滬科版（2019湖南地區(qū)版）信息技術(shù)六年級(jí)下冊(cè)單元分析解讀

PAGEPAGE10第一單元 精彩校園生活——認(rèn)識(shí)算法并體驗(yàn)圖形化編程【單元背景】“慧編程”是一款圖形化編程軟件，它不僅能讓用戶在軟件中創(chuàng)作有趣的故事、游戲、動(dòng)畫(huà)等，還能對(duì)一些硬件進(jìn)行編程Python提供Python輸入模式，同時(shí)融入人工智能和物聯(lián)網(wǎng)等前沿技術(shù)。（指令把積木拼搭起來(lái)，就可以迅速完成腳本搭建，輕松地創(chuàng)作互動(dòng)故事、動(dòng)畫(huà)、游戲、音樂(lè)、美術(shù)等作品，作品還可以在網(wǎng)絡(luò)上分享。本單元旨在培養(yǎng)學(xué)生的編程興趣及計(jì)算思維，讓學(xué)生初步體驗(yàn)算法思想及其意義。本單元以“精彩校園生活”為活動(dòng)主題創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)置了設(shè)計(jì)制作舞蹈動(dòng)畫(huà)、算術(shù)比賽小程序，以及踢球和打字小游戲等項(xiàng)目活動(dòng)，讓學(xué)生在項(xiàng)目活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)算法、體驗(yàn)圖形化編程，為校園生活增添更多的樂(lè)趣?！緝?nèi)容結(jié)構(gòu)】

設(shè)計(jì)制作舞蹈動(dòng)畫(huà)

圖形化編程軟件“慧編程”積木與腳本算法簡(jiǎn)單程序腳本流程圖廣播設(shè)計(jì)制作算術(shù)比賽小程序廣播

角色與造型變量變量認(rèn)識(shí)算法并體驗(yàn)圖形化編程

程序的3種基本結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)制作踢球小游戲

條件語(yǔ)句角色隱藏制作打字游戲造型編號(hào)克隆【教學(xué)目標(biāo)】【課時(shí)安排】?jī)?nèi)容課時(shí)12課時(shí)活動(dòng)2設(shè)計(jì)制作算術(shù)比賽小程序2課時(shí)32課時(shí)42課時(shí)

教學(xué)評(píng)價(jià)目標(biāo)評(píng)價(jià)內(nèi)容知識(shí)與技能理解算法思想和意義知道“慧編程”作品制作的一般流程理解場(chǎng)景設(shè)計(jì)熟練搭建舞臺(tái)，知道舞臺(tái)相關(guān)的一些知識(shí)熟練刪除、添加新角色，知道角色相關(guān)的知識(shí)知道流程圖相關(guān)知識(shí)，能使用流程圖表達(dá)算法熟練保存作品熟練播放作品熟練在演示模式下進(jìn)行播放、停止、返回熟練使用“事件”積木理解變量學(xué)會(huì)使用“變量”積木能理解隨機(jī)數(shù)，并使用隨機(jī)數(shù)積木學(xué)會(huì)使用“運(yùn)算”積木目標(biāo)評(píng)價(jià)內(nèi)容學(xué)會(huì)使用方向鍵控制角色的運(yùn)動(dòng)能理解并選擇合適的選擇結(jié)構(gòu)積木能熟練使用偵測(cè)積木，偵測(cè)觸碰情況學(xué)會(huì)使用聲音播放積木過(guò)程與方法通過(guò)閱讀課本，自主探究，學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)通過(guò)分析問(wèn)題設(shè)計(jì)算法，學(xué)會(huì)分解角色動(dòng)作、利用流程圖表達(dá)算法分析需求，選擇合適的積木搭建腳本，體驗(yàn)?zāi)_本設(shè)計(jì)與搭建的一般過(guò)程通過(guò)閱讀課本、自主探究、小組討論等形式，積極尋找解決問(wèn)題的途徑情感、態(tài)度、價(jià)值觀激發(fā)學(xué)習(xí)圖形化編程的興趣體驗(yàn)使用技術(shù)完成任務(wù)逐步養(yǎng)成使用幫助的習(xí)慣面對(duì)問(wèn)題，勇于探究、積極調(diào)試，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤積極改進(jìn)第二單元 智慧生活——探究智能設(shè)計(jì)與制作【單元背景】本單元，是小學(xué)階段學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程的最后一個(gè)單元。之前，學(xué)生已經(jīng)初步學(xué)會(huì)使用信息技術(shù)解決學(xué)習(xí)生活中的一些基本問(wèn)題。本單元是在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生嘗試了解和體驗(yàn)一些新技術(shù)?，F(xiàn)在的學(xué)生正處于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的信息社虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)正在悄然改變?nèi)藗兊纳罘绞?，作為學(xué)生有必要對(duì)這些技術(shù)有一定的了解。因此，本單元采用探究活動(dòng)的形式讓學(xué)生去體驗(yàn)這些技術(shù)的應(yīng)用，思考其背后的原理，從而培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新能力。然而新技術(shù)的飛速發(fā)展并不一定只是帶來(lái)正面的影響，因此如何正確理解新技術(shù)為人類(lèi)帶來(lái)的作用，正確使用新技術(shù)輔助自己的學(xué)習(xí)、生活，也需要學(xué)生有所關(guān)注。在本單元中，學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及了人工智能、機(jī)器人、3D打印、物聯(lián)網(wǎng)智能家居、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)等有趣、前沿的信息技術(shù)，讓學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、探究，了解并嘗試這些有趣的新技術(shù)，將進(jìn)一步落實(shí)課程核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。【內(nèi)容結(jié)構(gòu)】

人工智能定義體驗(yàn)?zāi)芫?人臉別應(yīng)用智能學(xué)習(xí)助手生活中的“機(jī)器人”設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)易機(jī)器人

智能設(shè)施及其用途設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易聲控門(mén)搭建并測(cè)試簡(jiǎn)易聲控門(mén)探究智能設(shè)計(jì)與制作

3D打印

3D打印技術(shù)與3D打印機(jī)探究3D打印制作手機(jī)架物聯(lián)網(wǎng)與智能家居體驗(yàn)智能家居

體驗(yàn)家庭遠(yuǎn)程監(jiān)控暢想未來(lái)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用體驗(yàn)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)

全景VR互動(dòng)媒體【教學(xué)目標(biāo)】3D【課時(shí)安排】?jī)?nèi)容課時(shí)活動(dòng)1 驗(yàn)?zāi)?課時(shí)活動(dòng)2 計(jì)作易器人3課時(shí)活動(dòng)3 秘3D打印1課時(shí)活動(dòng)4 驗(yàn)?zāi)?課時(shí)活動(dòng)5 驗(yàn)擬實(shí)1課時(shí)教學(xué)評(píng)價(jià)目標(biāo)評(píng)價(jià)內(nèi)容知識(shí)與技能了解什么是人工智能能使用幾種智能工具輔助學(xué)習(xí)會(huì)設(shè)計(jì)、搭建簡(jiǎn)易機(jī)器人，并通過(guò)編程指揮機(jī)器人工作知道3D打印原理，了解設(shè)計(jì)建模到打印全過(guò)程會(huì)利用移動(dòng)終端搭建簡(jiǎn)單的遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)，知道什么是物聯(lián)網(wǎng)知道VR和AR，以及互動(dòng)媒體技術(shù)過(guò)程與方法在活動(dòng)中，能通過(guò)嘗試、體驗(yàn)，了解新技術(shù)給學(xué)習(xí)生活帶來(lái)的變