湖北省襄樊市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(知識梳理)完整試卷（含答案）

湖北省襄樊市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看圖，讀拼音，寫漢字。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.讀拼音，寫詞語

（1）窗外，夏蟲在dāndiào_______地吟唱。我包著粽子，粽香里的āisī_______和yōushāng_______充盈了整個(gè)心緒，那是兩千多年前的屈子追求zhēnlǐ_______不得后無盡的huāngliáng_______。

（2）“雜交水稻之父”袁隆平在農(nóng)業(yè)lǐngyù_______貢獻(xiàn)巨大。他用“禾下乘涼夢”道出了他的奮斗mùbiāo_______：夢想水稻有高粱高，穗子有掃把長，顆粒有花生米大，他yīwēi_______在水稻下乘涼。2）.默寫。

（1）春城無處不飛花，____________。（韓翃《寒食》）

（2）河漢清且淺，__________。盈盈一水間，__________。（《迢迢牽牛星》）

（3）____________，冷露無聲濕桂花。（王建《十五夜望月》）

（4）少壯不努力，__________?。h樂府《長歌行》）

（5）__________，燕山月似鉤。（李賀《馬詩》）

（6）粉骨碎身渾不怕，____________。（于謙《石灰吟》

（7）____________，任爾東西南北風(fēng)。（鄭燮《竹石》）3）.填空題。

（1）《迢迢牽牛星》中，寫出了牛郎織女思念之情的句子是“______，______?！?/p>

（2）過年的時(shí)候吃年糕的寓意是：______我還知道：______

（3）《匆匆》是現(xiàn)代著名作家______寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對時(shí)光流逝的______之情。

這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們還認(rèn)識了______的魯濱遜，______的尼爾斯，______的湯姆索亞，______的八兒，還有______的李大釗，他們的形象深深地印在我們的腦海里。4）.讀拼音。在田字格里寫出正確的句子。liángyàokǔkǒulìyúbìngzhōngyánnìěrlìyúxíng_________________________________________________5）.填空。

《山海經(jīng)》是中國先秦重要古籍，也是一部富有神話色彩的古老的奇書，我們熟知的《精衛(wèi)填?！贰杜畫z補(bǔ)天》等神話傳說，都可以在《山海經(jīng)》中找到淵源。除了列舉的神話故事，我還知道《_______________》《_______________》這些故事也出自《山海經(jīng)》。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列字的讀音有誤的一項(xiàng)是（）A．?。╯ěn）B．勝（shènɡ）C．盛（chénɡ）2）.馬良是個(gè)可憐的孩子，父母親早年死了，只能靠自己打柴，（）過日子。A．割草B．種田C．捕魚3）.下面聲母中按順序橫線上應(yīng)填()。

bpm____dtnlgkhA．oB．zC．fD．e4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）他不是個(gè)壞學(xué)生。（改成肯定句）

____________________________

（2）觀眾的目光一齊投向那位穿著藍(lán)色背心的10號運(yùn)動員。（縮句）

______________________________

（3）天空中的星星一閃一閃的。（改成擬人句）

______________________________

（4）師長命令我團(tuán)進(jìn)攻敵人右翼。（把句子分成兩句話）

_______________________________

（5）在我軍猛烈炮火的攻擊下，敵人投降了。（改成雙重否定句）

____________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.經(jīng)典誦讀我會背。

遍身羅綺者笛弄晚風(fēng)三四聲

人歸落雁后不是養(yǎng)蠶人

牧童何處去何日是歸年

今春看又過思發(fā)在花前

草鋪橫野六七里牛背一鷗眠2）.我會把下面的大寫或者小寫字母用線連起來。

MTBNDAJ

nmdatjb6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下面句子排序。

(

)關(guān)于它的起源，最初是祛除暑熱疫病、禳（ráng）災(zāi)止惡的活動。

(

)后來逐漸形成了緬（miǎn）懷先賢、忠君愛國的傳統(tǒng)。

(

)經(jīng)過幾千年的文化積累和節(jié)俗傳承，吃粽子、賽龍舟、紀(jì)念屈原已經(jīng)成為當(dāng)今流傳范圍最廣的端午節(jié)俗活動，融進(jìn)了世代中華兒女的生活記憶。

(

)端午節(jié)，是入夏以后的第一個(gè)重要節(jié)日，也是我國首個(gè)入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳統(tǒng)節(jié)日。

(

)漢魏以后，被附加了紀(jì)念屈原、伍子胥（xù）等歷史人物的內(nèi)涵。2）.根據(jù)課文《狼牙山五壯士》，按順序排列小標(biāo)題：___________。

A．跳下懸崖B．接受任務(wù)C．誘敵上山D．頂峰殲敵E．痛擊敵人7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷正誤?！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”一句出自白居易《賦得古原草送別》。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課外閱讀小山上的風(fēng)沒有一個(gè)人知道，沒有一個(gè)人能告訴我：風(fēng)從什么地方來，風(fēng)到什么地方去。它從某個(gè)地方飛來，以它最快最快的速度，我總是沒法兒留住它，我拼命跑也趕不上它的腳步！如果我放掉手中那系在風(fēng)箏上的繩索，那么風(fēng)箏就會隨著風(fēng)飄上一天一夜也難說。我將去尋找風(fēng)箏，看它停落在哪個(gè)山坡；我知道那就是曾經(jīng)在那兒留下腳步。因此我就能告訴大家：風(fēng)到什么地方去過。但風(fēng)是從什么地方來的，還是沒有誰能說個(gè)清楚……1．給下面加點(diǎn)的字注音。

停落(

)拼命(

)繩索(

)

2．風(fēng)是無形的，天真的孩子卻想追尋它的蹤跡。小詩中“我”是怎樣來尋找風(fēng)的蹤跡的？

__________________________________

3．風(fēng)是大自然中一種有趣的自然現(xiàn)象，你知道哪些關(guān)于“風(fēng)”的成語呢？請寫一寫。

__________________________________

4．請以詩歌的形式描寫某種天氣下景物的樣子，寫出你的真情實(shí)感。

__________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

在學(xué)習(xí)和生活中，藏書豐富的圖書館、美麗的田野、熱鬧的游樂場等都會讓我們著迷。請選擇一個(gè)地方，以“我的樂園”為題寫一篇習(xí)作，寫清楚樂園給你帶來的快樂。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀小古文，做題。王藍(lán)田①食雞子②王藍(lán)田性急。嘗食雞子，以箸③刺之，不得，便大怒，舉以擲地。雞子于地圓轉(zhuǎn)未止，仍下地以屐④齒碾⑤之，又不得，瞋⑥甚，復(fù)于地取內(nèi)⑦口中，嚙⑧破即吐之。（選自《世說新語》）【注釋】①王藍(lán)田：王述，西晉太原人，襲封藍(lán)田侯。②雞子：雞蛋。③箸（zhù）：筷子。④屐（jī）：木制的鞋，下有齒以防滑。⑤碾（niǎn）：踏，踩。⑥瞋（chēn）：憤怒。⑦內(nèi)：通“納”，放入。⑧嚙（niè）：咬。1．“以箸刺之”“仍下地以屐齒碾之”“嚙破即吐之”這三句話中的“之”指的都是（）A．筷子B．母雞C．雞蛋D．鞋2．根據(jù)提示完成表格。王藍(lán)田吃雞蛋的行為結(jié)果用筷子扎沒有成功，十分生氣，把雞蛋扔地上用鞋踩______________________________

3．王藍(lán)田吃雞蛋時(shí)的行為可以用哪些詞語來形容？下列形容不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．急躁B．可笑C．高興11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，完成練習(xí)。中年閏土①這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個(gè)紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。②我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：“阿！閏土哥，——你來了？……”③我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。④他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺！……”⑤我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。⑥我也說不出話。⑦他回過頭去說：“水生，給老爺磕頭?！北阃铣龆阍诒澈蟮暮⒆觼?，這正是一個(gè)廿年前的閏土，只是黃瘦些，頸子上沒有銀圈罷了?！斑@是第五個(gè)孩子，沒有見過世面，躲躲閃閃……”⑧母親和宏兒下樓來了，他們大約也聽到了聲音。⑨“老太太。信是早收到了。我實(shí)在喜歡的了不得，知道老爺回來……”閏土說。⑩“阿，你怎的這樣客氣起來。你們先前不是哥弟稱呼么？還是照舊：迅哥兒。”母親高興的說。?“阿呀，老太太真是……這成什么規(guī)矩。那時(shí)是孩子，不懂事……”閏土說著，又叫水生上來打拱，那孩子卻害羞，緊緊的只貼在他背后。?“他就是水生？第五個(gè)？都是生人，怕生也難怪的；還是宏兒和他去走走?！蹦赣H說。?宏兒聽得這話，便來招水生，水生卻松松爽爽同他一路出去了。1．概括選文的內(nèi)容。

_____________________________

2．“我似乎打了一個(gè)寒噤”為什么？

_____________________________

3．閏土見到“我”時(shí)，他臉上為什么會有“歡喜和凄涼”的神情？

_______________________________

4．水生與少年閏土有什么相同之處？

____________________________

5．“我”面對久別重逢的閏土，由“不知道怎么說才好”直至“說不出話”來的根本原因？

____________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.填一填。

（1）紅色（關(guān)公）：___________，多為正面角色。

（2）白色（曹操）：__________，剛愎自用。

（3）黃色（宇文成都）：______，多為梟雄角色。2）.課外閱讀，選擇正確的序號填在（）里。

（1