山東省德州市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)抬頭寺中學(xué)2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析

山東省德州市經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)抬頭寺中學(xué)2025屆化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表:物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量(g)414210反應(yīng)后質(zhì)量(g)4待測(cè)631關(guān)于此反應(yīng)，下列認(rèn)識(shí)不正確的是（）A．甲物質(zhì)可能是該反應(yīng)的催化劑 B．參加反應(yīng)的乙、丁的質(zhì)量比為5:7C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) D．乙反應(yīng)后的質(zhì)量為16g2．對(duì)下面幾種物質(zhì)的說(shuō)法，不正確的是①O3②Cu③MnO2④NH4HCO3⑤H2CO3⑥H2SO4A．①②屬于單質(zhì) B．③屬于氧化物 C．④⑤⑥屬于酸 D．④屬于鹽3．下列涉及學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說(shuō)法不正確的是A．微粒觀：金剛石與石墨的碳原子排列方式不同，故物理性質(zhì)不同B．結(jié)構(gòu)觀：一氧化碳和二氧化碳分子結(jié)構(gòu)不同，其化學(xué)性質(zhì)不同C．轉(zhuǎn)化觀：在一定條件下，CO2與CO可以相互轉(zhuǎn)化D．守恒觀：一定質(zhì)量的甲烷不完全燃燒生成CO、CO2和H2O，經(jīng)測(cè)定水的質(zhì)量為18g，則甲烷質(zhì)量為16g4．下列不屬于化學(xué)研究范疇的是A．納米銅的性質(zhì) B．C60的組成 C．單晶硅的結(jié)構(gòu) D．無(wú)人機(jī)的研發(fā)5．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作方法中，正確的是A．用托盤(pán)天平稱(chēng)取10g固體藥品時(shí)，先在右盤(pán)放10g砝碼，后在左盤(pán)放藥品B．用滴管取細(xì)口瓶?jī)?nèi)的液體時(shí)，先將其伸入液體內(nèi)，后擠壓膠頭取液C．若不慎將腐蝕性藥液濺入眼睛，要先用手揉眼睛，后用水沖洗D．向試管中裝入固體粉末時(shí)，先將試管直立，后把盛藥品的藥匙送至試管底部6．水的凈化時(shí),下列指標(biāo)可通過(guò)過(guò)濾實(shí)現(xiàn)的是()A．液體變澄清B．去除異味C．降低硬度D．無(wú)細(xì)菌和病毒7．下列有關(guān)燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰B．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出熱量C．木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰D．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出紅光8．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A．純牛奶 B．蒸餾水 C．柳江的河水 D．純釀米醋9．通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)“化學(xué)”有一定的認(rèn)識(shí)，下列關(guān)于“化學(xué)”的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是A．化學(xué)能創(chuàng)造新的物質(zhì) B．化學(xué)可以保護(hù)環(huán)境C．化學(xué)能幫助人們改善生活 D．化學(xué)只會(huì)破壞自然10．下列有關(guān)燃燒和滅火的分析或做法正確的是A．吹滅蠟燭：降低著火點(diǎn) B．“釜底抽薪”：利用了清除可燃物的滅火原理C．電器起火：用水澆滅 D．煽風(fēng)點(diǎn)火：增大可燃物與氧氣的接觸面積11．下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A除去CO2中少量的CO點(diǎn)燃B鑒別Cu和Fe3O4觀察顏色C鑒別H2O和H2O2溶液分別取少量液體于試管中，加入MnO2D除去CO中少量的CO2通過(guò)足量的澄清石灰水A．A B．B C．C D．D12．下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是A．木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，放出大量熱C．蠟燭在氧氣中燃燒，生成水和二氧化碳D．紅磷在空氣中點(diǎn)燃，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．從2019年8月上中旬開(kāi)始在大半個(gè)月的時(shí)間里，南美洲亞馬遜熱帶雨林出現(xiàn)了超過(guò)7萬(wàn)次的火災(zāi)，超過(guò)80萬(wàn)公頃土地被火焰吞噬。認(rèn)識(shí)燃燒原理可以利用和控制燃燒，減少災(zāi)難的發(fā)生。為驗(yàn)證可燃物燃燒的條件，化學(xué)小組同學(xué)做了如圖1所示實(shí)驗(yàn)。（已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃。）

（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象為_(kāi)______，實(shí)驗(yàn)中熱水的作用是_______；（2）圖1中實(shí)驗(yàn)1、3對(duì)照能得出燃燒需要的條件是_______；（3）圖1能驗(yàn)證可燃物燃燒需要O2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______；（4）為了進(jìn)一步探究燃燒的條件，老師展示了如圖2所示實(shí)驗(yàn)：通過(guò)用力上下振蕩錐形瓶可以看到白磷燃燒、水火相容的場(chǎng)景，停止振蕩則火焰熄滅。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明燃燒需要的條件是_______（填序號(hào)）；A必須用力上下振蕩B要有可燃物C溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)D與氧氣（或空氣）接觸（5）老師和同學(xué)們又一起完成了圖3所示的趣味實(shí)驗(yàn)：已知蠟燭的著火點(diǎn)約為190℃，蠟燭的火焰由氣態(tài)蠟燃燒形成。如圖所示，在溫度示數(shù)為280℃以上時(shí)，快速推動(dòng)活塞，觀察到蠟燭立即熄滅，其主要原因是_______（填序號(hào)）；A隔絕氧氣B撤離可燃物C降低溫度D降低著火點(diǎn)（6）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，有同學(xué)不小心在燃著的酒精燈上方撒落了鐵粉，觀察到火星四射。鐵絲在空氣中不能燃燒，鐵粉卻能在空氣中燃燒，由此說(shuō)明在某些工業(yè)生產(chǎn)中將原料粉碎的目的是_______，鐵粉燃燒的方程式為_(kāi)______。14．利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置模擬工業(yè)煉鐵。（1）一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為_(kāi)____。（2）a處能觀察到的現(xiàn)象是_____，澄清石灰水的作用是_____。15．白磷、紅磷都是可燃物，都可以在一定條件下燃燒。以下是利用它們的可燃性進(jìn)行的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分別回答問(wèn)題。（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)1可以探究燃燒的條件。燒杯中放有熱水，a、b、c處分別放有藥品，實(shí)驗(yàn)中只有a處的白磷燃燒。a與c對(duì)比；a與b對(duì)比，說(shuō)明燃燒需要的條件是可燃物與氧氣接觸和__________，白磷燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)___________。（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)2可以測(cè)定_____________。待集氣瓶中的紅磷熄滅，冷卻后打開(kāi)彈簧夾，當(dāng)觀察到_________________________________的現(xiàn)象時(shí)，可達(dá)到該實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。?）通過(guò)實(shí)驗(yàn)3可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。實(shí)驗(yàn)前將白磷放入錐形瓶中，稱(chēng)量裝置的總質(zhì)量，引燃白磷，待反應(yīng)后再稱(chēng)量裝置總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平指針_______________（填“向右偏轉(zhuǎn)”，“向左偏轉(zhuǎn)”，“不偏轉(zhuǎn)”）。整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氣球會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是________________。綜合分析上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)，以下說(shuō)法正確的是________。（填①～⑥序號(hào)）①實(shí)驗(yàn)1中的熱水只起隔絕空氣的作用②實(shí)驗(yàn)2中紅磷可以換成木炭③實(shí)驗(yàn)2若未達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，可能是由于裝置氣密性不好④實(shí)驗(yàn)3中的氣球起到了平衡瓶?jī)?nèi)外氣體壓強(qiáng)的作用⑤實(shí)驗(yàn)3中的氣球作用是收集產(chǎn)生的氣體⑥實(shí)驗(yàn)3錐形瓶?jī)?nèi)事先放少量細(xì)沙的作用是防止瓶底炸裂16．為了探究物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，某興趣小組做了如圖1所示實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)將A、B兩支試管中的上層清液倒進(jìn)一潔凈的燒杯中，觀察到一會(huì)兒后才有氣泡產(chǎn)生，然后有白色沉淀生成（如圖2）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:（1）Na2CO3溶液呈_____性；（2）B試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____；（3）A試管中的物質(zhì)充分反應(yīng)后，所得溶液的溶質(zhì)有_____；（4）寫(xiě)出燒杯中有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取用2.0g石灰石樣品，把25.0g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸分五次加入樣品中（樣品中的雜質(zhì)既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解于水），每次充分反應(yīng)后都經(jīng)過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)量，得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下；實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345稀鹽酸的累計(jì)加入量/g5.010.015.020.025.0剩余固體的質(zhì)量g1.51.00.50.30.3請(qǐng)計(jì)算：（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____（要求寫(xiě)出計(jì)算的過(guò)程）18．將14.0g含雜質(zhì)的鋅粒，加入到盛有110.0g過(guò)量的稀硫酸的燒杯中（雜質(zhì)不溶于水，也不與稀硫酸反應(yīng)），充分反應(yīng)后，稱(chēng)得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為123.6g。試計(jì)算：（1）生成氫氣的質(zhì)量_________；（2）鋅粒中所含鋅的質(zhì)量。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）如圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。（1）在t1℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的溶解度______(填“相等”或“不相等”)。（2）t2℃時(shí)，分別將恰好飽和的A、B兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是________。（3）t2℃時(shí)，A物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______；若要把100克該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的溶液，應(yīng)加水________克。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，得出待測(cè)的質(zhì)量為：4+1+42+10-（4+6+31）=16；乙反應(yīng)后質(zhì)量增加了16g-1g=15g，說(shuō)明乙是生成物，并且生成了15g；丙質(zhì)量減少了42g-6g=36g，說(shuō)明丙是反應(yīng)物，且消耗了36g；丁質(zhì)量增加了31g-10g=21g，說(shuō)明了丁是生成物。

A、甲反應(yīng)前后質(zhì)量不變，甲可能是催化劑；故正確；

B、參加反應(yīng)的乙、丁的質(zhì)量比為15g：21g=5：7，故正確；

C、該反應(yīng)可表示為：丙→乙+丁，屬于分解反應(yīng)，故錯(cuò)誤；

D、乙反應(yīng)后的質(zhì)量為16克，故正確；

故選C?！军c(diǎn)睛】反應(yīng)后質(zhì)量增加屬于生成物，反應(yīng)后質(zhì)量減少屬于反應(yīng)物，反應(yīng)后質(zhì)量不變可能屬于催化劑，先根據(jù)題意寫(xiě)出表達(dá)式再結(jié)合質(zhì)量守恒進(jìn)行判斷。2、C【詳解】A、由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，臭氧和銅都是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故正確；B、在由兩種元素組成的化合物中，其中一種是氧元素的是氧化物，二氧化錳由兩種元素組成，其中一種是氧元素，屬于氧化物，故正確；C、酸在溶液中解離出的陽(yáng)離子全部是氫離子，碳酸氫銨不屬于酸，故錯(cuò)誤；D、碳酸氫銨在水中能解離中銨根離子和碳酸氫根離子，屬于鹽，故正確；故選：C。3、D【詳解】A、金剛石與石墨的碳原子排列順序不同，物理性質(zhì)不同，故A正確；B、一氧化碳和二氧化碳分子結(jié)構(gòu)不同，其化學(xué)性質(zhì)不同，故B正確；C、在一定條件下，CO2與CO可以相互轉(zhuǎn)化，一氧化碳能燃燒生成二氧化碳，二氧化碳能與碳高溫反應(yīng)生成一氧化碳，故C正確；D、一定質(zhì)量的甲烷不完全燃燒生成CO、CO2和H2O，水的質(zhì)量為18g，則氫元素的質(zhì)量為，則甲烷的質(zhì)量為，不是16g，故D不正確。故選D。4、D【詳解】化學(xué)研究范疇的是在分子和原子的層面上研究物質(zhì)的組成，結(jié)構(gòu)，性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)。故選D.5、A【分析】本題考查實(shí)驗(yàn)的規(guī)范操作?！驹斀狻緼、稱(chēng)量一定質(zhì)量藥品的方法：先將砝碼和游碼放好，再向左盤(pán)放藥品，故A符合題意；B、膠頭滴管的使用方法：先排凈空氣，再將其伸入液體內(nèi)，后取出，故B不符合題意；C、若不慎將腐蝕性藥液濺入眼睛，要先用水沖洗，不能用手揉眼睛，故C不符合題意；D、向試管中裝入固體粉末時(shí)，先將試管橫放，后把盛藥品的藥匙送至試管底部，再將試管直立，故D不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，準(zhǔn)確記憶常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)儀器的使用即可。6、A【詳解】A、過(guò)濾可除去水中的不溶性雜質(zhì)，使水變得澄清，故液體變澄清，可以通過(guò)過(guò)濾實(shí)現(xiàn)，符合題意；B、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和異味，去除異味可通過(guò)活性炭吸附實(shí)現(xiàn)，不符合題意；C、水的硬度較高，是因?yàn)樗锈}、鎂離子較多，不能用過(guò)濾實(shí)現(xiàn)，生活中通常用煮沸的方法降低硬度，不符合題意；D、可通過(guò)消毒的方法實(shí)現(xiàn)無(wú)細(xì)菌和病毒，不符合題意。故選A。7、B【詳解】A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出熱量；故選項(xiàng)正確；C、木炭在空氣中燃燒持續(xù)紅熱，放出熱量；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。8、B【詳解】A.純牛奶是由多種物質(zhì)組成，是混合物；B.蒸餾水只有水一種物質(zhì)，是純凈物；C.柳江的河水是由水和溶于水的多種物質(zhì)組成，是混合物；D.純釀米醋是由水、醋酸等多種物質(zhì)組成，是混合物。故選B。9、D【分析】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)。也可以理解為化學(xué)是研究物質(zhì)、創(chuàng)造新物質(zhì)的學(xué)科。【詳解】A、化學(xué)能創(chuàng)造新的物質(zhì)，不符合題意；B、化學(xué)可以消除污染，減少污染物的排放，保護(hù)環(huán)境，不符合題意；C、化學(xué)能創(chuàng)造新物質(zhì)，幫助人們改善生活，不符合題意；D、化學(xué)只會(huì)破壞自然，符合題意。故選D。10、B【詳解】A、吹滅蠟燭，蠟燭熄滅的原理是降低溫度至蠟燭的著火點(diǎn)以下，著火點(diǎn)屬于固有性質(zhì)，不會(huì)改變，A選項(xiàng)分析不正確，不符合題意；B、“釜底抽薪”，利用了清除可燃物的滅火原理，B選項(xiàng)分析正確，符合題意；C、電器起火不能用水澆滅，C選項(xiàng)做法不正確，不符合題意；D、煽風(fēng)點(diǎn)火，增加了空氣的流通，保證了足量的氧氣，不是增大可燃物與氧氣的接觸面積，D選項(xiàng)分析不正確，不符合題意。故選B。【點(diǎn)睛】本題考查燃燒的條件、滅火的原理以及滅火的正確做法，燃燒需要同時(shí)滿(mǎn)足三個(gè)條件：①可燃物；②與氧氣或空氣接觸；③溫度要達(dá)到著火點(diǎn)；滅火原理：①清除或隔離可燃物；②隔絕氧氣或空氣；③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下。根據(jù)以上知識(shí)進(jìn)行分析，同時(shí)還要注意生活中一些常見(jiàn)火災(zāi)的正確滅火方法，理論結(jié)合實(shí)際，學(xué)以致用。11、A【詳解】A、不宜用點(diǎn)燃的方法除去CO2中的少量CO，是因?yàn)樯倭康囊谎趸荚诙趸贾锌赡懿荒苋紵?，一般采用通過(guò)灼熱的氧化銅來(lái)除去一氧化碳，故A錯(cuò)誤。B、銅是紫紅色的，而四氧化三鐵是黑色，所以可用觀察顏色的方法鑒別Cu和Fe3O4，故B正確。C、H2O2溶液和二氧化錳混合會(huì)放出氧氣，而水和二氧化錳混合沒(méi)有明顯現(xiàn)象，故C正確；D、CO2能與足量澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確，故D正確。故選：A。12、B【詳解】A.木炭在空氣中燃燒，發(fā)出紅光，放出熱量，故A錯(cuò)誤；B.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，放出大量熱，故B正確；C.蠟燭在氧氣中燃燒，生成水和二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；D.紅磷在空氣中點(diǎn)燃，產(chǎn)生大量的白煙，生成白色固體，放出熱量，故D錯(cuò)誤。故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、放出熱量，產(chǎn)生大量白煙使白磷達(dá)到著火點(diǎn)溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)2中的白磷不燃燒，3中的白磷燃燒DB增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更容易進(jìn)行【詳解】（1）紅磷燃燒會(huì)放出熱量，并且產(chǎn)生大量的白煙，即生成了固體的五氧化二磷。圖1實(shí)驗(yàn)中，熱水的溫度大于40℃，所以可以為白磷燃燒提供熱量，使白磷達(dá)到著火點(diǎn)。故答案為：放出熱量，產(chǎn)生大量白煙、使白磷達(dá)到著火點(diǎn)；（2）圖1中的1、3兩支試管對(duì)比可以發(fā)現(xiàn)，1中盛放的是紅磷，著火點(diǎn)是240℃，熱水無(wú)法提供足夠的溫度，所以紅磷不燃燒。而3中盛放的是白磷，著火點(diǎn)時(shí)40℃，熱水能提供熱量，使白磷達(dá)到著火點(diǎn)。所以對(duì)比分析，可以得出，物質(zhì)燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)的條件。故答案為：溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；（3）圖1中的試管2和試管3進(jìn)行對(duì)比可知，燃燒需要接觸助燃物。兩支試管里都盛放了白磷，且放在熱水中，說(shuō)明都達(dá)到了可燃物的著火點(diǎn)，而2試管中的白磷沒(méi)有接觸空氣，3試管中的白磷接觸了空氣，則2中的白磷無(wú)法燃燒，3中的白磷可以燃燒。故答案為：2中的白磷不燃燒，3中的白磷燃燒；（4）白磷是可燃物，在熱水中溫度達(dá)到了著火點(diǎn)。根據(jù)題意，通過(guò)用力上下震蕩錐形瓶可以看到白磷燃燒水火相容的場(chǎng)景，停止振蕩則火焰熄滅。上下震蕩錐形瓶時(shí)，白磷能與氧氣接觸，停止振蕩時(shí)，白磷不能與氧氣接觸，該實(shí)驗(yàn)直接說(shuō)明燃燒需要的條件是與氧氣（或空氣）接觸。故答案為：D；（5）蠟燭的著火點(diǎn)約為190℃，蠟燭的火焰由氣態(tài)蠟燃燒形成。根據(jù)圖示可知，在溫度計(jì)示數(shù)在280℃以上，快速推動(dòng)活塞，使氣態(tài)石蠟被趕走，所以觀察到蠟燭立即熄滅，所以蠟燭熄滅的主要原因是移走可燃物。故答案為：B；（6）鐵絲在空氣中不能燃燒，但是鐵粉可以?？梢苑治龀?，鐵粉與氧氣的接觸面積相較于鐵絲比較大，則鐵粉可以在空氣中燃燒。所以可以分析出，工業(yè)生產(chǎn)中，將原料粉碎，可以增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更容易進(jìn)行。鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成四氧化三鐵。故答案為：增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更容易進(jìn)行、。14、3CO+Fe2O32Fe+CO2固體由紅色變?yōu)楹谏珯z驗(yàn)反應(yīng)生成的CO2【詳解】（1）一氧化碳在高溫還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O32Fe+CO2；（2）a處能觀察到的現(xiàn)象是固體由紅色變?yōu)楹谏?，澄清石灰水的作用是檢驗(yàn)反應(yīng)生成的CO2。15、溫度達(dá)到著火點(diǎn)4P+5O22P2O5空氣中氧氣含量燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中，液面約上升到刻度1處不偏轉(zhuǎn)氣球先膨脹后縮小③④⑥【解析】本題通過(guò)白磷、紅磷的可燃性，進(jìn)行對(duì)燃燒條件、空氣中氧氣的含量和質(zhì)量守恒定律的研究?！驹斀狻浚?）a與c對(duì)比，說(shuō)明燃燒需要的條件是可燃物與氧氣接觸；a與b對(duì)比，雖然溫度相同，也同時(shí)與氧氣接觸，但物質(zhì)不同，說(shuō)明燃燒需要的條件是溫度達(dá)到著火點(diǎn)。白磷燃燒的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5。（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)2可以測(cè)定空氣中氧氣含量。紅磷燃燒消耗了瓶?jī)?nèi)的氧氣，壓強(qiáng)減小，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓，冷卻后打開(kāi)彈簧夾，當(dāng)觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中，液面約上升到刻度1處。（3）實(shí)驗(yàn)前將白磷放入錐形瓶中，稱(chēng)量裝置的總質(zhì)量，引燃白磷，待反應(yīng)后再稱(chēng)量裝置總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平指針不偏轉(zhuǎn)。（4）整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氣球是先膨脹后縮小，因?yàn)榘琢兹紵龝r(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體受熱，體積膨脹，壓強(qiáng)增大，氣球膨脹，反應(yīng)停止時(shí)，氧氣被消耗，氣體冷卻收縮，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，氣球縮小。（5）①實(shí)驗(yàn)1中的熱水既起到隔絕空氣又給白磷提供熱量的作用，不符合題意；②實(shí)驗(yàn)2中紅磷換成木炭，雖然能消耗瓶?jī)?nèi)的氧氣，但同時(shí)產(chǎn)生了二氧化碳?xì)怏w，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)不變，水不能進(jìn)入瓶?jī)?nèi)，無(wú)法測(cè)量空氣中氧氣的含量，不符合題意；③實(shí)驗(yàn)2若未達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，可能是由于裝置氣密性不好，因?yàn)檠b置漏氣，導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏小，符合題意；④實(shí)驗(yàn)3中的氣球起到了平衡瓶?jī)?nèi)外氣體壓強(qiáng)的作用，防止磷燃燒氣體膨脹，瓶塞被噴出來(lái)，符合題意；⑤實(shí)驗(yàn)3中的氣球作用是平衡瓶?jī)?nèi)外氣體壓強(qiáng)，不符合題意；⑥實(shí)驗(yàn)3錐形瓶?jī)?nèi)事先放少量細(xì)沙的作用是防止瓶底炸裂，符合題意。故選③④⑥。16、堿生成白色沉淀Na2CO3、NaOH【解析】（1）Na2CO3俗稱(chēng)純堿，溶液呈堿性；（2）B試管中氯化鋇與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇和鹽酸，硫酸鋇是不溶于鹽酸的白色固體，則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：生成白色沉淀；（3）A試管中氫氧化鋇與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈉和碳酸鋇沉淀，B試管氯化鋇與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀和稀鹽酸，將A、B兩支試管中的上層清液倒進(jìn)一潔凈的燒杯中，觀察到一會(huì)兒后才有氣泡產(chǎn)生，因?yàn)锳試管中的氫氧化鈉與B試管中的稀鹽酸反應(yīng)，無(wú)明顯現(xiàn)實(shí)，一會(huì)后，稀鹽酸將氫氧化鈉反應(yīng)完全，與碳酸鈉反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w；最后B試管中過(guò)量的氯化鋇溶液與A試管中的碳酸啊反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鋇白色沉淀生成，則A試管中的物質(zhì)充分反應(yīng)后，所得溶液的溶質(zhì)有：Na2CO3、NaOH；（4）燒杯中碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉、水和二氧化碳的化學(xué)方程式：