山西省太原師范院附屬中學2025屆九年級化學第一學期期中考試試題含解析

山西省太原師范院附屬中學2025屆九年級化學第一學期期中考試試題試試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現水的主要作用的是（）ABCD實驗裝置硫在氧氣中燃燒測定空氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒排水法收集氫氣解釋集氣瓶中的水：吸收放出的熱量簡中的水：通過水體積的變化得出O2體積集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水：先將集氣瓶內的空氣排凈，后便于觀察H2何時收集滿A．A B．B C．C D．D2．下列變化屬于化學變化的是（）A．汽油揮發(fā) B．燈泡發(fā)光 C．燃放煙火 D．蠟燭融化3．氧元素和硫元素最本質的區(qū)別是（）A．質子數不同 B．相對原子質量不同 C．電子數不同 D．電子層數不同4．分子與原子的根本區(qū)別是（

）A．分子與原子都是構成物質的微粒 B．分子能保持物質的性質,而原子不能。C．分子在化學反應中可以再分，而原子不能再分 D．分子大，原子小5．已知生活中廁所清潔劑的pH=1，廚房的清潔劑的pH=12。下列關于兩者的說法不正確的是（）A．廁所清潔劑加水稀釋，溶液pH升高 B．廚房清潔劑可能含有NaOHC．混合使用能提高兩者的清潔效果 D．廁所清潔劑可能使鐵制下水道腐蝕6．如圖所示，4位同學正在討論某個化學方程式的意義，他們所描述的化學方程式是（）A．S+O2SO2B．2H2+O22H2OC．2CO+O22CO2D．CH4+O22CO2+2H2O7．漂白粉常用于飲用水的殺菌消毒，其主要成分的化學式為Ca（ClO）2，其中氯元素的化合價是（）A．﹣1價 B．+1價 C．+3價 D．+5價8．在元素周期表中鈉元素和氯元素的某些信息如圖所示，下列說法不正確的是()A．氯元素屬于非金屬元素B．鈉元素原子的核電荷數為11C．氯元素原子的核外電子數為17D．鈉元素的相對原子質量為22.99g9．在室內噴灑消毒藥水時，往往可以聞到一些特殊氣味，這個現象說明A．分子質量很小B．分子間有間隔C．分子由原子構成D．分子不斷運動10．下列實驗操作中正確的是（）A．將實驗用剩余的藥品放回原試劑瓶B．給燒杯加熱時墊上石棉網C．向燃著的酒精燈里添加酒精D．給盛滿液體的試管直接加熱11．化學實驗是進行科學探究的重要途徑。下列實驗操作中，符合操作規(guī)范的是()A．用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈B．直接把鼻孔湊到試劑瓶口聞濃鹽酸的氣味C．用手拿著試管放在酒精燈上加熱D．制取氣體時裝藥品前先檢驗裝置的氣密性12．電解水和氫氣燃燒兩個反應探究水的組成，過程如圖，分析正確的是()A．步驟Ⅰ說明水由氫氣和氧氣組成B．步驟Ⅰ中正、負極產生氣體的體積比為2∶1C．步驟Ⅱ的目的是檢驗氫氣中是否含有水蒸氣D．理論上步驟Ⅰ中參加反應的水和步驟Ⅲ中生成的水質量相等二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。（1）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，應選用發(fā)生裝置________(填字母序號)，反應的文字表達式為_______。試管口略向下傾斜的原因是____實驗結束后，應先________，再_______，防止_____。（2）若用F裝置收集氧氣，____________開始收集，_______證明收集滿了。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是_________________。（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用B做發(fā)生裝置，加入藥品前應先________具體做法是_________若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是________。（4）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應從______（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從______（填“a”或“b”）端通入。（5）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置________(填字母序號)。14．實驗室可選用如圖裝置，制取氣體和進行相關實驗操作：（1）寫出實驗室用A裝置，加一團棉花，制取O2的符號表達式_____；（2）儀器X的名稱：_____；A~D裝置中收集干燥的氧氣可以選擇_____；（3）E裝置裝入某液體，可以干燥CO2，則氣體應從_____導管端（填“長”或“短”）通入。（4）用G裝置收集二氧化碳，則氣體應從_____端（填“a”或“b”）通入。（5）H裝置是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺，若用它做微型實驗裝置檢驗CO2，其中盛裝的液體是_____（填名稱），氣體應該從_____（填“c”或“d”）端通入。15．用如圖裝置探究燃燒的條件。①向長頸漏斗中加入80℃水，浸沒白磷后關閉止水夾，繼續(xù)加入一定量80℃水，液面不下降；②打開止水夾，用注射器向管內推入空氣，使白磷露出水面，關閉止水夾。已知：白磷的著火點為40℃。(1)該實驗探究的燃燒條件是______。(2)白磷燃燒后，試管內液面逐漸上升，原因是______。16．水之問。(1)通過如圖1電解水實驗，證明水是由___________元素組成，正極產生的氣體是__________，當其中一個電極產生5mL氣體時，另一電極產生的氣體體積可能是_____________mL.(2)福安山川秀美，小林秋游帶回一瓶山泉水，取樣加入適量肥皂水，振蕩產生較多泡沫，則該山泉水屬于_____________(填“硬水”或“軟水”)。(3)自來水在傳輸過程中若存在細菌，在家中飲用該水之前，用_____________方法處理。(4)“海波”是常見的基本藥物，為無色透明晶體，熔點為48°C，沸點100°C，用圖2裝置對“海波”進行熔化，其中水的主要作用是____________(填序號，可多選)。A此實驗中水起到控制溫度的作用B水能迅速加快“海波”的熔化C使“海波”受熱更均勻三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．食用醋是廚房必備調料之一，可通過糧食發(fā)酵釀造制得．食醋中含有醋酸（學名乙酸，化學式為CH3COOH），此外還含有乳酸、葡萄糖酸、琥珀酸、氨基酸、糖、鈣、磷、鐵、維生素B2等有益于健康的成分．（1）食用醋中含有的鈣、磷、鐵指的是_______（填“原子”、“元素”或“物質”）．（2）乙酸中碳、氫、氧的原子個數為_______（填最簡比）；（3）乙酸中碳、氫元素的質量比為_______（填最簡比）；（4）乙酸中碳、氫、氧三種元素質量分數最高的是________．18．蛋白質在人體胃腸內與水反應，最終生成氨基酸被人體吸收。丙基酸（化學式為C3H7O2N）就是其中的一種，請計算：（1）丙基酸的相對分子質量是_____。（2）丙基酸中氮元素的質量分數是_____。（計算結果精確到0.1%）（3）合格奶粉每100g含蛋白質的質量約為18g，蛋白質中氮元素的平均質量分數為16%?，F測定某奶粉每100g含有氮元素的質量為2g,試通過計算判斷該奶粉_____（填“屬于”或“不屬于”）合格奶粉。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）當你參加“以水為題”的課外小組活動時，請根據以下活動內容要求，填空回答問題。（1）從北京永定河取水樣后，制成兩個如圖所示的簡易凈水器，對河水進行初步凈化。請問，簡易凈水器I中，用到的小卵石、石英砂和膨松棉其中小卵石的作用為（填代號）_____，活性炭的作用為（填代號）______；A沉淀B過濾C吸附D使硬水軟化E使渾濁的水變成純凈物水（2）使用簡易凈水器Ⅱ處理河水時，在操作中，應沿著_________慢慢向________中傾倒河水，并注意液面始終要低于_______。（3）用肥皂在實驗室的自來水中洗衣時，起浮渣，說明該自來水是含________的水，屬于________（填“硬水”或“軟水”）。（4）如果過濾后濾液仍然渾濁，說出造成該現象的原因_______（一點）

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】

A、硫在氧氣中燃燒集氣瓶中的水：吸收有毒氣體二氧化硫；故選項錯誤，但符合題意；B、測定空氣中氧氣含量，量簡中的水：通過水體積的變化得出氧氣的體積約占空氣的1/5；故選項正確，但不符合題意；C、鐵絲在氧氣中燃燒，集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂；故選項正確，但不符合題意；D、排水法收集氫氣，集氣瓶中的水：先將集氣瓶內的空氣排凈，后便于觀察氫氣何時收集滿；故選項正確，但不符合題意；故選：A。2、C【解析】A、汽油揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；B、燈泡發(fā)光過程中只是電能轉化成光能和熱能，沒有新物質生成，屬于物理變化；C、燃放煙火過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化；D、蠟燭融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化．故選C．【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化．3、A【解析】

元素是具有相同核電荷數（即核內質子數）的一類原子的總稱，決定元素的種類的是核電荷數（即核內質子數），故不同種元素本質的區(qū)別是原子的核電荷數（即核內質子數）不同。

故選：A。4、C【解析】

A、分子與原子都是構成物質的微粒，如水由水分子構成，鐵由鐵原子構成，不是兩者的根本區(qū)分，不符合題意；B、分子能保持物質的性質，原子也能保持物質的性質，如鐵是由鐵原子構成的，鐵原子是保持鐵化學性質的最小粒子，不符合題意；C、在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分，這是兩者的本質區(qū)別，符合題意；D、分子比組成它的原子大，但是不能說分子比所有原子大，如鐵原子比氫分子大，不符合題意。故選C。5、C【解析】溶液的pH小于7，溶液呈酸性，pH越小，酸性越強；溶液的pH大于7，溶液呈堿性，pH越大堿性越強；pH等于7，溶液呈中性。A.廁所清潔劑加水稀釋，溶液酸性變弱，pH升高，正確；B.廚房清潔劑可能含有NaOH，因氫氧化鈉溶液的pH大于7，正確；C.混合使用，二者會發(fā)生反應，能降低兩者的清潔效果，錯誤；D.廁所清潔劑的pH=1，溶液呈酸性，可能含有某種酸，鐵是活潑金屬，能與酸反應，廁所清潔劑可能使鐵制下水道腐蝕，正確。故選C。6、B【解析】

該反應是化合反應，且分子個數比為2:1:2，故AD錯誤，反應的各物質的質量比為1:8:9，C中各物質的質量比為7:4:11，錯誤，B中各物質的質量比為1:8:9，正確，故選B。7、B【解析】

根據在化合物中正負化合價代數和為零，結合次氯酸鈣的化學式進行解答本題．【詳解】鈣元素顯+2價，氧元素顯﹣2價，設氯元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+2）+2x+（﹣2）×2＝0，則x＝+1價。故選：B?！军c評】本題難度不大，掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題．8、D【解析】A.氯元素屬于非金屬元素，故A正確；B.鈉元素原子的核電荷數為11，核電荷數等于質子數，故B正確；C.氯元素原子的核外電子數為17，原子核外電子數等于核內質子數，故C正確；D.鈉元素的相對原子質量為22.99，沒有單位，故D錯誤。點睛∶由元素周期表可以獲得信息①元素種類②質子數﹙即核電荷數﹚或原子序數③元素名稱④相對原子質量。9、D【解析】

室內噴灑消毒藥水時，往往可以聞到一些特殊氣味，說明藥水分子在做不斷的運動，故選D。10、B【解析】

A、將實驗用剩余的藥品放回原試劑瓶，這樣容易將整瓶試劑都污染，錯誤，B、燒杯不能直接加熱，故給燒杯加熱時墊上石棉網，正確，C、禁止向燃著的酒精燈內添加酒精（防止酒精灑出引起火災），錯誤，D、給試管中的液體加熱，盛液量一般不超過試管容積的1/3（防止液體受熱溢出），錯誤，故選B。11、D【解析】

A、點燃酒精燈時不能用酒精燈引燃，要用火柴點燃，選項錯誤；B、聞藥品氣味時，將試劑瓶打開瓶塞，放在面前，用手在瓶口上方輕輕扇動，使少量氣體飄進鼻孔聞藥品氣味，選項錯誤；C、應用試管夾夾持試管加熱，不能用手拿試管直接加熱，選項錯誤；D、制取氣體時，裝入藥品前應先檢驗裝置的氣密性，否則會漏氣收集不到氣體，選項正確，故選D12、D【解析】

A、步驟Ⅰ說明水由氫元素和氧元素組成，不符合題意；B、步驟Ⅰ中正、負極產生氣體的體積比為1∶2，不符合題意；C、步驟Ⅱ的目的是除去氫氣中的水蒸氣，避免對后續(xù)實驗產生干擾，不符合題意；D、理論上兩反應中氫元素質量相同，反應前后質量守恒，理論上步驟Ⅰ中參加反應的水和步驟Ⅲ中生成的水質量相等，符合題意。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、A氯酸鉀氯化鉀+氧氣防止冷凝水回流，使試管炸裂撤離導管熄滅酒精燈水槽中的水回流，使試管炸裂導管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出集氣瓶瓶口有氣泡冒出將帶火星的木條放在瓶口，若復燃，則集滿檢查裝置氣密性在導管連接橡膠管，加水至淹沒長頸漏斗下端管口，使用彈簧夾將橡膠管夾緊，繼續(xù)加水，若漏斗內水面不下降，則氣密性良好可以控制反應的速率abF【解析】

（1）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣需要加熱，所以發(fā)生裝置應該選擇A。氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，在加熱的條件下，分解出氯化鉀和氧氣。在加熱固體藥品時，應該將試管口略向下傾斜，目的是為了防止冷凝水回流，使試管炸裂。待實驗結束后，應該先撤導管，后熄滅酒精燈，否則水槽中的水會回流，導致試管炸裂。故答案為：A、氯酸鉀氯化鉀+氧氣、防止冷凝水回流，使試管炸裂、撤離導管、熄滅酒精燈、水槽中的水回流，使試管炸裂；（2）若用F裝置收集氧氣，當觀察到氣泡冒出時，則試管內的空氣受熱膨脹逸出，此時不能收集。當觀察到導管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出時，則證明產生氧氣，此時收集。當觀察到集氣瓶瓶口有氣泡產生，則證明收集到的氧氣無法進入集氣瓶中，則此時已集滿。若使用D裝置收集氧氣，D裝置是向上排空氣法，由于氧氣的密度比空氣大，所以可以將帶火星的木條放到集氣瓶口，若復燃，則證明氧氣已集滿。故答案為：導管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出、集氣瓶瓶口有氣泡冒出、將帶火星的木條放在瓶口，若復燃，則集滿；（3）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，若選用B裝置做發(fā)生裝置，加入藥品前，應該先檢查裝置的氣密性。具體操作是：在導管連接上橡皮管，用彈簧夾夾緊，從長頸漏斗向錐形瓶中加水直至浸沒長頸漏斗的下端管口，繼續(xù)加水之長頸漏斗中形成一段水柱，一段時間后，水柱的高度不變，則證明裝置不漏氣。若用C裝置做發(fā)生裝置，C中使用注射器代替長頸漏斗，注射器可以控制滴加液體的速率，從而控制反應的速率。故答案為：檢查裝置氣密性、在導管連接橡膠管，加水至淹沒長頸漏斗下端管口，使用彈簧夾將橡膠管夾緊，繼續(xù)加水，若漏斗內水面不下降，則氣密性良好、可以控制反應的速率；（4）若使用裝置E用排空氣法收集氧氣，由于氧氣的密度比空氣大，氣體進入集氣瓶中會“下沉”，所以應該選擇a導管作為進氣口。若使用排水法收集氧氣，由于氧氣不易溶于水，氧氣會向上逸散，所以應該選擇b導管口作為氣體的進氣口。故答案為：a、b；（5）已知一氧化氮氣體難溶于水，可以用排水法收集，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，所以不能用排空氣法收集。則應該選擇排水法收集。故答案為：F。14、KMnO4K2MnO4+MnO2+O2錐形瓶C長a澄清的石灰水d【解析】

解：（1）選擇A裝置并在試管口加一團棉花可制取氧氣，這是加熱高錳酸鉀制取氧氣，同時生成錳酸鉀和二氧化錳，反應的符號表達式：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（2）據圖可知儀器X的名稱是錐形瓶；收集干燥的氧氣可用向上排空氣法收集，應選裝置C；（3）用E裝置干燥二氧化碳，需要氣體通過干燥的液體，應從長端進入；（4）二氧化碳的密度比空氣大，用G裝置收集，應從長端a進入；（5）通常用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳氣體，因為二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和水；氣體從d端進入，其中所裝洗氣的液體不能裝滿的原因是液體不會被壓往c處流出。【點睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。15、可燃物燃燒需要與氧氣接觸白磷燃燒消耗試管內氧氣，燃燒后溫度也逐漸降低，使試管內壓強減小【解析】

（1）白磷具有可燃性，屬于可燃物，加入的熱水的溫度高于白磷的著火點，所以該實驗探究的燃燒條件是可燃物燃燒需要與氧氣接觸。（2）白磷燃燒消耗試管內氧氣，且燃燒后溫度也逐漸降低，使試管內壓強減小且低于容器外的大氣壓，大氣壓使長頸漏斗內的液面下降，同時試管內液面逐漸上升，故填白磷燃燒消耗試管內氧氣，燃燒后溫度也逐漸降低，使試管內壓強減小。16、氫、氧氧氣10或2.5軟水煮沸A、C【解析】

（1）水的電解，生成了氫氣和氧氣，說明水是由氧元素和氫元素組成。正極產生的氣體是氧氣，電解一定量的水，當其中一個電極產生5mL氣體時，若該電極是正極，則另一電極產生的氣體體積可能10mL，若該電極是負極，則另一電極產生的氣體體積可能2.5mL。（2）用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；取樣加入適量肥皂水，振蕩產生較多泡沫，則該山泉水屬于軟水；（3）自來水在傳輸過程中存在細菌污染，人們在家中飲用該水之前可以加熱煮沸，能有效的殺滅細菌。（4）A．此實驗中水起到控制溫度的作用，故正確；B．水不能迅速加快“海波”的熔化，故錯誤；C．使“海波”受熱更均勻，故正確。故填：A、C。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、元素1:2:16:1氧元素【解析】

（1）食品中的營養(yǎng)物質，例如鈉、鈣、鎂、鋅等通常是指元素；（2）根據醋酸的化學式為CH3COOH可知醋酸分子中碳、氫、氧原子的個數比；（3）根據化合物中元素