雙減下教師考級卡片范文

雙減下教師考級卡片范文第一篇雙減下教師考級卡片范文第一篇“雙減”成了近期最熱門的話題，這是教育行業(yè)的改革?？蛇@一政策的出臺卻讓許多人惶惶不安，他們生怕孩子成績下滑，憂心忡忡：孩子課外時間那么多，可以做什么?難道就這么把時間浪費了嗎?我媽每天都會在家念叨好幾遍，但我想說，這是對“雙減”政策的誤解，不信來看我的故事吧。

今年暑假，爸媽給我報了作文提升班、奧數(shù)拓展班、新概念英語班、還找了幾份鹽中往年分班考試的試卷……可謂五花八門，導(dǎo)致我七月份不是在補習(xí)班上課，就是在去補習(xí)班的路上。每天腦子里一根弦繃得緊緊的，就連睡覺都夢見自己在寫作文。

高強度的學(xué)習(xí)，使我的身體開始了反綠色抗，出現(xiàn)了失眠、感冒等癥狀，去醫(yī)院就診，又是檢測核酸，又是排隊、掛號、就診、繳費、等待……整整一天就這么在醫(yī)院中度過，把一大家子折騰的不輕。醫(yī)生叮囑：保證充足的睡眠、勞逸結(jié)合、適當(dāng)運動、減少壓力。

“雙減”政策就是好!

雙減下教師考級卡片范文第二篇望子成龍，人之常情，但是盲目從眾，將會貽害無窮。早在兩千多年前，孔子就提出了“因材施教”。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉，每個孩子都是不同的生命體，素質(zhì)、愛好都不一樣，不可能千人一面。在如今火熱的校外培訓(xùn)背后，有多少是因為互相攀比盲目選擇，又有多少是真正為了孩子的興趣和愛好呢?家長們要少念叨些“不能輸在起跑線上”，須知人生是一場馬拉松，不要給孩子增加不必要的負擔(dān);多期盼些“靜待花開”，堅信自己的孩子只要德智體美勞，五育并舉全面發(fā)展，總有人生出彩的機會。每一個孩子都可能是優(yōu)秀的，但絕不是成就在別人渲染的讓全社會無比焦慮的上培訓(xùn)班的軌道上!

分論2：從家庭來看，最好的教育是成長中的陪伴。

用例：17下小學(xué)卷真題范文，里面第2段就很好。傳送門：《父母若橋》示例：父母若橋，是年輕而又有活力的城市里高聳林立，四通八達的立交橋，伴著孩子走向外面精彩的世界。小時候，孩子們用他們稚嫩的小腳，顫顫巍巍地站在父母的雙肩，扎開小手，巴望著一雙充滿好奇的雙眼看向這個世界。一位家境貧寒的父親為了讓孩子認識更廣闊的世界，竭盡所能地將破爛狹小的屋子用油畫、書籍、瓷器和玩具裝扮成博物館的樣子，將《一千零一夜》或莎士比亞的戲劇本講給孩子聽。孩子在腦海中浮想聯(lián)翩，甚至將自己置身于情景當(dāng)中進行表演。然而他不滿足于這些，在父親的陪伴下，孩子到街頭去看油嘴滑舌的生意人、埋頭工作的受益人、彎腰弓背的老乞丐、坐著馬車橫沖直撞的貴族和偽善的市長。廣闊的眼界、豐富的精神世界促成了這位童話巨人的成長，他就是安徒生。他在父親的溫情陪伴下成長，去認識這是一個怎樣的世界。

葉圣陶是我國現(xiàn)代作家和教育家，有“語言藝術(shù)家”之稱。他懷著“立國之本，首在教育”的愿望走上講臺，投身教育事業(yè)。新中國成立之后，他參與設(shè)計了中小學(xué)語文教學(xué)體系，堪稱教育界泰斗。為了培養(yǎng)祖國的新生一代，葉圣陶付出了無數(shù)心血，投入了畢生精力，一直都在反復(fù)思考“怎么教”。他反對割裂學(xué)習(xí)與生活的緊密聯(lián)系，主張全面發(fā)展，使學(xué)生成為健全的公民。他掀起教育改革的潮流，授人以漁，誨人不倦，盡顯一代名師風(fēng)范。

結(jié)尾：

讓補課“降溫”，讓教育“返?！保诤⒆?、于家庭、與學(xué)校、于社會，正當(dāng)時!

例子：能怎么用?(這部分背下來，熱點例子考場用，能加分)什么人/事：近年來，補課之風(fēng)愈演愈烈。家長與孩子不堪重負，學(xué)校的教育被邊緣化。你學(xué)、我學(xué)、大家學(xué);你補、我補、大家補。是時候給盲目的補課熱降降溫，是時候重新思考教育的初心，是時候讓教育回歸學(xué)校和家庭了。什么點-1：

素質(zhì)教育培訓(xùn)或許可以提高分數(shù)，但卻把孩子寶貴的成長時間更多的限定在了教室里面。并不利于孩子走出課堂，不利于孩子德智體美勞的全面發(fā)展，我們應(yīng)該思考到底是要培養(yǎng)更多的做題家，還是健全的“人”?什么點-2：家庭教育

陪伴是最長情的告白，在孩子的成長中，父母是最重要的老師，家庭才是最好的培訓(xùn)班。最好的知識，是父母的言傳身教，最好的情商，是家中的朗朗笑聲，把孩子從培訓(xùn)班“接回家”，和孩子一起成長，這才是父母應(yīng)該做的。什么點-3：

教書育人十年樹木，百年樹人。學(xué)校與教師在承擔(dān)教育的主體責(zé)任上義不容辭。老師對學(xué)員的作用不僅是教書，更是育人。在校時間的一分一秒，都是師生情誼的片段;三尺講臺的一筆一劃，都是開啟求知的鑰匙。

雙減下教師考級卡片范文第三篇7月24日，《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》(以下簡稱“雙減”)正式發(fā)布。政策發(fā)布后，在社會上引起廣泛影響：

多家大型教育培訓(xùn)機構(gòu)股價一落千丈，開始大規(guī)模裁員，引發(fā)勞資糾紛;廣大教師群體對增加學(xué)生在校時間對于自身待遇造成的影響褒貶不一;家長們一方面對于國家?guī)椭蠹医档团嘤?xùn)輔導(dǎo)負擔(dān)表示認同，但另一方面，又擔(dān)心補課行為被打壓后，孩子們的成績下降影響升學(xué)結(jié)果。

一個政策，終結(jié)了愈演愈烈的校外補課競賽;一紙文件，勾勒出中國教育的眾生百態(tài)。在中國這樣一個有著一千多年科舉文化、考試傳統(tǒng)的土地上，教育一直以來都是上至廟堂，下至江湖都不能回避的重要命題。國家、學(xué)校、企業(yè)、家長為此紛紛發(fā)聲，但主題還是一個：為了孩子。

雙減下教師考級卡片范文第四篇“一些校外培訓(xùn)機構(gòu)違背教育規(guī)律和學(xué)生成長發(fā)展規(guī)律，增加了學(xué)生課外負擔(dān)，增加了家庭經(jīng)濟負擔(dān)，甚至擾亂了學(xué)校正常教育秩序，良心的行業(yè)不能變成逐利的產(chǎn)業(yè)”。

市面上是不是所有培訓(xùn)機構(gòu)都違背教育的初心，我覺得肯定不是的;是不是所有的培訓(xùn)機構(gòu)都在做制造家長焦慮的事情，我覺得肯定也不是的。

在改革開放初期，國家飛速發(fā)展的時候，俞敏洪老師帶著新東方第一批創(chuàng)業(yè)的老師給這個社會打了一劑強心劑，告訴年輕人你們是可以靠自己的努力獲得獎學(xué)金拿到簽證走出國門，新東方精神照亮了當(dāng)年一群在絕望中尋找希望的人。

疫情前后，大量資本進入培訓(xùn)行業(yè)，多家機構(gòu)入駐學(xué)習(xí)強國平臺可以看出，國家也在觀望資本進入之后是否會推動培訓(xùn)行業(yè)健康發(fā)展，但現(xiàn)實情況是：大部分在線機構(gòu)把錢都花在了商業(yè)廣告和獲客補貼上，這顯然扭曲了教育的本真。

《雙減意見》頒布后重創(chuàng)資本信心，股價大幅跳水，大批機構(gòu)頂著倒閉的壓力，千萬從業(yè)人員面臨降薪甚至失業(yè)的風(fēng)險。從某種角度講，這次調(diào)整是舉國體制和市場經(jīng)濟的較量?！峨p減意見》的頒布說明政府在教育這種百年大計的事情上的決心是無比強大的，遠遠高于維護教培行業(yè)經(jīng)濟穩(wěn)定的需求。

政府強力介入整治培訓(xùn)機構(gòu)，導(dǎo)致市面培訓(xùn)需求和培訓(xùn)供給中間產(chǎn)生了真空狀態(tài)，影響最大的群體其實是中間階層。因為社會最底層家庭的孩子原來也上不起培訓(xùn)班，社會頂層家庭的孩子依然TY高考徑獲取最優(yōu)質(zhì)的教育資源，心得體會范文未來也可能會加劇階層固化。

如今就業(yè)環(huán)境競爭如此激烈，中間階層的孩子獲取好學(xué)歷無疑是找到一份體面工作的敲門磚;全國多個一線城市對于人才落戶制定的政策，依然有985/211名校學(xué)歷要求;70后和80后的這一代家長，一部分人也許當(dāng)年享受了高學(xué)歷帶來的紅利，一部分人當(dāng)年也可能吃了學(xué)歷的虧，導(dǎo)致70后和80后的家長成為了最重視自己孩子教育的一代家長。

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雙減下教師考級卡片范文第五篇模擬出題

近年來，補課之風(fēng)愈演愈烈：

有的家長給孩子報多個科目的培訓(xùn)班，周末比平時還忙，轉(zhuǎn)場于各個培訓(xùn)教室之間。

有的培訓(xùn)機構(gòu)在教孩子做題技巧的同時，還會超前授課，提前教授本應(yīng)在課堂上完成的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)。

有些家庭會以自己的孩子報了多少培訓(xùn)班，考了多少證書為榮;也有些家庭會在此過程中被迫參與，不堪重負。

”雙減政策“的出臺，為這些現(xiàn)象，畫上了句號。

要求：結(jié)合上述材料，寫一篇不少于800/1000字的論說文。

解析：你怎么看

(這部分反復(fù)理解，提高立意能力)

材料