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文檔簡介
第二章一元二次方程4用因式分解法求解一元二次方程數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)BS版課前預(yù)習(xí)典例講練目錄CONTENTS課前導(dǎo)入數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)BS版01課前預(yù)習(xí)1.因式分解法的定義.當(dāng)一元二次方程的一邊為0,而另一邊易于分解成兩個(gè)
的乘積時(shí),可把一元二次方程轉(zhuǎn)化為兩個(gè)一元一次方程,這兩個(gè)一元一次方程的解就是原一元二次方程的解,這種解一元二次方程的方法稱為因式分解法.一次因式
2.用因式分解法求解一元二次方程的一般步驟.一般步驟示例(3x2=8x+3)一整理首先將原方程化為一般形式
ax2+bx+c=0(a≠0)3x2-8x-3=0二化積將ax2+bx+c因式分解(x-3)(3x+1)=0一般步驟示例(3x2=8x+3)三轉(zhuǎn)化令每一個(gè)因式為0,轉(zhuǎn)化為兩
個(gè)一元一次方程x-3=0,或3x+1=0四求解解每一個(gè)一元一次方程,它
們的解就是原一元二次方程
的解.數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)BS版02課前導(dǎo)入情境引入
我們知道,若
ab=0,則
a=0或
b=0.類似地,解方程
(x+1)(x
-
1)=0時(shí),可轉(zhuǎn)化為兩個(gè)一元一次方程
x+1=0或
x-1=0來解.你能求出方程(x+3)(x
-
5)=0的解嗎?因式分解法解一元二次方程引例:根據(jù)物理學(xué)規(guī)律,如果把一個(gè)物體從地面以
10m/s
的速度豎直上拋,那么經(jīng)過
xs
物體離地面的高度為(10x
-
4.9x2)m.
你能根據(jù)上述規(guī)律求出物體經(jīng)過多少秒落回地面嗎?(精確到
0.01
s)分析:設(shè)物體經(jīng)過xs
落回地面,這時(shí)它離地面的高度為
0m,即10x-4.9x2=0.①
解:解:∵
a=4.9,b=-10,c=
0,∴b2-4ac
=(-10)2
-
4×4.9×0
=100.公式法解方程
10x-4.9x2=0.配方法解方程
10x-4.9x2=0.4.9x2
-
10x=0因式分解如果
a·
b=0,那么a=0
或b=0.兩個(gè)因式乘積為
0,說明什么?或
10
-4.9x=0降次,化為兩個(gè)一次方程解兩個(gè)一次方程,得出原方程的根這種解法是不是更簡單?10x-
4.9x2=
0①
x(10
-
4.9x)=0②
x=0當(dāng)一元二次方程的一邊為0,而另一邊易于分解成兩個(gè)一次因式的乘積時(shí),就可以用前面的方法求解.這種解一元二次方程的方法稱為因式分解法.要點(diǎn)歸納因式分解法的概念因式分解法的基本步驟一移—
—使方程的右邊為
0;二分—
—將方程的左邊因式分解;三化—
—將方程化為兩個(gè)一元一次方程;四解—
—寫出方程的兩個(gè)解.簡記歌訣右化零,左分解;兩因式,各求解.試一試:下列各方程的根分別是多少?(1)x(x-2)=0;
(1)x1=0,x2
=2.(2)(y+2)(y
-
3)=0;
(2)y1
=
-2,y2
=3.(3)(3x+6)(2x
-
4)=0;
(3)x1
=-2,x2
=2.(4)m2
=m.(4)m1
=0,m2
=1.數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)BS版03典例講練
用因式分解法解下列方程:(1)3x2=2x;
用因式分解法解下列方程:(2)5x(x+1)=6(x+1);
用因式分解法解下列方程:(3)2x(x-3)=3x-9;
用因式分解法解下列方程:(4)(x-3)2=(2x+1)2.
【點(diǎn)撥】因式分解法解一元二次方程的依據(jù):若兩個(gè)因式的積為0,則這兩個(gè)因式至少有一個(gè)因式等于0.因式分解的常用方法有:提公因式法,公式法(平方差公式、完全平方公式),十字相乘法.這幾種方法需要靈活并熟練運(yùn)用.
用因式分解法解下列方程:(1)(x+8)(7x-5)=0;
(2)(6x-1)2=6x-1;
(3)x(4x+11)=8x+22;
(4)2(x-3)=x2-9.解:x1=3,x2=-1.
用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋海?)(2x-3)2=9(2x+3)2;
用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋海?)x2-6x+5=0;(3)原方程可變形為(x-1)(x-5)=0.∴x1=1,x2=5.
用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋海?)(x+4)2-4(x+4)+3=0.(4)原方程可變形為[(x+4)-1][(x+4)-3]=0.∴(x+4)-1=0,或(x+4)-3=0.∴x1=-3,x2=-1.【點(diǎn)撥】通過對(duì)比此題中的各種解法,我們可以知道:①解一元二次方程,優(yōu)先選擇因式分解法;②若無法進(jìn)行因式分解,再考慮公式法.其中,“十字相乘法”需要熟練掌握.同時(shí)需要注意的是,公式法能處理所有一元二次方程,但是計(jì)算量較大,可作為最后的解題手段.
用適當(dāng)?shù)姆椒ń庀铝蟹匠蹋?/p>
(2)(3x-4)2=(4x-3)2;解:x1=-1,x2=1.(3)3x2+2x-5=0;
(4)(x-3)(x+1)=5.解:x1=-2,x2=4.
已知一元二次方程x2-(2k+1)x+k2+k=0.(1)求證:該方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.(2)已知△ABC的兩邊AB,AC的長是這個(gè)方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,且第三邊BC的長為5.當(dāng)△ABC是等腰三角形時(shí),求k的值.(1)證明:∵Δ=[-(2k+1)]2-4(k2+k)=1>0,∴該方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.(2)已知△ABC的兩邊AB,AC的長是這個(gè)方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,且第三邊BC的長為5.當(dāng)△ABC是等腰三角形時(shí),求k的值.(2)解:∵x2-(2k+1)x+k2+k=0,∴x2-[k+(k+1)]x+k(k+1)=0.∴(x-k)[x-(k+1)]=0.∴x1=k,x2=k+1.∵k<k+1,∴AB≠AC.
①當(dāng)AB=k,AC=k+1,且AB=BC時(shí),k=5,三邊長5,5,6能組成三角形,符合題意.②當(dāng)AB=k,AC=k+1,且AC=BC時(shí),k+1=5.解得k=4.三邊長4,5,5能組成三角形,符合題意.綜上所述,k的值為4或5.【點(diǎn)撥】對(duì)于含參數(shù)的一元二次方程,若題目中的條件涉及根的值,可用十字相乘法求根,或者直接用公式法求根,且求出的根含有參數(shù).對(duì)于一元二次方程與實(shí)際結(jié)合的問題,最后一定要檢查解是否符合題意.
已知關(guān)于x的方程kx2-(4k-3)x+3k-3=0.(1)求證:無論k取何值,該方程都有實(shí)數(shù)根;(1)證明:當(dāng)k≠0時(shí),Δ=[-(4k-3)]2-4k(3k-3)=4
k2-12k+9=(2k-3)2≥0.
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