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文檔簡介
普文鎮(zhèn)小學(xué)體育教案三年級上學(xué)期班級:教師:年月日
小學(xué)三年級上冊體育教學(xué)計劃一、基本情況
1、學(xué)生情況:三年級學(xué)生以男生居多,大多數(shù)學(xué)生身體健康,無運動技能障礙。
2、技能情況:三年級學(xué)生喜歡跑、跳、投擲、攀登、追逐、跳繩、踢毽子等大肌肉活動。但動作則顯得僵硬呆板。二、教材分析
由于教育委員會并沒有編寫小學(xué)三年級體育教材,所以只能根據(jù)義務(wù)教育小學(xué)階段的培養(yǎng)目標、《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及本校實際情況,有目的、有計劃地進行教育教學(xué)工作,傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,并在傳授中滲入思想道德教育,使每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。三、教學(xué)目的和要求
1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動能力。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。四、教學(xué)重難點體育衛(wèi)生保健知識是貫徹理論聯(lián)系實際的原則,建立體育鍛煉與第二課一、教學(xué)內(nèi)容:游戲:大漁網(wǎng)、黃河長江、繞物接力學(xué)習(xí)階段:水平二二、教學(xué)時間:三、學(xué)情分析:四、學(xué)習(xí)目標:積極參與游戲活動,發(fā)展跑的能力五、學(xué)習(xí)步驟:(一)游戲活動,激發(fā)興趣教師活動:1、組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。2、組織學(xué)生進行大漁網(wǎng)游戲。3、提出柔韌練習(xí)要求,組織學(xué)生進行練習(xí),并巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動:1、體育委員整隊,檢查出席人數(shù)。2、聽口令進行二路縱隊行進走。3、分成兩大組進行游戲,體驗很多人一起合作游戲的方法。4、在小組長的帶領(lǐng)下進行柔韌練習(xí),充分活動各關(guān)節(jié)。組織:六列橫隊、小組分散******************************(二)黃河長江練反應(yīng)教師活動:1、講解分組要求(找一個速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置)組織學(xué)生分組。2、講解游戲的方法和規(guī)則,指定各組的名稱。3、組織學(xué)生進行游戲。4、向?qū)W生闡述這個游戲的作用。學(xué)生活動:1、仔細聽好分組要求,自主選擇伙伴,找到位置站好。2、明確游戲規(guī)則、明確自己一隊的代號。3、積極參與游戲,體驗快速起動。4、認真了解這個游戲?qū)Χ膛艿淖饔?。組織:二列橫隊************************(三)繞物接力練奔跑教師活動:1、啟發(fā)學(xué)生制定游戲規(guī)則。2、組織學(xué)生嘗試游戲。3、啟發(fā)學(xué)生合理安排小組力量,組織學(xué)生比賽。學(xué)生活動:1、積極參與規(guī)則的制定。2、按次序嘗試游戲,體驗輕松自然的快跑。3、合理地安排好每個隊員的比賽次序,努力爭取比賽勝利。組織:場地器材:校園、操場六、課后反思:第三課一、教學(xué)內(nèi)容:實心球接力練習(xí)學(xué)習(xí)階段:水平二二、教學(xué)時間:三、學(xué)情分析:四、學(xué)習(xí)目標:合作練習(xí)、掌握技能五、學(xué)習(xí)步驟:(一)快樂的游戲教師活動:1.提出隊列練習(xí)的要求2.組織隊列練習(xí)3.提出游戲練習(xí)的要求4.組織游戲?qū)W生活動:1.和同伴合作完成隊列練習(xí)2.積極的進行游戲的練習(xí)組織:(二)合作探究、掌握技能重點、難點:教師活動:1.教師提出實心球的練習(xí)要求2.示范徒手的動作,同學(xué)們觀察后進行動作的講解3.組織進行徒手的練習(xí)4.提出借助排球進行前拋的練習(xí)5.組織小組進行自主的進行練習(xí)6.組織進行小結(jié)學(xué)生活動:1.積極、大膽的進行發(fā)言。2.自主的進行徒手模仿練習(xí)3.小組自主的進行練習(xí)4.大膽發(fā)言,總結(jié)自己的經(jīng)驗組織:(三)接力練習(xí)、提高身體素質(zhì)教師活動:1.提出接力練習(xí)的要求2.講解接力的方法3.組織練習(xí)。(方法:做25個仰臥起坐后進行10米的往返蛙跳)學(xué)生活動:1.懂得練習(xí)的方法2.小組合作積極的投入比賽中去。組織:場地器材:六、課后反思:第四課一、教學(xué)內(nèi)容:長繩短繩學(xué)習(xí)階段:水平二二、教學(xué)時間:三、學(xué)情分析:四、學(xué)習(xí)目標:在刻苦的鍛煉過程中掌握技能.五、學(xué)習(xí)步驟:((一)隊列練習(xí)、提高學(xué)生興趣教師活動:1.教師提出隊列練習(xí)的要求。2.組織齊步走的隊列練習(xí)3.組織反口令練習(xí)學(xué)生活動:1.認真、積極的完成齊步走的隊列練習(xí)2.完成反口令的隊列練習(xí)組織:(二)合作探究、掌握技能重點:能夠很熟練進行短繩練習(xí)難點:在練習(xí)的過程中能很好的銜接教師活動:1.提出長繩的練習(xí)的要求2.分發(fā)長繩、分組別、指定場地3.組織練習(xí)4.組織進行3分鐘的長繩練習(xí)。5.提出進行廣播操的復(fù)習(xí)6.組織廣播操的練習(xí)7.講解“拉馬”的練習(xí)方法8.組織2人一組的拉馬練習(xí)9.組織50次短繩的練習(xí)10.進行一分鐘的短繩練習(xí)學(xué)生活動:1.認真的完成長繩的練習(xí),提高和同伴的連接能力2.積極的參與到3分鐘的練習(xí)3.在廣播操的復(fù)習(xí)中要使自己的動作到位。4.和同伴合作完成拉馬的練習(xí)5.爭取在一分鐘的短繩的練習(xí)中取的好成績。組織:(三)組織方法、提高機體的能力教師活動:教師提出放松的要求組織放松:教師指揮學(xué)生活動:盡情的放松機體組織:場地器材:長繩和短繩若干六、課后反思:第五課一、教學(xué)內(nèi)容:后滾翻二、教學(xué)時間:三、學(xué)情分析:四、學(xué)習(xí)目標:能夠在練習(xí)中相互觀察幫助同伴,發(fā)家共同提高,共同進步,掌握團身低頭推手的要領(lǐng)五、學(xué)習(xí)步驟:(一)情景導(dǎo)入教師活動:1.組織學(xué)生隊列常規(guī)練習(xí)。2.帶領(lǐng)學(xué)生進行準備活動練習(xí),使學(xué)生知道各準備活動的方法和意義,并能夠記住,以后在沒有老師的帶領(lǐng)下自己會做。3.講解示范游戲的方法規(guī)則,組織學(xué)生進行游戲活動。學(xué)生活動:1.集中注意力,認真進行隊列隊型練習(xí)。2.虛心學(xué)習(xí)知道各節(jié)準備活動的方法和意義。3.積極進行游戲活動,從游戲中能夠體會到,團結(jié)就是力量。組織:練習(xí)隊型如圖:Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx(二)合作探究掌握技能重點:團身、低頭、推手的動作要領(lǐng)難點:推手的時機要恰到好處教師活動:1.教師講解示范動作,強調(diào)要做到始終團身、低頭和演示推手的方法和時機。2.組織學(xué)生進行循環(huán)練習(xí),對不好的同學(xué)給予幫助和提示,動作做的好的同學(xué),可以進行籃球活動。3.選出幾名最好的同學(xué),對不好的同學(xué)進行幫助和指導(dǎo)。學(xué)生活動:1.認真聆聽和觀察老師的講解示范,積極進行練習(xí)。2.積極的投入到練習(xí)中去,能夠幫助同學(xué)糾正和改正錯誤動作,敢于表現(xiàn)自己,爭取較好快速完成任務(wù),并積極爭當(dāng)小老師。組織:四列橫隊(三)總結(jié)經(jīng)驗、追求更快的進步教師活動:教師通過詢問了解學(xué)生對該次課技術(shù)的掌握情況。學(xué)生活動:積極思考回答老師的問題。場地器材:田徑場一片墊子一塊烏拉圈20籃球足球壘球共20個六、課后反思:第六課一、教學(xué)內(nèi)容:原地側(cè)面投擲壘球二、教學(xué)時間:三、學(xué)情分析:四、學(xué)習(xí)目標:能夠在練習(xí)中相互合作,互幫互助,認真完成學(xué)習(xí)任務(wù),提高自己的投擲水平。五、學(xué)習(xí)步驟:(一)情景導(dǎo)入教師活動:1.組織學(xué)生隊列常規(guī)練習(xí)。2.提示學(xué)生在平時的生活中見過那些會飛的昆蟲和東西,并讓學(xué)生盡情想象,自由模仿他們的飛翔動作。3.帶領(lǐng)學(xué)生進行準備活動練習(xí),使學(xué)生知道各準備活動的方法和意義,并能夠記住,以后在沒有老師的帶領(lǐng)下自己會做(提示下一次由學(xué)生來帶領(lǐng)大家共同來練習(xí))。學(xué)生活動:1.集中注意力,認真進行隊列隊型練習(xí)。2.虛心學(xué)習(xí)知道各節(jié)準備活動的方法和意義。3.充分展示自己的想象力,形象逼真地模仿各種飛翔動作。組織:隊列練習(xí)時四路縱隊,模仿練習(xí)時無固定隊型。Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx(二)合作探究掌握技能重點:蹬地轉(zhuǎn)體動作的身體體驗難點:蹬地轉(zhuǎn)體與快速揮臂間的較好銜接教師活動:1.老師先帶領(lǐng)學(xué)生分解動作(重點體驗蹬地轉(zhuǎn)體有力),然后再把動作連貫起來徒手練習(xí)。2.組織小組長帶領(lǐng)學(xué)生到指定地點進行持球投擲練習(xí),強調(diào)練習(xí)時一定要共同去撿球,投擲方式由組長和同學(xué)商量決定。3.老師巡回指導(dǎo),及時糾正學(xué)生的不規(guī)范動作,對投擲動作質(zhì)量比較差的同學(xué),熱心幫助,并給予積極的鼓勵。學(xué)生活動:1.認真反復(fù)練習(xí),細心體會蹬地轉(zhuǎn)體動作,能夠做到和同伴間相互交流學(xué)習(xí),共同進步。2.積極配合聽從小組長的指揮,練習(xí)中發(fā)揚互幫互助和相互激勵的團結(jié)和奮斗精神。3.虛心向同學(xué)和老師學(xué)習(xí),不斷改進自己的動作,提高自己的投擲水平。組織:四列橫隊(三)總結(jié)經(jīng)驗、展示技能教師活動:教師通過詢問了解學(xué)生對該次課技術(shù)的掌握情況,并組織學(xué)生在跑道線上進行自我的立定跳遠練習(xí)。學(xué)生活動:積極思考回答老師的問題并進行立定跳遠的練習(xí)。組織:四列橫隊到自由分散練習(xí)場地器材:田徑場一片壘球36個六、課后反思:第七課一、教學(xué)內(nèi)容:50米快速跑二、教學(xué)時間:三、學(xué)情分析:四、學(xué)習(xí)目標:知道養(yǎng)成正確的身體姿勢在平時生活學(xué)習(xí)中的重要作用,并從現(xiàn)在起,認真要求自己.五、學(xué)習(xí)步驟:(一)情景導(dǎo)入教師活動:1.教師組織游戲<換物接力跑>,講解游戲的放方法和規(guī)則.2.請同學(xué)布置場地和控制賽跑的距離.3.邀請一組同學(xué)一起完成一次游戲.4.教師組織進行游戲.5.進行小結(jié),指出存在的錯誤好繼續(xù)進行游戲.學(xué)生活動:1.認真的聽教師對游戲的方法和規(guī)則的講解.2.布置好場地讓自己在自己能力范圍內(nèi)愉快的完成游戲.3.進行游戲時盡自己最大的能力與同伴完成游戲.4.在游戲中要及時的糾正存在的錯誤.組織:以四列橫隊完成游戲.(二)合作探究、掌握技能重點:用前腳掌著地,積極擺臂,加快步頻難點:在跑的速度達到最快的時候仍能保持動作。教師活動:1.教師組織學(xué)生做一些準備活動。原地的擺臂和行進見、間的高抬腿練習(xí)。并組織兩人一組進行原地的高抬腿跑。看誰做的動作好。2.組織30米的放松跑讓同學(xué)體會正確的動作。3.進行的快速跑,在跑的過程中要堅持正確的動作。學(xué)生活動:1.認真的作好準備活動讓自己進入最佳的奔跑狀態(tài)。2.在放松跑的過程中體會正確動作所帶來的奔跑快感。3.盡力的完成50米快速練習(xí)。組織:四路縱隊Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx(三)放松練習(xí)教師活動:組織學(xué)生自己想一種以上的放松自己的方法。并組織練習(xí)。學(xué)生活動:按照自己想的放松方法進行練習(xí)。組織:四路縱隊場地器材:田徑場以片,小換物體若干個六、課后反思:第八課一、教學(xué)內(nèi)容:跑動中手臂的擺動二、教學(xué)時間:三、學(xué)情分析:四、學(xué)習(xí)目標:跑動中手臂的擺動方法和要領(lǐng),練習(xí)中相互觀察幫助。五、學(xué)習(xí)步驟:(一)展示技能,體現(xiàn)風(fēng)采教師活動:1.集合隊伍,簡單隊列練習(xí)。2.復(fù)習(xí)廣播體操,展示學(xué)生風(fēng)采。學(xué)生活動:1.精神飽滿積極進行隊列練習(xí)。2.知道每天練習(xí)廣播體操的作用和意義,為體現(xiàn)班級和個人風(fēng)采,展示自己,積極進行練習(xí)。組織:四列橫隊xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx(二)合作探究、掌握技能重點:手臂擺動的方法和路線位置。難點:手腳間配合協(xié)調(diào),不僵硬。教師活動:1.帶領(lǐng)學(xué)生進行準備活動,講解示范跑動中手臂擺動的方法和要領(lǐng)及要達到的程度。2.組織學(xué)生原地徒手模仿練習(xí)。學(xué)生活動:1.學(xué)生認真觀察老師的講解示范,按老師的節(jié)拍認真反復(fù)練習(xí),細心細心體會手臂擺動和腿部動作間的配合。2.知道跑動中手臂擺動的意義。教師活動:1.針對學(xué)生的練習(xí)情況,及時合理地糾正學(xué)生的錯誤動作。2.組織四路縱隊,進行短距離跑練習(xí),重點體會手臂的擺動,強調(diào)身體放松,不僵硬。學(xué)生活動:1.各組學(xué)生鼓足勇氣,積極投入,反復(fù)按老師要求練習(xí)。2.對老師對自己的評價感到滿意,并鼓足勇氣,準備下次做的更好。3.各組團結(jié)一致,爭取接力活動的勝利,發(fā)揚團結(jié)合作的精神。組織:四列橫隊(左右間隔兩臂,前后一臂距離)四路縱隊xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx(三)創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動:帶領(lǐng)學(xué)生進行柔韌性練習(xí)。學(xué)生活動:充分展示自己,積極進行練習(xí)。組織:四列橫隊場地器材:田徑場一片沙包四個。六、課后反思:第九課一、教學(xué)內(nèi)容:后滾翻學(xué)習(xí)階段:水平二二、教學(xué)時間:三、學(xué)情分析:四、學(xué)習(xí)目標:在體育活動中培養(yǎng)學(xué)生的集體責(zé)任感,增強班集體凝聚力。五、學(xué)習(xí)步驟:(一)情景導(dǎo)入,活躍身心教師活動:1.集合隊伍,常規(guī)練習(xí)。2.結(jié)合喊數(shù)抱團進行齊步走和起步跑的練習(xí),展示學(xué)生的精神面貌,知道每一個同學(xué)都是班級的一分子,一個人的行為會影響到整個班級。3.打開音樂進行鈴兒響叮當(dāng)練習(xí),鼓勵團結(jié)合作,鼓勵多創(chuàng)編頭部動作。學(xué)生活動:1.學(xué)生精神飽滿,士氣昂揚,認真進行隊列隊型練習(xí)和游戲活動,充分展示班級的精神風(fēng)貌。2.努力在集體舞中,積極大膽展示自己的創(chuàng)編動作。組織:練習(xí)隊型如圖:Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx(二)合作探究掌握技能重點:團身、推手的動作要領(lǐng)難點:克服練習(xí)中的困難,相互團結(jié)幫助,共同提高教師活動:1.教師講解示范動作,強調(diào)要做到始終團身、低頭和演示推手的方法和時機。2.組織學(xué)生練習(xí),對不好的同學(xué)除老師給予幫助和提示,再發(fā)動好的同學(xué)相互幫助指導(dǎo)。3.展示各組后滾翻練習(xí)成果后滾翻比賽。學(xué)生活動:1.認真聆聽和觀察老師的講解示范,團結(jié)合作,發(fā)揚主人翁責(zé)任感積極練習(xí)。2.在練習(xí)中體現(xiàn)出相互幫助合作的動人場面,比賽中為自己組的同伴鼓勁加油。組織:如圖:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx(三)展示技能教師活動:講解仰臥起坐練習(xí)的方法和要求,組織學(xué)生練習(xí)。學(xué)生活動:積極果敢進行練習(xí)活動。組織:四路縱隊,組織基本同上場地器材:田徑場一片墊子5塊錄音機一臺六、課后反思:第十課一、教學(xué)內(nèi)容:蹲距式跳遠的單跳雙落動作二、教學(xué)時間:三、學(xué)情分析:四、學(xué)習(xí)目標:能夠自覺地有秩序地積極地進行蹲距式跳遠練習(xí),并且掌握跑幾步的單起雙落向前上方跳起的動作方法。五、學(xué)習(xí)步驟:(一)情景導(dǎo)入教師活動:1.常規(guī)隊列練習(xí),先進行原地踏步走,在此基礎(chǔ)上,鼓勵同學(xué)們進行起步走練習(xí),并給予及時的客觀評價。2.講解示范大網(wǎng)魚游戲的方法和規(guī)則要求,適當(dāng)導(dǎo)入游戲背景,使學(xué)生知道,魚離不開水,魚網(wǎng)密切合作才能取得勝利的道理同時培養(yǎng)學(xué)生誠實勇敢的良好作風(fēng)。組織學(xué)生進行游戲活動。3.改變規(guī)則后,再次進行游戲活動。學(xué)生活動:1.認真的完成隊列練習(xí),提高自己的最基本的隊列認知。2.積極的熱情的投入到游戲中去,很好的與同學(xué)完成游戲。組織:練習(xí)隊型如圖:Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx(二)合作探究掌握技能重點:知道并掌握單起雙落的動作方法和向前上方跳起的要求及練習(xí)時的自覺和秩序難點:動作較連貫正確,跳起有一個高度教師活動:1.老師帶領(lǐng)學(xué)生先活動各個主要關(guān)節(jié)后,講解示范動作方法,再組織學(xué)生在場地內(nèi)分散進行自主練習(xí),體驗動作。2.老師講解示范在沙坑中練習(xí)的方法要求,組織學(xué)生有秩序地積極地進行練習(xí)。3.對學(xué)生練習(xí)中的情況給與合理的評價,并總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況,找出好的同學(xué)進行示范,再練習(xí)。4.跳躍比遠。學(xué)生活動:1.認真聆聽和觀察老師的講解示范,積極進行練習(xí)。2.能夠按照次序,相互觀察好的同學(xué),積極自主地練習(xí)。3..積極的投入到練習(xí)中去,能夠幫助同學(xué)糾正和改正錯誤動作,敢于表現(xiàn)自己,爭取在比拼中獲得最好的成績。組織:徒手練習(xí)和比拼時四列橫隊,自由練習(xí)時無固定隊型xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx(三)總結(jié)經(jīng)驗、追求更快的進步教師活動:教師提示今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容并提問學(xué)習(xí)內(nèi)容的技術(shù)要領(lǐng),及詢學(xué)生是否達到了有秩序積極地進行練習(xí)的要求。學(xué)生活動:學(xué)生積極的回答教師提問。組織:四列橫隊六、課后反思:第十一課一、教學(xué)內(nèi)容:障礙賽跑和跳短繩二、教學(xué)時間:三、學(xué)情分析:四、學(xué)習(xí)目標:在體育活動中發(fā)揚相互團結(jié)幫助的良好品質(zhì),培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。五、學(xué)習(xí)步驟:(一)情景導(dǎo)入教師活動:1.常規(guī)隊列練習(xí),體會在行進間與同伴良好配合,走得整齊且精神飽滿。2.正反口令練習(xí)和原地三面轉(zhuǎn)法練習(xí)。3.對學(xué)生的練習(xí)情況給予肯定,表揚比較好的組,以激勵其他組同學(xué)。學(xué)生活動:1.按老師的要求和口令,精神飽滿地進行隊列練習(xí),細心體驗如何走才能與其他同伴保持一致,并與其他組的同學(xué)相互交流,共同練習(xí)體驗。2.集中注意力進行正反口令和三面轉(zhuǎn)法練習(xí),知道當(dāng)老師說轉(zhuǎn)時才開始轉(zhuǎn)身(知道其也是與其他同學(xué)配合的一種表現(xiàn))。3.經(jīng)過老師的評價后,對自己在練習(xí)中的表現(xiàn)能夠給自己打一個合理的分數(shù)。組織:以四列橫隊完成游戲.(二)愉悅身心,快樂練習(xí)重點:游戲和練習(xí)的方法,及在練習(xí)中如何與同伴間團結(jié)幫助難點:在快樂緊張的活動中能夠隨時記住我應(yīng)該怎樣與同伴團結(jié)合作。教師活動:1.教師帶領(lǐng)學(xué)生進行一些準備活動。。2.講解示范游戲的方法要求,組織學(xué)生游戲,并提示學(xué)生在游戲中發(fā)揚團結(jié)合作的良好風(fēng)貌。3.組織學(xué)生進行跳短繩練習(xí)。學(xué)生活動:1.認真的作好準備活動讓自己進入最佳的身心狀態(tài)。2.積極進行游戲,在聯(lián)系中體驗團結(jié)合作的樂趣。3.在跳短繩練習(xí)中發(fā)揚幫助和吃苦耐勞的良好精神和品質(zhì)。組織:障礙賽跑中四路縱隊跳繩時自由分散無固定隊型xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx(三)放松練習(xí)教師活動:帶領(lǐng)學(xué)生總評該次課練習(xí)情況。學(xué)生活動:能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)給予正確地評價。組織:四列橫隊場地器材:六、課后反思:第十二課一、教學(xué)內(nèi)容:原地側(cè)向投擲排球二、教學(xué)時間:三、學(xué)情分析:四、學(xué)習(xí)目標:能夠積極地進行各種投擲方法的嘗試練習(xí),最終找到投的最高最遠的方法,然后大家推廣,從體育活動中得到快樂。五、學(xué)習(xí)步驟:(一)情景導(dǎo)入教師活動:1.老師調(diào)動學(xué)生的積極性,進行隊列練習(xí),爭取在最短的時間進行進行最有效的練習(xí)。2.講解跑步走的方法要求和行進路線。3.選出一名同學(xué),做班級的領(lǐng)跑員,讓他知道他的重要性,帶領(lǐng)學(xué)生進行規(guī)定路線的跑步走練習(xí)。4.詢問領(lǐng)跑員跑后,有什么感覺,老師借此機會,對學(xué)生進行思想教育,并讓學(xué)生知道,我們今后還會叫其他同學(xué)做領(lǐng)跑員.學(xué)生活動:1.認真的完成隊列練習(xí),提高自己的最基本的隊列認知和能力。2.對老師的講評充滿斗志,并知道隊列練習(xí)時自己應(yīng)該怎樣做。組織:練習(xí)隊型如圖:Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx(二)合作探究掌握技能重點:找到最佳的投遠方法難點:學(xué)生能夠在規(guī)定的要求下,積極歡快進行各種投擲活動教師活動:1.老師組織學(xué)生有秩序的分發(fā)排球,在場地對面進行各種方式的投擲練習(xí),提示關(guān)鍵看誰投得又高又遠,用的是什么方法。2.找出班級投擲方法較好,投擲較遠的同學(xué),進行演示,組織并提示學(xué)生按照他的方法練習(xí)。3.投遠大比拼。4.組織學(xué)生進行沖過火力網(wǎng)練習(xí)。學(xué)生活動:1.積極進行投擲練習(xí),找到適合自己的最佳方法。2.相互觀察比較,學(xué)習(xí)最好的投擲方法。3..快樂活潑的進行練習(xí),積極比拼,勇于表現(xiàn),展現(xiàn)自己的運動技能。組織:徒手練習(xí)和比拼時四列橫隊,自由練習(xí)時無固定隊型xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
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