教師三八紅旗手評(píng)選先進(jìn)事跡800字10篇

教師三八紅旗手評(píng)選先進(jìn)事跡800字10篇老師三八紅旗手評(píng)比先進(jìn)事跡800字有哪些？講先進(jìn)典型的事跡、閱歷，肯定要留意切不行講那些脫離群眾、脫離整體觀念的過(guò)頭話(huà)。否則，就不能起到先進(jìn)典型的帶動(dòng)作用。下面是我整理的關(guān)于老師三八紅旗手評(píng)比先進(jìn)事跡800字的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒！

老師三八紅旗手評(píng)比先進(jìn)事跡800字【篇1】

__，女，本科學(xué)歷，2022年畢業(yè)至今在伊金霍洛旗新廟學(xué)校任職，一級(jí)老師，德育副校長(zhǎng)，擔(dān)當(dāng)一班級(jí)(2)班班主任、語(yǔ)文老師?！鞍衙恳患椒驳氖伦龊?，就是不平凡;把每一件簡(jiǎn)潔的事做好，就是不簡(jiǎn)潔”是她踐行的箴言。7年來(lái)，她喜愛(ài)黨的教育事業(yè)，喜愛(ài)同學(xué)，一心撲在工作上，恪盡職守，任勞任怨，甘于奉獻(xiàn)，嚴(yán)格履行老師職責(zé)，深受同學(xué)寵愛(ài)、同行認(rèn)可。

一、悉心從教。

踏入工作崗位后的她,始終對(duì)自己嚴(yán)格要求，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。她常說(shuō)，既然選擇了老師這個(gè)職業(yè)，就要盡職盡責(zé)，上好每一堂課，不求回報(bào)。在教學(xué)工作中，她精益求精，踏踏實(shí)實(shí)，并用課改理念來(lái)豐富課堂教學(xué)，調(diào)動(dòng)每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，使每一個(gè)同學(xué)都嘗到勝利的喜悅。

二、盡職盡責(zé)。

作為新廟學(xué)校德育平安負(fù)責(zé)人，她樂(lè)觀投入學(xué)校新型冠狀病毒的防控工作，落實(shí)工作。接到上級(jí)通知后，馬上根據(jù)指示，部署相關(guān)工作，未有半分拖延。為保障廣闊師生職工身體健康和生命平安、維護(hù)正常的生活秩序和教學(xué)秩序，她結(jié)合新廟學(xué)校實(shí)際狀況制定了《新廟學(xué)校兩案兩圖八制度》等一系列保障師生職工健康、平安的方案制度。在德育管理中，創(chuàng)新思路以落實(shí)常規(guī)工作為中心，在她的探究下，新廟學(xué)校的德育實(shí)踐活動(dòng)課程獲得了旗級(jí)德育優(yōu)秀成果單項(xiàng)獎(jiǎng)。作為班主任，她始終認(rèn)為德育工作應(yīng)緊密協(xié)作學(xué)校教學(xué)工作，落實(shí)學(xué)校班級(jí)日常管理常規(guī)，貫徹“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”的育人理念，深化開(kāi)展各項(xiàng)德育工作。這幾年她也取得了一些成果：2022年被評(píng)為“全旗優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員”，2022年榮獲“市級(jí)溫馨教室暨市級(jí)先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)和“旗級(jí)優(yōu)秀導(dǎo)師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，2022年榮獲伊金霍洛旗教體系統(tǒng)“三八紅旗手”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

近觀眼前滿(mǎn)目春，放眼遠(yuǎn)處春更濃。要想在教育教學(xué)方面做出更大的成果，讓同學(xué)飛得更高更遠(yuǎn)，只有撲下身子，把每一件平凡的事做好，并且不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，就肯定能在平凡的崗位上取得更大的成果。面對(duì)已取得的成果，她不會(huì)停步，決心把自己的青春和熱血無(wú)私地奉獻(xiàn)給教育事業(yè)!

老師三八紅旗手評(píng)比先進(jìn)事跡800字【篇2】

海安縣其次試驗(yàn)幼兒園

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__，1999年畢業(yè)于南師大附屬幼師大專(zhuān)班，在海安縣其次試驗(yàn)幼兒園工作。她是“南通市優(yōu)秀班主任”“海安縣首屆十佳優(yōu)秀班主任”“海安縣骨干老師”“海安縣優(yōu)秀青年老師”“海安中科幼教課程資源研發(fā)先進(jìn)個(gè)人”“海安縣優(yōu)秀團(tuán)員”，被縣政府嘉獎(jiǎng)兩次。

她關(guān)愛(ài)幼兒，具有立足平凡崗位的奉獻(xiàn)美。她為孩子們營(yíng)造健康、歡樂(lè)的集體生活，對(duì)班級(jí)每一個(gè)孩子的狀況了如指掌，如數(shù)家珍。她細(xì)心觀看，查找問(wèn)題的根源，急躁引導(dǎo)，讓有聽(tīng)力和語(yǔ)言表達(dá)障礙的孩子，清楚地說(shuō)出，“老師早!”“老師再見(jiàn)!”寒來(lái)暑往，日復(fù)一日，她體驗(yàn)著和孩子們一起漸漸成長(zhǎng)的歡樂(lè)。

她好學(xué)上進(jìn)，勇于探究，形成了清爽自然風(fēng)格美。獲得“全國(guó)中學(xué)?；?dòng)課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動(dòng)”課例和現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課兩個(gè)一等獎(jiǎng)、江蘇省信息化教學(xué)能手一等獎(jiǎng)、南通市信息化教學(xué)能手一等獎(jiǎng)、南通情境教育試驗(yàn)學(xué)校優(yōu)秀活動(dòng)以及南通市幼兒園優(yōu)秀教育活動(dòng)競(jìng)賽兩個(gè)二等獎(jiǎng)。向省內(nèi)外同行公開(kāi)展現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)十多節(jié)。

她擅長(zhǎng)思索，勤于反思，打造潛心教研的才智美。她是省教育科學(xué)規(guī)劃十一五課題《自主性嬉戲促進(jìn)幼兒情感進(jìn)展的案例討論》以及十二五《基于幼兒情智和諧進(jìn)展的嬉戲化課程討論》課題組成員，討論成果在《早期教育》《山西教育》等雜志上發(fā)表，并有多篇文章在省市縣獲獎(jiǎng)。

她樂(lè)于公益，踐行暖和海安的愛(ài)心美。她先后為兩名白血病患兒捐款，擔(dān)當(dāng)幼兒園團(tuán)支部書(shū)記的她，組織青年老師志愿者和幼兒定期去福利院探望老人，陪老人們拉家常，幫老人們梳洗，給老人們帶去奇妙歌聲和舞蹈，通過(guò)真誠(chéng)的陪伴安慰老人的心靈，當(dāng)時(shí)在福利院栽種下的“愛(ài)心樹(shù)”如今已開(kāi)花結(jié)果，布滿(mǎn)著勃勃生氣;她和志愿者成員一起與孤殘兒童一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶，為孩子重現(xiàn)絢爛的笑容盡自己的綿薄之力。海安民生熱線(xiàn)曾對(duì)她所在的志愿者服務(wù)團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)道。她付出了汗水，收獲了敬重。

沒(méi)有最美，只有更美。她用自己的愛(ài)心詮釋著最美老師的內(nèi)涵，展望將來(lái)，在幼兒教育的道路上她將帶著孩子們一路歡歌，一路發(fā)覺(jué)，一路收獲，一路成長(zhǎng)。

老師三八紅旗手評(píng)比先進(jìn)事跡800字【篇3】

海安縣明道幼兒園

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她是一名幼兒老師，沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，也沒(méi)有世人皆知的名譽(yù)，有的只是平凡，有的只是繁瑣。工作15年，領(lǐng)導(dǎo)贊揚(yáng)她：“勤懇、實(shí)在、有潛力，有進(jìn)展前途”;同事們提起她：“真誠(chéng)、進(jìn)取、熱忱”;孩子、家長(zhǎng)們談到她：“和善、慈愛(ài)，就像媽媽一樣”……熟悉她的人都說(shuō)她是個(gè)開(kāi)朗、樂(lè)觀、向上、工作樂(lè)觀肯干，有著很強(qiáng)責(zé)任心的人。她的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)之路就如她的人生，從一個(gè)小姑娘到為人妻為人母，似一顆青澀的梅，由酸漸漸變紅變甜。她，就是海安縣明道幼兒園__老師。

從教以來(lái)，她始終堅(jiān)守“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的信念，把滿(mǎn)腔的真愛(ài)融入從教的每個(gè)日日夜夜、幼兒園的角角落落、孩子們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，15年如一日用自己慈母般的愛(ài)心培育了許很多多個(gè)孩子，孩子們親切地叫她“小王媽媽”，她用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片純潔的天空。在教育教學(xué)實(shí)踐中，她著眼孩子的天性，培育孩子的力量和愛(ài)好，將嬉戲活動(dòng)貫穿在保教活動(dòng)始終，讓每個(gè)孩子都得到健康全面的進(jìn)展和成長(zhǎng)。一份耕耘，一份收獲，近年來(lái)，她撰寫(xiě)的《共享早教、歡樂(lè)成長(zhǎng)》等多篇報(bào)道發(fā)表在“海安教育信息網(wǎng)”和《海安日?qǐng)?bào)》上;《學(xué)會(huì)傾聽(tīng)八大寶典》、《家庭教育中的文明禮儀教育》等多篇文章被海安縣家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站錄用;《溝通無(wú)極限、暖和零距離》等多篇論文先后獲得省、市等級(jí)獎(jiǎng)，其中有兩篇論文分別發(fā)表在《新課程》第五期和《兒童大世界》第四期;2022年她代表學(xué)校參與鎮(zhèn)級(jí)青年老師教學(xué)基本功大賽獲得二等獎(jiǎng)，同年由她輔導(dǎo)的幼兒參與“成長(zhǎng)腳印?????”等繪畫(huà)競(jìng)賽多人獲得金獎(jiǎng)、特金獎(jiǎng)。在學(xué)校她還多次擔(dān)當(dāng)鎮(zhèn)級(jí)以上的教學(xué)觀摩活動(dòng)并獲得同行及專(zhuān)家們的全都好評(píng)!由于工作精彩，師德高尚，教學(xué)力量強(qiáng)，她先后被評(píng)為“幼兒教育先進(jìn)工”、“骨干老師”、“優(yōu)秀老師”、“十佳老師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

回首走過(guò)的歷程，她知道，幸福是她向孩子們永久張開(kāi)的雙臂;幸福是她對(duì)工作的無(wú)比喜愛(ài)。既然她選擇了這片雪白的天地，她將永無(wú)怨言;既然她已成了一支燭光，她會(huì)亮在千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛里……

老師三八紅旗手評(píng)比先進(jìn)事跡800字【篇4】

__是湖北咸寧人，成長(zhǎng)于一個(gè)幼師世家，畢業(yè)于湖北幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校。

幼教世家

傳承美妙

__老師出身三代幼教世家，她的外婆、母親、姨媽都是幼教工。而她，至今已從教27年，當(dāng)了16年班主任，兼任過(guò)11班級(jí)長(zhǎng)、15年教研組長(zhǎng)，如今在保教主任崗位上做了6年。

據(jù)了解，__的母親從事幼教工作33年，其艱苦奮斗、擔(dān)當(dāng)育人責(zé)任的言行，對(duì)小雋楓影響深遠(yuǎn)。小時(shí)候，母親每天晚上在臺(tái)燈下伏案工作，撰寫(xiě)教案、自制教玩具、拉著小雋楓當(dāng)同學(xué)試教。

“母友愛(ài)思索，愛(ài)鉆研，特殊心靈手巧，常常自制各種教玩具，用棉花做成貼絨教具，用布縫成手偶……”__說(shuō)，上世紀(jì)七八十年月能制作這樣的創(chuàng)意教玩具是特別了不起的事情。這在小雋楓幼小的心靈播下了長(zhǎng)大也要當(dāng)幼師的種子。

從前同窗

為她驕傲

1991年，__以第一名的成果考入湖北省武昌幼兒師范學(xué)校(今湖北幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校)。畢業(yè)后，她帶著“把幼師當(dāng)作一輩子要做好的事業(yè)”的初心南下廣州，成為了一名幼兒園老師，并光榮加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。她不斷奮進(jìn)，獲得了本科學(xué)歷和高級(jí)老師職稱(chēng)。

這些年來(lái)，__緊跟幼教改革創(chuàng)新步伐，不斷探究新形勢(shì)下新思路新方法，尤其在一日生活中全課程進(jìn)展幼兒素養(yǎng)和開(kāi)發(fā)運(yùn)用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程資源育人上有深化討論，深得同行、家長(zhǎng)的信任和孩子們的寵愛(ài)。她先后獲評(píng)廣東省南粵優(yōu)秀老師、廣州市中學(xué)校骨干老師、番禺區(qū)名師工作室主持人、番禺區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

“慶賀__老師榮獲2021年‘最美老師’稱(chēng)號(hào)，我們?yōu)橛羞@樣優(yōu)秀的畢業(yè)生感到傲慢，也感動(dòng)于她__，扎根幼教27年。她是孩子們的幸運(yùn)，是我們學(xué)校的光榮，更是民族的盼望?！焙庇變簬煼陡叩葘?zhuān)科學(xué)校學(xué)前教育系主任陳松林說(shuō)。

該校學(xué)前教育系老師、__的同班同學(xué)萬(wàn)麗芳說(shuō)：“我和她是9105班的同班同學(xué)，同窗三年期間，一起學(xué)習(xí)、一起生活、一起練琴練舞的情景仿佛就在昨天。印象中，雋楓總是笑瞇瞇的，兩個(gè)小酒窩很可愛(ài)，性格隨和、樂(lè)于助人，尤其擅長(zhǎng)舞蹈，美麗的舞姿常常博得同學(xué)和老師的陣陣掌聲?！?/p>

轉(zhuǎn)瞬27年過(guò)去了，看到從前青澀的同學(xué)已經(jīng)成為幼教界的棟梁，登上央視舞臺(tái)敘述自己三代幼教世家的動(dòng)人故事，萬(wàn)麗芳感動(dòng)地說(shuō)：“慶賀老同學(xué)，她獲得的榮譽(yù)，也是對(duì)全體幼教人的鼓舞?！?/p>

老師三八紅旗手評(píng)比先進(jìn)事跡800字【篇5】

__：用“三心”關(guān)愛(ài)同學(xué)成長(zhǎng)

__是務(wù)川自治縣第四學(xué)校的一名老師，從教24年，在這五彩繽紛、酸甜苦辣的三尺講臺(tái)上，她辛勤耕耘，嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，用滿(mǎn)腔的熱忱、珍貴的青春，譜寫(xiě)著自己的教育人生。

在第四學(xué)校二班級(jí)(10)班的教室里，__老師正在給同學(xué)們講解不進(jìn)位加減法，在她的課堂上，同學(xué)思維放飛，師生心靈共舞，方法千變?nèi)f化，提問(wèn)、回答、演示，課堂氛圍非?；钴S。

第四學(xué)校二班級(jí)(10)班同學(xué)李欣怡說(shuō)：“陳老師對(duì)我們很好，她的課程我們都能聽(tīng)得懂，有時(shí)候上課就像在做嬉戲?！?/p>

有這樣一名劉同學(xué)，由于愛(ài)哭鬧、不愛(ài)上學(xué)，寸步不離母親。__教到這個(gè)同學(xué)后，每天堅(jiān)持接他進(jìn)教室，給他背書(shū)包，與他談心，逐步與其建立了伴侶式、親人式的師生關(guān)系。

一個(gè)月后，劉同學(xué)對(duì)她放開(kāi)了心扉，于是__抓住時(shí)機(jī)，不斷教育引導(dǎo)，堅(jiān)持三個(gè)月后，劉同學(xué)不再逃學(xué)，而且愛(ài)上了學(xué)習(xí)，當(dāng)上了班長(zhǎng)。

__說(shuō)：“在上課的時(shí)候提他問(wèn)題，讓他回答，樹(shù)立信念，下課的時(shí)候與他交心談心，總之，像對(duì)待自己的孩子一樣特別地有急躁，特別的愛(ài)他，讓他感受到老師的這樣一份暖和，這樣一份愛(ài)，現(xiàn)在他學(xué)習(xí)特別優(yōu)秀，行為習(xí)慣也很好?！?/p>

__不僅是一位教學(xué)有方的數(shù)學(xué)老師，還是學(xué)校得力的班主任老師。如何管理好班級(jí)?__認(rèn)為，愛(ài)是同學(xué)接受教育的前提。只有班主任對(duì)同學(xué)懷有真誠(chéng)的感情，同學(xué)才會(huì)“親其師，信其道”，自覺(jué)開(kāi)心地接受班主任的教導(dǎo)。

__說(shuō)，作為一個(gè)班主任，要擅長(zhǎng)專(zhuān)心、不畏艱辛、勇于創(chuàng)新，想方設(shè)法才能把班級(jí)管理好、帶領(lǐng)好。一分耕耘一分收獲，__老師的努力也得到了大家的認(rèn)可，她先后多次被評(píng)為縣級(jí)骨干老師、優(yōu)秀老師和優(yōu)秀班主任，她的班級(jí)被評(píng)為“優(yōu)秀文明班級(jí)”。

第四學(xué)校二班級(jí)(10)班老師田芬說(shuō)：“陳老師可以用三個(gè)詞來(lái)形容，第一是有愛(ài)心，她可以做到愛(ài)同學(xué)像愛(ài)自己的孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到了暖和;其次是有急躁，在學(xué)習(xí)上和生活上她都特別急躁的指導(dǎo);第三是有責(zé)任心，她盡職盡責(zé)地完成學(xué)校和班級(jí)的工作，幾乎每個(gè)周都能夠在學(xué)校里評(píng)為優(yōu)秀文明班級(jí)，在陳老師的帶領(lǐng)下，我們班肯定會(huì)越來(lái)越好?！?/p>

老師三八紅旗手評(píng)比先進(jìn)事跡800字【篇6】

用真誠(chéng)的愛(ài)讓平凡的崗位煥發(fā)光榮

“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，愛(ài)是教育事業(yè)的源頭活水，唯有真誠(chéng)的愛(ài)才能讓平凡的崗位煥發(fā)出光榮。

自參與工作以來(lái)，__老師在教育戰(zhàn)線(xiàn)上度過(guò)了10年的青春，在這10年中，共擔(dān)當(dāng)了6年班主任，兩屆畢業(yè)生，每一屆同學(xué)的成果都特別優(yōu)異。

葉老師帶同學(xué)有她的訣竅，那就是：身先士卒。10年如一日，她始終把關(guān)懷、愛(ài)惜同學(xué)作為自己行為的最高準(zhǔn)則，對(duì)同學(xué)嚴(yán)慈相濟(jì)，做同學(xué)的良師益友。

一、投身教學(xué)改革，專(zhuān)心探究實(shí)踐

作為一名青年老師，葉老師能夠虛心向富有閱歷的前輩學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也仔細(xì)鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上快速成長(zhǎng)起來(lái)。在教育教學(xué)方面，她仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，注意提高課堂教學(xué)效率，擅長(zhǎng)引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)去探究，恰到好處地激發(fā)了同學(xué)爭(zhēng)論的欲望，并準(zhǔn)時(shí)挖掘同學(xué)的思維潛力，讓同學(xué)成了學(xué)習(xí)的仆人，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

葉老師不僅在教學(xué)工作中名列前茅，在班主任管理中也是辛勤耕耘，悄悄奉獻(xiàn)，受到了同學(xué)的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的好評(píng)，校領(lǐng)導(dǎo)的確定和同事們的贊許。在班級(jí)管理中，她注意用愛(ài)心和急躁感染同學(xué)，因材施教，主動(dòng)熱忱地關(guān)心同學(xué)，促使同學(xué)形成團(tuán)結(jié)、勤奮、上進(jìn)的優(yōu)秀品質(zhì)。

二、愛(ài)心、細(xì)心加上急躁，成為同學(xué)的良師益友

在她的班上有這樣一位女生，家中姐弟三個(gè)，父母靠種地為生，母親體弱多病常年吃藥，生活非常艱苦，心里非常自卑。生活在這種境況中的她，沒(méi)有童年的歡樂(lè)，總是緘默寡言，和別人說(shuō)話(huà)也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，使人看在眼里，疼在心上。對(duì)她這樣的同學(xué)，葉老師總是賜予更多的關(guān)懷，準(zhǔn)時(shí)了解她生活和學(xué)習(xí)上的困難。同時(shí)多次請(qǐng)熱心的同學(xué)多和她溝通溝通，并樂(lè)觀表?yè)P(yáng)關(guān)心她的同學(xué)。同學(xué)的心靈是天真純凈的，慢慢地關(guān)心她的同學(xué)多了，她臉上的笑容多了，她切身感受到了家一般的暖和。在給老師的評(píng)價(jià)表中這位同學(xué)總是寫(xiě)這樣平常而發(fā)自?xún)?nèi)心的一句話(huà)：“老師，你就像我的媽媽?zhuān)視?huì)用努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您的!”

三、嚴(yán)格要求自己，注意師德修養(yǎng)

葉老師在思想上樹(shù)立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo)，她把喜愛(ài)教育事業(yè)放在首位，注意為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和教育教學(xué)的技能。樂(lè)觀參與學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，端正教育思想，喜愛(ài)教育事業(yè)。

四、以專(zhuān)為光，照亮自身前進(jìn)方向

良好的學(xué)科素養(yǎng)、扎實(shí)的教學(xué)基本功是對(duì)每一位老師的學(xué)科專(zhuān)業(yè)要求。葉老師仔細(xì)學(xué)習(xí)、討論新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,不斷更新教學(xué)理念。曾獲樂(lè)陵市第一屆微課一等獎(jiǎng)、防溺水優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)、班主任論壇二等獎(jiǎng)等。

登高山務(wù)攻絕頂，賞大雪莫畏寒冷。教書(shū)育人，責(zé)無(wú)旁貸;愛(ài)灑桃李，無(wú)怨無(wú)悔!新起點(diǎn)，新征程。__老師將連續(xù)以身作則，踔厲奮勉，勇毅前行，用愛(ài)心、責(zé)任和奉獻(xiàn)再創(chuàng)佳績(jī)!

老師三八紅旗手評(píng)比先進(jìn)事跡800字【篇7】

潛心育人靜待花開(kāi)

__，女，現(xiàn)任樂(lè)陵市試驗(yàn)中學(xué)化學(xué)老師、班主任。2022年參與工作，曾獲得山東省傳統(tǒng)多媒體課例一等獎(jiǎng);德州市教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng);德州市學(xué)校化學(xué)學(xué)科教學(xué)能手;德州市教育教學(xué)工作突出貢獻(xiàn)個(gè)人;德州市學(xué)?；瘜W(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng);德州市中學(xué)校試驗(yàn)說(shuō)課二等獎(jiǎng);德州市基礎(chǔ)教育多媒體課件二等獎(jiǎng);樂(lè)陵市優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)。

一、仔細(xì)教學(xué)踏實(shí)育人

作為一名化學(xué)老師，從教14載，立足三尺講臺(tái)，她始終秉承踏實(shí)做事、仔細(xì)育人的理念，將自己對(duì)教育的那份激情與幻想，化作不倦探究、踏實(shí)前行的腳步。在教學(xué)上，她仔細(xì)備課，仔細(xì)研讀教材，樂(lè)觀參與校內(nèi)校外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷反思個(gè)人的教學(xué)，查漏補(bǔ)缺，扎實(shí)基本功，提升教育教學(xué)力量;課堂上，她語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，注意同學(xué)的課堂參加度，為同學(xué)呈現(xiàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)的多樣性和綜合性，讓同學(xué)在寬松、民主、公平的課堂氛圍中獲得學(xué)問(wèn)，她所教班級(jí)的化學(xué)成果歷年來(lái)始終名列全市前茅。“老師入燭，師德如光，足以光照人間”，她愿成為燃燒的蠟燭，只求照亮每一個(gè)同學(xué)的人生之路，指引他們走向布滿(mǎn)盼望與幻想的將來(lái)。

二、潛心教研凝心聚力

作為備課組長(zhǎng)，帶領(lǐng)備課組全體成員在教研工作中樂(lè)觀探究，勤于實(shí)踐，做好新課改的帶頭人?！耙o同學(xué)一杯水，老師不僅要有一桶水，更要有長(zhǎng)流水，而長(zhǎng)流水就需要不斷學(xué)習(xí)”，每次教研時(shí)，她都精益求精，每一節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)都經(jīng)過(guò)重復(fù)的爭(zhēng)論，課堂達(dá)標(biāo)的題目都是優(yōu)中選優(yōu)。她還創(chuàng)新地將中考題融入到每一節(jié)學(xué)案中，讓同學(xué)在潛移默化中近距離接觸中考。試驗(yàn)中學(xué)的化學(xué)導(dǎo)學(xué)案始終是全市化學(xué)導(dǎo)學(xué)案的標(biāo)桿，化學(xué)教研團(tuán)隊(duì)成為全市最優(yōu)秀的化學(xué)團(tuán)隊(duì)，試驗(yàn)中學(xué)的化學(xué)成果歷年來(lái)也位居全市之首。這些都離不開(kāi)她的細(xì)心組織，離不開(kāi)她日復(fù)一日摸索與付出。

三、關(guān)愛(ài)同學(xué)助力成才

作為班主任，她愛(ài)同學(xué)，時(shí)刻關(guān)懷同學(xué)。教學(xué)有法，而教無(wú)定法，她從不會(huì)忽視任何一個(gè)孩子，也清晰地明白共性化教育的重要性。班里有些基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)習(xí)慣差的孩子，她都會(huì)逐一詢(xún)問(wèn)，了解他們學(xué)習(xí)的困難點(diǎn)，并制定輔導(dǎo)方案，商定檢查時(shí)間。在她云淡風(fēng)輕，潤(rùn)物無(wú)聲的課堂背后，飽含了她對(duì)同學(xué)的敬重與愛(ài)。陶行知先生說(shuō)：“世界上沒(méi)有抱負(fù)的教育，但是有教育的抱負(fù)之夢(mèng)”。她就是這樣一個(gè)執(zhí)著的“追夢(mèng)人”，以德感人，為人師表，始終堅(jiān)守自己的教育幻想，永久布滿(mǎn)激情地對(duì)待教育事業(yè)，用行動(dòng)探求教書(shū)育人中最靚麗的風(fēng)景，用一生的時(shí)間去追尋抱負(fù)的教育。

作為一名寄宿制學(xué)校的班主任，她深知陪伴是最深刻而有效的教育，從宿舍到餐廳，從課前到課后，她將自己的時(shí)間全部獻(xiàn)給了孩子們，陪伴著孩子們一起跑操，一起到餐廳就餐，在宿舍里一起品嘗勝利與失敗的酸甜苦辣。她始終堅(jiān)信，了解同學(xué)才能教育同學(xué)，只有真正走進(jìn)同學(xué)的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的東西，關(guān)心他們解決生活和學(xué)習(xí)上的難題，才能贏得同學(xué)的信任，才能在教書(shū)的基礎(chǔ)上育人。作為畢業(yè)班的班主任，她深知學(xué)習(xí)緊、任務(wù)重，同學(xué)和家長(zhǎng)簡(jiǎn)單消失各式各樣的難題，于是她針對(duì)不同同學(xué)的學(xué)情，制定了不同的解決方案，同時(shí)向家長(zhǎng)傳遞正確的心理輔導(dǎo)方法，關(guān)心家長(zhǎng)調(diào)整好心態(tài)。關(guān)注每一名同學(xué)，不讓任何一名同學(xué)掉隊(duì)。做到為同學(xué)負(fù)責(zé)，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)。

引萬(wàn)道清泉澆時(shí)代花朵，傾一腔熱血鑄高尚靈魂。教書(shū)育人，長(zhǎng)路漫漫，工作需要急躁與制造力，__說(shuō)：“我不會(huì)遺忘踏入教育事業(yè)的初心，將培育之責(zé)扛于肩，連續(xù)踏實(shí)地為同學(xué)服務(wù)，努力做好一名優(yōu)秀的人民老師，伴隨同學(xué)健康歡樂(lè)成長(zhǎng)!

老師三八紅旗手評(píng)比先進(jìn)事跡800字【篇8】

十三年前，懷揣著漂亮的幻想，我開(kāi)頭了自己的老師生涯。十三年的辛勤耕耘，十三年的悄悄守望，使我深深的寵愛(ài)上了老師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。

記得__年的夏天，當(dāng)時(shí)我懷有六個(gè)月的身孕。新學(xué)期，我不顧家人的反對(duì)，我接手了一班級(jí)新生班級(jí)。

開(kāi)學(xué)剛兩天，自己就累得筋疲力盡，一天除了要上五節(jié)課之外，下課也關(guān)注著孩子的課間嬉戲和課間行為。下午放學(xué)后，我挺著肚子，拿起掃把打掃教室，還把教室拖得干潔凈凈。工作中，愛(ài)班上的“金鳳凰”，更愛(ài)“丑小鴨”。班里有一位魏同學(xué)，她是個(gè)很害羞的小女生，總是沉醉在自己的世界里。雖然自己的身體有著特別的緣由，但我沒(méi)有想過(guò)放棄她，我打算周六去家訪，更詳細(xì)的了解這個(gè)孩子。周五晚上，我腳背上發(fā)了細(xì)小密集的小疹子，而且皮膚通紅，奇癢無(wú)比。家人對(duì)我說(shuō)：“周末的時(shí)間是屬于自己的，在家休息吧!”我沒(méi)有聽(tīng)從家人的話(huà)，還是忍著癢痛，堅(jiān)持去魏同學(xué)家了解狀況。通過(guò)交談，了解狀況后，我緊握著孩子的手說(shuō)：“老師有信念關(guān)心你，你也要有信念?！?/p>

周日，老公就帶著我去常州各大醫(yī)院詢(xún)問(wèn)就醫(yī)，全部的醫(yī)生都說(shuō)為了腹中的孩子，不能用藥治療，最好是向所在單位提出請(qǐng)假，臥床休息。由于不能用藥，后來(lái)越來(lái)越嚴(yán)峻，再加上懷孕后期的腳腫脹，家中全部自己的鞋都不能穿上。老公摸著這雙腫得像饅頭樣的大腳說(shuō)：“z，請(qǐng)假吧，明天別去上班了，看看你的這雙腳，在家休息休息吧，身體很重要，我們就只生這么一個(gè)孩子，自己的孩子才是最重要，莫非你不能為了自己的孩子好好著想嗎?”聽(tīng)了老公的話(huà)，我心里一顫，自己腹中的孩子很重要，那我班級(jí)里的那50個(gè)同學(xué)怎么辦呢?她們也是我的孩子啊!何況，剛剛開(kāi)學(xué)，她們還小，我不去上班的話(huà)，誰(shuí)來(lái)帶著他們呢?學(xué)習(xí)，做操，吃飯，課間，放學(xué)，打掃……“不行，我不能在家休息，我不能只為我自己，我必需去學(xué)校!”這種念頭油然而生。我打開(kāi)了鞋柜，毫不遲疑地穿上了老公的42碼的大鞋，毅然走進(jìn)了愛(ài)博的校內(nèi)。為什么要這樣堅(jiān)持?由于，我舍不得自己的同學(xué);舍不得朝夕相伴、依戀著的講臺(tái)。

我沒(méi)有請(qǐng)假，我沒(méi)有放棄，堅(jiān)持上班。從今以后，每天放完學(xué)，我就牽著魏同學(xué)那稚嫩的小手，走進(jìn)我的辦公室，和她聊聊家中發(fā)生的事情，還和她聊聊在學(xué)校一天的學(xué)習(xí)，每次在批改她的作業(yè)時(shí)，我都是精批細(xì)改，最終總不遺忘加上“老師為你的進(jìn)步鼓掌”，她拿到作業(yè)時(shí)，總能感受到我對(duì)她的關(guān)愛(ài)。為了能讓孩子有更好的轉(zhuǎn)變，我還關(guān)心她找了一位心理輔導(dǎo)老師。每個(gè)周末，無(wú)論刮風(fēng)下雨，我都會(huì)帶著她驅(qū)車(chē)前往心理輔導(dǎo)老師那兒做相關(guān)的心里詢(xún)問(wèn)。就這樣，兩個(gè)月以后，她仿佛變了一個(gè)人，性格開(kāi)朗起來(lái)了，一天，她竟然把小嘴湊近我的耳邊輕聲說(shuō)：“顧老師，你就是我的媽媽!”聽(tīng)了這話(huà)，我的臉上露出了欣慰的笑容。

我選擇，我喜愛(ài)。在這三尺講臺(tái)上，我將閱歷春秋，連續(xù)苦苦耕耘，用我的愛(ài)心、誠(chéng)意、細(xì)心、急躁、操勞去換取同學(xué)的快樂(lè)與家長(zhǎng)的放心!

老師三八紅旗手評(píng)比先進(jìn)事跡800字【篇9】

__：用大愛(ài)書(shū)寫(xiě)教育人生

“心有繁花，一路芳華?！边@是新邵縣大新鎮(zhèn)龍口溪數(shù)學(xué)老師__從教6年來(lái)的總結(jié)。一路辛勤耕耘，讓她從一名初出茅廬的青年老師，成長(zhǎng)為有著豐富教育教學(xué)閱歷的“名師”。__共享自己的勝利秘訣就是堅(jiān)守用愛(ài)奉獻(xiàn)教育的初心。

由于愛(ài)，她對(duì)工作從不挑揀，學(xué)校支配她干啥就干啥;由于愛(ài)，她把同學(xué)當(dāng)作自己的孩子，悉心呵護(hù)，無(wú)怨無(wú)悔;由于愛(ài)，她日夜鉆研業(yè)務(wù)，探究出獨(dú)具特色又卓有成效的一套教學(xué)方法;由于愛(ài)，她想到小家的時(shí)候很少很少，而賜予大家的時(shí)間許多許多;正是這種無(wú)私大愛(ài)，成就了她。

從記事起，__的抱負(fù)就是當(dāng)一名受人敬重的老師。2022年高校畢業(yè)后，她通過(guò)招考如愿來(lái)到新邵縣大新鎮(zhèn)龍口溪學(xué)校，開(kāi)啟了她的老師生涯?！凹热贿x擇了當(dāng)老師，就要干一行愛(ài)一行，把工作當(dāng)事業(yè)干，做一名同學(xué)喜愛(ài)的好老師。”這是入職時(shí)父親對(duì)她的吩咐和期盼。父親的囑咐成了她工作學(xué)習(xí)的行動(dòng)準(zhǔn)則，鞭策著她在教書(shū)育人的道路上不懈努力，一路向前。

入職第一年，因?qū)W校老師緊缺，除了數(shù)學(xué)教學(xué)外，她還被支配任教物理?！安还芙棠目?，我都要全力以赴將學(xué)問(wèn)傳授好!”面對(duì)挑戰(zhàn)，__沒(méi)有退縮，她購(gòu)買(mǎi)了相關(guān)資料書(shū)籍，晚上挑燈夜讀，白天跟著老師們聽(tīng)課學(xué)習(xí)，努力做到吃透教材、厘清學(xué)問(wèn)脈絡(luò)。每次上課前，她都要對(duì)著鏡子試講多遍，確保沒(méi)問(wèn)題了再進(jìn)課堂。就這樣，她邊學(xué)邊教，一個(gè)學(xué)期下來(lái)她所教班級(jí)的數(shù)學(xué)與物理成果均名列前茅。

在__心中工作永久是排在第一位的，不管是家庭、親人還是身體的病痛，她都是毅然地選擇了工作。

2022年年初，__不當(dāng)心摔斷了腿，但是同學(xué)考試在即，__對(duì)醫(yī)生提出，要盡早出院，孩子們?cè)诘人险n。2周后，她不顧醫(yī)生建議，毅然辦理了出院手續(xù)，拖著虛弱的身體投入到緊急的工作中。適逢學(xué)校人事調(diào)整，__所教的班級(jí)無(wú)班主任，她自告奮勇提出擔(dān)當(dāng)班主任的懇求。剛開(kāi)頭，校領(lǐng)導(dǎo)還擔(dān)憂(yōu)她能否當(dāng)好一個(gè)班主任。每天早操，__第一個(gè)消失在操場(chǎng)，查寢時(shí)，__最終一個(gè)離開(kāi)。在工作面前，她總是遺忘一切，“工作第一”是對(duì)她真實(shí)的寫(xiě)照。

__認(rèn)為老師這個(gè)職業(yè)不只是教書(shū)，更在于育人?！皩W(xué)校無(wú)小事，事事是教育，只要我們心中有同學(xué)，眼里有愛(ài)，教育無(wú)處不在?！本褪窃谶@種心境下，__關(guān)心同學(xué)勝利走出逆境，健康成長(zhǎng)。對(duì)待同學(xué)，__有足夠的愛(ài)心、急躁和恒心。在她和同學(xué)們身上，發(fā)生過(guò)很多感人的小故事。

樂(lè)樂(lè)(化名)是__曾經(jīng)教過(guò)的一名沉迷網(wǎng)絡(luò)嬉戲、喜愛(ài)打架斗毆、常常遲到曠課的同學(xué)。剛熟悉他時(shí)，孩子“油鹽不進(jìn)”“我行我素”，跟家長(zhǎng)聯(lián)系，家長(zhǎng)也表示無(wú)可奈何。作為班主任，__不想放棄任何一個(gè)同學(xué)，她堅(jiān)信只要專(zhuān)心，總能找到開(kāi)啟樂(lè)樂(lè)“心鎖”的鑰匙。經(jīng)過(guò)多方調(diào)查，她得知樂(lè)樂(lè)原本學(xué)習(xí)優(yōu)秀，喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，籃球和乒乓球都打得不錯(cuò)。她從樂(lè)樂(lè)的強(qiáng)項(xiàng)入手，支配他參與各種體育競(jìng)賽，給他制造獲得成就感的機(jī)會(huì)。每當(dāng)樂(lè)樂(lè)贏了，她就趁機(jī)表?yè)P(yáng)他，跟他溝通競(jìng)賽感受，漸漸地樂(lè)樂(lè)臉上消失了害羞的笑容，心開(kāi)頭向老師靠攏。在__和家長(zhǎng)的攜手努力下，以心換心，以情換情，最終關(guān)心樂(lè)樂(lè)走上了正軌，順當(dāng)?shù)乜忌细咧小?/p>

在__的工作經(jīng)受中，這樣的育人故事不勝枚舉。她始終以一顆仁愛(ài)之心去喚醒那一顆顆沉睡的種子。

“仁愛(ài)盡責(zé)，追求完善”的工作態(tài)度，讓__心懷熱忱，在工作中精益求精，敢于挑戰(zhàn)，漸漸成長(zhǎng)為新邵縣優(yōu)秀老師。她先后被評(píng)為縣優(yōu)秀老師、鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。這一張張證書(shū)、一份份榮譽(yù)是對(duì)她工作莫大的確定和最好的詮釋。

老師三八紅旗手評(píng)比先進(jìn)事跡800字【篇10】

春風(fēng)化雨潤(rùn)新苗——加區(qū)二小“最美老師”__

__，自參與工作成為一名學(xué)校老師那一天起，就把“讓每一個(gè)的同學(xué)成才、成人”作為事業(yè)的目標(biāo)和人生的追求。27年來(lái)她始終站在教育工作的前沿，把最美妙的青春年華奉獻(xiàn)給了“三尺講臺(tái)”。她靠著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)和對(duì)孩子們的愛(ài)，在平凡的崗位上書(shū)寫(xiě)著壯美的人生。

錘煉思想努力提高自身素養(yǎng)

作為一名老師，她深知只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的人民老師。在多年的教育教學(xué)中，她不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的機(jī)會(huì)，樂(lè)觀參與各種政治學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，向優(yōu)秀老師、先進(jìn)教育工學(xué)習(xí)，潛心鉆研教育教學(xué)理論，苦練基本功。在平常大量閱讀各種書(shū)籍，上網(wǎng)查找有關(guān)的資料，不斷提高教學(xué)力量和班級(jí)管理水平，為提高教學(xué)效果打下了良好的基礎(chǔ)。她樂(lè)觀參與了現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，自學(xué)計(jì)算機(jī)技術(shù)