和國(guó)企合作的例子范文

和國(guó)企合作的例子范文第一篇和國(guó)企合作的例子范文第一篇一、活動(dòng)目的及意義

中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)，傳遞著民族深厚的文化，寄寓著人們美好的感情。中秋之夜，皓月當(dāng)空，清輝灑滿(mǎn)大地，賞月正當(dāng)其時(shí)。

二、活動(dòng)主題：

夢(mèng)幻騰格里，浪漫中秋夜

三、活動(dòng)時(shí)間：

209月22日-24日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

海市蜃樓

五、人數(shù)參與規(guī)模

50—100人

六、組織領(lǐng)導(dǎo)：

(略)

七、活動(dòng)內(nèi)容：

1、舉辦酒吧演藝，邀請(qǐng)中衛(wèi)市本土樂(lè)隊(duì)2—3支激情獻(xiàn)唱;

2、卡拉OK明星秀;

3、觀海樓天文賞月。

4.酒吧化妝舞會(huì)。

5.欣賞炫麗沙漠焰火。

6.午夜浪漫影院(通宵經(jīng)典影片連放)。

7.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)舉行抽獎(jiǎng)，抽中者即可領(lǐng)取精美禮品一份。

八、產(chǎn)品策劃

80元套餐(1人)：

含冷餐、果盤(pán)、月餅一份，自釀黑啤一扎，景區(qū)觀光車(chē)上下接送和沙漠巴士或自駕車(chē)(海市蜃樓—大漠人家的往返接送)，酒水、燒烤另計(jì)。

680元套餐(2人)：

含沙漠酒店(沙景房、天景房、沐浴星空房)住宿一晚(含早餐)，景區(qū)觀光車(chē)往返、駱駝往返和沙海沖浪，同時(shí)享受80元套餐;酒水、燒烤另計(jì)。

凡在活動(dòng)當(dāng)日入住沙漠酒店的游客(未購(gòu)套票者)可享受酒店7折優(yōu)惠，并贈(zèng)送早餐。

九、活動(dòng)推廣

(一)票務(wù)銷(xiāo)售

1、上門(mén)銷(xiāo)售，由景區(qū)工作人員上門(mén)銷(xiāo)售套票;

2、景區(qū)銷(xiāo)售，接待部負(fù)責(zé)套票銷(xiāo)售;

3、旅行社代售：沙坡頭旅行社為活動(dòng)票務(wù)代售點(diǎn)(每售出一張，旅行社按票面金額10%提成)。

(二)活動(dòng)宣傳

1、在景區(qū)門(mén)口放置廣告牌(廣告采用噴繪為主，條幅相結(jié)合的形式);

2、中衛(wèi)電視臺(tái)字幕游播廣告投放6天，每天黃金時(shí)段播出3次，中衛(wèi)日?qǐng)?bào)刊登四分之一版套紅廣告3期;

3、手機(jī)短信群發(fā)(目標(biāo)客戶(hù)群1000人);

和國(guó)企合作的例子范文第二篇一、合作目的：

二、合作嘗試：

通過(guò)和思理教育和優(yōu)易國(guó)際教育的溝通，得知了現(xiàn)在語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的基本狀況。語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作重點(diǎn)仍然在獲取資源，都希望通過(guò)互推的方式合作。對(duì)于優(yōu)惠券的方式雖然都接受，但是對(duì)語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)通過(guò)優(yōu)惠券推學(xué)生的動(dòng)力不足。優(yōu)易教育表示通過(guò)優(yōu)惠券吸引學(xué)生只是可以給學(xué)生的附加值，并且已經(jīng)有部分這種合作，還希望有其他的方式直接為其帶來(lái)利潤(rùn)。

思理教育和優(yōu)易教育均有表示有機(jī)構(gòu)和他們有合作。優(yōu)易教育表示他們英國(guó)和澳洲暫時(shí)沒(méi)有比較深入的合作伙伴，可以作為我們的切入點(diǎn)。做美國(guó)的學(xué)生他們目前的合作機(jī)構(gòu)有部分學(xué)校覆蓋不到，希望找一些實(shí)力比較強(qiáng)、和校方關(guān)系好的機(jī)構(gòu)可以合作。

三、合作方針對(duì)的目標(biāo)

對(duì)于一些大的機(jī)構(gòu)近期將去嘗試接觸，暫時(shí)不接觸個(gè)人?，F(xiàn)階段接觸的是一些相對(duì)來(lái)說(shuō)比較小的中型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，接下來(lái)將接觸一些相對(duì)大型的機(jī)構(gòu)。

四、合作機(jī)會(huì)：

我們和語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作的機(jī)會(huì)有以下幾點(diǎn)。

1.部分語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還沒(méi)有被實(shí)力更大的機(jī)構(gòu)完全滲透，我們可以在這之前和他們建立起比較穩(wěn)定的關(guān)系。

2.語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與之合作的機(jī)構(gòu)還不能完全覆蓋他們的業(yè)務(wù)范圍，對(duì)于已經(jīng)建立起穩(wěn)定關(guān)系，我們所給的利益優(yōu)勢(shì)又暫時(shí)不能超過(guò)對(duì)方的時(shí)候，可以先由對(duì)方覆蓋不到的業(yè)務(wù)入手。

3.采用多種合作方式，根據(jù)合作方需求，采用我們收學(xué)生費(fèi)用給其返點(diǎn)、發(fā)放優(yōu)惠券、我們直接給機(jī)構(gòu)做后期等多種方式合作。

五、合作需要

由于機(jī)構(gòu)合作方式的多樣性需要準(zhǔn)備的東西較多。

1.對(duì)于優(yōu)惠券合作的方式，需要給合作方準(zhǔn)備免費(fèi)留學(xué)的優(yōu)惠券供合作方推廣，必要的合同。

2.對(duì)于需要通過(guò)返點(diǎn)合作的方式需要具體的合作模式介紹和協(xié)議。

3.公司介紹以及公司顧問(wèn)介紹。

六、具體概要：

由我們制作一批優(yōu)惠券或卡片，對(duì)于美國(guó)和加拿大的院校申請(qǐng)給予一定的折扣，對(duì)于英國(guó)和澳洲制作接近免費(fèi)的優(yōu)惠券或卡片。我們發(fā)放給合作機(jī)構(gòu)。對(duì)有意向的學(xué)生給合作機(jī)構(gòu)提供服務(wù)，比如給予其對(duì)國(guó)外院校進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹和環(huán)境介紹，幫助其做一個(gè)簡(jiǎn)單的留學(xué)生活規(guī)劃。

合作范圍可以包括我們所有的業(yè)務(wù)，也可以包括我們的部分業(yè)務(wù)。

和國(guó)企合作的例子范文第三篇20xx年對(duì)我來(lái)說(shuō)具有特別的意義，綜合部的工作是我職業(yè)生涯的另一個(gè)起點(diǎn)，我對(duì)此十分珍惜，也竭盡全力去勝任這一崗位。我于20xx年5月由鴨溪發(fā)電廠調(diào)入星云公司，在公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，通過(guò)一年來(lái)的不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在辛勤的付出中成長(zhǎng)和成熟?，F(xiàn)就20xx年的工作情況總結(jié)如下：

一、以踏實(shí)的工作態(tài)度，盡快勝任綜合部工作

綜合部是公司運(yùn)轉(zhuǎn)的一個(gè)綜合管理機(jī)構(gòu)，是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四方的公司樞紐，是組織推動(dòng)各項(xiàng)工作順利開(kāi)展的核心。面對(duì)繁雜瑣碎的大量事務(wù)性工作，強(qiáng)化工作意識(shí)，提高工作效率，力求事事有著落。除了本職大量事務(wù)性工作外，常有計(jì)劃外許多事情需要臨時(shí)處理，力爭(zhēng)冷靜處理，避免疏漏和差錯(cuò)。工作日總是在繁忙中度過(guò)，但是每一天都很充實(shí)，我本著為大家服務(wù)的心態(tài)去做好每一件事，為公司貢獻(xiàn)我的一點(diǎn)光和熱。

二、盡心盡責(zé)，做好本職工作半年來(lái)，我做好了以下幾點(diǎn)工作：

1.協(xié)助公司黨支部貫徹落實(shí)上級(jí)及公司黨委的決議、決定，并制定黨群方面的制度、規(guī)劃、總結(jié)。自從6月份接手黨群工作以來(lái)，根據(jù)集團(tuán)公司的相關(guān)制度和通知要求，開(kāi)展了公司黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，建立了星云公司中層干部以上的廉政檔案，先后起草了《星云公司“忠實(shí)踐行宗旨、勤政廉政為民”教育鞏固和擴(kuò)大深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果的實(shí)施方案》和《星云公司在黨支部和黨員中深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施方案》等相關(guān)文件，定期跟蹤創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)情況，并按時(shí)向集團(tuán)公司黨群部匯報(bào)活動(dòng)開(kāi)展成果。

2.協(xié)助公司開(kāi)展紀(jì)檢監(jiān)察工作和廉政建設(shè)。作為公司紀(jì)檢監(jiān)察信息員，先后起草了星云公司黨風(fēng)廉政建設(shè)和“三重一大”有關(guān)制度，并按時(shí)向集團(tuán)公司紀(jì)檢部門(mén)上報(bào)報(bào)送紀(jì)檢監(jiān)察相關(guān)情況和信訪情況。

3.協(xié)助公司開(kāi)展安全檢查相關(guān)工作。作為星云公司安委會(huì)成員，定期參加公司安全例會(huì)，并作為安全檢查組成員到納雍和黔北電廠脫硫技改項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)做安全檢查。按照集團(tuán)公司安監(jiān)部要求，完善星云公司突發(fā)事件應(yīng)急管理體系，并參與編制和修改公司應(yīng)急預(yù)案。

4.各類(lèi)證照的年檢、更換等。20xx年完成了星云公司、鍋爐廠、粉煤灰公司的營(yíng)業(yè)執(zhí)照和組織機(jī)構(gòu)代碼年檢工作，星云公司環(huán)境工程設(shè)計(jì)專(zhuān)項(xiàng)資質(zhì)證書(shū)和環(huán)境污染治理證書(shū)年檢工作和公司工會(huì)法人登記工作。

6.協(xié)助粉煤灰公司相關(guān)工作。參與了粉煤灰公司與云南國(guó)際運(yùn)灰項(xiàng)目的洽談，并準(zhǔn)備參加由全國(guó)高企委循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展專(zhuān)業(yè)委員會(huì)舉辦的《注冊(cè)資源綜合利用工程師》研修班學(xué)習(xí)。

7.積極參加集團(tuán)公司開(kāi)展的活動(dòng)。作為公司的青年員工，我先后參加了集團(tuán)公司舉辦的安全知識(shí)競(jìng)賽和辯論賽，取得了優(yōu)異的成績(jī)，向集團(tuán)公司及各系統(tǒng)單位充分展現(xiàn)了星云公司青年員工積極向上、敢于拼搏的精神面貌。三、工作中的不足

1.面對(duì)新的崗位，業(yè)務(wù)面擴(kuò)大了很多，對(duì)綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力提出了更高的要求;雖然經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，保證了工作的開(kāi)展;但是，這些業(yè)務(wù)知識(shí)的深度和廣度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，仍須在今后的工作中不斷努力學(xué)習(xí)。

2.溝通協(xié)調(diào)能力還有差距，還需要進(jìn)一步提高。

3.工作還需細(xì)化。要干成事、不出事，必須重視細(xì)節(jié)、細(xì)致工作、細(xì)分任務(wù)、細(xì)化管理，把工作做細(xì)、做實(shí)、做好。

四、20xx年工作打算

1.繼續(xù)開(kāi)展和完善公司黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。

2.繼續(xù)開(kāi)展公司創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的活動(dòng)。

3.把精力投入到黨群工作中，以“學(xué)就學(xué)通，做就做精”的工作標(biāo)準(zhǔn)，干一樣、學(xué)一樣、專(zhuān)一樣、精一樣，保證各項(xiàng)工作的執(zhí)行效果;突出工作的實(shí)效性。

4.宣傳工作有計(jì)劃推進(jìn)，把以往傾向于會(huì)議、活動(dòng)報(bào)道延伸向一線服務(wù)人員、崗位工作情況的寫(xiě)實(shí)報(bào)道。

和國(guó)企合作的例子范文第四篇尊敬的_主任：

您好!

截止到今天，已然過(guò)去了四年。在這段時(shí)間，和很多優(yōu)秀的人成為同事，讓我受益匪淺，并且我相信在將來(lái)也一定會(huì)深深的影響我，我誠(chéng)摯的感謝大家，感謝這個(gè)企業(yè)中的每一位，因?yàn)槟銈冏屛页砷L(zhǎng)!工作近四年來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己在工作、生活中，所學(xué)知識(shí)還有很多欠缺，已經(jīng)不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，因此渴望回到校園，繼續(xù)深造。經(jīng)過(guò)慎重考慮之后，特此提出申請(qǐng)：我自愿申請(qǐng)辭去在___的一切職務(wù)，敬請(qǐng)批準(zhǔn)。

在這里，特別感謝YYY(___的上級(jí)單位)A主任、B主任、C主任在過(guò)去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助。尤其感謝____主任近二年來(lái)的關(guān)照、指導(dǎo)以及對(duì)我的信任和在人生道路上對(duì)我的指引。感謝所有給予過(guò)我?guī)椭耐聜儭?/p>

望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，并請(qǐng)協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù)，在正式離開(kāi)之前我將認(rèn)真繼續(xù)做好目前的每一項(xiàng)工作。

祝您身體健康，事業(yè)順心。并祝YYY、___事業(yè)蓬勃發(fā)展。

申請(qǐng)人：

20__年_月_日

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和國(guó)企合作的例子范文第五篇如何面試國(guó)企

政治素質(zhì)，國(guó)有企業(yè)一般對(duì)學(xué)生黨員和學(xué)生干部比較感興趣，因此在面試過(guò)程中畢業(yè)生如果本身的政治素質(zhì)過(guò)硬，就很容易讓招聘人員對(duì)你另眼相看。

專(zhuān)業(yè)成績(jī)。面試中恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，在面試過(guò)程中往往要比空洞的強(qiáng)調(diào)自己的綜合素質(zhì)更容易引人注目。

禮貌細(xì)心。應(yīng)聘者所表現(xiàn)出來(lái)的良好的教養(yǎng)與必要的禮貌和細(xì)心往往會(huì)使自己在國(guó)企面試人員心目中占有—定的心理優(yōu)勢(shì)。

舉止得當(dāng)。國(guó)有企業(yè)一般來(lái)說(shuō)不太喜歡面試中個(gè)性張揚(yáng)的人，中規(guī)中矩，舉止行為樸實(shí)的求職者更容易得到招聘人員的'青睞。在面試時(shí)畢業(yè)生穿著上應(yīng)以平實(shí)普通為標(biāo)準(zhǔn)。

國(guó)有企業(yè)面試相當(dāng)直接，許多問(wèn)題都是直接切入主題，重點(diǎn)對(duì)面試者的專(zhuān)業(yè)能力進(jìn)行考察，因此畢業(yè)生在面試前應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備，特別是對(duì)所應(yīng)聘企業(yè)所從事的業(yè)務(wù)應(yīng)該有充分的認(rèn)識(shí)，避免面試時(shí)給人專(zhuān)業(yè)知識(shí)不好的印象，

國(guó)企很少用英語(yǔ)來(lái)面試，雖然現(xiàn)在許多國(guó)企也很在意應(yīng)聘者的英語(yǔ)水平，但他們大多數(shù)看重其是否擁有國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)或六級(jí)證書(shū)。

面試人員往往由企業(yè)的人事主管參加，而由于國(guó)有企業(yè)體制的原因，人事主管往往就能決定應(yīng)聘者的取舍。因此能夠通過(guò)第一批簡(jiǎn)歷的淘汰之后闖入面試階段，說(shuō)明人事主管已對(duì)應(yīng)聘者的素質(zhì)進(jìn)行了肯定，面試只是去進(jìn)一步證實(shí)他們的這種判斷。

國(guó)有企業(yè)的面試往往是一對(duì)幾的面試，采取一問(wèn)一答式，問(wèn)題也是程式化，但由于面試人員多，有時(shí)會(huì)讓人應(yīng)接不暇，因此集中注意力聽(tīng)每一位面試人員的問(wèn)題非常必要，如果來(lái)不及回答，也應(yīng)向提問(wèn)者有所表示，以示尊重。

國(guó)企面試的問(wèn)題常常會(huì)夾雜一些個(gè)人家庭背景等問(wèn)題，比如是否是獨(dú)生子女，父母工作情況等，應(yīng)聘者只要如實(shí)回答就行。

多才多藝。許多應(yīng)聘者在應(yīng)聘國(guó)企時(shí)并不因?yàn)閷?zhuān)業(yè)能力出眾而脫穎而出，卻是以一技之長(zhǎng)而得到招聘人員的贊賞。比如棋琴書(shū)畫(huà)皆會(huì)、球技出眾等。

少談報(bào)酬。國(guó)有企業(yè)更樂(lè)于看到一個(gè)有甘于奉獻(xiàn)精神的員工。因此在提到薪酬待遇時(shí)如果應(yīng)聘者很在意這個(gè)職位，就不妨將薪酬要求放低一些。

良好品質(zhì)。面試中突出自己能夠踏實(shí)肯干，一向遵紀(jì)守規(guī)的良好品質(zhì)也是國(guó)有企業(yè)普遍認(rèn)同的價(jià)值觀。

和國(guó)企合作的例子范文第六篇根據(jù)國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部校企合作培養(yǎng)高技能人才工作會(huì)議精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定開(kāi)展校企合作實(shí)施方案。開(kāi)展校企合作，是專(zhuān)業(yè)快速發(fā)展，提高辦學(xué)綜合實(shí)力的重要舉措;是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才的重要途徑。為進(jìn)一步推動(dòng)該項(xiàng)工作，使校企合作向深層次發(fā)展，提高我校辦學(xué)水平和技術(shù)應(yīng)用能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)，制定以下校企合作工作方案。

一、指導(dǎo)思想

為順應(yīng)廣東經(jīng)濟(jì)發(fā)展和省委、省政府關(guān)于加快技工教育發(fā)展的要求，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)技能型專(zhuān)門(mén)人才的教育方針;培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德與創(chuàng)新精神的高素質(zhì)、高技能人才的專(zhuān)業(yè)定位要求，進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作，加快推進(jìn)我校人才培養(yǎng)模式的根本性改變，擴(kuò)展和密切行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，加強(qiáng)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合;找準(zhǔn)專(zhuān)業(yè)與企業(yè)的利益共同點(diǎn)，建立與企業(yè)之間長(zhǎng)期穩(wěn)定的組織聯(lián)系制度，實(shí)現(xiàn)互惠互利、合作共贏的目標(biāo)。

二、合作原則

1.服務(wù)企業(yè)原則

為企業(yè)服務(wù)是學(xué)校的指導(dǎo)思想，也是打開(kāi)校企合作大門(mén)的前提和基礎(chǔ)，決定著合作成敗和成功率的高低。學(xué)校主動(dòng)深入企業(yè)調(diào)研，了解企業(yè)人才需要狀況、用人標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)需求，積極為企業(yè)開(kāi)展培訓(xùn)，急企業(yè)之所急。

2.校企互利原則

校企合作雙方互利是校企合作的基礎(chǔ)。企業(yè)有權(quán)優(yōu)先選拔留用學(xué)生，有權(quán)根據(jù)學(xué)生能力對(duì)學(xué)生就業(yè)進(jìn)行部分淘汰。

3.統(tǒng)一管理原則

校企合作是雙項(xiàng)活動(dòng)，校企雙方的利益與責(zé)任必須高度統(tǒng)一，必須統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一實(shí)施、統(tǒng)一檢查考評(píng)。

4.校企互動(dòng)原則

學(xué)校定期組織專(zhuān)業(yè)理論教師到企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，請(qǐng)企業(yè)高級(jí)技師或能工巧匠來(lái)學(xué)校講座。通過(guò)校企互動(dòng)，學(xué)校教師在企業(yè)學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)和能力，企業(yè)技術(shù)人員增長(zhǎng)理論知識(shí)，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐一體化。

三、領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)

成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，以各科室正、副科長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：

1.研究、確立校企合作的指導(dǎo)思想、方式及步驟;

2.領(lǐng)導(dǎo)、組織校企合作的實(shí)施工作;

3.建立、完善校企合作的相關(guān)制度、機(jī)制，加大宣傳力度;

4.及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加以改進(jìn)，保證持續(xù)提高。

四、基本任務(wù)

根據(jù)學(xué)校的要求，每一專(zhuān)業(yè)方向要至少建立兩至三家有實(shí)質(zhì)性合作、專(zhuān)業(yè)對(duì)口、相對(duì)穩(wěn)定的校外合作基地。校外合作基地應(yīng)是該行業(yè)有一定規(guī)模和影響力的企事業(yè)單位，技術(shù)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理等方面處于同行業(yè)領(lǐng)先的地位。

校外合作基地的基本任務(wù)：

1、接受學(xué)生參觀、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié);

2、接受教師參觀、調(diào)研、雙師型教師的培養(yǎng);

3、實(shí)現(xiàn)資源共享，互派專(zhuān)業(yè)人員講學(xué)、培訓(xùn);

4、共同參與人才的培養(yǎng);

5、優(yōu)先滿(mǎn)足合作基地的用人需求;

6、其它方面的合作。

五、合作模式

校企合作，其根本目的在于通過(guò)學(xué)校和企業(yè)的合作，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同發(fā)展。合作模式可以靈活多樣，檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)是是否促進(jìn)了雙方共同發(fā)展，是否雙方滿(mǎn)意。以下是幾種合作模式。

1.“訂單”合作模式

招生前與企業(yè)簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，錄取時(shí)與學(xué)生、家長(zhǎng)簽訂委培用工協(xié)議，錄用時(shí)與學(xué)生綜合測(cè)評(píng)成績(jī)掛鉤，實(shí)現(xiàn)了招生與招工同步，實(shí)習(xí)與就業(yè)聯(lián)體。校

企雙方共同制訂教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置、實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn);學(xué)生的基礎(chǔ)理論課和專(zhuān)業(yè)理論課由學(xué)校負(fù)責(zé)完成，學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)在企業(yè)完成，畢業(yè)后即參加工作實(shí)現(xiàn)就業(yè)，達(dá)到企業(yè)人才需求目標(biāo);具體設(shè)有定向委培班、企業(yè)訂單班等。

2.工學(xué)交替模式

是企業(yè)因用工需求，向?qū)W校發(fā)出用人訂單，并與學(xué)校密切合作，校企共同規(guī)劃與實(shí)施的職業(yè)教育。其方式為學(xué)生在學(xué)校上理論課，在合作企業(yè)接受職業(yè)、工作技能訓(xùn)練，每學(xué)期實(shí)施輪換。學(xué)分制專(zhuān)業(yè)為企業(yè)員工優(yōu)先錄取，實(shí)施階段性教學(xué)。

3.教學(xué)見(jiàn)習(xí)模式

是學(xué)生通過(guò)一定的在校專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)后，為了解合作單位的產(chǎn)品、生產(chǎn)工藝和經(jīng)營(yíng)理念及管理制度，提前接受企業(yè)文化職業(yè)道德和勞動(dòng)紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識(shí)，到合作企業(yè)對(duì)企業(yè)工作過(guò)程和生產(chǎn)、操作流程等進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩與學(xué)習(xí);并安排學(xué)生實(shí)地參與相關(guān)工作、親自動(dòng)手制作產(chǎn)品、參與產(chǎn)品管理，較為系統(tǒng)地掌握崗位工作知識(shí)，有效增強(qiáng)協(xié)作意識(shí)、就業(yè)意識(shí)和社會(huì)適應(yīng)能力。

4.頂崗實(shí)習(xí)模式(2+1模式)

2+1模式是指在校專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)2年，第3年專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，即學(xué)生前二年在校完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程后，采用學(xué)校推薦與學(xué)生自薦的形式，到用人單位進(jìn)行為期半年以上的頂崗實(shí)習(xí)。建立標(biāo)準(zhǔn)化的流程(教學(xué)—實(shí)習(xí)—就業(yè))，它的實(shí)質(zhì)是：一是注重實(shí)用技術(shù);二是畢業(yè)可拿雙證(畢業(yè)證和資格證);三是保障就業(yè)。學(xué)校和用人單位共同參與管理，合作教育培養(yǎng)，使學(xué)生成為用人單位所需要的合格職業(yè)人。

5.合作建立職工培訓(xùn)基地

根據(jù)各企業(yè)職工培訓(xùn)特點(diǎn)及不同培訓(xùn)方向或培訓(xùn)教學(xué)的需要，與相關(guān)企業(yè)建立三種合作模式的職工培訓(xùn)基地，一是企業(yè)獨(dú)立設(shè)定的職工培訓(xùn)基地(培訓(xùn)地點(diǎn)在企業(yè)或?qū)W校);二是不同企業(yè)同類(lèi)工種的職工培訓(xùn)基地(培訓(xùn)地點(diǎn)在學(xué)?；蚱髽I(yè));三是特殊工種的職工培訓(xùn)基地(培訓(xùn)地點(diǎn)在學(xué)校)，如電工、電焊、工程機(jī)械操作工培訓(xùn)基地。

6.成立專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)

根據(jù)學(xué)校長(zhǎng)設(shè)專(zhuān)業(yè)的不同特點(diǎn)，聘請(qǐng)行業(yè)專(zhuān)家、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)校教師共同組建“專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”。明確專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)，確定專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃的方案，提供市場(chǎng)人才需求信息，參與學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的制定和調(diào)整，根據(jù)企業(yè)、行業(yè)的用工要求及時(shí)調(diào)整學(xué)校的專(zhuān)業(yè)計(jì)劃和實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，協(xié)助學(xué)校確立校外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地。

7.舉辦校企聯(lián)誼會(huì)及企業(yè)家報(bào)告會(huì)。學(xué)校每年舉辦校企聯(lián)誼會(huì)，聘請(qǐng)有較高知名度的企業(yè)家來(lái)校為學(xué)生作專(zhuān)題報(bào)告，讓學(xué)生了解企業(yè)的需要，盡早為就業(yè)做好心理和技能準(zhǔn)備。

六、保障措施

1.合作企業(yè)實(shí)行掛牌，簽訂協(xié)議，儀式明確職責(zé)，規(guī)范雙方的行為。

學(xué)校保證人才培養(yǎng)質(zhì)量，保證企業(yè)用人的優(yōu)選權(quán)，為企業(yè)提供培訓(xùn)、技術(shù)等方面的支持。企業(yè)保證在設(shè)備、場(chǎng)地等條件上的支持及人員的支持，保證學(xué)生實(shí)訓(xùn)任務(wù)的安排。

對(duì)已簽訂合作協(xié)議書(shū)的單位，建立定期聯(lián)系，了解校企合作信息(包括合作內(nèi)容、模式、進(jìn)展情況、頂崗實(shí)習(xí)情況、招工信息等)，實(shí)現(xiàn)資源共享。

2.全面推行勞動(dòng)就業(yè)引入制度和職業(yè)資格證書(shū)制度，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與校企合作的主動(dòng)性。

3.學(xué)校制定相關(guān)制度規(guī)范校企合作工作，明確各部門(mén)職責(zé)，建立校企合作考核指標(biāo)和獎(jiǎng)懲措施。將開(kāi)展校企合作工作情況納入學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系中，不斷檢驗(yàn)、改進(jìn)校企合作工作。

和國(guó)企合作的例子范文第七篇當(dāng)蜜蜂帶著尖刺向花朵開(kāi)炮時(shí)，花朵并沒(méi)有反擊，而是用怒放迎接他們的到來(lái)，于是蜜蜂得到了花粉，花朵得以延續(xù)。于人亦如此，面對(duì)敵人的氣勢(shì)洶洶，與其兩敗俱傷，不如握手言和，化敵為友，合作然后共贏。

人生在世，總有站在你對(duì)立面的人，面對(duì)敵人的的怒目，與其回瞪，不如報(bào)之一笑，化敵為友。

林肯在當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)后，有一位將軍對(duì)他十分不滿(mǎn)，他曾說(shuō)：“我們何必去動(dòng)物園里看猴子呢？總統(tǒng)府里就坐著一位，正抓耳撓腮呢！”有人建議林肯罷除他的官職，但林肯反而重用他，升了他的軍銜。有人問(wèn)林肯為什么不消滅自己的敵人反而助長(zhǎng)他的氣焰，林肯笑著說(shuō)：“當(dāng)我把敵人變成朋友時(shí)，不就是在消滅我的敵人嗎？”這位將軍最終被林肯打動(dòng)，成為立下赫赫戰(zhàn)功的美國(guó)將領(lǐng)。

有大成者，必有眾人相助而獲得成功，必定懂得合作的要義。xxx便是這樣一個(gè)人。

在解放戰(zhàn)爭(zhēng)即將取得勝利的前夕，解放軍獲得了平津戰(zhàn)役的勝利，兵至北平。xxx是北平的軍將領(lǐng)。此時(shí)，他深知自己與解放軍決不能成為敵人，北平這座古城也不能丟！于是，他打開(kāi)城門(mén)，接受和平改編。解放軍進(jìn)入北平的那天，他親自迎接，古都北平免受了戰(zhàn)火的摧殘，重獲新生。

一直有人不斷地稱(chēng)贊xxx的英明決策，其實(shí)很簡(jiǎn)單，想要北平得以完全就必須化敵為友?；瘮碁橛?，才能合作共贏。

與他們相反，不少人不懂得這個(gè)道理，于是終釀失敗。三國(guó)時(shí)有一諸侯名叫袁表，他十分有才能，可惜實(shí)力較弱，他的同族袁紹想與他合作共奪天下，但他卻態(tài)度強(qiáng)硬，堅(jiān)定地把袁紹看做競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，看做與他爭(zhēng)霸天下的敵人，堅(jiān)定地向他表哥開(kāi)火，終被滅。

作為即將跨入社會(huì)的高中生，我們面對(duì)的道路必然會(huì)有許多當(dāng)路人，不必與他們戰(zhàn)斗，只要牽起他們的手，人生道路便一路開(kāi)闊。

敵人在所難免，將敵人的力量轉(zhuǎn)化為自己的，語(yǔ)氣對(duì)立，不如統(tǒng)一?；瘮碁橛?，合作共贏。

和國(guó)企合作的例子范文第八篇在這里為投資者簡(jiǎn)單介紹一下什么是國(guó)企指數(shù)?

國(guó)企指數(shù)，又稱(chēng)H股指數(shù)，全稱(chēng)是恒生中國(guó)企業(yè)指數(shù)，也是由香港恒生指數(shù)服務(wù)有限公司編制和發(fā)布的。該指數(shù)以所有在聯(lián)交所上市的中國(guó)H股公司股票為成份股計(jì)算得出加權(quán)平均股價(jià)指數(shù)。設(shè)立恒生中國(guó)企業(yè)指數(shù)的目的，是要為投資者提供一個(gè)反映在香港上市的中國(guó)H股企業(yè)的股價(jià)表現(xiàn)的指標(biāo)。該指數(shù)的計(jì)算公式與恒生指數(shù)相同。國(guó)企指數(shù)于1994年8月8日首次公布，以上市H股公司數(shù)目達(dá)到10家的日期，即1994年7月8日為基數(shù)日，當(dāng)日收市指數(shù)定為1000點(diǎn)。指數(shù)追溯計(jì)算至1993年7月15日，亦即首家中國(guó)企業(yè)在聯(lián)交所上市的日期。

投資者對(duì)這個(gè)方面進(jìn)行了解之后，就可以對(duì)這個(gè)方面進(jìn)行適當(dāng)投資。

和國(guó)企合作的例子范文第九篇教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)圖片、生活實(shí)例和故事正確認(rèn)識(shí)合作的重要性；培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)的相互交流、相互評(píng)價(jià)、相互合作，認(rèn)識(shí)到：該如何才能與人進(jìn)行卓有成效的合作；在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中我們還在哪些合作方面的不足。

3、正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。

教具、學(xué)具準(zhǔn)備

1、課件。

2、實(shí)驗(yàn)用品：模擬逃生瓶、逃生球等。

教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程：

一、看一看，說(shuō)一說(shuō)，創(chuàng)設(shè)情境，板書(shū)課題。

1、請(qǐng)同學(xué)們看看下面這幅圖，看到了什么？把它們的名稱(chēng)寫(xiě)下來(lái)。（課件1呈現(xiàn)小豬、小兔、小貓、小狗圖片）

2、齊讀圖片上的文字，限時(shí)一分鐘，完成數(shù)各種小動(dòng)物數(shù)量的要求。（教師計(jì)時(shí)）

3、檢查數(shù)數(shù)結(jié)果。（表?yè)P(yáng)數(shù)數(shù)相對(duì)而言較快較準(zhǔn)確的學(xué)生）

師問(wèn)：你們?cè)谙迺r(shí)一分鐘內(nèi)能完成任務(wù)嗎？

指明學(xué)生回答，并說(shuō)明為什么？

3、教師引導(dǎo)學(xué)生想辦法并交流：如何能在限時(shí)一分鐘內(nèi)能完成上述任務(wù)。（分工、合作）

4、學(xué)生再次嘗試數(shù)數(shù)并要求記錄下來(lái)，同時(shí)相互交流結(jié)果。

5、教師檢查數(shù)數(shù)結(jié)果。（出示課件2）（夸獎(jiǎng)學(xué)生善于動(dòng)腦，學(xué)習(xí)認(rèn)真仔細(xì)）

6、教師順勢(shì)引導(dǎo)，板書(shū)課題——學(xué)會(huì)合作。（板書(shū)）

7、師：從上面這個(gè)數(shù)數(shù)例子中，我們可以深切地體會(huì)到，學(xué)會(huì)合作對(duì)我們的成長(zhǎng)有多么的重要。請(qǐng)看并讀一讀我們的“心語(yǔ)點(diǎn)燈”（出示課件3）

二、帶思維，看圖片，說(shuō)原因。

活動(dòng)園地一：

1、師：剛才，同學(xué)們通過(guò)大家的共同努力，解決了上面數(shù)數(shù)這個(gè)難題?，F(xiàn)在誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，什么是合作？（可以用語(yǔ)文課本上的一句話來(lái)說(shuō)）（出示課件4）

2、師問(wèn)：我們合作有什么好處呢？（注意超鏈接：課件5）

3、生1：能幫助我們個(gè)解決人難于完成或沒(méi)法完成的任務(wù)……生2：能給我們帶來(lái)合作的快樂(lè)……生3：合作能提高我們的工作效率……（出示課件5——合作學(xué)習(xí)、游戲）

4、教師引導(dǎo)學(xué)生思考：合作一定能夠使我們獲得成功、獲得快樂(lè)、一定能提高我們的工作效率嗎？請(qǐng)看課件。（出示課件6）

5、請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察上面這幅圖，你看到了什么？想到了什么？想一想是什么原因造成的？此刻我們?cè)撛趺崔k？

6、學(xué)生觀察，交流匯報(bào)。生1：該生可能會(huì)被主人罵；可能會(huì)被同學(xué)們笑話；這次合作效率不高，效果不好……生2：造成的原因可能是該同學(xué)注意力不集中；或是失誤；或是傳遞時(shí)配合不默契；或是不想干活，故意失手的……生3：此刻我們應(yīng)該主動(dòng)向主人道歉：主動(dòng)打掃干凈；盡量不要再發(fā)生類(lèi)似事情；不要讓同學(xué)們被自己連累而挨罵；不要讓工作因此而耽誤……

7、師生在交流中理解，提高對(duì)各種問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。

活動(dòng)園地二：

1、教師例舉音樂(lè)廳或電視里看到過(guò)的交響樂(lè)團(tuán)的演奏，堪稱(chēng)是人與人合作的典范。分析：是什么力量使上百位樂(lè)師數(shù)十種不同的樂(lè)器合作得這樣完美和諧？（出示課件）（相關(guān)提示：這主要是依靠高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)每個(gè)人必須具有的協(xié)作精神。）

2、教師順勢(shì)利導(dǎo)：我們有沒(méi)有協(xié)作精神，能不能很好的合作呢？我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。（一個(gè)小口瓶里，放著七個(gè)穿線的彩球，線的一端露出瓶子。這只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋子里的人。房子突然起火了，只有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)逃出來(lái)的人才有可能生存。請(qǐng)同學(xué)們各拉一根線，聽(tīng)到哨聲便以最快的速度將球從瓶子中提出，提出者為生還者，未提出者即為遇難者。）引導(dǎo)學(xué)生點(diǎn)評(píng)，分析原因。（出示課件9）

8、教師順勢(shì)引導(dǎo)：我們應(yīng)該怎樣才能卓有成效的合作？（相關(guān)提示：首先，我們要有高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)每個(gè)人必須具有的協(xié)作精神，要盡力做好自己分內(nèi)的事；其次，我們心中還要想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。）

活動(dòng)園地三：

思考回答下列問(wèn)題：

1、在日常學(xué)習(xí)、生活中你有那些成功的合作事例？（合作事例：打籃球、打掃衛(wèi)生、抬重物、同學(xué)之間相互讀背書(shū)、聽(tīng)寫(xiě)字詞、探討交流問(wèn)題等。）

2、還有那些不足之處？今后你將怎樣與別人合作？

三、課堂小結(jié)

1、回顧課堂過(guò)程，學(xué)生反思收獲：今天這一節(jié)課，你有那些收獲？（大合作有大成就，小合作在小成就，不合作就難在什么成就；我們既要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，更要學(xué)會(huì)合作；學(xué)會(huì)合作，才能取得更大的成功！……）

2、教師利用板書(shū)總結(jié)。

四、課外拓展

故事屋：天堂與地獄

五、課后作業(yè)

小練筆

找一件你身邊發(fā)生過(guò)關(guān)于合作的事，想一想當(dāng)時(shí)的情景，以《合作》為題寫(xiě)一篇作文。

附：1.板書(shū)設(shè)計(jì)

學(xué)會(huì)合作

學(xué)會(huì)合作，才能取得更大的成功！

2.資源：多媒體課件，有關(guān)的教具和學(xué)具。

3.評(píng)價(jià)：請(qǐng)同學(xué)們完成活動(dòng)評(píng)價(jià)表：

評(píng)價(jià)內(nèi)容優(yōu)秀良好一般

質(zhì)疑問(wèn)難的能力

獨(dú)立探究的能力

發(fā)言的積極性和條理性

小組合作學(xué)習(xí)的表現(xiàn)

和國(guó)企合作的例子范文第十篇根據(jù)國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部校企合作培養(yǎng)高技能人才工作會(huì)議精神，結(jié)合我系的實(shí)際情況，特制定開(kāi)展校企合作實(shí)施方案。開(kāi)展校企合作，是專(zhuān)業(yè)快速發(fā)展，提高辦學(xué)綜合實(shí)力的重要舉措;是加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才的重要途徑。為進(jìn)一步推動(dòng)該項(xiàng)工作，使校企合作向深層次發(fā)展，提高我院辦學(xué)水平和技術(shù)應(yīng)用能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)，制定以下校企合作工作方案。

一、指導(dǎo)思想

為順應(yīng)江蘇兩個(gè)率先的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和省委、省政府關(guān)于加快技工教育發(fā)展的要求，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)技能型專(zhuān)門(mén)人才的教育方針;培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德與創(chuàng)新精神的高素質(zhì)、高技能人才的專(zhuān)業(yè)定位要求，進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作，加快推進(jìn)我院人才培養(yǎng)模式的根本性改變，擴(kuò)展和密切行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，加強(qiáng)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合;找準(zhǔn)專(zhuān)業(yè)與企業(yè)的利益共同點(diǎn)，建立與企業(yè)之間長(zhǎng)期穩(wěn)定的組織聯(lián)系制度，實(shí)現(xiàn)互惠互利、合作共贏的目標(biāo)。

二、合作原則

1.服務(wù)企業(yè)原則

為企業(yè)服務(wù)是學(xué)院的指導(dǎo)思想，也是打開(kāi)校企合作大門(mén)的前提和基礎(chǔ)，決定著合作成敗和成功率的高低。學(xué)院主動(dòng)深入企業(yè)調(diào)研，了解企業(yè)人才需要狀況、用人標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)需求，積極為企業(yè)開(kāi)展培訓(xùn)，急企業(yè)之所急。

2.校企互利原則

校企合作雙方互利是校企合作的基礎(chǔ)。企業(yè)有權(quán)優(yōu)先選拔留用學(xué)生，有權(quán)根據(jù)學(xué)生能力對(duì)學(xué)生就業(yè)進(jìn)行部分淘汰。

3.統(tǒng)一管理原則

校企合作是雙項(xiàng)活動(dòng)，校企雙方的利益與責(zé)任必須高度統(tǒng)一，必須統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一實(shí)施、統(tǒng)一檢查考評(píng)。

4.校企互動(dòng)原則

學(xué)院定期組織專(zhuān)業(yè)理論教師到企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，請(qǐng)企業(yè)高級(jí)技師或能工巧匠來(lái)學(xué)校講座。通過(guò)校企互動(dòng)，學(xué)校教師在企業(yè)學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)和能力，企業(yè)技術(shù)人員增長(zhǎng)理論知識(shí)，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐一體化。

三、領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)

成立以部門(mén)主任、書(shū)記為組長(zhǎng)，副主任為副組長(zhǎng)，以辦公室、教學(xué)秘書(shū)、學(xué)工秘書(shū)及各教研室主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。

四、基本任務(wù)

根據(jù)學(xué)院的要求，每一專(zhuān)業(yè)方向要至少建立兩至三家有實(shí)質(zhì)性合作、專(zhuān)業(yè)對(duì)口、相對(duì)穩(wěn)定的校外合作基地。校外合作基地應(yīng)是該行業(yè)有一定規(guī)模和影響力的企事業(yè)單位，技術(shù)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理等方面處于同行業(yè)領(lǐng)先的地位。

校外合作基地的基本任務(wù)：

1、接受學(xué)生參觀、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié);

2、接受教師參觀、調(diào)研、雙師型教師的培養(yǎng);

3、實(shí)現(xiàn)資源共享，互派專(zhuān)業(yè)人員講學(xué)、培訓(xùn);

4、共同參與人才的培養(yǎng);

5、優(yōu)先滿(mǎn)足合作基地的用人需求;

6、其它方面的合作。

和國(guó)企合作的例子范文第十一篇時(shí)光如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，參加工作已經(jīng)一年。在見(jiàn)習(xí)期即將結(jié)束的時(shí)候，我對(duì)這一年的工作做一下總結(jié)。

一、努力學(xué)習(xí)，注重實(shí)踐，不斷提高自身素養(yǎng)和工作能力

始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知、掌握方法、提高能力、解決問(wèn)題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。所以在這近一年來(lái)的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向。同時(shí)在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落后。通過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合管線所的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過(guò)這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開(kāi)展各項(xiàng)工作。

二、圍繞中心，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)

在各項(xiàng)工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開(kāi)始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺(jué)得在管線所找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向公司的領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)管線所情況有了一個(gè)比較全面、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和了解。

三、以極大的熱情投入到工作中

剛步入工作崗位我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，認(rèn)為沒(méi)有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開(kāi)始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問(wèn)題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可，沒(méi)有不會(huì)做，沒(méi)有做不好，只有你愿不愿意做。

四、在較好完成本職工作的同時(shí)積極幫助公司其他同事自從進(jìn)入管線所以后，我一方面努力做好自己的本職工作，另一方面積極配合所部同事們的工作，在同事們工作忙碌的時(shí)候主動(dòng)幫助，盡自己最大的能力為同事們分憂解難。

五、存在的問(wèn)題

幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離公司領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)新的工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職。

針對(duì)以上存在的不足和問(wèn)題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)工作中的不足：

一、做好實(shí)習(xí)期工作計(jì)劃，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)公司各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解公司的各種制度和業(yè)務(wù)。

二、以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識(shí)用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

三、踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭(zhēng)“沒(méi)有最好只有更好”。

四、繼續(xù)在做好本職工作的同時(shí)，為公司做一些力所能及的工作為公司做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

和國(guó)企合作的例子范文第十二篇尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

在您如此繁忙的時(shí)候，給您寫(xiě)這份申請(qǐng)，提出辭職，實(shí)屬不該，但我清楚地記得自己的理想和抱負(fù)，記得對(duì)自己的承諾，所以經(jīng)過(guò)慎重的考慮我決定辭去現(xiàn)有的職務(wù)，離開(kāi)貴單位。

希望您在百忙之中能夠?qū)忛單业纳暾?qǐng)，并批準(zhǔn)。

我的理念是做一切不可能的事，用實(shí)力來(lái)完成自己的夢(mèng)想，現(xiàn)在的工作真的讓我不能照顧自己，我希望領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)許我換一個(gè)工作環(huán)境。

交接工作可能需要一段時(shí)間，但是我希望在20xx年11月初期能完成工作的交接，希望領(lǐng)導(dǎo)能理解。

在未離開(kāi)單位崗位之前，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)正常分配我的工作，我一定會(huì)盡自己的職，做好應(yīng)該做的事。

如果因?yàn)槲业碾x職而給單位造成的不便，我只能深表歉意和遺憾。

望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，并請(qǐng)協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù)，在正式離開(kāi)之前我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真做好目前的每一項(xiàng)工作。

祝您身體健康，并且希望單位的`事業(yè)能蓬勃發(fā)展。

申請(qǐng)人：

20xx年x月x日

國(guó)企簡(jiǎn)短辭職報(bào)告范文[2]

從xx年初至今，進(jìn)入公司工作兩年的時(shí)間里，得到了公司各位同事的多方幫助，我非常感謝公司各位同事。

在過(guò)去的兩年里，我在公司里工作的很開(kāi)心，感覺(jué)公司的氣氛就和一個(gè)大家庭一樣，大家相處的融洽和睦，同時(shí)在公司里也學(xué)會(huì)了如何與同事相處，如何與客戶(hù)建立良好關(guān)系等方面的東西。

并在公司的過(guò)去兩年里，利用公司給予良好學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)了一些新的東西來(lái)充實(shí)了自己，并增加自己的一些知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

我對(duì)于公司兩年多的照顧表示真心的感謝!

在經(jīng)過(guò)xx年下半年的時(shí)間里，公司給予了很好的機(jī)會(huì)，讓自己學(xué)習(xí)做市場(chǎng)方面的運(yùn)做，但由于自己缺乏市場(chǎng)等方面的經(jīng)驗(yàn)，自己沒(méi)有能很好的為公司做好新的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)，自己身感有愧公司的兩年的培養(yǎng)。

由于我個(gè)人感覺(jué)，我在過(guò)去的一段時(shí)間里的表現(xiàn)不能讓自己感覺(jué)滿(mǎn)意，感覺(jué)有些愧對(duì)公司這兩年的照顧，自己也感覺(jué)自己在過(guò)去兩年沒(méi)有給公司做過(guò)點(diǎn)貢獻(xiàn)，也由于自己感覺(jué)自己的能力還差的很多，在公司的各方面需求上自己能力不夠。

所以，經(jīng)過(guò)自己慎重考慮，為了自己和公司考慮，自己現(xiàn)向公司提出辭職，望公司給予批準(zhǔn)。

簽名：/

年月日

國(guó)企簡(jiǎn)短辭職報(bào)告范文[3]

尊敬的**主任：

您好!

截止到今天，已然過(guò)去了四年。

在這段時(shí)間，和很多優(yōu)秀的人成為同事，讓我受益匪淺，并且我相信在將來(lái)也一定會(huì)深深的影響我，我誠(chéng)摯的感謝大家，感謝這個(gè)企業(yè)中的每一位，因?yàn)槟銈冏屛页砷L(zhǎng)!工作近四年來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己在工作、生活中，所學(xué)知識(shí)還有很多欠缺，已經(jīng)不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，因此渴望回到校園，繼續(xù)深造。

經(jīng)過(guò)慎重考慮之后，特此提出申請(qǐng)：我自愿申請(qǐng)辭去在XXX的一切職務(wù)，敬請(qǐng)批準(zhǔn)。

在這里，特別感謝YYY(XXX的上級(jí)單位)A主任、B主任、C主任在過(guò)去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助。

尤其感謝XXX**主任在XXX近二年來(lái)的關(guān)照、指導(dǎo)以及對(duì)我的信任和在人生道路上對(duì)我的指引。

感謝所有給予過(guò)我?guī)椭耐聜儭?/p>

望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，并請(qǐng)協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù)，在正式離開(kāi)之前我將認(rèn)真繼續(xù)做好目前的每一項(xiàng)工作。

祝您身體健康，事業(yè)順心。

并祝YYY、XXX事業(yè)蓬勃發(fā)展。

申請(qǐng)人：

20xx年x月x日

和國(guó)企合作的例子范文第十三篇有一項(xiàng)比賽叫“山羊過(guò)獨(dú)木橋”，規(guī)則是一次橋上上兩個(gè)人，而只能有一個(gè)人通過(guò)。然而現(xiàn)在有兩個(gè)人他們經(jīng)過(guò)合作，雙雙通過(guò)了橋，裁判認(rèn)為有爭(zhēng)議……

生活中，類(lèi)似這場(chǎng)比賽的現(xiàn)象還真不少：人才競(jìng)爭(zhēng)，爾虞我詐，壓價(jià)比拼……這些情況無(wú)一例外都是“勝者為王，敗者為寇”，沒(méi)錯(cuò)，就如達(dá)爾文所言“物競(jìng)天擇，適者生存。”

然而，我認(rèn)為不應(yīng)該光有競(jìng)爭(zhēng)，還要學(xué)會(huì)合作。有這樣一個(gè)故事，一個(gè)老總想招聘一個(gè)秘書(shū)，待遇非常好，不少人慕名而去，最后經(jīng)過(guò)一輪輪比拼，只余下了十個(gè)人。他們還要面臨最后一關(guān)，誰(shuí)先到達(dá)山峰并且和老總握手就能贏得成功。結(jié)果呢，那十個(gè)人都到達(dá)了峰頂卻上不去，為什么?因?yàn)閷?duì)他們而言太高，以一人之力根本上不去。這時(shí)，有一個(gè)人，他蹲下身子，讓他的同伴踩著他的身體上去，其他人都在想，這人好笨，這么大好的機(jī)會(huì)要讓給別人，出乎他們意料，那個(gè)上去了的人并沒(méi)有去握老總的手，而是把他的同伴拉了上去。這時(shí)，他們一起去握老總的手，老總笑著說(shuō)：“我等你們很久了，這個(gè)坡是我經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)測(cè)量的，既使一個(gè)體育運(yùn)動(dòng)員也上不去，但兩人合作卻可以輕松的上來(lái)。我的目的就是想要兩個(gè)真正懂的合作的人來(lái)當(dāng)我的助手?！畣蝹€(gè)的人是軟弱無(wú)力的，就像漂流的魯濱孫一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)，所以不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒(méi)有力量的，合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要’。

是的，我們應(yīng)該學(xué)到，生活中不光有競(jìng)爭(zhēng)，還有合作，并且合作有時(shí)比競(jìng)爭(zhēng)更重要，所謂‘單絲不成線，獨(dú)木不成林;二人同心，其力斷金;一個(gè)人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰(shuí)也動(dòng)不得的，但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開(kāi)的’這場(chǎng)獨(dú)木橋的規(guī)則也許可以修改一下：“兩個(gè)人過(guò)獨(dú)木橋，能過(guò)著為勝……”

和國(guó)企合作的例子范文第十四篇彈指一揮間xx年接近尾聲。在過(guò)去的一年里，在領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷下，同事的熱情幫助下，自身的不斷努力下，工作上取得了一定成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定?，F(xiàn)就個(gè)人取得的成績(jī)，工作不足和未來(lái)的計(jì)劃做如下的工作總計(jì)：

一、工作取得成績(jī)

1.參與并組織了全局范圍內(nèi)的風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題梳理工作。xx年集團(tuán)公司提出了全面風(fēng)險(xiǎn)管理的要求，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，機(jī)遇就是能更好的規(guī)避企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中各種風(fēng)險(xiǎn)，減少企業(yè)不必要的損失。挑戰(zhàn)就是這項(xiàng)工作是一個(gè)新課題過(guò)去沒(méi)有接觸過(guò)，需要在實(shí)踐中不斷摸索，邊學(xué)邊做。同時(shí)我們感到工作量特別大，需要有耐心才能完成好這項(xiàng)工作。根據(jù)總部要求，局、分公司下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展內(nèi)控風(fēng)險(xiǎn)梳理工作的通知》，并于6至7月對(duì)所屬單位及相關(guān)部門(mén)進(jìn)行了一次全面的風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題梳理，局共發(fā)現(xiàn)了244個(gè)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，并于8月召開(kāi)了局、分公司內(nèi)控風(fēng)險(xiǎn)梳理審查會(huì)，就如何解決這些問(wèn)題提出具體措施。這對(duì)我局今后各項(xiàng)工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，起到了很好的借鑒作用。

2.堅(jiān)持辦好半月一期的《企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理簡(jiǎn)報(bào)》。此項(xiàng)工作是我自xx年正式接手。簡(jiǎn)報(bào)是體現(xiàn)企業(yè)文化的一部分，是對(duì)外宣傳內(nèi)控的一個(gè)窗口。通過(guò)辦簡(jiǎn)報(bào)既宣傳了內(nèi)控知識(shí)，反映最新企業(yè)管理動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)各級(jí)管理人員的內(nèi)控意識(shí)與管理意識(shí)。同時(shí)也提高了我的寫(xiě)作能力與表達(dá)能力。通過(guò)這個(gè)平臺(tái)談?wù)勱P(guān)于企業(yè)管理的看法，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的鍛煉與提高。

3.積極配團(tuán)公司審計(jì)局南京審計(jì)分局內(nèi)控獨(dú)立評(píng)價(jià)組檢評(píng)工作。此次審計(jì)局對(duì)華東局的內(nèi)控環(huán)境，業(yè)務(wù)流程控制點(diǎn)做了全面細(xì)致的審查，對(duì)華東局適用的18個(gè)業(yè)務(wù)流程中的16個(gè)進(jìn)行了檢查，檢查中發(fā)現(xiàn)有22個(gè)問(wèn)題需要進(jìn)一步整改落實(shí)。針對(duì)存在的問(wèn)題，于xx年6月20號(hào)下發(fā)了《關(guān)于做好審計(jì)組內(nèi)控檢查問(wèn)題整改的通知》。各單位針對(duì)存在的問(wèn)題高度重視，積極整改，及時(shí)上報(bào)整改結(jié)果，我把各家整改結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)一匯總，并向?qū)徲?jì)局提交了《華東石油局xx年審計(jì)內(nèi)控獨(dú)立檢查評(píng)價(jià)整改報(bào)告》。通過(guò)此次審計(jì)局檢查以及我們整改，解決了許多已經(jīng)發(fā)生或者可能發(fā)生的問(wèn)題，更加有利于華東局的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)正常運(yùn)行。

4.參與內(nèi)控制度的梳理工作。制度貫徹落實(shí)的好壞決定內(nèi)控管理水平的高低。為了進(jìn)一步確保內(nèi)控工作高效、有序進(jìn)行，狠抓制度建設(shè)，提高制度的執(zhí)行力，5月下發(fā)了關(guān)于填報(bào)《局、分公司xx、xx年度制度情況調(diào)查表》的通知。各單位、各部門(mén)積極反饋，我結(jié)合內(nèi)控風(fēng)險(xiǎn)梳理工作，查明現(xiàn)有制度建設(shè)與內(nèi)控要求的差距，將企業(yè)內(nèi)控制度與企業(yè)各專(zhuān)業(yè)管理制度有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為今后更加科學(xué)合理的進(jìn)行內(nèi)控制度的制定與內(nèi)控實(shí)施細(xì)則的細(xì)化提供了依據(jù)。

5.參加九項(xiàng)費(fèi)用開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)及項(xiàng)目補(bǔ)助辦法的檢查工作。局、分公司成立了由計(jì)財(cái)、人勞、審計(jì)、企改四個(gè)部門(mén)人員共同組成的開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況檢查組，我主要負(fù)責(zé)九項(xiàng)費(fèi)用開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)部分的檢查。通過(guò)此次檢查，使我對(duì)全局各單位的情況有了一個(gè)更加深刻的了解，大部分單位的開(kāi)支范圍、開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)、報(bào)銷(xiāo)方式、財(cái)務(wù)核算均能按照文規(guī)定執(zhí)行，總體情況執(zhí)行較好。但同時(shí)也存在一些問(wèn)題，已向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作了專(zhuān)題匯報(bào)。

6.參與xx版“三基”實(shí)施細(xì)則全面考核驗(yàn)收和調(diào)研工作，積極配合“三基”辦進(jìn)行xx版“三基”工作實(shí)施細(xì)則的編制。為了加強(qiáng)各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)管理制度與“三基”管理的配套與銜接，我參與并完成了“三基”工作框架圖，它對(duì)各單位在各類(lèi)基礎(chǔ)資料和臺(tái)帳的歸集中起到了規(guī)范統(tǒng)一作用，并分類(lèi)理清了各項(xiàng)制度，各個(gè)文件，在一定程度上提高了工作效率，也減輕了迎檢負(fù)擔(dān)。

7.參與并組織全局范圍內(nèi)的內(nèi)控培訓(xùn)工作。根據(jù)總部及審計(jì)局的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)控培訓(xùn)力度，增強(qiáng)全局人員內(nèi)控意識(shí)。我局于10月份進(jìn)行了各業(yè)務(wù)流程骨干培訓(xùn)班，并將此次培訓(xùn)的對(duì)象由財(cái)務(wù)管理人員拓展到各類(lèi)管理及業(yè)務(wù)操作人員;對(duì)內(nèi)控培訓(xùn)的內(nèi)容由單純的流程解讀拓展到案例分析;對(duì)內(nèi)控的培訓(xùn)方式由單一的灌輸式轉(zhuǎn)變?yōu)榛?dòng)交流式，起來(lái)了很好的培訓(xùn)效果。

8.參加xx版分公司《內(nèi)部控制實(shí)施細(xì)則》修訂升級(jí)工作。根據(jù)總部xx年版《內(nèi)控手冊(cè)》，同時(shí)參照分公司xx版《內(nèi)控實(shí)施細(xì)則》，針對(duì)現(xiàn)階段管理體制及各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作特點(diǎn)，組織力量集中編寫(xiě)。編寫(xiě)組按照“明確部門(mén)責(zé)任，明確工作規(guī)范，明確考評(píng)要求”的思路，對(duì)34個(gè)適用業(yè)務(wù)流程進(jìn)行了細(xì)化，全面更新了xx年版實(shí)施細(xì)則。

9.參與朱橋鹽礦及鹽穴油庫(kù)礦場(chǎng)試驗(yàn)項(xiàng)目的協(xié)調(diào)工作。xx年由于新舊股東交替、鹽礦改制、兩證到期以及一系列歷史遺留問(wèn)題的出現(xiàn)，使朱橋鹽礦難以生產(chǎn)，項(xiàng)目試驗(yàn)難以進(jìn)行。但是項(xiàng)目問(wèn)題事關(guān)重大，領(lǐng)導(dǎo)帶著我去鹽礦多次，與當(dāng)?shù)卣⑿袠I(yè)主管部門(mén)、當(dāng)?shù)匕傩者M(jìn)行協(xié)調(diào)。這期間困難重重，但通過(guò)不懈的努力，目前試驗(yàn)項(xiàng)目正常進(jìn)行。

10.積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。擔(dān)任機(jī)關(guān)乒羽協(xié)會(huì)委員，代表華東局參加省級(jí)機(jī)關(guān)第二屆“萬(wàn)人學(xué)法”知識(shí)競(jìng)賽。

二、工作中存在的不足

1、工作經(jīng)驗(yàn)尚顯不足。在今后工作中要做到“多學(xué)、多看、多聽(tīng)”，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷工作、不斷與人交流來(lái)提高自己的工作經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)每件事情都要力爭(zhēng)做到精益求精，不留瑕疵，一次完成。

2、繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，堅(jiān)持用科學(xué)的方法和先進(jìn)的理念，去總結(jié)、去思考、去提高。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)積極主動(dòng)的工作意識(shí)。在工作中要積極主動(dòng)的完成各項(xiàng)工作，在完成好領(lǐng)導(dǎo)交待工作的同時(shí)還要完成好領(lǐng)導(dǎo)尚未想到的事情。把事情提前做好、做細(xì)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀與幫手。

三、今后工作目標(biāo)

在今后的工作中我要繼續(xù)努力，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，孔子說(shuō)過(guò)：“取乎其上，得乎其中;取乎其中，得乎其下;取乎其下，則無(wú)所得矣!”我堅(jiān)信只有通過(guò)不斷刻苦的努力學(xué)習(xí)才能不斷的提升自己各方面能力。明年是存續(xù)與上市內(nèi)控合并也就是全新的版本發(fā)布的第一年，也是“xx”規(guī)劃的起步之年，更是局、分公司三次創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵之年。我們要鼓足干勁、拼搏進(jìn)取，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)、新的征程，爭(zhēng)取在新一年的工作中取得更大的進(jìn)步。

和國(guó)企合作的例子范文第十五篇流星固然璀璨，但區(qū)區(qū)一顆只能成為他人眸中一瞬的閃亮，只有成雨而來(lái)才會(huì)星光閃耀，照亮夜空；一人獨(dú)行，縱使無(wú)牽無(wú)掛，箭步如飛，終將終將孤獨(dú)寂寞，孑孓而行；結(jié)伴同行，互相幫襯，才會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，共度難關(guān)，彰顯英雄本色。人們追求的不應(yīng)是獨(dú)行間轉(zhuǎn)瞬的溢彩流光，而應(yīng)是互相扶持，合作共贏。

互相幫助，成功的保障。一根筷子容易被折斷，十跟筷子牢牢抱成團(tuán)，這個(gè)諺語(yǔ)早已家喻戶(hù)曉，三國(guó)時(shí)期“三英戰(zhàn)呂布”的故事也早已耳熟能詳。劉玄德能成為一代梟雄而三分天下，與其禮賢下士，與關(guān)張二弟及一干文武大臣同心協(xié)力分不開(kāi)。而呂布縱使勇絕天下，也就是無(wú)謀勇夫，只能慘死于亂刀之下。一株胡楊在沙塵暴面前無(wú)可奈何，可一片胡楊去能使狂風(fēng)沙暴偃旗息鼓。人類(lèi)之所以成為地球之主，不僅因?yàn)槌驳闹橇?，還因?yàn)槲覀兙薮蟮娜丝诨鶖?shù)，團(tuán)結(jié)合作的凝聚力——結(jié)伴而行的成功范例，俯拾即是。因此，合作才能共贏。

個(gè)人獨(dú)行，難敵大災(zāi)難。個(gè)人的蠻力再?gòu)?qiáng)大，也終難以抗衡眾人的實(shí)力。一朵野花可能不如山中獨(dú)放的百合，但成群的野花卻招來(lái)了更多的蜂蜜蝴蝶；

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一只螞蟻固然難撼巍峨的大樹(shù)，但成群的螞蟻卻可以咬空參天大樹(shù)；古代君王之所以倡導(dǎo)以民為本，就是認(rèn)清了千萬(wàn)民眾那足以撼天動(dòng)地的力量。能征善戰(zhàn)的只是將軍，善于聚人的方為王者。這也是劉邦逆襲項(xiàng)羽，中國(guó)打贏侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的原因了。NBA中有一支圣安東尼奧馬刺隊(duì)，憑借團(tuán)隊(duì)籃球十五年屹立不倒，而強(qiáng)如喬丹，詹姆斯在生涯早年依舊難求一冠。事實(shí)證明，團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大，才是真正的強(qiáng)大，他是任何力量也戰(zhàn)勝不了的。

合作共贏，互助是王道。合作，并不代表單方受益，互助互惠才是王道。三國(guó)時(shí)四代公侯的袁本初，也不失為梟雄之一。他也廣納人才，效仿戰(zhàn)國(guó)四君子。但他只知納才，不懂留才，色厲內(nèi)荏的他猜忌心極重，并不知體恤人才，導(dǎo)致田豐入獄，許攸叛逃，官渡之戰(zhàn)，傾家蕩產(chǎn)，身敗名裂。他只知求人幫助，卻不知助人，導(dǎo)致無(wú)人愿意幫他，成為孤家寡人。這是他與曹操的差距，也是歷代霸者與王者之間的差距。可以見(jiàn)得，逞一時(shí)之英雄不是英雄。合作是人生與事業(yè)的最高境界，懂得合作，呼喚成功，讓我們?cè)谀闩c我間，架起一座緊密相連的橋梁，共同抵御風(fēng)險(xiǎn)，共同贏得利益，共同分享快樂(lè)。這才是生存之道，合作，才能實(shí)現(xiàn)共贏。

和國(guó)企合作的例子范文第十六篇國(guó)企辭職報(bào)告精選(一)

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):

首先感謝公司長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的信任和培養(yǎng)，給予了我一個(gè)發(fā)展的平臺(tái)，使我有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。如今由于個(gè)人原因，無(wú)法繼續(xù)為公司服務(wù)，現(xiàn)我正式向公司提出辭職申請(qǐng)，并將于本月末離職，請(qǐng)公司做好相應(yīng)安排。在此期間我一定站好最后一班崗，做好交接工作。同時(shí)為公司帶來(lái)的不便，我深感歉意。

望公司批準(zhǔn)!謝謝!

最后感祝所有同事和朋友們?cè)谝院蟮墓ぷ骱突顒?dòng)中取得更大的光榮與成績(jī)!

敬禮!

辭職申請(qǐng)員工:××

201_年6月20日

國(guó)企辭職報(bào)告經(jīng)典(二)

尊敬的__主任:

您好!

截止到今天，已然過(guò)去了四年。在這段時(shí)間，和很多優(yōu)秀的人成為同事，讓我受益匪淺，并且我相信在將來(lái)也一定會(huì)深深的影響我，我誠(chéng)摯的感謝大家，感謝這個(gè)企業(yè)中的每一位，因?yàn)槟銈冏屛页砷L(zhǎng)!工作近四年來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己在工作、生活中，所學(xué)知識(shí)還有很多欠缺，已經(jīng)不能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，因此渴望回到校園，繼續(xù)深造。經(jīng)過(guò)慎重考慮之后，特此提出申請(qǐng):我自愿申請(qǐng)辭去在___的一切職務(wù)，敬請(qǐng)批準(zhǔn)。

在這里，特別感謝YYY(___的上級(jí)單位)A主任、B主任、C主任在過(guò)去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助。尤其感謝_____主任在___近二年來(lái)的關(guān)照、指導(dǎo)以及對(duì)我的信任和在人生道路上對(duì)我的指引。感謝所有給予過(guò)我?guī)椭耐聜儭?/p>

望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，并請(qǐng)協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù)，在正式離開(kāi)之前我將認(rèn)真繼續(xù)做好目前的每一項(xiàng)工作。

祝您身體健康，事業(yè)順心。并祝YYY、___事業(yè)蓬勃發(fā)展。

__年__月__日

國(guó)企辭職報(bào)告推薦(三)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向公司正式提出辭職。

來(lái)到__公司也已經(jīng)兩年多了，正是在這里我開(kāi)始踏上了社會(huì)，完成了自己從一個(gè)學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。有過(guò)歡笑，有過(guò)>收獲，也有過(guò)淚水和痛苦。公司平等的人際關(guān)系和開(kāi)明的工作作風(fēng)，一度讓我有著找到了依靠的感覺(jué)，在這里我能開(kāi)心的工作，開(kāi)心的學(xué)習(xí)。然而工作上的毫無(wú)成熟感總讓自己彷徨。或許這真是對(duì)的，由此我開(kāi)始了思索，認(rèn)真的思考。

或許只有重新再跑到社會(huì)上去遭遇>挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。從小到大一直過(guò)得很順，這曾讓我驕傲，如今卻讓自己深深得痛苦，不能自拔，也許人真的要學(xué)會(huì)慢慢長(zhǎng)大。我也很清楚這時(shí)候向公司辭職于公司于自己都是一個(gè)考驗(yàn)，公司正值用人之際，公司新的制度的啟動(dòng)，所有的前續(xù)工作在公

司上下極力重視下一步步推進(jìn)。也正是考慮到公司今后在這個(gè)項(xiàng)目安排的合理性，本著對(duì)公司負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓公司因我而造成的決策失誤，我鄭重向公司提出辭職。我想在項(xiàng)目還未正式啟動(dòng)開(kāi)始之前，公司在項(xiàng)目安排上能做得更加合理和妥當(dāng)。長(zhǎng)痛不如短痛，或許這對(duì)公司對(duì)我都是一種解脫吧。能為公司效力的日子不多了，我一定會(huì)把好自己最后一班崗，做好工作的交接工作，盡力讓項(xiàng)目做到平衡過(guò)渡。離開(kāi)這個(gè)公司，離開(kāi)這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的譐譐教誨，舍不得同事之間的那片真誠(chéng)和友善。也愿公司在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，祝愿公司興旺發(fā)達(dá)!

國(guó)企辭職報(bào)告熱門(mén)(四)

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo):

您好!

在您如此繁忙的時(shí)候，給您寫(xiě)這份申請(qǐng)，提出辭職，實(shí)屬不該，但我清楚地記得自己的理想和抱負(fù)，記得對(duì)自己的承諾，所以經(jīng)過(guò)慎重的考慮我決定辭去現(xiàn)有的職務(wù)，離開(kāi)貴單位。希望您在百忙之中能夠?qū)忛單业纳暾?qǐng)，并批準(zhǔn)。

我的理念是做一切不可能的事，用實(shí)力來(lái)完成自己的夢(mèng)想，現(xiàn)在的工作真的讓我不能照顧自己，我希望領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)許我換一個(gè)工作環(huán)境。交接工作可能需要一段時(shí)間，但是我希望在20_年11月初期能完成工作的交接，希望領(lǐng)導(dǎo)能理解。

在未離開(kāi)單位崗位之前，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)正常分配我的工作，我一定會(huì)盡自己的職，做好應(yīng)該做的事。如果因?yàn)槲业碾x職而給單位造成的不便，我只能深表歉意和遺憾。望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，并請(qǐng)協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù)，在正式離開(kāi)之前我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真做好目前的每一項(xiàng)工作。

祝您身體健康，并且希望單位的事業(yè)能蓬勃發(fā)展。

辭職人:_

日期:

國(guó)企辭職報(bào)告最新(五)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向公司正式提出辭職申請(qǐng)，敬請(qǐng)批準(zhǔn)。

來(lái)到咱項(xiàng)目部也快半年多了，正是在這里我開(kāi)始踏上了社會(huì)，完成了自己從一個(gè)學(xué)生到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。有過(guò)歡笑，有過(guò)收獲，也有過(guò)淚水和痛苦。公司平等的人際關(guān)系和開(kāi)明的工作作風(fēng)，一度讓我有著找到了依靠的感覺(jué)，在這里我能開(kāi)心的工作，開(kāi)心的學(xué)習(xí)。

由于個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和一些現(xiàn)實(shí)因素，經(jīng)過(guò)慎重考慮之后，特此提出離職申請(qǐng)，盡管我一思考，上帝便會(huì)發(fā)笑，但這笑帶著一絲苦澀，思考的結(jié)果連自己都感到驚訝――或許自己并不適合工作。否定自己讓自己很痛苦，然而人總是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的，自己的興趣是什么，自己喜歡什么，自己適合做什么，這一連串的問(wèn)號(hào)一直讓我沮喪，也讓我萌發(fā)了辭職的念頭，并且讓我確定了這個(gè)念頭?；蛟S只有重新再跑到社會(huì)上去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。從小到大一直過(guò)得很順，這曾讓我驕傲，如今卻讓自己深深得痛苦，不能自拔，也許人真的要學(xué)會(huì)慢慢長(zhǎng)大。

我也很清楚這時(shí)候辭職對(duì)于部門(mén)和自己都是一個(gè)考驗(yàn)，部門(mén)正值用人之際，如：農(nóng)村飲水工程項(xiàng)目、家用機(jī)項(xiàng)目，所有的前續(xù)工作在公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的極力重視下一步步推進(jìn)。也正是考慮到部門(mén)今后在這個(gè)項(xiàng)目安排的合理性，本著對(duì)部門(mén)負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓部門(mén)因我而造成的決策失誤，我鄭重向公司提出辭職。我想在項(xiàng)目還未正式啟動(dòng)開(kāi)始之前，部門(mén)在項(xiàng)目安排上能做得更加合理和妥當(dāng)。長(zhǎng)痛不如短痛，或許這對(duì)部門(mén)、對(duì)我都是一種解脫吧。

在部門(mén)工作半年多的時(shí)間里，我有幸得到了各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的傾心指導(dǎo)及熱情幫助，在本職工作和專(zhuān)業(yè)技能上，我得到了很大程度的提高，在此感謝貴公司提供給我這個(gè)良好的平臺(tái)，這半年多的工作經(jīng)驗(yàn)將是我今后職業(yè)生涯中的一筆寶貴財(cái)富。

在這里，特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)在過(guò)去的工作、生活中給予的大力支持與幫助;尤其感謝科室主任和科室里的同事，半年來(lái)對(duì)我的信任和關(guān)照，在這里感謝所有給予過(guò)我?guī)椭耐聜?。在這里真心的說(shuō)聲謝謝!

望公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，并請(qǐng)協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù)，在正式離開(kāi)之前我將認(rèn)真繼續(xù)做好目前的每一項(xiàng)工作。

祝公司事業(yè)蓬勃發(fā)展，前景燦爛。

申請(qǐng)人：

20_年3月10

和國(guó)企合作的例子范文第十七篇活動(dòng)背景

父母給了我們健康的身體，把我們帶到了這個(gè)世界，享受到生命的美好;父母含辛茹苦的把我們養(yǎng)大，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們卻很少將我們的感恩之情說(shuō)出口來(lái)，我們和父母之間的交流往往越來(lái)越少。

或許，我們不曾有過(guò)浪子的經(jīng)歷，但年少輕狂的日子里，我們有過(guò)太多抱怨的言行。父母太古板，太落伍，無(wú)法與之溝通等等。當(dāng)我們歷經(jīng)了坎坷，終于肯反躬自省，才發(fā)現(xiàn)父母都擁有生活的智慧，是親情為我們支撐起一方天空，親情托起我們翱翔的翅膀。

在這秋末冬初的季節(jié)，我們?cè)摓楦改缸鲂┦裁?為了消除異地求學(xué)的莘莘學(xué)子的思鄉(xiāng)、思家之情，消除他們?cè)谛颅h(huán)境下產(chǎn)生的陌生感與孤獨(dú)感，使他們?cè)诖髮W(xué)感到一樣具有家的溫暖。本支部特開(kāi)展以“感恩父母，點(diǎn)亮真情”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。

一.活動(dòng)主題：感恩父母·點(diǎn)亮真情

二.活動(dòng)時(shí)間：201X年10月27日

三.活動(dòng)地點(diǎn)：圖書(shū)館教室202

四.活動(dòng)對(duì)象：11級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)全體同學(xué)

五.活動(dòng)目的：

1、讓我們的同學(xué)更多的更好的關(guān)心父母

2、讓我們的同學(xué)對(duì)父母懷有更多的感恩之情

3、借此次活動(dòng)機(jī)會(huì)向父母表達(dá)我們對(duì)父母的愛(ài)

4、希望在以后的時(shí)間里我們的同學(xué)能多和父母溝通和交流，縮小兩代人間的代溝

六.活動(dòng)意義：

1，感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué)會(huì)感恩，體會(huì)感恩不是簡(jiǎn)單的報(bào)恩。它是一種責(zé)任，是一種生活智慧，感恩更是學(xué)會(huì)做人。

2,滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們的教育之恩。常懷感恩，飲水思源。

3，感恩，充實(shí)我們的生活，塑造我們的心靈。感恩，讓我們擁有愛(ài)心，使世界更美麗。

七.活動(dòng)流程：

1.播放團(tuán)歌。

2.團(tuán)支書(shū)發(fā)言。

3.欣賞關(guān)于贊頌父母的詩(shī)詞

4.觀看父母辛勤付出的圖片

5.觀看關(guān)于感恩父母的演講視頻

6.請(qǐng)班委代表及學(xué)生代表發(fā)言

7.主持人帶領(lǐng)大家宣誓

8.建議同學(xué)實(shí)施感恩父母的行動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)讓同學(xué)們用手機(jī)給父母發(fā)送愛(ài)心短信

9.活動(dòng)用《感恩的心》結(jié)束

八.活動(dòng)注意：

1.所有活動(dòng)人員須及時(shí)參加，不要無(wú)故遲到.

2.參加活動(dòng)時(shí)把手機(jī)設(shè)置為靜音或振動(dòng)狀態(tài)。

3.保持會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生。

九.活動(dòng)器材：多媒體，照相機(jī)

十.活動(dòng)預(yù)算：120元

十一.活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

和國(guó)企合作的例子范文第十八篇尊敬的各位移動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)：

我乃無(wú)數(shù)大學(xué)畢業(yè)生中的一員。最近半年成為待業(yè)青年。待業(yè)青年實(shí)乃社會(huì)的隱患。中國(guó)移動(dòng)作為鼎鼎知名的國(guó)有企業(yè)，應(yīng)該緊隨國(guó)家政策，幫助待業(yè)青年就業(yè)消除社會(huì)隱患當(dāng)仁不讓。

我的經(jīng)歷有限，普普通通，平平凡凡。雖然我很普通，但這正是我的優(yōu)勢(shì)。移動(dòng)這樣的壟斷國(guó)企正需要像我這樣普通的人才。一輩子沒(méi)什么思想，不會(huì)創(chuàng)新，老老實(shí)實(shí)上班。領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)一，我立馬就躺倒擺成“一”字的造型。領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)“二”我立馬找個(gè)同事一起躺倒，擺成“二”字的造型。但是普通有普通的劣勢(shì)，領(lǐng)導(dǎo)如果說(shuō)大寫(xiě)“壹”字，我實(shí)在就愛(ài)莫能助了。

雖然我現(xiàn)在不是移動(dòng)的員工，但我大學(xué)談戀愛(ài)那會(huì)兒，對(duì)移動(dòng)卻做出了相當(dāng)大的貢獻(xiàn)。每天和女朋友發(fā)短信發(fā)到無(wú)話可發(fā)，還拼命制造話題，高考作文我也沒(méi)這么動(dòng)過(guò)腦筋。和女朋友打電話得要準(zhǔn)備兩塊電池，一直最后聊到無(wú)話可說(shuō)，我對(duì)女朋友說(shuō)：“剛才我說(shuō)的思路不夠清晰，我重新再說(shuō)一遍?！?/p>

我是很關(guān)注貴國(guó)企的新聞的。最近聽(tīng)聞移動(dòng)黨委書(shū)記張春江因涉嫌經(jīng)濟(jì)問(wèn)題被逮捕，實(shí)在大快人心，不知道張書(shū)記貪污的錢(qián)里，有沒(méi)有我貢獻(xiàn)的部分。我也不是非要討回，我也不是那種小氣的人。只是好奇而已。又聽(tīng)說(shuō)移動(dòng)389億收購(gòu)浦發(fā)銀行20%的股份。實(shí)在是遠(yuǎn)見(jiàn)之舉。未來(lái)資本市場(chǎng)將玩轉(zhuǎn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)。收購(gòu)浦發(fā)這樣的金融機(jī)構(gòu)，必定錢(qián)生錢(qián)。不知道移動(dòng)可有進(jìn)軍房地產(chǎn)市場(chǎng)，收購(gòu)騰中收購(gòu)失敗的悍馬品牌的舉動(dòng)。騰中實(shí)在自不量力，小小民企哪有資本應(yīng)對(duì)國(guó)際市場(chǎng)。不像移動(dòng)，堂堂世界第一通訊企業(yè)，別不服，誰(shuí)叫咱們中國(guó)人多。

我足球踢的很好，但是好像和話務(wù)員只用嘴巴工作的性質(zhì)沒(méi)什么干系。好在我說(shuō)話還算標(biāo)準(zhǔn)。沒(méi)有口吃口臭和周杰倫唱法的毛病。大學(xué)有過(guò)一段不刷牙的經(jīng)歷，但是各位領(lǐng)導(dǎo)也知道大學(xué)里什么事情都可以發(fā)生。

值得注意的是我是英語(yǔ)系畢業(yè)，我知道移動(dòng)10086有英語(yǔ)服務(wù)，但是萬(wàn)一老外按成了普通話服務(wù)，我就可以說(shuō)著夾帶英語(yǔ)單詞的中國(guó)話與老外那夾帶中文單詞的英語(yǔ)進(jìn)行溝通。我的第二外語(yǔ)是日語(yǔ)，只是大學(xué)日語(yǔ)數(shù)次補(bǔ)考。誰(shuí)叫咱們反日呢。迄今位置我只會(huì)說(shuō)四個(gè)單詞“空你既挖”(你好的意思，看電影學(xué)來(lái)的)，“呀賣(mài)呆”(不要的意思，看日本AV片學(xué)來(lái)的，注：我是帶著批判的眼光去看的)，“咻咪嘛塞”(對(duì)不起的意思，我用來(lái)應(yīng)付日文老師的課堂問(wèn)題的回答)，“八格牙魯”(這句話想必大家都知道)。要是有日本人打10086，我首先會(huì)說(shuō)“空你既挖”，然后“呀賣(mài)呆”，接著“咻咪嘛塞”，最后“八格牙魯”。要是當(dāng)時(shí)中日關(guān)系緊張，我直接就說(shuō)“八格牙魯”。

還有個(gè)重要的原因促使我迫切想加入移動(dòng)……我不大好意思說(shuō)。但這也是人之常情。就是和前女友分手后，我至今單身。要是能加入10086話務(wù)員的隊(duì)伍，在男女比例1比9的工作環(huán)境中，我肯定能找到合適的伴侶，早日為國(guó)家培養(yǎng)下一代棟梁。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們放心，我是個(gè)感情專(zhuān)一之人，絕對(duì)不會(huì)發(fā)生陳冠希事件。就算我想發(fā)生，但我長(zhǎng)相中下，窮小子一個(gè)。客觀條件絕對(duì)不具備。

最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)注意身體健康，不要因?yàn)橛腥苏?qǐng)客或是公款消費(fèi)，而過(guò)多飲酒。另外想問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)們是否有急嫁的身殘志堅(jiān)的女兒。如果有，10086的女話務(wù)員我就不考慮了。直接以身相許，望您身殘志堅(jiān)的女兒助我在中國(guó)移動(dòng)平步青云。

最后的最后，我的手機(jī)已停機(jī)半年，恐怕上了移動(dòng)的黑名單，望各位領(lǐng)導(dǎo)給我一次改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。

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和國(guó)企合作的例子范文第十九篇職業(yè)道德是什么?它是社會(huì)一般道德的一個(gè)重要領(lǐng)域，是社會(huì)一般道德在特定職業(yè)行業(yè)中的具體反映。道德是人們?cè)趶?fù)雜的社會(huì)交往中一刻都不能離開(kāi)的生活和工作準(zhǔn)繩。良好的道德可以撥正人生態(tài)度，激勵(lì)人生進(jìn)取，優(yōu)化人際關(guān)系，提高群體素質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)精神和物質(zhì)文明的健康發(fā)展。

人活在世，就要以德立身，以自律為前提。道德是走向成功之路的性格基石?！疤焐也疟赜杏谩?，這個(gè)“才”也有品質(zhì)的含義。凡具備才華和優(yōu)秀品德的人，無(wú)論在何種環(huán)境下，終將會(huì)超越平凡，大多歷史上偉大的人物都能在物質(zhì)的種種誘惑前保持氣節(jié)。

職業(yè)道德也是家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育逐步形成的道德?tīng)顩r的進(jìn)一步發(fā)展，主要表現(xiàn)在走上工作崗位之后的成人的意識(shí)和行為中。人的一生都要從事某種職業(yè)活動(dòng)，因此職業(yè)道德將伴隨你走完人生從業(yè)旅程。

社會(huì)上有一種正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，就會(huì)有一種職業(yè)道德。醫(yī)生有醫(yī)德，自古就有“醫(yī)乃仁術(shù)，仁愛(ài)救人”的言論，強(qiáng)調(diào)“德為醫(yī)之本，仁乃德之源”;教師有師德，“以身立教”，“傳道，授業(yè)，解惑”;商人有商德，“誠(chéng)實(shí)守信，買(mǎi)賣(mài)公平”;藝人有藝德，德藝雙馨如鄧麗君就以孝順父母，為人謙和而深受人們的敬重和喜愛(ài)。

和國(guó)企合作的例子范文第二十篇一、合作方式：

1、雙方以合作人方式協(xié)議，甲方提供教學(xué)場(chǎng)地、經(jīng)濟(jì)、資源，乙方負(fù)責(zé)畫(huà)室運(yùn)營(yíng)、管理、教學(xué)等。

2、經(jīng)營(yíng)方式以高考美術(shù)教學(xué)為主，獨(dú)立學(xué)校與畫(huà)室經(jīng)濟(jì)、管理、運(yùn)營(yíng)。

3、雙方應(yīng)共同做好長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃與招生工作。

4、甲乙方以股份形式合理支配利益，各以50%年底分紅。

二、師資隊(duì)伍的建設(shè)：

1、加強(qiáng)教師的分層管理，建立骨干教師隊(duì)伍，培養(yǎng)專(zhuān)員帶頭人。

2、定期安排教師的培訓(xùn)工作，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)能力。

3、重視教師師德修養(yǎng)的不斷提高和文明禮儀的良好表現(xiàn)。

4、隨教學(xué)需要引進(jìn)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)頭人與教學(xué)顧問(wèn)。

三、畫(huà)室管理：

1、教學(xué)管理

（課程安排、教學(xué)監(jiān)督、教師職務(wù)、教學(xué)用具采購(gòu)）

2、學(xué)生管理

（檔案、成績(jī)、考勤、紀(jì)律、心理輔導(dǎo)、宿舍管理）

四、招生：

和國(guó)企合作的例子范文第二十一篇1、協(xié)助公司各類(lèi)宣傳策劃方案的設(shè)計(jì)和撰寫(xiě)；

2、負(fù)責(zé)宣傳推廣文案及宣傳資料文案的撰寫(xiě)；

3、負(fù)責(zé)公司對(duì)外媒體和廣告表現(xiàn)文字的撰寫(xiě)；

4、協(xié)助公司各類(lèi)刊物的采編工作；

5、定期更新行業(yè)資訊，撰寫(xiě)行業(yè)快訊；

6、負(fù)責(zé)媒體軟文和廣告資料的收集與整理。

構(gòu)思是設(shè)計(jì)的靈魂。在設(shè)計(jì)創(chuàng)作中很難制定固定的構(gòu)思方法和構(gòu)思程序之類(lèi)的公式。創(chuàng)作多是由不成熟到成熟的，在這一過(guò)程中肯定一些或否定一些，修改一些或補(bǔ)充一些，是正常的現(xiàn)象。構(gòu)思的核心在于考慮表現(xiàn)什么和如何表現(xiàn)兩個(gè)問(wèn)題。

回答這兩個(gè)問(wèn)題即要解決以下四點(diǎn)：表現(xiàn)重點(diǎn)、表現(xiàn)角度、表現(xiàn)手法和表現(xiàn)形式。

如同作戰(zhàn)一樣，重點(diǎn)是攻擊目標(biāo)，角度是突破口，手法是戰(zhàn)術(shù)，形式則是武器，其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)處理不好都會(huì)全功盡棄。

一、表現(xiàn)重點(diǎn)重點(diǎn)是指表現(xiàn)內(nèi)容的集中點(diǎn)。包裝設(shè)計(jì)有限畫(huà)面內(nèi)進(jìn)行，這是空間上的局限性。

同時(shí)，包裝在銷(xiāo)售中又是在短蜇的時(shí)間內(nèi)為購(gòu)買(mǎi)者認(rèn)識(shí)，這是時(shí)間上的局限性。這種時(shí)空限制要求包裝設(shè)計(jì)不能盲目求全，面面俱到，什么都放上去等于什么都沒(méi)有。重點(diǎn)的確定要對(duì)商品、消費(fèi)、銷(xiāo)售三方面的有關(guān)資料進(jìn)行比較和選擇，選擇的基本點(diǎn)是有利于提高銷(xiāo)售。

該商品的商標(biāo)形象，牌號(hào)含義；該商品的功能效用，質(zhì)地屬性；該商品的產(chǎn)地背景，地方因素；該商品的集賣(mài)地背景，消費(fèi)對(duì)象；該商品與現(xiàn)類(lèi)產(chǎn)品的區(qū)別；該商品同類(lèi)包裝設(shè)計(jì)的狀況；該商品的共它有關(guān)特征等等。

這些都是設(shè)計(jì)構(gòu)思的媒介性資料。設(shè)計(jì)時(shí)要盡可能多地了解有關(guān)的資料，加以比較和選擇，進(jìn)而確定表現(xiàn)重點(diǎn)。因此要求設(shè)計(jì)者要有豐富的有關(guān)商品、市場(chǎng)的住處及生活的知識(shí)、文化知識(shí)的積累。積累越多，構(gòu)思的天地越廣，路子也越多，重點(diǎn)的選擇亦越有基礎(chǔ)。

重點(diǎn)的選擇主要包括商標(biāo)牌號(hào)、商品本身和消費(fèi)對(duì)象三個(gè)方面。一些具有著名商標(biāo)或牌號(hào)的產(chǎn)品饈可以用商標(biāo)牌號(hào)為表現(xiàn)重點(diǎn)：一些具有較突出的某種特色的產(chǎn)品或新產(chǎn)品的包裝則可以用產(chǎn)品本身作為重點(diǎn)；一些對(duì)使用者我針對(duì)性強(qiáng)的商品包裝可以以消費(fèi)者為表現(xiàn)重點(diǎn)。其中以商品為重點(diǎn)的表現(xiàn)具有最大的表現(xiàn)一地，這一點(diǎn)后面另作探討?？傊徽撊绾伪憩F(xiàn)，都要以傳達(dá)明確的內(nèi)容和信息為重點(diǎn)。

二、表現(xiàn)角度這是確定表現(xiàn)形式后的深化，即找到主攻目標(biāo)后還要有具體確定的突破口。如以商標(biāo)、牌號(hào)為表現(xiàn)重點(diǎn)，是表現(xiàn)形象，或是表現(xiàn)牌號(hào)所具有的某種含義？如果以商品本身為表現(xiàn)重點(diǎn)，是表現(xiàn)商品外在形象，還是表現(xiàn)商品的某種內(nèi)在屬性？是表現(xiàn)共組成成分還是表現(xiàn)其功能效用？事物都有不同的認(rèn)識(shí)角度，在表現(xiàn)上比較集中于一個(gè)角度，這將有益于表現(xiàn)的鮮明性。

三、表現(xiàn)手法就像表現(xiàn)重點(diǎn)與表現(xiàn)角度好比目標(biāo)與突破口一樣，表現(xiàn)手法可以講是一個(gè)戰(zhàn)術(shù)問(wèn)題。表現(xiàn)的重點(diǎn)和角度主要是解決表現(xiàn)什么。這只是解決了一半的問(wèn)題。好的表現(xiàn)手法和表現(xiàn)形式是設(shè)計(jì)的生機(jī)所在。

不論如何表現(xiàn)，都是要表現(xiàn)內(nèi)容、表現(xiàn)內(nèi)容的某種特點(diǎn)。從廣義看：任何事物都必須具有自身的特殊性，任何事物都必須與其它某些事物有一定的關(guān)聯(lián)。這樣，要表現(xiàn)一種事物，表現(xiàn)一個(gè)對(duì)象，就有兩種基本手法：一是直接表現(xiàn)該對(duì)象的一定特征，另一種是間接地借助于該對(duì)象的一定特征，另一種是間接地借助該明關(guān)的其它事物來(lái)表現(xiàn)事物。前者稱(chēng)為直接表現(xiàn)，后者稱(chēng)為間接表現(xiàn)或叫借助表現(xiàn)。

1、直接表現(xiàn)直接表現(xiàn)是指表現(xiàn)重點(diǎn)是內(nèi)容物本身。包括表現(xiàn)其外觀形態(tài)或用途、用法等。最常用的方法是運(yùn)用攝影圖片或開(kāi)窗來(lái)表現(xiàn)。

除了客觀地直接表現(xiàn)外，還有以下一些運(yùn)用輔助性方式的直接表現(xiàn)手法。襯托：這是輔助方式之一，可以使主體得到更充分的表現(xiàn)。襯托的形象可以是具象的，也可以是抽象的，處理中注意不要喧賓奪主。

對(duì)比：這是襯托的一種轉(zhuǎn)化形式，可以叫作反襯，即是從反面襯托使主體在反襯對(duì)比中得到更強(qiáng)烈的表現(xiàn)。對(duì)比部分可以具象，也可以抽象。在直接表現(xiàn)中，也可以用改變主體形象的辦法來(lái)使其主要特征更加突出，其中歸納與夸張是比較常用的手法。

歸納：歸納是以簡(jiǎn)化求鮮明，而夸張是以變化求突出，二者的共同點(diǎn)都是對(duì)主體形象作一些改變?？鋸埐坏兴∩?，而且還有所強(qiáng)調(diào)，使主體形象雖然不合理，但卻合情。這種手法在我國(guó)民間剪紙、泥玩具、皮影戲造型和國(guó)外卡通藝術(shù)中都有許多生動(dòng)的例子，這種表現(xiàn)手法富有浪漫情趣。包裝畫(huà)面的夸張一般在注意可愛(ài)、生動(dòng)，有趣的特點(diǎn)，而不宜采用丑化的形式。

夸張：歸納是以簡(jiǎn)化求鮮明，而夸張是以變化求突出，二者的共同點(diǎn)是對(duì)主體形象作一些改變。夸張不但有所取舍，而且還有所強(qiáng)調(diào)，使主體形象雖然不合理，但卻合情合理。這種手法在我國(guó)民間剪紙、泥玩具、皮影造型和國(guó)外卡通藝術(shù)中都有許多生動(dòng)的例子，這種表現(xiàn)手法富有浪漫情趣。包裝畫(huà)面的夸張一般要注意可愛(ài)、生動(dòng)、有趣的特點(diǎn)，而不宜采用丑化的形式。

特寫(xiě)：這是大取大舍，以局部表現(xiàn)整體的處理手法，以使主體的特點(diǎn)得到更為集中的表現(xiàn)。設(shè)計(jì)中要注意所取局部性。

2、間接表現(xiàn)間接表現(xiàn)是比較內(nèi)在的表現(xiàn)手法。即畫(huà)面上不出現(xiàn)在表現(xiàn)的對(duì)象本身，而借助于其它有關(guān)事物來(lái)表現(xiàn)該對(duì)象。這種手法具有更加寬廣的表現(xiàn)，在構(gòu)思上往往用于表現(xiàn)內(nèi)容物的某種屬性或牌號(hào)、意念等。

就產(chǎn)品來(lái)說(shuō)，有的東西無(wú)法進(jìn)行直接表現(xiàn)。如香水、酒、洗衣粉等。這就需要用間接表現(xiàn)法來(lái)處理。同時(shí)許多或以直接表現(xiàn)的產(chǎn)品。為了求得新穎、獨(dú)特、多變的表現(xiàn)效果，也往往從間接表現(xiàn)上求新、求變。

間接表現(xiàn)的手法是比喻、聯(lián)想和象征。

比喻：比喻是借它物比此物，是由些及彼的手法，所采用的比喻成分必須是大多數(shù)人所共同了解的具體事物、具體形象，這就要求設(shè)計(jì)者具有比較豐富的生活知識(shí)和文化修養(yǎng)。

聯(lián)想：聯(lián)想法是借助于某種形象引導(dǎo)觀者的認(rèn)識(shí)向一定方向集中，由觀者產(chǎn)生的聯(lián)想來(lái)補(bǔ)充畫(huà)面上所沒(méi)有直接交代的東西。這也是一種由些及彼的表現(xiàn)方法。人們?cè)谟^看一件設(shè)計(jì)傷口時(shí)，并不只是簡(jiǎn)單地視覺(jué)接受，而總會(huì)產(chǎn)生一定的心理活動(dòng)。一定心理活動(dòng)的意識(shí)，取決于設(shè)計(jì)的表現(xiàn)，這是聯(lián)想法應(yīng)用的心理基礎(chǔ)。聯(lián)想法所借助的媒介形象比比喻形象更為靈活，它可以具象，也可以抽象。各種具體的，抽象的形象都可以引起人們一定的聯(lián)想，人們可以從具象的鮮花想到幸福，由蝌蚪想到青蛙，由金字塔想到埃及，由落葉想到秋天等等。又可以從抽象的木紋想到山河，由水平線想到天海之際，由綠色想到草原森林，由流水想到逝去的時(shí)光。窗上的冰花等都會(huì)使人產(chǎn)生種種聯(lián)想。

象征：這是比喻與聯(lián)想相結(jié)合的轉(zhuǎn)化，在表現(xiàn)的含義上更為抽象，在表現(xiàn)的形式上更為凝咎。在包裝裝潢設(shè)計(jì)，主要體現(xiàn)為大多數(shù)人共同認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上用以表達(dá)牌號(hào)的某種含義和某種商品的抽象屬性。象片法與比喻和聯(lián)想法相纟，更加理性、含蓄。如用長(zhǎng)城與黃河象征中華民族，金字塔象征埃及古老與文明，楓葉象征加拿大等等。作為象征的媒介在含義的表達(dá)上應(yīng)當(dāng)具有一種不能任意變動(dòng)的永久性。在象征表現(xiàn)中，色彩的象征性的運(yùn)用也很重要。

裝飾：在間接表現(xiàn)方面，一些禮品包裝往往不直接采用比喻、聯(lián)想或象征手法，而以裝飾性的手法進(jìn)行表現(xiàn)，這種“裝飾性”應(yīng)注意一定的向性，用這種性質(zhì)來(lái)引導(dǎo)觀者的感受。

四、表現(xiàn)形式表現(xiàn)的形式與手法都是解決如何表現(xiàn)的問(wèn)題，形式是外在的武器、是設(shè)計(jì)表達(dá)的具體語(yǔ)言、是設(shè)計(jì)的視覺(jué)傳達(dá)。表現(xiàn)形式的考慮包括以下一些方面：

主體圖表與非主體圖形如何設(shè)計(jì)；用照片還是繪畫(huà)；具象還是抽象；寫(xiě)實(shí)還是寫(xiě)意；歸納還是夸張；是否采用一定的工藝形式；面積大小如何等。色彩總的基調(diào)如何；各部分色塊的色相，明度，純度如何把握，不同色塊相互關(guān)系如何，不同色彩有面積變化如何等。牌號(hào)與品名字體如何設(shè)計(jì)；字體的大小如何。

商標(biāo)、主體文字與主體圖形的位置編排如何處理；形、色、字各部分相互構(gòu)成關(guān)系如何；以一種什么樣的編排來(lái)進(jìn)行構(gòu)成。

是否要加以輔助性的裝飾處理；在使用金、銀和肌理、質(zhì)地變化方面如何考慮等等。這些都是要在形式考慮的全過(guò)程中加以具體推敲。

包裝設(shè)計(jì)的文字編排包裝文字除字體設(shè)計(jì)以外，文字的編排處理是形成包裝形象的又一重要因素。編排處理不僅要注意字與字的關(guān)系，而且在注意行與行，組與組的關(guān)系。包裝上的文字編排是在不同方向，位置，不同大小的面上進(jìn)行整體考慮。因此，在形式上可以產(chǎn)生比一般書(shū)裝和廣告文字編排更為豐富的變化。

在編排中除了注意粗細(xì)，字距，面積的調(diào)整外，行距與字距要有明顯的區(qū)別。比較規(guī)范的文字編排一般是行距為字高三分之四肯有裝飾變化的文字關(guān)系可以靈活多變。

包裝文字編排設(shè)計(jì)的基本要求是根據(jù)內(nèi)容物的屬性，文字本身的主次，從整體出發(fā)，把握編排重點(diǎn)。所謂重點(diǎn)，不一定指某一局部，也可以是編排整體形象的一種趨勢(shì)或特色。

就編排形式的變化講，是可以多變的，并無(wú)一定模式，但可以參照第二章分為以下常用類(lèi)型：橫排形式、豎排形式、圓排形式、適形形式、階梯形式、參差形式、草排形式、集中形式、對(duì)應(yīng)形式、重復(fù)形式、象形形