雙手胸前傳接球（教案） 體育五至六年級

教材籃球雙手胸前傳接球場地器材籃球場第一塊；籃球40個(gè)；錄影機(jī)一臺(tái)教學(xué)目標(biāo)1、運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：讓大部分同學(xué)投入到學(xué)練中，形成和發(fā)展學(xué)生對籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。2、運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)籃球雙手胸前傳接球的基本技術(shù)，基本掌握自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探索性學(xué)習(xí)方法，打好技能基礎(chǔ)。3、心理健康目標(biāo)：通過本次課的教學(xué)，讓學(xué)生在參與中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，并通過游戲，在活動(dòng)中與同伴合理分配角色建立良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)良好的合作精神。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：1、傳球時(shí)合理運(yùn)用自己的手臂、手腕、手指的發(fā)力；2、接球時(shí)的緩沖。難點(diǎn)：動(dòng)作的柔和、協(xié)調(diào)和連貫。課序內(nèi)容時(shí)間教學(xué)指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織與要求一課堂常規(guī)2分鐘1、向?qū)W生問好；2、用激勵(lì)的語言和提問，激發(fā)學(xué)生對籃球運(yùn)動(dòng)的熱愛。1、體育委員整隊(duì)，檢查人數(shù)，向老師匯報(bào)情況；2、向老師問好；3、認(rèn)真聽老師講話，并發(fā)表意見。組織：上課隊(duì)形▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎★要求：快、靜、齊二熟悉球性練習(xí)5分鐘1、教師領(lǐng)做：撥球、腰部繞環(huán)、小腿繞環(huán)、拋接球動(dòng)作；2、組織運(yùn)球偷球小游戲。1、學(xué)生散開，模仿老師練習(xí)；2、學(xué)生自主的興趣的參與游戲活動(dòng)（散點(diǎn)）。組織：球性練習(xí)隊(duì)形▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎★要求：態(tài)度認(rèn)真，大膽嘗試三游戲“傳球搶球”導(dǎo)入5分鐘1、介紹游戲方法及規(guī)則；2、設(shè)問（在游戲中使用到哪些傳接球方式及傳接球時(shí)哪幾個(gè)部位用力？）帶入游戲；3、組織學(xué)生分組練習(xí)；4、集中，提問，小結(jié)，導(dǎo)入新課——雙手胸前傳接球。1、學(xué)生認(rèn)真聽講；2、在小組長的帶領(lǐng)下到指定場地開展活動(dòng)并思考教師提出的問題；3、游戲后學(xué)生，回答老師的問題。組織：“傳球搶球”游戲隊(duì)形（四組同時(shí)）★規(guī)則：1、不允許運(yùn)球2、搶斷成功或傳球失誤角色互換3、持球者持球不超過3秒。要求：動(dòng)作不限，大膽嘗試四雙手胸前傳接球26分鐘一、原地雙手胸前傳接球1、教師分別講解傳、接球動(dòng)作要領(lǐng)及重難點(diǎn)部分；2、選一同學(xué)配合教師完成示范動(dòng)作；3、組織學(xué)生分組練習(xí)；4、巡回指導(dǎo)，要領(lǐng)提示；5、集體糾正易犯錯(cuò)誤。二、安排學(xué)生自主練習(xí)1、協(xié)助組織能力或組織形式欠缺的小組；2、鼓勵(lì)組織形式較好的小組；3、巡視指導(dǎo)，觀察學(xué)生練習(xí)情況，以求改進(jìn)方法。三、行進(jìn)間雙手胸前傳接球動(dòng)作（一）“一字”迎面行進(jìn)間傳接球1、組織并介紹“一字”傳接球方法；2、示范“一字”傳接球；3、巡回指導(dǎo)并點(diǎn)評。（二）行進(jìn)間“四角”傳接球1、先后依次對男女生組織并介紹“四角”傳接球的方法；2、示范“四角”傳接球；3、巡回指導(dǎo)并糾錯(cuò)；（三）“圓圈”行進(jìn)間傳接球1、組織并介紹“圓圈”傳接球的方法；2、示范“圓圈”傳接球；3、巡回指導(dǎo)并糾錯(cuò)。一、原地雙手胸前傳接球練習(xí)1、注意聽講；2、認(rèn)真觀摩，加強(qiáng)思考；3、左右散開，兩人一球練習(xí)；4、參與糾錯(cuò)，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)；5、繼續(xù)練習(xí)。二、自主練習(xí)1、在組長的帶領(lǐng)下研究出各自的練習(xí)形式；2、自由組合，運(yùn)用自己所理解的雙手胸前傳接球方法練習(xí)三、行進(jìn)間雙手胸前傳接球練習(xí)（一）“一字”迎面行進(jìn)間傳接球練習(xí)1、各組在指定的場地練習(xí)；2、體會(huì)在行進(jìn)間傳、接球的速度、節(jié)奏、力度，盡量保持正確動(dòng)作；3、態(tài)度認(rèn)真，注意力集中。（二）行進(jìn)間“四角”傳接球練習(xí)1、各組在指定的場地練習(xí)；2、體會(huì)在行進(jìn)間傳、接球的速度、節(jié)奏、力度，盡量保持正確動(dòng)作；3、活動(dòng)積極，善于表現(xiàn)自己（三）“圓圈”行進(jìn)間傳接球練習(xí)。1、聽講并了解；2、各組同時(shí)在指定的場地練習(xí)；3、體會(huì)在行進(jìn)間傳、接球的速度、節(jié)奏、力度，盡量保持正確動(dòng)作。4、態(tài)度認(rèn)真，注意力集中。組織：講解示范隊(duì)形：▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲★◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎要求：認(rèn)真聽講，精神飽滿。練習(xí)隊(duì)形：１：兩人一球練習(xí)隊(duì)形：▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲▲★◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎◎2、自主討論練習(xí)長場地：要求：學(xué)生積極動(dòng)腦，勇于探索。3、“一字”迎面行進(jìn)間傳接球隊(duì)形：要求：跑動(dòng)積極，傳球力度及落點(diǎn)適中。4、“四角”傳球隊(duì)形：要求：態(tài)度認(rèn)真，跑動(dòng)積極，注意節(jié)奏。5、“圓圈”行進(jìn)間傳接球隊(duì)形。要求：行進(jìn)速度適中，注意傳接球時(shí)機(jī)，。五放松5分鐘1、鳴哨集合2、帶領(lǐng)