2023年郴州市第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招聘教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年郴州市第一職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招聘教師考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師職業(yè)的特殊要求是，必須具有（）。A.管理能力B.研究能力C.控制能力D.教育能力【答案】：D2.如果一個(gè)家長(zhǎng)想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)該是（）。A.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視B.懲罰孩子過(guò)分喜歡看電視的行為C.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間D.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)【答案】：A3.教學(xué)中教師按照教學(xué)要求向?qū)W生提出問(wèn)題，要求學(xué)生回答，并由此引導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法是（）。A.講授法B.談話法C.討論法D.練習(xí)法【答案】：B4.教師在職業(yè)活動(dòng)中要處理好各種各樣的關(guān)系，其中最核心的關(guān)系是（）。A.師教關(guān)系B.師生關(guān)系C.同事關(guān)系D.師長(zhǎng)關(guān)系【答案】：B5.“己欲立而立仁，己欲達(dá)而達(dá)人”告訴教師，對(duì)待同事和學(xué)生要做到（）。A.相互團(tuán)結(jié)與友愛B.相互尊重與體諒C.相互競(jìng)爭(zhēng)與合作D.相互交流與溝通【答案】：B6.教師通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)小紅花來(lái)表?yè)P(yáng)學(xué)生的行為，這種方法屬于（）。A.代幣獎(jiǎng)勵(lì)法B.肯定性訓(xùn)練C.懲罰法D.示范法【答案】：A7.有目的、有計(jì)劃、持久的知覺(jué)活動(dòng)是（）。A.觀察B.記憶C.意志控制D.想象【答案】：A8.夸美紐斯出版《大教學(xué)論》標(biāo)志著教育學(xué)開始成為一門獨(dú)立的學(xué)科，隨后教育學(xué)在眾多因素的推動(dòng)下逐漸發(fā)展完善。推動(dòng)教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力是（）。A.教育規(guī)律B.教育價(jià)值C.教育問(wèn)題D.教育原則【答案】：C9.ABC理論中B指的是（）。A.誘發(fā)性事件B.個(gè)體的行為反應(yīng)C.個(gè)體的情緒D.對(duì)事件的看法【答案】：D10.學(xué)校產(chǎn)生所需要的三個(gè)基本條件是（）。A.剩余勞動(dòng)、社會(huì)需要、文字B.校舍、教師、學(xué)生C.教師、學(xué)生、教材D.設(shè)施、師資、教材【答案】：A11.準(zhǔn)備問(wèn)題、面向全體學(xué)生交流、對(duì)過(guò)程及時(shí)總結(jié)是（）的運(yùn)用。A.談話法B.講授法C.練習(xí)法D.討論法【答案】：D12.根據(jù)遷移性質(zhì)的不同，遷移又可分為（）。A.積極遷移和消極遷移B.順向遷移和逆向遷移C.特殊遷移和非特殊遷移D.正遷移和負(fù)遷移【答案】：D13.夸美紐斯是捷克著名的教育家，是近代教育理論的奠基人。下列屬于夸美紐斯的教育思想的是（）。A.普及教育思想B.自由教育思想C.自然教育思想D.和諧教育思想【答案】：A14.“漢代教育家董仲舒在其《對(duì)賢良策》中，總結(jié)中國(guó)教育發(fā)展的歷史經(jīng)驗(yàn)，向漢武帝提出建議：“古之王者明于此，是故南面而治天下，莫不以教化為大務(wù)。”從作用對(duì)象看體現(xiàn)了教育的（）功能。A.正向功能B.個(gè)體功能C.負(fù)向功能D.社會(huì)功能【答案】：D15.被譽(yù)為“平民教育家”的瑞士教育家（），提倡“愛的教育”。A.歐文B.蒙臺(tái)梭利C.福祿貝爾D.裴斯泰洛齊【答案】：D16.“從兒童進(jìn)學(xué)校的第一天起，就要善于看到并不斷鞏固和發(fā)展他們身上所有好的東西”，這體現(xiàn)了教師對(duì)學(xué)生應(yīng)該（）.A.嚴(yán)格要求B.態(tài)度真誠(chéng)C.熱情愛護(hù)D.贊賞引導(dǎo)【答案】：D17.三個(gè)機(jī)關(guān)聯(lián)合下發(fā)的公文需要加蓋（）。A.最后簽發(fā)公文的機(jī)關(guān)的印章B.負(fù)責(zé)主辦的公文機(jī)關(guān)的印章C.參與行文的三個(gè)機(jī)關(guān)的印章D.最先簽發(fā)公文的機(jī)關(guān)的印章【答案】：C18.人們?yōu)楹畏Q婦女為“巾幗”？（）A.源于一個(gè)叫巾幗的地方B.源于一個(gè)叫巾幗的女子的典故C.婦女戴的頭飾叫巾幗D.婦女善于織造【答案】：C19.“中書隨地有，翰林滿街走，監(jiān)紀(jì)多如羊，職方賤如狗。萌起千年沉，撥貢一呈首”這首民謠反映了中國(guó)古代賣官鬻爵的場(chǎng)景，發(fā)生在（）時(shí)期。A.南明弘光B.明朝萬(wàn)歷C.清朝光緒D.明朝嘉靖【答案】：A20.下列公文文種中全部屬于報(bào)請(qǐng)性的是（）。A.請(qǐng)示B.報(bào)告C.請(qǐng)示D.請(qǐng)示【答案】：C21.謀求世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的根本途徑是（）。A.加強(qiáng)南南合作B.建立公正、合理、平等、互利的國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序C.加速各國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整D.推動(dòng)南北對(duì)話【答案】：B22.指示不具有哪一特點(diǎn)（）。A.具有強(qiáng)制約束作用B.具有較強(qiáng)的時(shí)效性，強(qiáng)調(diào)及時(shí)快捷C.作者廣泛，不限制發(fā)權(quán)限D(zhuǎn).內(nèi)容廣泛，具有普及性質(zhì)【答案】：C23.下列關(guān)于“附件說(shuō)明”表述錯(cuò)誤的是（）。A.附件說(shuō)明處的標(biāo)題應(yīng)與正文內(nèi)的提法、附件本身的標(biāo)題一致B.附件說(shuō)明是指公文正文的說(shuō)明、補(bǔ)充材料C.如果附件名稱字?jǐn)?shù)超過(guò)一行，回行時(shí)與冒號(hào)后的第一個(gè)字對(duì)齊D.附件名稱后不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)【答案】：B24.現(xiàn)代科技日新月異，并取得了許多重大成果，這一切對(duì)馬克思主義哲學(xué)的影響是（）。A.深化和拓展了馬克思主義哲學(xué)宇宙觀B.使馬克思主義哲學(xué)越來(lái)越不適應(yīng)時(shí)代的要求C.對(duì)馬克思主義哲學(xué)基本原理作出了否證D.證明馬克思主義哲學(xué)是絕對(duì)真理【答案】：A25.小高有著很嚴(yán)重的______心理，在這種消極心理的影響下，他一遇到工作和人際關(guān)系中的問(wèn)題無(wú)法解決的時(shí)候就想逃避，而不從自身去尋找解決問(wèn)題的突破口。小高沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，不管在哪一家公司都會(huì)遇到同樣的問(wèn)題，這種______的態(tài)度是不可取的。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.自卑B.畏縮C.退縮D.自大【答案】：C26.“梨花節(jié)”“牡丹節(jié)”……各地主辦的各種各樣的“節(jié)”頻頻亮相，熱鬧非凡。這些名目繁多的活動(dòng)大多________，耗資不菲。各地利用自己得天獨(dú)厚的地方特色或特產(chǎn)舉辦活動(dòng)，打響品牌，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，本________。但一些地方不顧實(shí)際，辦節(jié)中講排場(chǎng)，比闊氣，形成公費(fèi)辦節(jié)的攀比之風(fēng)。少數(shù)地方搞“拉郎配”，只要與本地沾點(diǎn)邊，哪怕是傳說(shuō)、神話，都抬出來(lái)熱炒一番。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.繁文縟節(jié)無(wú)可爭(zhēng)議B.勞民傷財(cái)無(wú)可厚非C.興師動(dòng)眾無(wú)可非議D.大動(dòng)干戈無(wú)可諱言【答案】：C27.語(yǔ)言學(xué)與考古學(xué)都能從自己的角度反映人類的歷史。語(yǔ)言在不斷地變化，而考古挖掘出來(lái)的器物，其特征如果沒(méi)有破損的話，并不會(huì)隨著年代的變化而變化，這是考古發(fā)現(xiàn)的可信之處，但是考古學(xué)也有其局限處。古代某一文化的器物并不是都可以挖掘得到的，而且每次地下挖掘都需要很大的支出，不是每一個(gè)學(xué)者都能花費(fèi)得起的。而語(yǔ)言材料隨時(shí)可得，我們只要具備歷史語(yǔ)言學(xué)的基本知識(shí)，隨時(shí)可以在現(xiàn)存的語(yǔ)言中去挖掘“語(yǔ)言化石”。所以，有許多古代文化的歷史，在考古學(xué)中得不到驗(yàn)證，用語(yǔ)言學(xué)的材料卻可以驗(yàn)證它們。這段話支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn)，即：（）A.許多古代文化的歷史，因考古學(xué)的局限而得不到驗(yàn)證，用語(yǔ)言學(xué)的材料卻可以驗(yàn)證它們B.我們只要具備歷史語(yǔ)言學(xué)的基本知識(shí)，是隨時(shí)可以在現(xiàn)存的語(yǔ)言中去挖掘“語(yǔ)言化石”的C.語(yǔ)言學(xué)與考古學(xué)都能從自己的角度反映人類的歷史D.考古發(fā)現(xiàn)有其可信之處，但是考古學(xué)也有其局限處【答案】：A28.金錢和時(shí)間，這兩個(gè)遠(yuǎn)足必備的___，只在“時(shí)間就是金錢”這句話里統(tǒng)一過(guò)，除此之外它倆一直___，不能兼顧，折磨著一顆顆渴望遠(yuǎn)足的心。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.要素南轅北轍B.要素大相徑庭C.元素大相徑庭D.元素南轅北轍【答案】：A29.近年來(lái),我國(guó)推行了一系列改革,為雙創(chuàng)營(yíng)造制度環(huán)境。大學(xué)生、海歸、大企業(yè)高管和連續(xù)創(chuàng)業(yè)者、科技人員這支“新四軍”的崛起,可以看作是創(chuàng)業(yè)主體從精英走向大眾的一個(gè)強(qiáng)有力的信號(hào)。不過(guò),因?yàn)闄C(jī)制體制不健全,一些法律、法規(guī)、政策存在矛盾,人的價(jià)值的最終實(shí)現(xiàn)還存在著不少障礙。倘若人的價(jià)值遲遲不能得到充分保障,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者才能的釋放勢(shì)必會(huì)受到影響,諸多科技成果就可能爛在抽屜里,諸多科技企業(yè)就可能因?yàn)槿狈?chuàng)新而死去。這段文字意在強(qiáng)調(diào):（）A.保障人的價(jià)值是雙創(chuàng)的前提B.創(chuàng)業(yè)主體將從精英走向大眾C.改革要為雙創(chuàng)營(yíng)造制度環(huán)境D.機(jī)制體制阻礙人的價(jià)值實(shí)現(xiàn)【答案】：A30.下列各句，沒(méi)有語(yǔ)病的是：（）。A.堅(jiān)持與放棄，人生有時(shí)候只是差了那么一點(diǎn)，結(jié)果就截然不同。B.這次重大失誤中，他雖然有一定責(zé)任，但他能夠積極面對(duì)，并設(shè)法補(bǔ)救，這比一味埋怨別人，推卸責(zé)任更值得我們學(xué)習(xí)。C.遺憾的是，梵高的那些把自己內(nèi)心感受刻畫得淋漓盡致的珍貴作品，在得到世人的認(rèn)可和欣賞前就過(guò)早地離開了我們。D.正是《宇宙與人》這部電影，為我打開了愛好天文學(xué)和接近天文學(xué)的大門?！敬鸢浮浚篈31.下列各句語(yǔ)氣最強(qiáng)烈的一句是：（）A.要完成這個(gè)復(fù)雜的編程不是件容易的事。B.要完成這個(gè)復(fù)雜的編程是件不容易的事。C.要完成這個(gè)復(fù)雜的編程難道是件容易的事嗎？D.要完成這個(gè)復(fù)雜的編程是件容易的事嗎？【答案】：C32.古典農(nóng)業(yè)社會(huì)中,人的鄉(xiāng)愁和城市沒(méi)有太大的關(guān)系。彼時(shí)的鄉(xiāng)愁大抵是懷才不遇的流蕩,以及戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的（）和鄉(xiāng)土難返。而現(xiàn)在,大多數(shù)“鄉(xiāng)愁感慨”是具有城市生活經(jīng)歷的人發(fā)出的,他們發(fā)愁的是城市“工作好不好找,房子買不買得起”等等,過(guò)去隨時(shí)可以返回的家鄉(xiāng),正逐漸消失在城市化運(yùn)動(dòng)中。因此,他們對(duì)鄉(xiāng)愁的（）可能完全不是同一個(gè)方向,甚至可能是“城愁”。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.饑寒交迫B.背井離鄉(xiāng)C.流離失所D.民不聊生【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.現(xiàn)代教育的多重疏離主要體現(xiàn)為（）。A.現(xiàn)代教育與自然的疏離B.現(xiàn)代教育與人的疏離C.現(xiàn)代教育與自我的疏離D.現(xiàn)代教育與社會(huì)的疏離【答案】：ABCD34.世界衛(wèi)生組織關(guān)于心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.有幸福感B.適應(yīng)環(huán)境，人際關(guān)系中彼此能謙讓C.在工作和職業(yè)中，能充分發(fā)揮自己的能力，過(guò)著有效率的生活D.身體、智力、情緒十分調(diào)和【答案】：ABCD35.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的功能表現(xiàn)在（）A.教育功能B.矯正功能C.發(fā)展功能D.預(yù)防功能【答案】：ABCD36.校園文化的呈現(xiàn)形態(tài)主要有哪幾種方式（）A.“顯形”形態(tài)B.“直接”形態(tài)C.“間接”形態(tài)D.“隱形”形態(tài)【答案】：AD37.教師倫理學(xué)作為一門規(guī)范科學(xué)，如何直接調(diào)節(jié)教師職業(yè)生活（）。A.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動(dòng)可能產(chǎn)生的矛盾和道德沖突以及相應(yīng)的調(diào)節(jié)方向、行為要求B.對(duì)教師職業(yè)中的各項(xiàng)本職工作都給予了具體的指導(dǎo)C.對(duì)教師違反職業(yè)要求的不良行為給出了懲戒和預(yù)防措施D.明確了教師在工作過(guò)程中處理各種倫理關(guān)系的道德準(zhǔn)則【答案】：AD38.成就目標(biāo)具有（）。A.相對(duì)穩(wěn)定性的特點(diǎn)B.效價(jià)性的特點(diǎn)C.情境性的特點(diǎn)D.自主性的特點(diǎn)【答案】：AC39.以下屬于構(gòu)成教育活動(dòng)最基本的要素有（）。A.受教育者B.教育內(nèi)容C.教育者D.教育環(huán)境【答案】：AC40.創(chuàng)新的作用在于（）。A.創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力B.創(chuàng)新能夠降低產(chǎn)品成本C.創(chuàng)新追求的是轟動(dòng)效應(yīng)D.創(chuàng)新能夠提高產(chǎn)品質(zhì)量【答案】：ABD41.為了避免意義學(xué)習(xí)中的機(jī)械學(xué)習(xí)，教師在教學(xué)中應(yīng)該做到（）A.精心組織教材，使教材知識(shí)具有邏輯意義B.在教新知識(shí)之前先復(fù)習(xí)或回憶有關(guān)的舊知識(shí)C.考核的重點(diǎn)放在學(xué)生是否正真了解教材內(nèi)容上D.以學(xué)生智力和知識(shí)發(fā)展水平為基礎(chǔ)【答案】：ABCD42.屬于正確榮辱觀范疇的是（）。A.以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥B.以節(jié)衣縮食為榮，以浪費(fèi)資源為恥C.以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥D.以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥【答案】：ACD43.隋朝開鑿京杭大運(yùn)河的目的包括（）。A.方便南糧北運(yùn)B.加強(qiáng)對(duì)江南的經(jīng)濟(jì)建設(shè)C.鞏固對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治D.加強(qiáng)南北交通【答案】：ABCD44.張某到保險(xiǎn)公司商談分別為其62歲的母親甲和8歲的女兒張乙投保意外傷害險(xiǎn)事宜。張某向保險(xiǎn)公司詳細(xì)詢問(wèn)了有關(guān)意外傷害保險(xiǎn)的具體條件，也如實(shí)地回答了保險(xiǎn)公司的詢問(wèn)。

張某為甲和張乙投保的保險(xiǎn)合同均約定為分期支付保費(fèi)。張某支付了首期保費(fèi)后，因長(zhǎng)期外出，第二期超過(guò)60日未支付當(dāng)期保費(fèi)，這有可能引起什么后果？（）A.合同效力中止B.保險(xiǎn)人有權(quán)立即解除合同C.合同終止D.保險(xiǎn)人按照約定條件增加保險(xiǎn)金額【答案】：A45.當(dāng)前我國(guó)既處于發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，又處于社會(huì)矛盾凸顯期。要充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理的重大意義，統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)，把社會(huì)管理工作擺在更加突出的位置。社會(huì)管理的過(guò)程，就是不斷解決矛盾的過(guò)程。一些地方積極探索建立重大工程項(xiàng)目建設(shè)和重大政策制定的社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制，從源頭上減少了因決策不當(dāng)造成的社會(huì)矛盾。一些地方深入開展矛盾糾紛“大排查、大調(diào)處”活動(dòng)，例如江蘇南通按照調(diào)解優(yōu)先的原則，構(gòu)建了人民調(diào)解、行政調(diào)解，司法調(diào)解三位一體的“大調(diào)解”工作體系，有效化解了大批矛盾糾紛。社會(huì)管理說(shuō)到底是對(duì)人的管理和服務(wù)，涉及廣大人民群眾切身利益，必須始終堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民、不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。例如，針對(duì)流動(dòng)人口服務(wù)管理存在的突出問(wèn)題，一些地方探索實(shí)行“一證通”制度、“一站式”服務(wù)，解決他們?cè)诰蜆I(yè)、居住、就醫(yī)、子女入學(xué)等方面的實(shí)際困難，逐步實(shí)現(xiàn)由控制型管理向服務(wù)型管理的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期探索和實(shí)踐，我國(guó)初步形成了合理的社會(huì)管理格局，既充分發(fā)揮黨和政府的主導(dǎo)作用，又充分發(fā)揮多元主體的協(xié)同、自治、自律、互律作用。例如浙江溫嶺探索“參與式預(yù)算”。擴(kuò)大了群眾參與度，多種社會(huì)力量與政府形成了社會(huì)管理合力。

當(dāng)前我國(guó)合理的社會(huì)管理格局為：（）A.黨委領(lǐng)導(dǎo)B.社會(huì)協(xié)同C.政府負(fù)責(zé)D.公眾參與【答案】：ABCD46.下列哪些山在“五岳”之中（）。A.泰山B.嶗山C.華山D.黃山【答案】：AC47.地球大氣中進(jìn)行著各種不同的物理過(guò)程，產(chǎn)生著高天流云、風(fēng)霜雨雪等異彩紛呈的自然現(xiàn)象。關(guān)于大氣中的自然現(xiàn)象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）A.太陽(yáng)光通過(guò)高云中蘊(yùn)含的冰晶時(shí)經(jīng)折射、衍射便形成日暈，由于蘊(yùn)含冰晶的高云一般是雷雨天氣入侵的“先鋒”，所以民諺有“日暈三更雨”之說(shuō)B.極光是南北極地區(qū)特有的一種大氣發(fā)光現(xiàn)象，被視為自然界中最漂亮的奇觀之一，無(wú)聲但極為絢爛C.蜃景是光線經(jīng)過(guò)不同密度的空氣層后發(fā)生散射的結(jié)果，蜃景不僅能在海上、沙漠中產(chǎn)生，柏油馬路上偶爾也會(huì)看到D.我們看到的彩虹常常是內(nèi)紫外紅的彩帶，這是因?yàn)樽仙獾恼凵涑潭茸钚。t色光的折射程度最大的緣故【答案】：ACD48.勞動(dòng)保障行政執(zhí)法人員在（）的情況下，應(yīng)出示勞動(dòng)行政執(zhí)法證件。A.當(dāng)場(chǎng)處罰B.進(jìn)行檢查C.調(diào)查D.收集證