家庭復(fù)學(xué)日記范文

家庭復(fù)學(xué)日記范文第一篇家庭復(fù)學(xué)日記范文第一篇當(dāng)我真正站在校門(mén)口時(shí)，與預(yù)料中的激動(dòng)、興奮不同，第一感覺(jué)是一種不適應(yīng)的感覺(jué)，從老班時(shí)不時(shí)發(fā)出的照片中拼湊出來(lái)的“校園”突然“活生生”地站在你面前，即便是已在這里生活了一個(gè)學(xué)期，我還是感到有些陌生，有些恍如隔世。

但這種感覺(jué)在進(jìn)入班級(jí)，看到老師和同學(xué)們之后迅速褪去，取而代之的是親切與歡喜。幾月不見(jiàn)，同學(xué)們好像變了許多——高了，胖了，瘦了？但又好像什么都沒(méi)變——一樣的“歡脫”，一樣的熟悉。落座后全無(wú)陌生之感，像是一滴水融入大海一樣自然，又好似迷途的倦鳥(niǎo)飛抵了熟悉的故林般放松，我們會(huì)在老師讀錯(cuò)音節(jié)時(shí)開(kāi)個(gè)小小的玩笑，會(huì)一邊抱怨老師布置的作業(yè)多得“慘無(wú)人道”，一邊乖乖完成，會(huì)因?yàn)楹闷嬉咔槠陂g的下課方式而爭(zhēng)先恐后地舉手要去“上廁所”。那個(gè)曾經(jīng)只能在屏幕上看見(jiàn)的42班突然變得飽滿(mǎn)、鮮活，帶著青少年所獨(dú)有的蓬勃朝氣，在盛夏的陽(yáng)光下鮮衣怒馬，恣意張揚(yáng)。

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。不知在家里學(xué)習(xí)的四個(gè)月，有多少人“拋”了時(shí)光，后又拋棄了自己，倘若如此，復(fù)學(xué)后的現(xiàn)在，便是你逆風(fēng)翻盤(pán)的時(shí)期。若非如此，也應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力，愿流年不負(fù)，冀歲月可期。

春花業(yè)已落盡，蟬噪尚未響起，我們?cè)谧詈玫哪耆A播下希望的種子，跳躍著撿拾樹(shù)葉間灑下的光粒，鮮衣怒馬少年行，不負(fù)時(shí)光不負(fù)卿。

別時(shí)深冬，再見(jiàn)盛夏，若說(shuō)我真有什么遺憾，那便是沒(méi)能在暖春時(shí)節(jié)親眼看到教室門(mén)前滿(mǎn)樹(shù)的櫻花。

家庭復(fù)學(xué)日記范文第二篇孔子是一位偉大的老師，更是一位偉大的學(xué)習(xí)者。

近代能與孔子相提并論的恐怕只有民國(guó)時(shí)著名的弘一法師李叔同了。

葉圣陶先生的孫子著名作家葉兆言曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇回憶李叔同的文章，其中有一個(gè)片段說(shuō)李叔同做老師時(shí)，他的英文比專(zhuān)門(mén)的英語(yǔ)老師發(fā)音更純正，國(guó)文比真正的國(guó)文老師更淵博，而書(shū)法、音樂(lè)同樣在國(guó)內(nèi)即使一流的書(shū)法家、音樂(lè)家也同樣毫不遜色。

孔子精通“六藝”，禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)，無(wú)一不精，用今天的.話(huà)來(lái)說(shuō)，是打通了“任督二脈”，不僅文理兼修，而且琴棋書(shū)畫(huà)同樣精妙，是一個(gè)全知全能的老師。

但是孔子更是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者。

他老人家有一句非常著名的學(xué)習(xí)寶典：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎！

孔子強(qiáng)調(diào)“學(xué)”，同樣強(qiáng)調(diào)“習(xí)”，“學(xué)”并“習(xí)”著，才是快樂(lè)的源泉。

當(dāng)然，孔子還有一句名言，道出“習(xí)”的原則和方法，即“溫故而知新”，“知新”才是“習(xí)”的精髓，如果只有“習(xí)”，卻不能“知新”，那只是簡(jiǎn)單的重復(fù)。

每一個(gè)學(xué)有所成的人無(wú)不是在“習(xí)”上下足了功夫。西方有一句學(xué)諺：“重復(fù)是學(xué)習(xí)之母！”已故的南京著名特級(jí)教師斯霞也有一句至理名言：重點(diǎn)知識(shí)反復(fù)學(xué)！

像錢(qián)鐘書(shū)那樣具有過(guò)目不忘“照相機(jī)”式的記憶力有幾個(gè)人能夠？像《三國(guó)演義》里的西蜀張松過(guò)目成誦也只是活在書(shū)上而已，大部分人都是普通人，需要反復(fù)地“習(xí)”方能獲得學(xué)習(xí)內(nèi)容的精髓。

不要說(shuō)你和我這樣普通人了，就是孔子也是如此，他跟著師襄學(xué)習(xí)彈琴，也發(fā)生過(guò)“三月不知肉味”的沉迷于執(zhí)著的故事，終于從一首琴曲中悟得它是文王所作的《文王操》。

孔子報(bào)出曲名時(shí)，他的老師師襄子離席作揖：“我的老師的確曾告訴我這首曲子叫《文王操》的。

錢(qián)鐘書(shū)有一句名言：越是聰明的人越肯下最笨的功夫！在學(xué)習(xí)上如果有捷徑的話(huà)兒，那么重點(diǎn)知識(shí)反復(fù)學(xué)這個(gè)”反復(fù)學(xué)“就是捷徑。

家庭復(fù)學(xué)日記范文第三篇這是開(kāi)學(xué)的的第一周，早在寒假末的時(shí)候，老師就有意地提醒我們：開(kāi)學(xué)后要進(jìn)行考試。從昨天下午開(kāi)始，進(jìn)行了查漏補(bǔ)缺復(fù)學(xué)檢測(cè)。

從昨天下午開(kāi)始，按照以往考試的順序進(jìn)行查漏補(bǔ)缺復(fù)學(xué)檢測(cè)。原本以為是很難的一次考試，可結(jié)果呢，做完了全部的之后才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)這么簡(jiǎn)單啊!

這次的題目看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不然。這次的題縱橫于現(xiàn)實(shí)生活和課本知識(shí)中，假如說(shuō)某一方面有欠缺，就可能寫(xiě)錯(cuò)。就比如今天上午考的生物中，有這么一道題，問(wèn)下列什么東西可以補(bǔ)鐵，選項(xiàng)中有新鮮蔬菜、豬肝、牛奶以及瘦肉，在一開(kāi)始，我按照直覺(jué)選擇了豬肝，可又一想，豬肝等動(dòng)物肝臟是補(bǔ)維生素A的、治夜盲癥，因?yàn)槲蚁矚g吃瘦肉，所以我改成了瘦肉，考試后，我和其他同學(xué)對(duì)這一道有異議的題互相對(duì)了對(duì)答案，都不一樣，完了，錯(cuò)了。后來(lái)回家一問(wèn)媽媽?zhuān)胖镭i肝可以補(bǔ)鐵，哎，無(wú)奈啊!自己對(duì)生活常識(shí)還是不太了解啊!還有就是下午考英語(yǔ)的時(shí)候，全班上下基本都是只有兩成的'把握，可考完試后，基本就有八成的幾率，還是看最后誰(shuí)的把握更大了

這看似簡(jiǎn)單的考試，實(shí)則暗藏玄機(jī)。我只希望考試成績(jī)可以好一些。

家庭復(fù)學(xué)日記范文第四篇今天，是復(fù)學(xué)的第一天。在全國(guó)人民的共同戰(zhàn)役之下，我們終于可以上學(xué)了！學(xué)校門(mén)前的那條街現(xiàn)在只允許學(xué)生和老師出入，地上多了一些黃點(diǎn)，相鄰兩個(gè)黃點(diǎn)隔著一米的距離，老師和保安手忙腳亂地指導(dǎo)著同學(xué)們，讓同學(xué)們腳踩在黃點(diǎn)上，并保持一米的距離。我立刻明白了老師的用意：是啊，疫情尚未結(jié)束，我們絕對(duì)不能松懈下來(lái)！

踩著黃點(diǎn)來(lái)到校門(mén)口，等我確定自己體溫正常后，就走進(jìn)了闊別已久的校園。我發(fā)現(xiàn)校園里到處都是“一米線(xiàn)”。我一面注意與同學(xué)們保持一米距離，一面向教室“進(jìn)軍”。校園的變化很大，但也有不變的地方，我們的教室還是在六樓。樓層高實(shí)在是一件麻煩的事，尤其是在做值日的時(shí)候還要上下好幾回樓梯，常常累得滿(mǎn)頭大汗、累得脫水。

來(lái)到教室。同學(xué)們到齊之后，我們便開(kāi)始觀(guān)看《復(fù)學(xué)第一課》。雖然我已經(jīng)在電視上看過(guò)一遍了，但我還是看得津津有味。還進(jìn)行了一場(chǎng)英語(yǔ)測(cè)試，我披荊斬棘，很快我就把英語(yǔ)試卷寫(xiě)完了。而語(yǔ)文和數(shù)學(xué)測(cè)試不知道什么原因被推遲了。其余的時(shí)間都在上課。受疫情影響上課要戴口罩，呼吸變得困難，但我們一直都在堅(jiān)持。

放學(xué)鈴聲響了，我們高高興興地回了家。

家庭復(fù)學(xué)日記范文第五篇總算盼到開(kāi)學(xué)了，那長(zhǎng)不見(jiàn)尾的寒假也結(jié)束了。早上6點(diǎn)我就早早地起床了。因?yàn)槲医K于可以見(jiàn)到我最敬愛(ài)的老師了。

剛到校門(mén)口，我就看見(jiàn)穿紅馬甲綠馬甲的家長(zhǎng)義工和老師們。他們站在校門(mén)口，為我們擠消毒洗手液，校門(mén)內(nèi)的過(guò)道里還增加了體溫檢測(cè)儀。檢測(cè)完體溫我就飛快的來(lái)到教室?？墒抢蠋熣f(shuō)我來(lái)的太早了，應(yīng)該和高年級(jí)的哥哥姐姐們錯(cuò)開(kāi)時(shí)間。好吧，我下次一定按規(guī)定時(shí)間到校。我有些悶悶不樂(lè)地說(shuō)。

第一節(jié)課是語(yǔ)文，如果是平時(shí)的話(huà)，我早就覺(jué)得語(yǔ)文書(shū)很枯燥，但是今天的語(yǔ)文課完全吸引了我，黃老師講課繪聲繪色，不僅妙語(yǔ)連珠，而且很有幽默感，能讓我的情緒高漲。在課堂上，我記了很多筆記，以后我更要認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

這時(shí)，班主任徐老師來(lái)了，他告訴我們，同學(xué)之間要保持距離，上完廁所要用七步洗手法洗手等等一些防疫安全知識(shí)。然后，老師還給同學(xué)們都發(fā)了口罩，看來(lái)老師為我們考慮得真周到呀！

放學(xué)回家后，我跟爸爸媽媽分享了我今天上學(xué)的心情。復(fù)學(xué)的第一天，可真開(kāi)心呀！

家庭復(fù)學(xué)日記范文第六篇花，自古以來(lái)就被文人雅士所衷愛(ài)，因?yàn)槊恳环N花都有它自己獨(dú)特的品性和香氣?！皶x陶淵明獨(dú)愛(ài)菊，世人盛愛(ài)牡丹”大概也是如此吧！那么，細(xì)心的你，是否已發(fā)現(xiàn)，生命之花也在不斷地散發(fā)著芳香呢？

表姐今年十八歲了。正是風(fēng)華正茂的時(shí)期。不幸的是，一場(chǎng)意外無(wú)情地奪去了原本屬于她的一切。

“你表姐煤氣中毒了，現(xiàn)在正在醫(yī)院。”

消息一傳來(lái)我一下子呆住了。怎么會(huì)這樣呢？我不愿意相信這一切，但事實(shí)告訴我這是真的。

見(jiàn)到表姐已是一周以后了。她的手大面積被燒傷了，臉部并無(wú)大礙。這已給表姐的內(nèi)心留下了嚴(yán)重創(chuàng)傷，表姐天生愛(ài)美，性格外向，別人都很喜歡她。當(dāng)?shù)弥约旱男≈覆荒苡昧艘院?，她一言不發(fā)，原本屬于十八歲少女的陽(yáng)光與歡樂(lè)一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

兩個(gè)月后表姐出院了，同時(shí)她也決定不上學(xué)了。我知道后趕到姑姑家，她說(shuō)無(wú)論怎么勸都勸不動(dòng)，表姐總是看著手就哭。我的心里也像打翻了五味瓶一樣。以后的日子里我總在表姐身邊陪伴著她，給她講我們學(xué)校里的趣事。我還跟表姐說(shuō)我的腿讓狗咬過(guò)一次，留了好幾道疤，但我覺(jué)得沒(méi)什么，夏天依舊穿短褲。其實(shí)外表的傷疤并沒(méi)什么，只要我們內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，不去過(guò)多地在乎別人的想法，我們依舊能過(guò)得快樂(lè)。說(shuō)著我把褲管卷起來(lái)，讓表姐看那幾道長(zhǎng)長(zhǎng)的疤。表姐笑了，這是她出院以來(lái)第一次笑，姑姑也高興得眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。

又過(guò)了幾星期，在我不懈的開(kāi)導(dǎo)下，表姐終于重新振作了起來(lái)，決定重返的校園。

表姐復(fù)學(xué)了，我的心情真是無(wú)法形容，我的安慰使表姐的生命之花重新綻放，我似乎也聞到了一股來(lái)自我生命的芳香。

幫助了別人，快樂(lè)了自己。其實(shí)，生命的芳香就在于此。

家庭復(fù)學(xué)日記范文第七篇“明天就要開(kāi)學(xué)了。”一聽(tīng)到這個(gè)消息我就興奮的不得了，想起了以前和同學(xué)們一起玩的場(chǎng)景，時(shí)隔四個(gè)多月我們終于又能再見(jiàn)面了。由于我太興奮晚上睡不著，導(dǎo)致早晨時(shí)起晚了，匆匆吃過(guò)了早飯，邁著輕快的步伐上學(xué)去了。

到了學(xué)校發(fā)現(xiàn)停著一輛救護(hù)車(chē)，難道是出什么事了嗎？原來(lái)這輛救護(hù)車(chē)是用來(lái)送發(fā)燒的，同學(xué)去醫(yī)院隔離而準(zhǔn)備的車(chē)，我看了一眼校園，往日熱鬧的校園居然變得冷冷清清的，同學(xué)們都帶著口罩。一個(gè)一個(gè)的等著測(cè)體溫往日熱鬧的校園，因?yàn)橐咔榈脑?。不在熱鬧，都是這些病毒，才害得我們的校園變得冷清，真希望病毒趕快都消除。

來(lái)到教室課桌都隔開(kāi)著，同學(xué)們都戴著口罩，我在互相談話(huà)都自顧自的整理書(shū)包，就連上課時(shí)老師都戴著口罩，真是憋的慌，呼出的氣很難通過(guò)口罩出去，讓一些熱氣在口罩里太難受了。如果不是這場(chǎng)可恨的疫情，我們現(xiàn)在正開(kāi)開(kāi)心心的上著課，病毒我恨你！

下課我們也不能交頭接耳，要么有序的上廁所，要么就是在教室里喝水，但只有喝口水的時(shí)間才能將口罩摘下來(lái)透口氣，哎，都怪這場(chǎng)疫情，希望這場(chǎng)疫情快點(diǎn)完全過(guò)去。

家庭復(fù)學(xué)日記范文第八篇開(kāi)學(xué)的前一天晚上，我躺入被窩，我又激動(dòng)又緊張，我浮想聯(lián)翩：明天就開(kāi)學(xué)了，兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)的同學(xué)們，明天會(huì)以什么樣的姿態(tài)迎來(lái)開(kāi)學(xué)呢？我又是怎樣的呢……想著想著，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

早上六點(diǎn)半，我飛快地洗漱，希望第一個(gè)到學(xué)校！因?yàn)椴徊m你們說(shuō)，我早就想上學(xué)了，可是開(kāi)學(xué)時(shí)間從二月九日一天又一天地延后，我也一天比一天期待。我迫不及待地穿完衣服、下樓，我胡亂地吃完早飯，讓媽媽送我去學(xué)校。可媽媽的話(huà)卻讓我不情愿地坐下來(lái)，她說(shuō)：“時(shí)間還早呢，現(xiàn)在才七點(diǎn)，我衣服洗完晾出就帶你去?！边@個(gè)時(shí)候，我的心已經(jīng)飛到學(xué)校了。這等待讓我覺(jué)得度日如年的感覺(jué)，媽媽終于好了，我像媽媽以前催我一樣催她：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，求你了！走，走，走！”媽媽速度飛快，馬上送我上學(xué)。我看見(jiàn)學(xué)校門(mén)外像去玩游樂(lè)設(shè)施一樣，需要排隊(duì)。我踩著一格又一格的紅線(xiàn)，并刷了市民卡，奔入校園。我望了望中央花壇，兩個(gè)月不見(jiàn)，似乎熟悉又似乎陌生。我喜出望外，找到了那個(gè)熟悉的教室，第一個(gè)映入我眼簾的是我們新?lián)Q位置的我前面的朱俊丞，我還沒(méi)開(kāi)口，他居然先開(kāi)口了，他有些驚訝地說(shuō)：“你怎么在我后面，我也太矮了吧，竟然在你前面！”說(shuō)完，用手捂住腦袋，嘆了口氣。這表現(xiàn)讓我忍不住笑了笑，張老師走入教室，還是那張慈祥的笑臉，我心里不由得暖了。上了一天與平常不同的課，戴口罩真難受！

我回家不由得抱怨道：“今天上學(xué)和體檢一樣，隊(duì)伍排得老長(zhǎng)老長(zhǎng)了，戴了一天的口罩，因?yàn)椴涣?xí)慣，耳朵后面都紅了。”第一天上學(xué)又與上個(gè)學(xué)期的第一天不同，雖然有不習(xí)慣，但不知道為什么，我比平常上學(xué)，心中多了一份開(kāi)心。

家庭復(fù)學(xué)日記范文第九篇清晨，明媚的陽(yáng)光灑在人間，微風(fēng)送來(lái)陣陣清香。

爸爸媽媽牽著我和弟弟的手，沐浴在溫暖的陽(yáng)光中，一步步邁向久違的校園。每走一步，我的心中就多一份激動(dòng)，我那因興奮而變得冰涼的手緊緊攥著書(shū)包帶，嘴角無(wú)時(shí)不在上揚(yáng)，振奮的笑容似乎也能透過(guò)口罩，展現(xiàn)在人們的眼前。

到了學(xué)校門(mén)口，我與家人揮手道別。同學(xué)們都有序排隊(duì)，站在地上早已畫(huà)好的箭頭指示區(qū)等候，嚴(yán)格按照學(xué)校“一米一人”的要求進(jìn)入校園。我雖然站在紅外線(xiàn)測(cè)溫儀前測(cè)溫，實(shí)際上激動(dòng)的“小心臟”早已去到我心心念念的課室。

經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師們嚴(yán)格的安全檢查，我手持健康卡，懷著一顆按捺不住的心，邁進(jìn)了教室，看見(jiàn)了同學(xué)和老師久違的笑靨。班上三位任課老師早已站在講臺(tái)上，她們微笑著，細(xì)細(xì)端詳聊得熱火朝天、神采飛揚(yáng)的我們。我們也情不自禁停下討論，與每位老師進(jìn)行眼神交流。溫老師首先打破這無(wú)聲的交流：“同學(xué)們！四個(gè)月不見(jiàn)—