2021年江蘇省揚州市梅嶺中學中考二模語文試題-含答案

第第頁九年級語文 （考試時間：150分鐘，總分150分）一、積累運用（27分）1.根據(jù)語境完成題目。（8分）斤斤計較B.殫精竭慮的人……可能一時會占得許多便宜，或陰謀得C.飛黃騰達D.獨占鰲頭（①（②（③）。寬容，是我們自己的一fú健康的心電圖， ① 。給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（2分）得▲） 一fú（▲）（）A.較 B.慮 達 頭依次填入括號①②③④處的短語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┠愕呐笥?、你的對手、時間的檢驗、你的上司你的對手、你的朋友、時間的檢驗、你的上司你的對手、你的朋友、你的上司、時間的檢驗你的朋友、你的對手、你的上司、時間的檢驗根據(jù)語境，仿照前句，在橫線②處再寫一個句子。（2） ▲ 2.下列對課文內容的理解，哪項說法）《曹劌論戰(zhàn)》記錄了歷史上著名的戰(zhàn)役——長勺之戰(zhàn)。魯國能做到以少勝多，其重要原因是取信于民，這也印證了孟子“得道者多助”的觀點。根據(jù)下表中的提示，寫出最恰當?shù)墓旁娢拿洌ㄟB續(xù)的兩句）。（9）情思古詩文名句作者與出處斷壁殘垣，寂寞花開。⑴遙憐故園菊， ▲ 。岑參《行軍九日思長安故園》閑適心境，隱于淡菊。⑵ ▲ , ▲ 。陶淵明《飲酒》縱然凋零，芬芳猶在。⑶ ▲ , ▲ 。陸游《卜算子·詠梅》花謝花飛，時光不再。⑷ ▲ , ▲ 。（去年天氣舊亭臺）雖陷泥淖，潔身自愛。⑸ ▲ , ▲ 。周敦頤《愛蓮說》綜合性學習。（7分）） ▲ 如果B） ▲ ）少年如我：很接地氣的演講，說出了我們的真實心聲！一笑而過：難道你不想做這樣的人就可以不做嗎？真是白日做夢！如果你加入討論，你會怎么說？ ▲ 二、閱讀理解（60分）（一）名著閱讀（12分）名著中的人物，常常面臨人生的“選擇”。請仔細閱讀下表，完成任務。（10分）書名文 段相關內容評點“選擇”《簡·愛》“那你愿意同我呆在一起？”（1先生經(jīng)歷了之后，簡·（2分）毅然決然的選擇，這是簡愛對愛情《駱駝祥子》“你上哪兒？”老程問。“人和廠子，沒有別的地方可去！”這一句（2）為什么祥（寫出兩點原因）（2分） ▲ （3） ▲ ▲ （1分）煉成的》條道路回到新生活建設者的行列。?！皥远ǖ剡x擇了一條道路這道路”指的是▲ ?！保?分）（5） ▲ ▲ （1分）（6）探究：如果給以上文學作品中的人物重新選擇的機會，你認為他們會改變自己當初的選擇嗎？任選某部作品談一談，闡述你這樣認為的理由。 ▲ （3分初二（1）班舉行“人無信不立”綜合性學習活動，要求同學們撰寫演講稿，小楊想 ▲ （二）詩歌閱讀（5分）初發(fā)揚子寄元大校書①【唐】韋應物凄凄去親愛，泛泛入煙霧。歸棹洛陽人，殘鐘廣陵樹。今朝此為別，何處還相遇？世事波上舟，沿洄安得??！“歸棹洛陽人，殘鐘廣陵樹”被認為是“含蓄不盡，愈見情深”的佳句，請簡要賞析。（3分） ▲ （2）詩歌表達了作者怎樣的思想感情？（2分） ▲ （三）文言文閱讀（13分）①先（選自蔣士銓《鳴機夜課讀記》）我九歲時，母親教我學《禮記》、《周易》、《毛詩》，都能夠背誦?？臻e的時候，她就抄錄唐宋人的詩，教我朗誦。母親和我都體弱多病。我每次生病，母親就把我抱到一間房子里來回走，自己不睡覺。等我的病情稍有好轉，她就指著墻壁上的詩歌，教我低聲吟誦，以此為樂。母親生病，我總是坐在她枕邊不離開。母親看著我，常常一句話不說，顯得很悲傷，我也很傷心地依戀著她。我曾經(jīng)問她：“母親心里有憂慮嗎？”她說：“是的?！薄澳敲丛趺茨茏屇赣H高興呢？”她說：“你能把讀的書背給我聽，我就高興了?！庇谑俏揖捅痴b起來，瑯瑯的書聲與藥罐煎藥發(fā)出的水沸聲爭鳴。母親微笑著說：“我的病稍微好些了！”從此，母親生病的時候，我就拿了書在她身邊朗誦，這樣，她的病就會好起來。我十歲時，父親回家來了，過了一年，父親帶著母親和我，一起出門，到過河北、陜西、山西、河南、山東、江蘇、湖南、湖北好多地方。父親做錯了事情，母親一定認真地用委婉的話規(guī)勸他；遇到父親發(fā)怒不聽她的，她就屏住氣不說了，等父親消了氣，又反復勸說，到父親聽了她的話才停止。父親每次審理有關人命的重案，母親總是拉著我立聾他桌子前面說：“您不要忘記，您還有這樣一個兒子！”父親就頻頻點頭。父親在外地的寓所，督促我讀書時，脾氣急躁，我稍有一點不認真，他就發(fā)怒，把我丟在一旁，幾天不理睬我，母親就流著眼淚打我，叫我跪在地上，把書讀熟才放過我，從來不覺自己疲累。所以，我從不因為貪玩而荒廢了學業(yè)，母親對我的教育，也因此而更加嚴格?！咀ⅰ竣俨睿╟ài）：同“瘥”，病愈。②撲：責打。解釋加點詞。（4分）（1）更錄唐、宋人詩（▲） （2）怒少解（▲）（3）先府君每決大．（▲） （4）府君數(shù)之（▲9.用“／”為文中畫浪線的句子斷句。（限兩處，2分）母有病銓即持書誦于側而病輒能愈10.翻譯句子。（4分）先府君茍有過，母必正色婉言規(guī)。 ▲ 銓故不能荒于嬉，而母教由是益以嚴。 ▲ 11.作者蔣士銓是清代著名的詩文家、戲曲家，他的成功離不開母親的教育。請簡要概括文中母親的教子之道。（3分） ▲

實用文本閱讀（13分）【材料一從國家航天局獲悉，科研團隊根據(jù)“祝融號”火星車發(fā)回遙測信號確認，5月15日7時18分天問一號著陸巡視器成功著陸于火星烏托邦平原南部預選著陸區(qū)，我國首次火星探測任務著陸火星取得圓滿成功。凌晨1時許，天問一號探測器在停泊軌道實施降軌，機動至火星進入軌道。4時許，著陸巡視器與環(huán)繞器分離，歷經(jīng)約3小時飛行后，進入火星大氣，經(jīng)過約9分鐘的減速、懸停避障和緩沖，成功軟著陸于預選著陸區(qū)。兩器分離約30分鐘后，環(huán)繞器進行升軌，返回停泊軌道，為著陸巡視器提供中繼通信。后續(xù)，“祝融號”火星車將依次開展對著陸點全局成像、自檢、駛離著陸平臺并開展巡視探測。我國首次火星探測任務于2016年立項，計劃通過一次任務實現(xiàn)火星環(huán)繞、著陸和巡視探測。天問一號探測器于2020年7月23日在海南文昌由長征五號運載火箭成功發(fā)射，2021年2月10日成功實施火星捕獲，成為我國第一顆人造火星衛(wèi)星，2月24日探測器進入火星停泊軌道，開展了為期約3個月的環(huán)繞探測，為順利著陸火星奠定了基礎。天問一號探測器成功著陸火星，是我國首次實現(xiàn)地外行星著陸，使我國成為第二個成功著陸火星的國家。 （根據(jù)中國新聞網(wǎng)材料改寫）【材料二515718白巖松張榮橋白巖松：如果把理想的著陸狀態(tài)比作十環(huán)的話，這次打到了幾環(huán)？張榮橋1718白巖松： ？張榮橋（根據(jù)央視新聞整理）【材料三】 （根據(jù)中國青年網(wǎng)材料改寫12.下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是（▲分）13.材料一中有一張宣傳圖片，請用簡潔的語言說說它的設計創(chuàng)意。（3分） ▲ 14.閱讀材料二，根據(jù)張榮橋總設計師的回答，推測橫線空缺處白巖松的采訪問題是什么。請你再設計一個采訪問題。（3分） ▲ 15.國人把自己的航天夢藏在了名字里”的理解。（4分）載人飛船——神舟 登月探測器——嫦娥 中繼通信衛(wèi)星——鵲橋 ▲ （五）文學文本閱讀（17分）嗅不著的香氣 【新加坡】尤今本文標題“嗅不著的香氣”有什么含義？（4） ▲ 17.有人認為，第②段刪去并不影響文章的完整性，你是否贊同？為什么？（4） ▲ 18.第②④段中畫線句子都寫了阿璐的“笑”，揣摩人物不同的心情。（4）阿璐圓圓的臉上，滿滿都是像綢緞一樣的笑，柔軟而又閃亮。阿璐唇邊浮起一抹淡淡的笑意——笑意里沒有絲綢的柔軟，卻有巖石的僵硬。 ▲ 19.這篇文章被選入《中學生閱讀》雜志，你建議編輯將此文放在“至愛親情”“百味生活”“生活擷美”哪一個欄目？說說理由。請仿照示例，為本文寫一段導讀語。（5分） ▲ 三、寫作（60+3分）曾經(jīng)以為，有些存在，純屬多余。比如一句簡單重復的話語，一棵日漸滄桑的老樹，甚至，無足輕重的自己……后來，時間慢慢告訴你：有些存在，隱藏著價值，從不多余。請以“原來并不多余”為題，寫一篇文章。結合自己的經(jīng)歷和體驗，感情真摯，不得抄襲和套作；文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等信息；6003語文學科參考答案及評分標準一、積累運用（27分）1.（1）（2分）chěng幅（2）（2）B。（3）（2）D。（4）（2）示例：是這個世界上一張美好的通行證。2.（3分）C。3.（9分）（1）應傍戰(zhàn)場開（2）采菊東籬下，悠然見南山。（3）零落成泥碾作塵，只有香如故。（4）無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。（5）出淤泥而不染，濯清漣而不妖。4.（1）（3）示例：重音可以落在“不想”“隱身”“挺身而出”“解決問題”“所有人”等詞上；“需要挺身而出的時候”“需要解決問題的時候”語調可以高一點，“他藏在人群里”“他消失在所有人的視線里”語調可以低一些；要表達出對這種明哲保身、自私自利之人的批評和否定。（重音、語調可以有不同的處理方式，有助于表達感情即可。）（2）（2分）示例：我不想做一個戴著面具生活的人。明明想要哭泣，卻強顏歡笑；明明厭惡對方，卻竭力討好。（運用對比手法，能清晰表達自己對“我不想做這樣的人”這一話題的理解即可。）（3）（2分）示例：我認為這并非白日做夢，而是我們每個人應該保持的初心。（簡單重復以上網(wǎng)友的留言，不得分。）二、閱讀理解（60分）（一）名著閱讀（12分）5.（10分）（1）（2分）莊園失火，瘋妻死亡，雙目失明。（2）（2分）①祥子積攢的錢被孫偵探詐走，第二次買車的希望破滅；②老馬和小馬祖孫的遭遇使祥子意識到并非有了車就有了一切。（3）（1分）示例：無可奈何的選擇，這是舊社會底層勞動者無路可走時向命運的投降。（4）（1分）文學創(chuàng)作的道路。（5）（1分）示例：堅定不移的選擇，這是一位布爾什維克對共產(chǎn)主義事業(yè)偉大的信仰。（6）（3）示例：我認為他們不會改變自己當初的選擇。每個人之所以做出這樣而不是別的選擇，與其性格特點、精神品格及思想感情息息相關。比如，保爾在雙腿癱瘓、雙目失明的情況下，選擇以筆代刀投入新的戰(zhàn)斗。對共產(chǎn)主義事業(yè)的熱愛，鋼鐵般頑強的意志，堅韌不拔、勇敢樂觀的精神，讓保爾做出了這樣的選擇。（明確觀點1分，結合人物思想性格分析2分）6.（2分）示例1：《西游記》中，花果山眾猴許諾，進入水簾洞不傷身體者，即拜他為王。當石猴進入水簾洞為大家找到安身之處，眾猴信守承諾，拜他為“千歲大王”。示例2：《水滸傳》中，宋江曾許諾王英親事，他信守承諾，將扈三娘許配給王英。（《西游記》或《水滸傳》中，能證明“誠信乃立身之本”的正反事例皆可。）（二）詩歌閱讀（5分）7（1）（3分）船漸行漸遠，詩人忍不住凝望著廣陵城外迷蒙的樹林，寺廟熟悉的鐘聲悠悠響起，似在訴說綿綿情意。這兩句表面平淡，不著情語，卻處處透出依依惜別之情，融情于景，含蓄有味。（2分）表達了詩人對廣陵、對摯友的依戀；流露了與友人再難重逢，以及漂泊不定、世事難料的感慨。（三）文言文閱讀（13分）8.（4分）（1）暇，閑暇，空暇。（2）俟，等待。（3）獄，案件。（4）頷，點頭。9.（2分）母有病/銓即持書誦于側/而病輒能愈10.（4（得分點是“茍”“正色”）（2）因此，我讀書不會因為嬉戲而荒廢，而母親的管教從此更加嚴格起來。（得分點是“故”“益”）11.（3）①教給孩子吟哦諷誦的讀書方法。②讓孩子在游戲中學習。③用鼓勵法激發(fā)孩子學習。④嚴格教育，同時富有耐心。⑤讓孩子從小接受經(jīng)典的熏陶。（3）（四）實用文本閱讀（13分）12.（3分）D。（3分）宣傳圖片設計成了一張車票，“天問一號”為乘客，于2021年5月15日從“地球”出發(fā)，抵達目的地“火星”，“已檢票”表明“天問一號”順利通過各