小學(xué)人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試試卷和答案

四年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末測(cè)試卷(一)（滿(mǎn)分70分，考試時(shí)間：60分鐘）[基礎(chǔ)知識(shí)]一、我會(huì)正確拼寫(xiě)詞句。（7%）zūnxúntáozuìwēī’échōnɡjǐnɡlǎnduòshèntòu（）（）（）（）()（）juéxīnshìzhǒnɡzi，shíɡàncáishìféiliào._______________________________________________________________________________二、我能仔細(xì)辯別，準(zhǔn)確組詞。（8%）概（）霄（）既（）zhēng（）慨（）屑（）即（）zhèng（）三、我是查字典的小能手。（6%）帶點(diǎn)的字音序部首余幾筆選擇正確的字義（用“√”表示）索性①要、?。ǎ趶街?、干脆（）③沒(méi)有興趣（）④繩、鏈狀的東西（）震耳欲聾①欲望（）②想要、希望（）③需要（）④將要（）疾馳①?。ǎ诤蓿ǎ劭?、迅速（）④痛苦（）[積累運(yùn)用]四、我會(huì)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，還會(huì)用其中的一個(gè)詞寫(xiě)句子。（7%）（）吃（）用居（）思（）（）（）洋洋（）往（）前身（）其（）（）（）翼翼（）頭（）干積（）成（）波濤（）（）（）堂（）笑心（）膽（）娓娓（）（）（）：_____________________________________________________五、我會(huì)按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。（6%）地名：北京_____________________________民族名稱(chēng)：漢族_____________________________家鄉(xiāng)的橋：安平橋_____________________________六、我會(huì)按要求寫(xiě)出優(yōu)美的句子。（8%）1、福娃吸引了大家。擴(kuò)句：_________________的福娃____________________地吸引了大家。2、草原真美。改成比喻句：______________________________________________________3、“神六”飛天，這是一件令中國(guó)人民自豪的事。改成反問(wèn)句：______________________________________________________4、寫(xiě)出一個(gè)含有“月”的古詩(shī)句。__________________________________________________________________七、我會(huì)在原句上修改病句。（6%）1、他的家鄉(xiāng)是廣東省人。2、一年有四個(gè)春、夏、秋、冬季節(jié)。3、他因?yàn)槿〉昧撕贸煽?jī)，所以一點(diǎn)也不驕傲。4、上課了，老師把眼睛投到同學(xué)們身上。[閱讀理解]十、我能認(rèn)真閱讀短文，仔細(xì)作答。（14%）賣(mài)鏡子的人從前，有個(gè)賣(mài)鏡子的人，他賣(mài)各式各樣的鏡子：大的，小的，圓的，方的……他的鏡子質(zhì)量很好，他的口才也不錯(cuò)，生意做得很紅火。但是，他忙于經(jīng)營(yíng)，連飲食起居、梳洗的時(shí)間都沒(méi)有，外觀逐漸邋遢（lāt?。?自己（竟然雖然）絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)。后來(lái)不知怎的，買(mǎi)鏡子的人越來(lái)越少了，生意也越來(lái)越清淡。有一天，他在集市上鋪開(kāi)攤子，好多人圍過(guò)來(lái)看貨，他就向大家宣傳開(kāi)了。一位顧客手里拿著一面挑好的鏡子，本（打算計(jì)算）買(mǎi)，但端詳了一下他的臉，忽然“撲哧”一笑，放下鏡子，扭頭就走了。賣(mài)鏡子的人不明白拉住一位老人問(wèn)怎么我的話(huà)錯(cuò)了嗎老人慢慢地說(shuō)：“你的話(huà)倒是沒(méi)錯(cuò)，不過(guò)，你拿鏡子照照自己的臉吧！”賣(mài)鏡子的人拿起鏡子一照，（頓時(shí)及時(shí)）羞得滿(mǎn)臉通紅。原來(lái)他每天只是胡亂擦洗了一下臉，從沒(méi)拿鏡子好好照過(guò)自己。他的臉啊，竟像唱戲的大花臉?biāo)频?。他終于懂得了：一個(gè)賣(mài)鏡子的人，必須以自己清潔的臉，作為自己照鏡子的最好證據(jù)。只有這樣，（宣傳宣告）才會(huì)有說(shuō)服力，不然，任憑有多好的口才也沒(méi)用。此后，他很注意梳洗整容了，生意也一天天好轉(zhuǎn)了起來(lái)。1、去掉括號(hào)里搭配不合適的詞語(yǔ)。2%2、為文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2%3、從文中找出意思相反的詞語(yǔ)，寫(xiě)在括號(hào)里。2%骯臟——（）糊涂——（）4、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思。2%清淡端詳5、根據(jù)文章內(nèi)容填空。4%這篇短文先寫(xiě)賣(mài)鏡子的人起初，但是由于，結(jié)果。后來(lái)，在一位老人的提醒下，他終于明白了。6、短文的中心是（）。2%中，小溪流緩慢了，漸漸停止了。一個(gè)大漢猛按車(chē)鈴，厲聲高喊。一個(gè)姑娘急得滿(mǎn)臉通紅，直跺紅皮鞋。一個(gè)中年男子長(zhǎng)嘆了一聲……有幾個(gè)人干脆掉轉(zhuǎn)車(chē)頭，繞道而走了。人越聚越多。這時(shí)，人群中走出一位老大爺，頭發(fā)斑白，神情安詳，聲音洪亮：“一大清早就吵架，不怕一天不順當(dāng)？快走吧！”不知怎么的，兩個(gè)爭(zhēng)吵的小伙子一下子松開(kāi)了手。老大爺站在街當(dāng)中，高聲喊道：“東去的，右邊走！前面的，別停??！快走！”人群開(kāi)始緩緩移動(dòng)，漸漸地加快。一會(huì)兒，小街暢通無(wú)阻，響起了小溪的歡歌。1、用“”畫(huà)出一個(gè)比喻句，用“┅┅┅”畫(huà)出一個(gè)擬人句。2、文章記敘的時(shí)間是,地點(diǎn)是，主要人物是，事件是。3、文中的“小溪”是指，“大石頭”是指。4、下列句子應(yīng)該填表在文中哪一空白處（填序號(hào)）A:“唉！小街太窄了！”B：“喂！快走??！”C：“急死人了！”5、小溪又響起歡歌的原因是。6、題目“疏通”有兩層意思：一是；二是說(shuō)人們的思想要疏通。八、真情習(xí)作。（26分）發(fā)揮你的想象，把美好的愿望寫(xiě)下來(lái)，你可以是暢游大海的鯨魚(yú)，可以是穿越藍(lán)天的飛機(jī)……以“假如我是……”為題寫(xiě)一篇作文，要求想象豐富，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。參考答案（新人教版）基礎(chǔ)知識(shí)：略。（5分）我能把詞語(yǔ)寫(xiě)得即正確又美觀。（8分）規(guī)律痕跡覆蓋建筑襲擊空曠跨越海峽把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）恍然大悟屏息凝視耀武揚(yáng)威胸有成竹理所當(dāng)然相安無(wú)事按要求做題。（12分）例：龍飛鳳舞、狐假虎威（2分）霧鎖山頭山鎖霧天連水尾水連天（2分）清風(fēng)明月本無(wú)價(jià)近水遙山皆有情見(jiàn)到同學(xué)們有困難，我們不能不幫助。（2分）無(wú)數(shù)塊條石被我國(guó)古代的勞動(dòng)人民抬上陡峭的山嶺。（2分）①上課了，我們（或同學(xué)們）都聚精會(huì)神地聽(tīng)講。（2分）②造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一。（2分）認(rèn)真回憶學(xué)過(guò)的課文，你一定能做正確。（11分）橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（2分）略。（每空各2分）只緣身在此山中宋蘇軾我們要想全面地了解人或事物，必須多角度去了解或觀察。（前3空各1分，最后一空2分）判斷：（每題1分）1、對(duì)2、錯(cuò)3、對(duì)4、對(duì)閱讀部分：課內(nèi)閱讀：1、《鳥(niǎo)的天堂》巴金（每空1分）2、茂盛全部的生命力綠葉一簇堆在另一簇上面縫