīng)驗方式，咱們都會在組內(nèi)討論交流。同時，每位指導(dǎo)老師盡可能每一堂課都來聽他所指導(dǎo)的實習(xí)生的課，給咱們提出了很多很寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。咱們的帶隊老師張容舟老師更是給予咱們精心的指導(dǎo)和無微不至的關(guān)切，由于地理條件限制，所有實習(xí)隊的帶隊老師都只能透過網(wǎng)絡(luò)或遠(yuǎn)程指導(dǎo)咱們的實習(xí)工作。咱們的帶隊老師張容舟老師在學(xué)校里有繁重的教學(xué)任務(wù)，但她每一天晚上都會抽暇上網(wǎng)和咱們聊聊實習(xí)工作，指導(dǎo)咱們備課、修改教案，指導(dǎo)咱們教學(xué)，讓咱們少走了很多彎路。一個學(xué)期以來，張老師不單單給咱們指導(dǎo)教育教學(xué)，還和咱們聊學(xué)習(xí)、聊生活，為咱們加油打氣，關(guān)心咱們的一舉一動，對咱們噓寒問暖。更難能寶貴的是，張老師生病了，還堅持關(guān)注咱們的實習(xí)狀況，生怕苦了咱們，累了咱們。從張老師身上，咱們感受到了家人般的關(guān)切與溫暖。在那里，咱們要真心的說上一聲：“謝謝您，張老師，您辛苦了！”

一個學(xué)期下來，咱們每位實習(xí)隊員都完成了80節(jié)以上不一樣學(xué)科的課堂教學(xué)任務(wù)，5個不一樣科目的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計和教學(xué)反思，1篇教育敘事，1篇教育教學(xué)調(diào)查報告，并按照系部要求對這些材料進(jìn)行了分類評優(yōu)。除此之外，咱們還在學(xué)校的安排和指導(dǎo)老師的幫忙下，完成了必需數(shù)量高質(zhì)量的公開課；咱們各實習(xí)小組也常常在組內(nèi)進(jìn)行公開課“教學(xué)比武”，并請實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師現(xiàn)場對咱們進(jìn)行指導(dǎo)和點評，咱們實習(xí)同窗彼此學(xué)習(xí)，一路進(jìn)步，在一次次的實踐中取得了真正的鍛煉與提高。

整個學(xué)期的教學(xué)實習(xí)工作咱們開展得都較為順利，給各實習(xí)學(xué)校留下了完美的印象！由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、指導(dǎo)老師和帶隊老師的悉心指導(dǎo)與幫忙，咱們的教學(xué)水平取得了極大的提高。

因材施教，發(fā)奮做好班主任工作

從實習(xí)的第一天開始，咱們就按照各班主任的要求做好每一項班級管理工作。每一天早上咱們都很早就來到學(xué)校，催促學(xué)生打掃好教室和公共區(qū)的衛(wèi)生，在咱們的發(fā)奮下，教室和公共區(qū)都是干干凈凈的。咱們每一天都跟早讀、眼保健操和課間操，看到哪些同窗不認(rèn)真，都會另外找時刻跟他們聊聊，鼓勵他們以后要認(rèn)真對待這些事情。同時，咱們都用心配合原任班主任的工作，比如：勞動課的時候，咱們依照原任班主任的要求把工作按質(zhì)按量完成。除上課時刻，咱們都是一貫跟班的，并借此機(jī)緣與學(xué)生多溝通交流，增進(jìn)對學(xué)生的了解。課后，咱們也很注重輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生提出的問題，咱們都會耐心地給他們講解。

關(guān)于班主任工作，個性值得一提的是咱們實習(xí)隊有一些同窗還承擔(dān)了低年級寄宿生的保育員工作，她們每一天都要和那些5—7歲、稚嫩可愛的小朋友打交道，和他們一齊用飯，幫他們穿衣服、洗臉、洗澡，晚自習(xí)和他們一齊做游戲、看動畫片，晚上起來給他們蓋好踢開了的被子。應(yīng)對這樣一項艱巨而又職責(zé)重大的工作，咱們的實習(xí)同窗沒有半點怨言，只是一貫?zāi)墓ぷ鳎M自己最大的發(fā)奮做好每一件事情，抓住每一個細(xì)節(jié)，充分展示了身為人師的敬業(yè)精神，值得咱們大家一路窗習(xí)。

在班主任工作方面，每一個班主任的工作方式都是不一樣的，但他們的經(jīng)驗都很豐碩，有很多經(jīng)驗都是咱們就應(yīng)學(xué)習(xí)的。若是咱們在班主任那里學(xué)到了好的班級管理經(jīng)驗，都會在組內(nèi)展開討論與學(xué)習(xí)。記得有一次，我所帶班級的原任班主任告知我，對付頑皮難管的學(xué)生，不好急著去批評或懲罰他，他平時一些不好的表現(xiàn)你先記在心里，讓他猜不透你，等收齊證據(jù)了就一下“治”得他心服口服。咱們都感覺這種方式很高超，班主任不免會碰上這么難管的學(xué)生，這一招咱們得好勤學(xué)學(xué)。在實習(xí)進(jìn)程中，咱們也各自積累和總結(jié)了一些有效的班級管理方式，大家常常在一齊彼此交流學(xué)習(xí)，一路討論如何進(jìn)行班級管理，充分展現(xiàn)了團(tuán)隊的力量。

三、編寫頂崗實習(xí)簡報并開展教育調(diào)查研究，記錄點滴成長歷程

在一個學(xué)期的頂崗實習(xí)進(jìn)程中，除進(jìn)行大體的教育教學(xué)實習(xí)工作之外，咱們?nèi)犕斑€充分利用課余時刻搜集各類實習(xí)文章、圖片等材料，編寫頂崗實習(xí)簡報，此刻已經(jīng)成功修改了兩期，咱們還準(zhǔn)備利用寒假修改一本既有特色又有實際益處的實習(xí)集。咱們透過編寫頂崗實習(xí)簡報及時記錄下隊員們的切身體會與感悟，這不單單為咱們的專業(yè)成長帶給了依據(jù)，也增進(jìn)了隊員之間的了解，增強(qiáng)了彼此合作，還有利于其它實習(xí)隊的同窗和老師的了解咱們的工作，真可謂是一舉多得。

從實習(xí)的第一周開始咱們便開始觀察實習(xí)學(xué)校的教育教學(xué)狀況，并按如實際狀況制定教育教學(xué)調(diào)查問卷，有針對性的對實習(xí)學(xué)校老師、家長和學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析，每位實習(xí)隊員都撰寫了一份高質(zhì)量的教育教學(xué)調(diào)查報告。如何倫波同窗的關(guān)于《農(nóng)村小學(xué)生感恩現(xiàn)狀調(diào)查分析個案研究——以桂東縣沙田中心小學(xué)為例》的教育調(diào)查就做得很有特色，充分結(jié)合了本地的教育教學(xué)實際。

除此之外，咱們還指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行節(jié)目排演，舉行各類文藝匯演；大家都充分發(fā)揮自己的特長，針對本地的教育教學(xué)現(xiàn)狀，利用有限資源，開辦興趣班，開發(fā)校本課程等。如劉璐同窗率領(lǐng)咱們當(dāng)場取材，充分利用稻草、樹葉、泥巴、煙盒等各類廢舊物品和綜合材料，讓小學(xué)生自己動手，舉行了漂亮的美術(shù)綜合材料特色作品展，孩子們那充滿稚氣、簡易而充滿創(chuàng)意的作品，讓大家線人一新，嘖嘖稱贊。在全部隊員的一路發(fā)奮下，咱們桂東縣實習(xí)隊的各項頂崗實習(xí)工作開展得有聲有色。(書村網(wǎng)mcqyy)

四、隊長作為代表參加湖南省師范生頂崗實習(xí)會議，收獲頗豐

XX年12月24日，由湖南第一師范學(xué)院承辦的XX年湖南省師范生頂崗實習(xí)工作總結(jié)暨研討會在長沙市今朝賓館召開。來自全省教育界的領(lǐng)導(dǎo)、專家座無虛席，共商全省小學(xué)教師教育發(fā)展大計，一路研討全省師范生頂崗實習(xí)工作。

大會由我院黨委副書記肖湘愚主持。省教育廳副廳長申紀(jì)云，我院黨委書記詹小平、院長彭小奇，省教育廳基教處處長郭榮學(xué)、教師工作與師范教育處處長賀安溪、高教處處長唐利斌、財政建設(shè)處副處長顏勝利在主席臺就座。實習(xí)學(xué)生代表、我院帶隊教師代表、實習(xí)學(xué)校代表、培訓(xùn)專家代表、地方教育行政部門代表近150人參加了會議。

身為桂東縣實習(xí)隊隊長，我有幸作為實習(xí)生代表參加了這次會議并在會上作了匯報發(fā)言，用感性的言語和理性的思考滿腹真情的談了自己在這次頂崗實習(xí)進(jìn)程中的點點滴滴，搏得了在場所有領(lǐng)導(dǎo)、老師和社會各界人士的陣陣掌聲。會議半途，我別離理解了中央教育報和湖南日報記者的現(xiàn)場采訪，用真切地話語表現(xiàn)了實習(xí)教師之路的心靈歷程，讓大家展望到了農(nóng)村小學(xué)教育完美的明天。能夠參加這次會議，不單單使我取得了極大提高，讓我收獲頗豐，同時我更為自己能為學(xué)院和系部爭光而感到超級自豪。

五、結(jié)合自身特點，總結(jié)此刻，展望未來，提出參考推薦

透過一個學(xué)期的教育頂崗實習(xí)，咱們發(fā)現(xiàn)和總結(jié)了自身和大家都普遍存在的一些不足，而且也看到了管理機(jī)制上的一些漏缺，在此提出一些稚嫩的推薦，以供參考。

對師范生的大體功要求應(yīng)加倍嚴(yán)格、統(tǒng)一，狠抓每一個師范生的教學(xué)簡筆畫、美術(shù)板報設(shè)計、三筆字、普通話、體育口令等技術(shù)培訓(xùn)，使其組成完善的大體功素養(yǎng)。

對于教育教學(xué)方面的課程設(shè)置應(yīng)加倍完善，要貼合教育教學(xué)實際，協(xié)調(diào)進(jìn)度，加大強(qiáng)度，豐碩科目門類。

在師范生進(jìn)行教育頂崗實習(xí)之前，應(yīng)對其進(jìn)行的有針對性的教育培訓(xùn)與指導(dǎo)，鞏固基礎(chǔ)。如教學(xué)方面能夠從備課、試講、說課、評課、反思總結(jié)等方面進(jìn)行培訓(xùn)。

對XX級或更低年級的同窗進(jìn)行實習(xí)前的教育教學(xué)培育鍛煉，如大力提倡他們參加校外輔導(dǎo)員、家教協(xié)會等組織，鼓勵其參加微型課比賽、暑期三下鄉(xiāng)支教等活動，豐碩他們的教育教學(xué)閱歷，讓他們提前積累經(jīng)驗。

重學(xué)生個人綜