六年級下冊科學(xué)計劃

韶山華潤學(xué)校2015年上學(xué)期

潺

科目：科學(xué)

年級班次：六年級

制定人：_________

時間：20XX年3月

學(xué)本期本人擔(dān)任六年級三個班科學(xué)教學(xué)工作?？偟膩碚f，學(xué)生們都很喜歡上科學(xué)

課，上課發(fā)言積極，特別喜歡實(shí)驗操作、制作比賽和室外實(shí)踐活動。13班、15班在

生準(zhǔn)備材料方面比較積極，13班、14班完成作業(yè)方面比較認(rèn)真，作業(yè)書寫工整，課堂

紀(jì)律比較好，而且學(xué)生思維敏捷。15班同學(xué)作業(yè)書寫及紀(jì)律方面欠佳，有部分學(xué)生

情學(xué)習(xí)思想懶惰，有待在來期做好思想工作。針對學(xué)生存在的現(xiàn)象本學(xué)期教師將進(jìn)一

步開展科學(xué)學(xué)科活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成績。

況

分

析

本冊教材以，人與自然，學(xué)習(xí)總結(jié)'為主題，編排了，生物的進(jìn)化‘、，水環(huán)境污染與保

護(hù);，宇宙探索:，我們學(xué)習(xí)了科學(xué)探究:，科學(xué)的歷程，5個單元，一共有17課、

39個活動。其中，，生命世界*有1個單元、4課書；，地球與宇宙，有2個單元、8課

書；還設(shè)有2個獨(dú)具特色的總結(jié)性單元、5課書。每個單元的主要內(nèi)容是：

(1)，生物的進(jìn)化'一一此單元包括，生命的歷程’、，物競天擇'、，人類的起源’、，動

物的馴化’4課書。此單元主要引領(lǐng)學(xué)生圍繞著人類發(fā)展的歷史、環(huán)境的變化對生物

進(jìn)化的影響以及馴化動物的歷程展開研究，并通過對化石的分析、資料的查找讓學(xué)

教生親歷發(fā)現(xiàn)的過程，

初步了解生物進(jìn)化論。此單元教學(xué)大約需要7課時。

(2),水環(huán)境污染與保護(hù)，一一此單元包括，小河的哭訴＜、，污染來自哪里;，清潔劑

的‘威力'’、，保護(hù)我們的生命之河’4課書。此單元圍繞，水環(huán)境污染與保護(hù)，這一主

材題，分別從污染的現(xiàn)狀、污染的源頭、污染的危害、怎樣防止污染等角度并通過考

察、調(diào)查、觀察、實(shí)驗等多種方式展開研究性學(xué)習(xí)，引領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的水污染

問題，探討解決這些問題的方法，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。此單元教學(xué)大約需要6~7

課時。

分(3),宇宙探索，一一此單元包括，太陽和太陽系，、，浩瀚宇宙’、，燦爛星空’、，宇宙

暢想Z課書。此單元引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀、想象、討論等一系列活動由近及遠(yuǎn)地了解

關(guān)于太陽、太陽系、銀河系及宇宙的奧秘，激發(fā)他們的求知欲，同時培養(yǎng)他們的空

間想象力。此單元教學(xué)大約需要6~8課時。

析(4)，我們學(xué)習(xí)了科學(xué)探究，一一

此單元包括,我們的科學(xué)學(xué)習(xí)歷程’、，確定我們的研究主題'、，啟動我們的探究之龍

’、，分享我們的探究果實(shí)‘4課書。此單元是全冊教材、全套教材的總結(jié)單元，旨在

引導(dǎo)學(xué)生比較系統(tǒng)地回顧和總結(jié)此單元教學(xué)大約需要4~5課時

(5),科學(xué)的歷程’——此單元只有，科學(xué)的歷程’1課書。此課是以科技史為專題的全

套教材的總結(jié)課，旨在讓學(xué)生對人類科學(xué)技術(shù)發(fā)展的歷史進(jìn)程初步有所了解，并對

這一進(jìn)程中所體現(xiàn)出來的科學(xué)精神和科學(xué)方法有所感悟，能關(guān)注科學(xué)技術(shù)與社會的

聯(lián)系，并且在學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的情感態(tài)度價值觀上得到升華。此單元(課)教學(xué)大

約需要1?2課時。

以《國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，全面落實(shí)《全日制義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)

準(zhǔn)》提出的基本理念、課程目標(biāo)、方案范文庫整理和課程內(nèi)容，進(jìn)行科學(xué)啟蒙教育，

以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神為宗旨。遵循學(xué)校“創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意

識和效率意識”，深入開展教研活動，更新觀念，“兩型教育”進(jìn)課堂，培養(yǎng)學(xué)生良

好的文明禮儀和學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，實(shí)施“陽光工程”，建設(shè)

“陽光學(xué)校”，實(shí)施“質(zhì)量工程”，辦好“滿意教育”實(shí)施“安全工程”，打造“平

本安校園”指導(dǎo)思想。全面進(jìn)行素質(zhì)教育。抓好科學(xué)教學(xué)工作。

期

教1、了解學(xué)生對所學(xué)科學(xué)問題的初始想法，特別是一些概念理解過程中出現(xiàn)的想法。

2、指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)進(jìn)行控制變量的實(shí)驗。（控制變量實(shí)驗要加以指導(dǎo)）

學(xué)3、引導(dǎo)學(xué)生在觀察和實(shí)驗的過程中做好記錄。

4、引導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)脑~語描述觀察到的事實(shí)和現(xiàn)象。

目5、引導(dǎo)學(xué)生對觀察和實(shí)驗結(jié)果進(jìn)行整理和加工，形成正確的解釋。

6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動；

標(biāo)7、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)；

8、開展科技興趣小組，開展各類有關(guān)競賽，以賽促學(xué)。

踐行新課標(biāo)理念的措施：

實(shí)施“陽光工程”、“質(zhì)量工程”、“優(yōu)師工程”、“安全工程”，落實(shí)“兩型

教育”進(jìn)課堂，狠抓教學(xué)質(zhì)量，努力提高學(xué)生實(shí)驗探究、操作、科學(xué)思想的培養(yǎng)。

利用信息技術(shù)，電教設(shè)施組織教學(xué)。

具

體

措“培優(yōu)補(bǔ)差”的對象及措施：

培優(yōu)對象：C13鄭凱、鐘大為、熊倪、彭鑫C14楊威、韓云、章豪康、王嘉

施銳C15譚天奇、沈好、龐映婷、歐陽郭玲

補(bǔ)差對象：

措施：悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動，開展科技興趣小組，開展各類有關(guān)競

賽，以賽促學(xué)。耐心做好后進(jìn)生的思想教育工作，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。采取個別輔導(dǎo)，

在每班成立幫困學(xué)習(xí)小組，一幫一，一對紅。加強(qiáng)獎勵措施。利用學(xué)校、班隊黑板

報公布欄對進(jìn)步學(xué)生和幫困學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，鼓勵。

時間授課內(nèi)容

1~3周（1）生物的進(jìn)化7課時

“兩型課堂”科學(xué)興趣小組活動

4~6周（2）,水環(huán)境污染與保護(hù)6?7課時

“兩型課堂”科學(xué)興趣小組活動科學(xué)學(xué)科活動

7~10（3）,宇宙探索6~8課時科學(xué)興趣小組活動

周

11周復(fù)習(xí)、段考

12?14（4），我們學(xué)習(xí)了科學(xué)探究4?5課時‘

周

二?

“兩型課堂”科學(xué)興趣小組活動

15周（5），科學(xué)的歷程1?2課時。

“兩型課堂”科學(xué)興趣小組活動科學(xué)學(xué)科活動