第五課時(shí)：《組文閱讀課》教學(xué)課件

五年級(jí)上冊(cè)第五單元第5課時(shí)組文閱讀課《月亮》《咱們的老家——地球》《鯉魚》《海馬》讀一讀找一找

課文介紹事物的哪些方面事物特點(diǎn)說(shuō)明方法語(yǔ)言特點(diǎn)《月亮》

《咱們的老家——地球》

《鯉魚》

《海馬》

內(nèi)容我了解

《月亮》：介紹了月亮的三種起源學(xué)說(shuō)：月球是地球的妻子、月球是地球的姐妹、月球是地球的女兒。《咱們的老家——地球》：介紹了地球的特點(diǎn)“大”、地球的內(nèi)部構(gòu)造、地球的自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)以及因自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)而導(dǎo)致的各地時(shí)間與氣候的不同?！鄂庺~》：介紹了鯉魚的樣子，各部分的功能以及鯉魚的生活習(xí)性和壽命等?！逗ｑR》：介紹了海馬是魚，海馬的樣子以及海馬特殊的生殖方式與海馬的價(jià)值。

內(nèi)容總結(jié)

對(duì)于一種事物，我們可以從多個(gè)方面進(jìn)行介紹，將它介紹明白。對(duì)于我們了解不全的事物，可以介紹出它的突出特點(diǎn)。對(duì)于動(dòng)物，可以介紹它們的樣子、生活習(xí)性以及這種動(dòng)物與別的動(dòng)物不同的地方。

說(shuō)明方法我明確

《月亮》：

你看，月球的平均密度是每立方厘米3.34克，只相當(dāng)于地球密度的五分之三。（列數(shù)字作比較）（第三自然段）具體的數(shù)字，說(shuō)出了月球與地球的不同。比方說(shuō)，它有一個(gè)必然的推論，即月球的位置應(yīng)該處在地球的赤道面上，而實(shí)際情況卻并非如此。（舉例子）（第五自然段）具體的例子，點(diǎn)明了人們對(duì)這種學(xué)說(shuō)的態(tài)度。

說(shuō)明方法我明確

《咱們的老家——地球》：咱們中國(guó)是一個(gè)很大的國(guó)家，面積九百六十萬(wàn)平方公里。地球面上可以容得下五十多個(gè)國(guó)家。（列數(shù)字）（第三自然段）超音速飛機(jī)飛得很快，一個(gè)小時(shí)大約能飛兩千公里，也就是四千里。但是繞地球飛一個(gè)大圈，連續(xù)不停地飛，它也得飛二十個(gè)小時(shí)。（舉例子）（第四自然段）地球的直徑將近一萬(wàn)三千公里，也就是將近兩萬(wàn)六千里。（列數(shù)字）（第六自然段）一系列說(shuō)明方法，具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了地球的大。語(yǔ)言特點(diǎn)我體會(huì)

《月亮》與《咱們的老家——地球》的語(yǔ)言特點(diǎn)：語(yǔ)言平實(shí)，描述準(zhǔn)確、清楚?！鄂庺~》和《海馬》兩課說(shuō)明方法運(yùn)用不多，主要用生動(dòng)的語(yǔ)言對(duì)這兩種動(dòng)物的多個(gè)方面進(jìn)行了準(zhǔn)確、生動(dòng)地描述，突出了它們的諸多特征。

語(yǔ)言特點(diǎn)我體會(huì)

《鯉魚》：游動(dòng)的時(shí)候，它用背鰭和臀鰭保持前進(jìn)的方向，胸鰭和腹鰭好像兩對(duì)漿，其實(shí)只能用來(lái)保持身體的平衡：向左轉(zhuǎn)或者向右轉(zhuǎn)，向上游或者向下沉，或者停在原地不動(dòng)。強(qiáng)有力的尾巴卻像櫓一樣，一左一右撥水前進(jìn)。尾巴端上有扇形的尾鰭，增大了撥水的面積，加強(qiáng)了推進(jìn)的力量。（第三自然段）活潑的語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確地描述了鯉魚游動(dòng)時(shí)的樣子。

語(yǔ)言特點(diǎn)我體會(huì)

《海馬》：海馬身長(zhǎng)不到十厘米。它們的全副甲胄是由骨質(zhì)的多角形的鱗片組合而成的。頭部的骨骼也露在外面，兩只眼睛很大，嘴突出成為一個(gè)長(zhǎng)管子，開(kāi)口在管子的尖端。除了脊鰭和一對(duì)胸鰭，旁的鰭都已退化了；脊鰭和胸鰭也很小。尾巴細(xì)長(zhǎng)，能像大象的鼻子一樣卷起來(lái)。（第二自然段）活潑的語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確地介紹了海馬的樣子。

學(xué)習(xí)收獲

說(shuō)明性的文章為了把事物“說(shuō)明白了”