六年級(jí)語(yǔ)文試卷2

[51-小學(xué)六年級(jí)試題】

一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用。（21分）

1.讀拼音，選擇正確的讀音。（2分）

“糊”字有以下三種讀法，“糊弄”的''糊"應(yīng)選

A.huB.huC.hii

2.下列各組成語(yǔ)中，書寫完全正確的一組是（2分）

A.百煉成鋼發(fā)憤圖強(qiáng)堅(jiān)持不解迎難而上

B.不恥下問(wèn)舉一反三無(wú)獨(dú)有遇語(yǔ)重心長(zhǎng)

C.依依惜別舍本逐末見微知著邯鄲學(xué)步

D.張燈結(jié)采萬(wàn)象更新精兵簡(jiǎn)政掩面嘆息

3.給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（4分）

“益”字在字典里的注釋有：

A.好處B.更，更加C.有益的D.增加

下面各句中的“益”分別是什么意思，選擇恰當(dāng)?shù)牧x項(xiàng)填在括號(hào)里。

（1）養(yǎng)花，有益身心，勝于吃藥。

（2）生日那天，我祝爺爺：福如東海，益壽延年。

（3）貓頭鷹、燕子都是益鳥，我們應(yīng)該好好保護(hù)它們。

（4）人與動(dòng)、植物，甚至生活環(huán)境的關(guān)系日益密切。

4.依次判斷句子用了什么修辭手法.正確的一組是（2分）

（1）天空撒滿了快活地眨著眼睛的星星，天河顯得很清楚……

（2）我國(guó)自行研制的“神舟”五號(hào)飛船被送上太空，火箭劃過(guò)一道絢麗的曲線，

看起來(lái)宛如一條蜿蜒的蒼龍，瞬間便消失在了蒼穹之中。

（3）危樓高百尺，手可摘星辰。

（4）燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開

的時(shí)候。

A.比喻擬人夸張排比

B.擬人比喻夸張排比

C.夸張比喻排比擬人

D.擬人夸張比喻排比

5.讀下面句子，選擇正確的一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是（2分）

（）到過(guò)海邊的人，（）會(huì)知道海濱是多么美。

A.只有……才……B.雖然……但是……

C.之所以...是因?yàn)?..D.與其.....不如...

6.下列公共標(biāo)語(yǔ)、表達(dá)不禮貌的一項(xiàng)是（2分）

A.（某候車室）為了您和他人的健康，請(qǐng)勿吸煙。

B.（某企業(yè)）今天您工作不努力，明天您努力找工作。

C.（某旅游點(diǎn)）禁止亂寫亂畫，違者重罰！

D.（某建筑工地）高高興興上班來(lái)，平平安安回家去。

7.判斷下列各題，說(shuō)法正確的打“J”，錯(cuò)誤的打“X”。（7分）

（1）“提高”和“產(chǎn)量、質(zhì)量、效率”都可以搭配。（1分）

（2）“他不一定來(lái)?！焙汀八欢ú粊?lái)?！边@兩句話意思相同。（2分）

（3）“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？”這句話是反問(wèn)句。（2分）

（4）《跨越百年的美麗》、《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》都是科普作品。（1分）

（5）《深深的母愛》此題的邕隹對(duì)象是“母愛”；寫作重點(diǎn)應(yīng)落在“深深”上。

因此能否抓住最能反映母親“深深”的題材是寫此文的成敗的關(guān)鍵。（1分）

二、閱讀下面的短文。完成第8—16題。（19分）

你受過(guò)人生最好的教育……

阿強(qiáng)高考落榜后就隨表哥去沿海的一個(gè)港口城市打工。

那城市很美，阿強(qiáng)的眼睛就不夠用了。表哥說(shuō)，不賴吧？阿強(qiáng)說(shuō)，不賴。表哥說(shuō)，

不賴是不賴，可總歸不是自個(gè)兒的家，人家瞧不起咱。阿強(qiáng)說(shuō)，自個(gè)兒瞧得起自

個(gè)兒就行。阿強(qiáng)和表哥在碼頭的一個(gè)倉(cāng)庫(kù)給人家縫補(bǔ)篷布。阿強(qiáng)很能干，做的活

兒精細(xì)，看到丟棄的線頭碎布就拾起來(lái)，留作備用。一天夜里，暴風(fēng)雨驟起，阿

強(qiáng)從床上爬起來(lái)，沖到雨中，看看修補(bǔ)的篷布牢不牢。

老板知道這件事后，就想把一個(gè)新的分公司交給他，讓他當(dāng)經(jīng)理。阿強(qiáng)說(shuō)，我不

行，讓文化高的人干吧。老板說(shuō)，我看你行!阿強(qiáng)就當(dāng)上了經(jīng)理。

公司剛開張，需要招聘幾個(gè)大專以上文化程度的年輕人當(dāng)業(yè)務(wù)員，就在報(bào)紙上作

了廣告。表哥聞?dòng)嵟軄?lái)，說(shuō)給我弄個(gè)美差干干。阿強(qiáng)說(shuō)，你不行。表哥說(shuō)，看大

門也不行嗎?阿強(qiáng)說(shuō)，不行，你不會(huì)把這里當(dāng)成自個(gè)兒的家。表哥臉漲得紫紅，

罵道，你真沒良心。阿強(qiáng)說(shuō)，把自個(gè)兒的事干好才算有良心。后來(lái)，公司進(jìn)了幾

個(gè)有文化的年輕人，業(yè)務(wù)紅紅火火地開展

小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)模擬試題

積累運(yùn)用。（30分）

一、給加點(diǎn)字讀音全對(duì)的一組后打（3分）

A.屋脊（jT）宮闕（que）吮吸（yM）屢戰(zhàn)（ao）凌晨（ling）（）

B.程亮（zeng）眸子（mCi）彈琴（tan）河畔（pan）了望（liao）（）

C.嚇煞（sh&）蜷曲（quGn）鳥瞰（k宜n）音樂（yu4）鳥喙（hui）（）

D.愜意（qi6）衣冠（guan）松散（s^n）熾熱（zhi）憧憬（chOng）（）

二、給沒有錯(cuò)別字的一組句子后打"心。（3分）

A.海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸著知識(shí)的甘霖。（）

B.在清香的碧螺春荼湯里，我看到了江南明媚的春光。（）

C.秦兵馬俑維妙維肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無(wú)僅有。（）

D.一想到明天就要告別校園，我的心中就涌起了深深的眷戀之情。（）

三、臨寫下面的字，注意寫得正確、美觀。（2分）

泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習(xí)習(xí)春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲，在給翩翩到來(lái)的春天伴

奏。

四、根據(jù)要求寫成語(yǔ)。（6分）

1、寫出古人刻苦學(xué)習(xí)的成語(yǔ)：

2、形容時(shí)間快的成語(yǔ)?：

五、理解運(yùn)用古詩(shī)詞（6）o

1、每逢佳節(jié)，我們會(huì)給遠(yuǎn)方的親人寫信或發(fā)電子郵件，可以引用

這句詩(shī)表達(dá)自己的思念之情。

2、六年的學(xué)習(xí)生活老師對(duì)我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了

______________________________________的名言，以此表達(dá)你對(duì)老師的熱愛和贊

美。

3、要寫好作文，不光要看書，還要多參加實(shí)踐活動(dòng)，正如古人說(shuō)的那樣：

六、課文積累感悟。（10）

1、郭沫若的《白鷺》一文，贊美白鷺是一首精巧的詩(shī)，是

一首韻味無(wú)窮的詩(shī)。（請(qǐng)?jiān)跈M線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞）白鷺的精巧體現(xiàn)在：

2、“煙臺(tái)的海是一幅畫，是一道廣闊的背景，是一座壯麗的舞臺(tái)?！闭?qǐng)你當(dāng)一回

小導(dǎo)游，介紹一下某季節(jié)煙臺(tái)的海。

3、春天是可愛的，古人描寫春天、贊美春天的詩(shī)作也不計(jì)其數(shù)。請(qǐng)你從本冊(cè)課

文中選擇一首你最喜歡的默寫在下面：

題目：_________________

口語(yǔ)交際。（10分）

［語(yǔ)文源于生活，又廣泛運(yùn)用于生活。培養(yǎng)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文和運(yùn)用語(yǔ)文的

意識(shí)和能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)文解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，以體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科的工

具性。］

1、根據(jù)提供的情境寫一段話。

新課程提倡小學(xué)生多讀課外書，以此來(lái)豐富自己的知識(shí)。有幾個(gè)四、五年級(jí)的學(xué)

生要去書店買書，他們邀請(qǐng)你前去參謀，你將怎樣指導(dǎo)他們選擇書籍，請(qǐng)有條理

地寫下來(lái)。

2、電腦已進(jìn)入千家萬(wàn)戶，我們寫文章寫信都可以用電腦代替，且電腦打印出來(lái)

的字美觀整齊，有些人認(rèn)為現(xiàn)代化的書寫工具，不必再費(fèi)神地練字，對(duì)此，你的

看法是

閱讀理解。（25分）

［課標(biāo)指出：小學(xué)生應(yīng)具有獨(dú)立閱讀的能力。在閱讀中，應(yīng)充分讓學(xué)生體驗(yàn)、感

悟，以培養(yǎng)勤于閱讀的良好習(xí)慣，不斷提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。］

一閱讀《給家鄉(xiāng)孩子的一封信》片段，解答題目。（8分）

不要把我當(dāng)作什么杰出人物，我只是一個(gè)普通的人。我寫作（）我有才華，（）

我有感情，對(duì)我的祖國(guó)和同胞有無(wú)限的愛，我用

作品表達(dá)這種感情。我今年87歲，今天回顧過(guò)去，說(shuō)不上失敗，也談不上成功，

我只是老老實(shí)實(shí)、平平凡凡地走過(guò)了這一生。我思索，我追求，我終于明白生命

的意義在于奉獻(xiàn)而不于享受。我在回答和平街小學(xué)同學(xué)們的信中說(shuō)：“我愿意再

活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開花結(jié)果?！庇腥藛?wèn)我生命開花結(jié)果

是什么意思。我說(shuō)：“人活著不是為了吃白干飯，我們活著就是要給我們其中的

社會(huì)添上一點(diǎn)光彩。這個(gè)我們能辦得到，（）我們每個(gè)人都有更多的愛，更多

的同情，更多的精力，更多的時(shí)間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有

為別人花費(fèi)它們，我們的生命才會(huì)開花。一心為自己、一生為自己的人什么也得

不到。”

⑴在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

⑵上文是著名作家在《給家鄉(xiāng)孩子的信》中講的一段話。在這段話

中，作者多次表達(dá)了他對(duì)人生的態(tài)度。請(qǐng)把你感受最深的一處抄寫下來(lái)：

讀了這段話，我們能充分感受到作者的高尚品格;

感悟到比生存更有價(jià)值的是_______________________________

⑶為了明確地表達(dá)自己的想法，作者多次運(yùn)用了反義詞。認(rèn)真默讀，至少把其中

的兩組摘錄下來(lái)__________________________________________

短文二（5分）

隨著幾聲瞭亮的雞叫，整個(gè)湖山醒來(lái)了。披著晨霧，踏著朝霞，采茶姑娘三五成

群，結(jié)伴向茶園走去?？罩袕浡漠嬒?，翠綠欲滴的茶樹叢中，不時(shí)傳來(lái)

銀鈴般的歡笑聲。太陽(yáng)升起來(lái)了，在湖山的上空鋪開萬(wàn)道金光，茶園也被染上了

一層金色。采茶姑娘個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，他們用靈巧的雙手敏捷地從茶樹上摘下一片

片嫩芽。綠樹映襯著俊美的身影，構(gòu)成一幅美麗動(dòng)人的圖畫。

⑴“整個(gè)湖山醒來(lái)了”一句中的“湖”指的是湖，山指的是湖邊的

山和山。

⑵文中形容茶樹綠得濃的詞語(yǔ)是：；與“神采飛揚(yáng)”意思相近的

詞語(yǔ)有。

⑶用幾句話寫出采茶姑娘采茶時(shí)的心情。O

短文三（12分）

旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過(guò)，他的后背是灰色的，似乎還有些發(fā)藍(lán)，而

胸前的顏色又是鮮紅的，所以看上去是那么的絢麗多彩。

旅行鴿不僅好看，而且數(shù)量繁多，曾經(jīng)地球上數(shù)量最多的鳥類之一，當(dāng)它們組成

龐大的隊(duì)伍，唱著高昂響亮的歌兒，飛過(guò)北美洲上空時(shí)，鳥群遮住了陽(yáng)光，地面

上一片昏暗。有的旅行鴿的隊(duì)伍長(zhǎng)達(dá)十五公里，寬兩公里，數(shù)量足有兩一只。

改變旅行鴿命運(yùn)的，使他的肉食用起來(lái)味道鮮美。如果用棍棒向天空揮動(dòng)幾下，

就能打下好幾只旅行鴿。如果用獵槍，捕殺幾百只甚至幾千只就更不在話下了。

這就是當(dāng)時(shí)的事實(shí)。那時(shí)候，每天都有幾百萬(wàn)只旅行鴿被火車送到城里，變成了

餐桌上的佳肴。隨著人們對(duì)森林的大面積砍伐和狩獵活動(dòng)的普遍進(jìn)行，旅行鴿的

數(shù)量逐漸減少。1900年的一天，隨著一聲槍響，最后一只野生的旅行鴿被擊傷

了。1909年，曾經(jīng)有鋪天蓋地陣容的旅行鴿，只剩下三只了，它們生活在一家

動(dòng)物園里。1919年9月1日，最后一只旅行鴿］在這家動(dòng)物園中死去，美國(guó)所有

的報(bào)紙和電臺(tái)都報(bào)道了這一消息。

旅行鴿從鋪天蓋地到物種滅絕，只有短短的五十年時(shí)間。而在二十世紀(jì)，竟有數(shù)

以百計(jì)的動(dòng)物，從地球上永遠(yuǎn)地消失了。

⑴給文章加個(gè)題目：。

⑵用“一一，，畫出文中表示“絢麗多彩”意思的句子；用“……”畫出文中表示“鋪天蓋地”

意思的句子。

⑶你認(rèn)為旅行鴿滅絕的原因是：

⑷你從旅行鴿的命運(yùn)聯(lián)想到什么？用幾句話寫下來(lái)。

三、作文。（30分）

［寫作是運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的形式，是認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我的過(guò)程。

寫作能力是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。以下習(xí)作貼近學(xué)生實(shí)際，使每個(gè)學(xué)生都易于動(dòng)

筆，樂于表達(dá)。］

培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂，而如果你把憂愁

像一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁?！痹谀愕纳钪?，有過(guò)那些快樂和憂

愁？你是怎樣和別人分享的？選一兩件事寫下來(lái)，題目自定。

小學(xué)畢業(yè)會(huì)考語(yǔ)文模擬試卷

第一部分：積累運(yùn)用（30分）

一、選擇題。下列每小題都有四個(gè)備選答案，請(qǐng)你按題干要求

選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)拇鸢?。把序?hào)填在（）里。（每小題1.5分，

共15分）

1.下列四組詞語(yǔ)中，讀音完全正確的一組是（）

A.關(guān)切（guanqie）引誘(yiniou)杰出(jiechu)

B.阻撓（zunao）妨礙(fgngai)打攪(d白jiao)

C.咨詢（zTxun）卓越(zhuoyue)媽媽(mGma)

D.偶爾（6uer）名勝(mingsheng)決定(jueding)

2.下列拼音拼寫錯(cuò)誤的一組是（）

A.玩意兒（w^nyir）B.打卷兒（d4ju臺(tái)nr）C.小女兒

（xiaonur）D.河葉兒（liCiyer）

3.下列漢字起筆全相同的一項(xiàng)是（）

A.門尖必為B.丹光長(zhǎng)丸C.丑民書君D.卅革在

成

4.與“售貨員：顧客”表示的關(guān)系最相似的一項(xiàng)是（）

A.校長(zhǎng)：教師B.經(jīng)理：營(yíng)業(yè)員C.父母：子女D.作家：

讀者

5.下面句子中帶點(diǎn)字的意思是（）

這件珍寶總算物歸原主啦！

A.由，屬于B.趨向C.返回，回到本處D.歸并，合并

6.下面四組詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）

A.陰謀鬼計(jì)不計(jì)其數(shù)含糊其詞B.五彩繽紛蜿蜒曲

折震撼天地

C.面容慈祥清澈見底處景生情D.長(zhǎng)途拔涉實(shí)事求

是混水摸魚

7.下面詞語(yǔ)中不是同一類的詞語(yǔ)是（）

A.書包B.鉛筆C.直尺D.橡皮E.手帕

8.“這是電影院……”中的“電影院”有5個(gè)修飾詞語(yǔ)，排列順序正

確的一項(xiàng)是（）

①一座②現(xiàn)代化的③連城縣④唯一的⑤新型

A.③①④②⑤B.①⑤②③④C.③④①②⑤D.②④①⑤

③

9.下面句子中，填入最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是（）

媽媽（）要工作，（）要參加進(jìn)修學(xué)習(xí)。

A.雖然……但是……B.既……又……

C.不僅……還……D.因?yàn)椤浴?/p>

10.下面一段話的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)是（）

為什么瓜秧開了花不結(jié)瓜是水澆得不夠是肥施得不

足還是土壤根本不行一位雷達(dá)兵在生產(chǎn)隊(duì)當(dāng)過(guò)副隊(duì)長(zhǎng)他

找到了答案瓜秧開了花要授粉

A.????,—!B.?、、？，，。C.?,,?,：。

~o

二、填空題。

11.下面這句話你很熟悉，請(qǐng)你拼一拼，認(rèn)真寫出句子。（5分）

有人說(shuō)，寬容是（），可以消除人與人之間的摩擦；寬容是

（）,可以使人在眾多紛擾中恪守平靜；寬容是（），

可以消融彼此間的猜疑秋雪；寬容是（）,可以處彼此間的

心靈溝通。

A.一座橋梁B.一束陽(yáng)光C.一種鎮(zhèn)靜劑D.一種潤(rùn)滑

劑

13.聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境，填上合適的成語(yǔ)。（2分）

（1）中國(guó)足球隊(duì)為了踢好同阿聯(lián)酋隊(duì)的首場(chǎng)比賽，準(zhǔn)備會(huì)上，大

家____________________。有的說(shuō)以進(jìn)攻為主，有的說(shuō)應(yīng)該采用防守

反正鬲曲未o

（2）夜晚的上海東方明珠，華燈璀璨，一會(huì)兒像飄動(dòng)的彩云，

會(huì)兒像飛舞的流花，一會(huì)兒像閃爍的星斗，真是美不勝收，令

游人_________________________o

14.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）有人說(shuō)：交到好朋友，等于給自己打開了一個(gè)最友善的世界，

能夠讓自己的人生具有光彩，請(qǐng)寫出古代詩(shī)歌中表現(xiàn)友情的句

子：_________________________，_______________________O（1分）

（2）在古詩(shī)中，“月”經(jīng)常被用來(lái)作為詩(shī)人寄托思念家鄉(xiāng)，思念親

人感情的載體，如王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，

_________________________________________________"，蘇軾的“但愿人長(zhǎng)

久，_________________________________________o"（2分）

（3）燕子去了，（）；楊柳枯了，（）；桃

花謝了，（）。（選自《匆匆》）（1.5分）

（4）弈秋，通國(guó)元善