失物招領(lǐng)格式范文(篇一)

失物招領(lǐng)格式范文(篇一)失物招領(lǐng)格式范文(篇一)happinessofthisstatebythisonething-viz.thatthiswasthestateoflifewhichallotherpeopleenvied;thatkingshavefrequentlylamentedthemiserableconsequenceofbeingborntogreatthings,andwishedtheyhadbeenplacedinthemiddleofthetwoextremes,betweenthemeanandthegreat;thatthewisemangavehistestimonytothis,asthestandardoffelicity,whenheprayedtohaveneitherpovertynorriches.Contestalassiguientespreguntasdecomprensión

失物招領(lǐng)格式范文(篇二)一大早，當(dāng)我穿著嶄新的校服來(lái)到學(xué)校時(shí)，學(xué)校門口已經(jīng)豎起了彩虹門，建設(shè)小學(xué)百年校慶的字樣一下就躍入眼簾，老師們穿著統(tǒng)一的衣服在忙碌著，來(lái)到教學(xué)樓后面我發(fā)現(xiàn)我們的操場(chǎng)煥然一新已經(jīng)變成校慶的會(huì)場(chǎng)，會(huì)場(chǎng)上人聲鼎沸，南面升著大氣球，氣球的下面掛著條幅，教學(xué)樓上也掛滿了橫幅，我們的頭頂上方飄著五顏六色的彩旗，看來(lái)這都是為校慶準(zhǔn)備的，校園里充滿著節(jié)日的氣氛。

上午九點(diǎn)半，校慶儀式準(zhǔn)時(shí)開始了，首先是于校長(zhǎng)講話，她結(jié)合北京屏幕上的老照片講述了建設(shè)小學(xué)百年的歷史，讓我們對(duì)自己的學(xué)校的發(fā)展過(guò)程有了一個(gè)深入的了解，知道了我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)環(huán)境是多么的舒適。然后是校友代表講話，他給我們講述了三點(diǎn)：首先讓我們聽老師的話，然后不要畏懼考試，最后讓我們多讀有意義的書。隨著音樂(lè)的響起，精彩的節(jié)目開始了。首先是關(guān)于書法的舞蹈以及師生大合唱，在這些節(jié)目里我最喜歡《最炫民族風(fēng)》這個(gè)舞蹈，我很喜歡這首歌。上午十一點(diǎn)半校慶伴隨著《建設(shè)小學(xué)校歌》優(yōu)美的旋律中結(jié)束了。

在百年校慶鮮亮的標(biāo)題下，爸爸讓我們班全體師生和家長(zhǎng)代表站在前面合影留念，在回家的路上我想了很多，我覺得我最為一名建設(shè)小學(xué)的學(xué)生是多么的自豪，我一定要好好學(xué)習(xí)，為自己的母校爭(zhēng)光，這真是一次終身難忘的校慶!

失物招領(lǐng)格式范文(篇三)步入小康社會(huì)，是20__年必須要完成的目標(biāo)任務(wù)。但是還有很多貧困人口尚未脫貧，這樣任務(wù)就不能完成，在實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的征程中，黨員、干部要緊緊拉著貧困戶的手，帶領(lǐng)他們走出困境。

對(duì)貧困的群眾，作為一名xxx員，心里有一種發(fā)自內(nèi)心的同情，很多的基層干部也是從貧困中走過(guò)來(lái)，和農(nóng)村有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，更加增強(qiáng)所有人抓好扶貧攻堅(jiān)的使命感與責(zé)任感，這是用“心”扶貧的必要條件。在一家一戶的走訪過(guò)程中，太多的臥榻病床的老人、太多患有絕癥的病人、太多渴望走出困境的人，這些更加驅(qū)使大家用心去幫扶他們。

扶貧攻堅(jiān)中各村都有任務(wù)、有指標(biāo)，還經(jīng)常有很多的考核督查。這就使基層干部陷入表冊(cè)的汪洋大海中，忙于應(yīng)付各樣督導(dǎo)檢查中，把扶貧當(dāng)作任務(wù)，為駐村而駐村，敷衍了事;為入戶而入戶，“紙上談兵”，這些被動(dòng)的扶貧、被動(dòng)的工作，淡化了責(zé)任感，如何能夠用“心”。只有從內(nèi)心深處懷著對(duì)弱勢(shì)群里的關(guān)愛、對(duì)困難群眾的同情，才能變?nèi)蝿?wù)為責(zé)任，變壓力為動(dòng)力，充滿激情、充滿愛心積極主動(dòng)地投身于扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中。

扶貧是最重要的民生工程，在其過(guò)程中要尊重群眾，積極了解群眾的真實(shí)想法，了解他們對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。站在他們的角度上思考問(wèn)題，要有扶危救濟(jì)的擔(dān)當(dāng)和準(zhǔn)確的自我定位，而不是自我標(biāo)榜道德高地，高高在上、頤指氣使，以自己的意愿代替群眾的想法。

用沒用“心”，群眾是有感覺的;被動(dòng)扶貧和主動(dòng)幫扶，群眾是心知肚明;有沒有將工作落在實(shí)處，群眾是看在眼里的。只有真心付出、真心幫扶，扶貧工作才會(huì)取得實(shí)效。

失物招領(lǐng)格式范文(篇四)各位東航的乘務(wù)人員，您們好!

非常抱歉拖了這么久才寫這封信!

本人于12月12日乘坐MU5108次航班從北京飛回上海。

當(dāng)日由于到達(dá)機(jī)場(chǎng)安檢后沒有開始檢票，就坐在候機(jī)廳休息區(qū)域內(nèi)等待。當(dāng)時(shí)休息區(qū)域內(nèi)座位比較緊張，我在68號(hào)登機(jī)口登機(jī)，但是不巧附近坐滿了，我只能做到對(duì)面，但是具體是哪個(gè)登機(jī)口附近我沒有確認(rèn)。由于沒有座位，我把自己的電腦包靠在背后，也正是如此，在我起身去登機(jī)的時(shí)候，匆忙中就將電腦包遺落了。

上了擺渡車后，可能由于手中有衣服和其他行李的關(guān)系，并未意識(shí)到自己的電腦包不在手上。

等到下擺渡車的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)電腦包不在，心里頓時(shí)非常緊張和凌亂……

由于工作內(nèi)容全部在電腦里，本身電腦也屬于公司的財(cái)物，作為一名企業(yè)員工，如果遺失，這個(gè)責(zé)任是非常巨大的，也是我比較難以承受的。

登機(jī)后，我第一時(shí)間詢問(wèn)了機(jī)上的乘務(wù)人員。起初，一位姓張的乘務(wù)員，非常熱心地幫助我，詳細(xì)地聽取了我的問(wèn)題并表示會(huì)向乘務(wù)長(zhǎng)反饋。但是我可能過(guò)于著急和緊張，5分鐘左右沒有得到回音就有些坐不住了，又去尋找了其他乘務(wù)人員的幫助。這次幫助我的是李聰穎乘務(wù)長(zhǎng)，她也非常熱心，詳細(xì)地聽取了我的問(wèn)題，并當(dāng)即找來(lái)了客艙經(jīng)理王起平。在她們的安慰下，我焦躁的心情得以緩解，坐回了座位上等待消息。起飛前我得到的回音是沒有找到，之前幫助過(guò)我的乘務(wù)員也來(lái)告知了我失物招領(lǐng)的電話，我也給失物招領(lǐng)打了電話，但是并沒有得到什么答復(fù)。可能是由于我無(wú)法具體描述遺落電腦包的位置，導(dǎo)致電腦包遲遲沒有音信。

一路飛行，我的心情一直非常低落，我也一直沒有要餐飲，兩位乘務(wù)長(zhǎng)還特意詢問(wèn)我是否需要，并且再三寬慰我會(huì)找到的，不用擔(dān)心。

到達(dá)上海后，王經(jīng)理依舊非常熱心，告訴我尋找機(jī)場(chǎng)失物招領(lǐng)的一些方法，并且表示她下一班航班飛回北京之后也會(huì)幫我尋找。

大概是下午5點(diǎn)多，王乘務(wù)長(zhǎng)回到北京后，第一時(shí)間幫我了解了情況，并立即打電話告訴了我電腦找到了。其實(shí)，此時(shí)我得到機(jī)場(chǎng)失物招領(lǐng)的電話，確認(rèn)了我的電腦包已經(jīng)被找到，但是接到王經(jīng)理熱心的電話我的內(nèi)心非常感動(dòng)。

王經(jīng)理還非常熱心地幫助我把電腦包從北京送到上海，這其中，李乘務(wù)長(zhǎng)也提供了非常多的幫助，為了幫我取包也是浪費(fèi)許多個(gè)人的時(shí)間，我實(shí)在是非常過(guò)意不去，也再次感謝兩位乘務(wù)長(zhǎng)。

這一次的經(jīng)歷原本是作為乘客的我個(gè)人的過(guò)失，但是幾位乘務(wù)人員明知如此還是十分熱心地幫助我尋找失物，幫助我把失物送回，實(shí)在是讓我非常感動(dòng)和感謝。

在此我深深地向東航北京各位乘務(wù)人員表示由衷的感謝，今后我會(huì)堅(jiān)定地選擇乘坐東航的飛機(jī)。

可能一個(gè)案例說(shuō)明不了太多，但是我相信乘務(wù)人員的熱心和善意，一定能讓旅客發(fā)自內(nèi)心地肯定東航的服務(wù)質(zhì)量。

就我個(gè)人粗淺的商學(xué)知識(shí)，有這么一種理論：客人有4個(gè)層級(jí)，最初是了解商品，之后是購(gòu)買商品，再上一級(jí)是重復(fù)利用，最高則是樂(lè)于向其他潛在客戶進(jìn)行推廣。我相信通過(guò)這次的經(jīng)歷，我與東航已經(jīng)屬于第四級(jí)客戶。而我也相信，第四級(jí)的客戶在總客戶中的占比，在這個(gè)商業(yè)時(shí)代中是十分重要的競(jìng)爭(zhēng)力指標(biāo)。

再次深深地感謝東航北京各位乘務(wù)人員，尤其是王經(jīng)理和李乘務(wù)長(zhǎng)的熱心幫助。

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失物招領(lǐng)格式范文(篇五)從上小學(xué)的第一天起，老師就教育我們要做一個(gè)有道德的人。

記得一年級(jí)的第一學(xué)期我們上了兩篇課文——《失物招領(lǐng)》和《手捧空花籃的孩子》?！妒镎蓄I(lǐng)》講了一年級(jí)一班的唐老師帶領(lǐng)同學(xué)們到植物園參觀，中午吃飯的時(shí)候，同學(xué)們隨手扔到地上很多垃圾，老師用失物招領(lǐng)的方式教育了同學(xué)們，并讓同學(xué)們領(lǐng)回了垃圾。我們也從中得到了啟示，要養(yǎng)成講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。保護(hù)環(huán)境從我做起，從小事做起。老師教會(huì)了我們做人“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”。手捧空花籃的孩子?的故事告訴我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。誠(chéng)實(shí)是我們中華民族的美德，也是我們和睦相處的基石。一個(gè)有道德的人，也是一個(gè)善于贊美別人和關(guān)愛他人的人。

二年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)了《小柳樹和小棗樹》。春天的時(shí)候，小柳樹曾經(jīng)在小棗樹面前炫耀自己的枝葉并且嘲笑過(guò)小棗樹，但秋天的時(shí)候，小柳樹因?yàn)闆]有結(jié)出果子而感到慚愧，擔(dān)心被小棗樹嘲笑。這時(shí)，小棗樹卻沒有嘲笑小柳樹，反過(guò)來(lái)鼓勵(lì)它。任何人都會(huì)有長(zhǎng)處和短處，只有把它們結(jié)合在一起才能正確的評(píng)價(jià)自己和別人。一個(gè)有道德的人是樂(lè)于幫助別人的人。還學(xué)習(xí)了?孔子拜師?讓我們認(rèn)識(shí)了我國(guó)古代的大思想家和教育家。人們不但佩服他的學(xué)問(wèn)，更敬重他的人品。孔子主張“為政以德”。我們也學(xué)到了孔子的很多名句：知之為知之，不知為不知，是知也。德不孤，有鄰。讓我明白了，善良有德的人，心寬路自寬。

現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，我還在努力學(xué)習(xí)，從課文中學(xué)習(xí)如何做個(gè)有道德的人，如何掌握評(píng)價(jià)一個(gè)人的善、惡、好、壞的尺度?！暗赖隆笔俏覀兠恳粋€(gè)人在日常生活中，每天要去實(shí)踐的事情。所以我們每個(gè)人都要從我做起，從小事做起，從今天做起，長(zhǎng)大后成為一個(gè)有道德有修養(yǎng)的響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊?guó)人。

失物招領(lǐng)格式范文(篇六)At9:30.thisSaturday,SUEcarelesslylostherEnglishnotebookwhenshewenttoschoolbybus.Thenatebookisanoldone,orangecoloranditscoverismadeofleather.AndSue'snameiswrittenonthelabel.InsidethenatebookarealotofhandwrittenEnglishwords.ThisnotebookisveryimportantforSUE,itcouldhelpSUEwithherEnglish.WillthefindercontactwithSue,please?Hertelephonenumberis8725364.ManythankstothefinderfromSue.

上午9時(shí)30分星期六，休不小心失去了她的英語(yǔ)筆記本當(dāng)她去學(xué)校的巴士。該筆記本是一個(gè)古老的一個(gè)，橙色和封面是皮革。起訴的名字寫在標(biāo)簽上。內(nèi)筆記本很多手寫英文單詞。這種筆記本電腦是非常重要的起訴，它可以幫助休與她的英語(yǔ)。將搜索與蘇，好嗎?非常感謝查找從起訴。

失物招領(lǐng)格式范文(篇七)全省交通運(yùn)輸行業(yè)“最美交通文明窗口”申報(bào)材料

西寧市綜合交通信息中心失物招領(lǐng)處于2017年1月成立，部門共有員工3名，其中大專學(xué)歷1名，本科學(xué)歷2名。部門主要職責(zé)是進(jìn)行公益服務(wù)，根據(jù)失主提供的乘坐出租車路線及乘車時(shí)間，負(fù)責(zé)出租車車牌號(hào)的調(diào)取，協(xié)助失主找回遺失物品。

部門始終以創(chuàng)建文明服務(wù)示范窗口為中心，以“和諧、高效、便捷、文明”為宗旨，大力開展文明窗口優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)，打造具有一流環(huán)境、一流管理、一流服務(wù)、一流隊(duì)伍的服務(wù)平臺(tái)，樹立了交通服務(wù)新形象。部門自成立至今共接收到3518名用戶的查詢，其中失物找回1987件。配合公安機(jī)關(guān)案件及出租車駕駛員調(diào)取交通事故視頻560件。辦結(jié)率達(dá)到了100%、群眾滿意率達(dá)到了100%，多次受到群眾的感謝，贏得了廣大群眾的一致認(rèn)可。

一、加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高全體員工綜合素質(zhì)。

我部門自成立至今，始終堅(jiān)持每周學(xué)習(xí)制度。通過(guò)對(duì)黨的路線、方針、政策等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)職工樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。其次為規(guī)范工作流程，細(xì)化工作

細(xì)節(jié)，提高服務(wù)質(zhì)量，以部門為小型學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，開展了一系列相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)、業(yè)務(wù)流程學(xué)習(xí)及崗位大比拼活動(dòng)，有力地提高了職工的綜合素質(zhì)及崗位技能，不斷適應(yīng)新形勢(shì)、新變化對(duì)失物招領(lǐng)服務(wù)工作提出的新要求。

二、強(qiáng)化內(nèi)部管理，樹立良好形象

為強(qiáng)化內(nèi)部管理，提升部門對(duì)外形象，我部門結(jié)合工作性質(zhì)及特點(diǎn)，制定了一系列方法嚴(yán)格加強(qiáng)內(nèi)部管理。

首先根據(jù)工作要求，進(jìn)一步完善細(xì)化《出租車失物查找中心管理辦法》、《失物查找中心工作流程》、《調(diào)取流程》等部門管理、工作制度，并上墻公示，要求做好各項(xiàng)制度的貫徹落實(shí),真正做到言必行、行必果，令行禁止；其次落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)施嚴(yán)格的考核與監(jiān)督，確保管理到位。一是制定了可行的“考核細(xì)則”；二是通過(guò)建立考核機(jī)制，激發(fā)管理工作的有效性。通過(guò)員工之間的相互自查，互查及定期的日?？己?，對(duì)存在的問(wèn)題做到了及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理，切實(shí)提高了窗口對(duì)外的服務(wù)形象。

三、細(xì)化工作流程，提升窗口服務(wù)質(zhì)量

為了方便市民在丟失物品后有地方尋找，我部門嘗試了多種方式。一方面，搭建了“12328”交通服務(wù)熱線，其次建立了失物招領(lǐng)公告。通過(guò)平臺(tái)持續(xù)接收、發(fā)布、更新失物信息，隨時(shí)更新駕駛員及車行匯報(bào)失物信息，方便市民找回。市民可用身份證直接看去視頻監(jiān)控已確認(rèn)是否將物品遺落

在出租車內(nèi)。

四、提升作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)做到為民服務(wù)

部門牢固樹立服務(wù)人民的理念，推行陽(yáng)光政務(wù)。工作人員在工作期間一律著正裝、佩戴工作人員公示牌，注明姓名、工號(hào)等，做到工作職責(zé)、服務(wù)內(nèi)容等全方位公開；同時(shí)對(duì)前來(lái)尋找遺失物品的每位群眾均做到文明用語(yǔ)記心中，文明用語(yǔ)掛嘴邊。在開展工作的同時(shí)積極廣泛聽取社會(huì)各界及廣大群眾的意見和建議，主動(dòng)接受社會(huì)各界的監(jiān)督，對(duì)工作中的不足第一時(shí)間進(jìn)行改進(jìn)，對(duì)好的建議虛心進(jìn)行接納。

總之，創(chuàng)建“最美交通文明窗口”是我們部門今年全力以赴爭(zhēng)取的目標(biāo)。我們將在已有的工作基礎(chǔ)上，繼續(xù)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求規(guī)范部門的管理工作。同時(shí)借此次申報(bào)“最美交通文明窗口”活動(dòng)為契機(jī)，學(xué)習(xí)借鑒相關(guān)單位的先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，將此次活動(dòng)延伸到公司各部門、各服務(wù)窗口，將文明工作、文明用語(yǔ)等文明行為灌輸?shù)矫恳晃粏T工心中。通過(guò)全員參與，全員提高，切實(shí)提高公司整體素質(zhì)，為廣大群眾提供優(yōu)質(zhì)、滿意的服務(wù)。

西寧市交通運(yùn)輸局2017年9月26日

失物招領(lǐng)格式范文(篇八)你好，我是信息院自動(dòng)化112班的劉智勇，在開學(xué)之初，我懷著對(duì)學(xué)生會(huì)的美好憧憬參加了xxx的干事競(jìng)選。在意料之中，我被錄用了，成為xxx十二個(gè)新干事中的一員，直到現(xiàn)在我都為自己的這一選擇感到榮幸，在這一學(xué)期的.工作中，我從部長(zhǎng)，副部長(zhǎng)身上學(xué)到許多，養(yǎng)成xxx應(yīng)有的細(xì)心，沉穩(wěn)，公正。在日常工作中，按時(shí)，保質(zhì)，保量完成分配的工作，無(wú)論是搬桌子，還是當(dāng)欄干，沒有絲毫的怨言。因?yàn)槲疑钪@不是在浪費(fèi)我的時(shí)間，從小事中我們也可以學(xué)到一些東西，至少可以多交一些朋友。因此在期末總評(píng)時(shí)我榮獲優(yōu)秀干事的稱號(hào)，我深知過(guò)去已成為歷史，這些并不能成為我居功自傲的資本，我只是把他們當(dāng)做我人生中一種很重要的閱歷，一筆很寶貴的財(cái)富。受益終身。新學(xué)期開始了學(xué)生會(huì)也要換屆了，在我心中生活要有一些挑戰(zhàn)才會(huì)有色彩。我上學(xué)其在xxx的日常工作中就包括聽生活部的例會(huì)，對(duì)生活部的工作流程比較了解，人員比較熟悉。因此我想競(jìng)選生活部副部長(zhǎng)。

生活部顧名思義是負(fù)責(zé)學(xué)生生活方面的事情。針對(duì)我們學(xué)校的生活部的主要工作是餐廳的檢查，以及失物招領(lǐng)。生活部宗旨是維護(hù)學(xué)生的利益，構(gòu)建學(xué)生與餐廳的橋梁。一個(gè)好的食堂可以保證學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)生的身體健康。而生活部就是替廣大學(xué)生督查的，確保餐廳的衛(wèi)生狀況。失物招領(lǐng)是一塊很有實(shí)際意義的工作，盡可能的保障學(xué)生的利益。上學(xué)期的生活部只是把這個(gè)大的框架構(gòu)建起來(lái)了，沒有更好的實(shí)施。因此我想加入生活部，用自己的實(shí)力改變生活部的現(xiàn)狀，努力構(gòu)建一個(gè)擁有良好風(fēng)氣的部門，使生活部變得更好。團(tuán)結(jié)干事，與另一個(gè)副部共同協(xié)助部長(zhǎng)工作，按時(shí)，按質(zhì)，按量，完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)。把生活部建設(shè)成一個(gè)在內(nèi)有凝聚力，在外有實(shí)力的一個(gè)部門。與此同時(shí)加強(qiáng)與其他部門的聯(lián)系，使部門之間的感情深厚，共同為常大學(xué)生會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。身為xxx出身的我自認(rèn)為有能力勝任這個(gè)職務(wù)，我會(huì)用我的行動(dòng)自己，盡我最大的努力去實(shí)踐我的目標(biāo)。

希望領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我定會(huì)不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。

xxx

20xx年x月x日

失物招領(lǐng)格式范文(篇九)設(shè)計(jì)思路：

《指南》健康領(lǐng)域，生活習(xí)慣與生活能力方面的培養(yǎng)，目標(biāo)2具有基本的生活自理能力。平時(shí)，幼兒使用完學(xué)習(xí)用品后，不懂得去收拾、整理，經(jīng)常有學(xué)習(xí)用品丟失的現(xiàn)象，即使有時(shí)候丟了，也不主動(dòng)去找，甚至教師拿起丟失的學(xué)習(xí)用品，去找小主人，小主人也不認(rèn)識(shí)，致使失物招領(lǐng)盒的學(xué)習(xí)用品越來(lái)越多。針對(duì)這種情況，對(duì)大班幼兒設(shè)計(jì)此活動(dòng)，旨在通過(guò)統(tǒng)計(jì)來(lái)判斷學(xué)習(xí)用品是否缺失，使用制作標(biāo)志的方法來(lái)找回丟失的學(xué)習(xí)用品，使幼兒懂得用完后及時(shí)放回原處，養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)用品的種類與數(shù)量。

2、學(xué)習(xí)為用品做標(biāo)記，判斷學(xué)習(xí)用品的缺失，并能找回。

3、懂得保管好自己的學(xué)習(xí)用品，用完后放回原處。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、失物招領(lǐng)盒。

2、幼兒統(tǒng)計(jì)表人手一份，鉛筆盒每人一個(gè)。

3、寫有學(xué)號(hào)的口取紙若干。

4、音樂(lè)光盤。

活動(dòng)過(guò)程：

1、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引發(fā)討論。

(1)出示“失物招領(lǐng)盒”，觀察現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。

(2)討論：怎樣就知道自己的鉛筆盒里有哪些學(xué)習(xí)用品，有多少?怎么就知道自己的學(xué)習(xí)用品丟失了沒有?(幼兒講述)

2、提供統(tǒng)計(jì)鉛筆盒中學(xué)習(xí)用品的種類和數(shù)量來(lái)判斷學(xué)習(xí)用品的缺失。

(1)幼兒操作，統(tǒng)計(jì)鉛筆盒中學(xué)習(xí)用品的種類和數(shù)量。

(2)請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，邊講述邊對(duì)照學(xué)習(xí)用品進(jìn)行檢查。

(3)請(qǐng)幼兒對(duì)照學(xué)習(xí)用品檢查自己的統(tǒng)計(jì)是否正確，并互相講述，互相幫助檢查。

(4)把統(tǒng)計(jì)表貼到鉛筆盒里，懂得隨時(shí)利用統(tǒng)計(jì)表檢查自己的學(xué)習(xí)用品。

(5)游戲：找一找。

教師有意從鉛筆盒中拿走一些學(xué)習(xí)用品，請(qǐng)幼兒利用統(tǒng)計(jì)表來(lái)檢查，找一找什么不見了，并把他們找回。在尋找過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)有雷同的學(xué)習(xí)用品，引發(fā)幼兒思考、討論：怎樣就知道哪個(gè)是自己的呢?(幼兒講述)

3、為學(xué)習(xí)用品制作標(biāo)記，并能根據(jù)標(biāo)記找回自己的學(xué)習(xí)用品。

(1)請(qǐng)幼兒選擇寫有自己學(xué)號(hào)的口取紙，貼在每樣學(xué)習(xí)用品上。

(2)再次玩游戲“找一找”，幼兒在發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)用品丟失后，能根據(jù)標(biāo)記輕松地找回。

4、教育幼兒保管好自己的學(xué)習(xí)用品，懂得用完后放回原處。

師：今天，我們一起給學(xué)習(xí)用品制作了統(tǒng)計(jì)表，還貼了標(biāo)記。以后，小朋友要養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣——用完學(xué)習(xí)用品要放回原處，還要學(xué)會(huì)自己檢查。如果發(fā)現(xiàn)丟了，就到失物招領(lǐng)盒里根據(jù)標(biāo)記把它們找回來(lái)。

活動(dòng)延伸：嘗試統(tǒng)計(jì)其他的學(xué)習(xí)用品。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)來(lái)源于幼兒平時(shí)的學(xué)習(xí)生活，很好地滿足幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，具有極強(qiáng)的針對(duì)性與開展的必要性?；顒?dòng)以鉛筆盒為切入點(diǎn)，通過(guò)具體可行的方法，使幼兒學(xué)會(huì)了保管自己的物品。

1、以點(diǎn)帶面，引導(dǎo)幼兒自我管理。

針對(duì)幼兒不會(huì)管理物品的現(xiàn)狀，以鉛筆盒為切入點(diǎn)，通過(guò)統(tǒng)計(jì)鉛筆盒內(nèi)學(xué)習(xí)用品，以及給學(xué)習(xí)用品貼標(biāo)記，使幼兒學(xué)會(huì)這種管理物品的方法，進(jìn)而能用類似方法管理自己的其他物品，以提高幼兒的自我管理能力。

2、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，引發(fā)幼兒情感共鳴。

活動(dòng)中，多層面地創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境：“怎樣知道鉛筆盒里有哪些學(xué)習(xí)用品，有多少?怎樣知道學(xué)習(xí)用品丟了沒有?”“發(fā)現(xiàn)同樣的學(xué)習(xí)用品，怎樣就能知道哪一個(gè)是自己的呢?”不斷地引發(fā)幼兒思考、表達(dá)。在一次次的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、討論交流中，找到具體可行的解決問(wèn)題的方法，為幼兒的行為起到直接的指導(dǎo)作用，促進(jìn)幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、游戲的設(shè)計(jì)更好地體現(xiàn)了活動(dòng)的有效性。

游戲“找一找”，把活動(dòng)推向了高潮，幼兒參與積極性很高，在藏一藏，找一找的過(guò)程中，很好地感受到了成功的愉悅，是對(duì)統(tǒng)計(jì)、做標(biāo)記這種方法的肯定，使這次活動(dòng)的開展更為有效。

不足之處：有兩個(gè)兒童參與不積極，這是因?yàn)槲覍?duì)鉛筆盒的統(tǒng)計(jì)給了幼兒局限性。以后要嘗試由幼兒進(jìn)行自主選擇物品進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

失物招領(lǐng)格式范文(篇十)Lostandfounddoyouseearedpurse?IthasmyIDcard,bankcardandsomemoney.IthinkIlostitwhenIwasplayingbasketballinXiyuan.NowI'mveryunreasonable.

WalletsareveryimportanttomeandIwanttothankanyonewhohelpedmefindit.Ifyoufindit,pleasecontactTom.Phone:Ifoundabunchofkeys.

Anyonewholostthekeys,pleasecontactmeformoreinformation.Contact:Nick:lostandIfoundmynameisNick.Ifoundabunchofkeys.

NowIwanttopostthistoinformthepersonwholostthekeystocallmeimmediately.MynumberisNick.

中文翻譯：

失物招領(lǐng)你看到一個(gè)紅色的錢包了嗎？里面有我的身份證，銀行卡和一些錢。我想我在西園打籃球的時(shí)候把它丟了。現(xiàn)在我很無(wú)理取鬧。

錢包對(duì)我很重要我要感謝任何幫助我找到錢包的人。如果你找到了，請(qǐng)聯(lián)系湯姆電話：我找到了拿起一堆鑰匙，任何丟失鑰匙的人，請(qǐng)聯(lián)系我獲取詳細(xì)信息聯(lián)系：尼克特爾：迷失和我發(fā)現(xiàn)我的名字是尼克，我發(fā)現(xiàn)了一堆鑰匙，現(xiàn)在我想把這個(gè)貼出來(lái)通知丟失鑰匙的人馬上給我打電話我的號(hào)碼是尼克。

失物招領(lǐng)格式范文(篇十一)征友啟事

通知!通知!

鄙人藺陽(yáng)，女，16歲，因朋友太少，特發(fā)此尋友公告，意欲覓得好友歸。

鄙人肖像特征：其貌不揚(yáng)，一排直直的劉海像門簾一樣從額頭上垂下來(lái)。眉毛下的那雙眼睛雖然不大，卻炯炯有神。美中不足的是鼻子上長(zhǎng)了好些雀斑，好在不影響整體形象。

鄙人的性格愛好：“閑靜少言，不慕榮利?！蔽蚁矚g在夜深人靜之時(shí)，坐在寫字臺(tái)前看書，一次次，在書香中入夢(mèng);我還喜歡在細(xì)雨中漫步，聆聽樹葉與雨水的天籟之音，貪婪的嗅著泥土的氣息。同時(shí)我又好動(dòng)，喜歡爭(zhēng)辯。即使自己錯(cuò)了，仍然振振有詞的說(shuō)出一點(diǎn)似存似無(wú)的道理來(lái)，我喜歡商鞅舌戰(zhàn)群臣和孔明舌戰(zhàn)群儒時(shí)的感覺，那是我夢(mèng)寐以求的事。可惜自己的口才不佳，一直達(dá)不到那種效果。

鄙人的“五大罪狀”如下：

一、懶散不堪，不收拾屋子，不好打掃。

二、自殘身體，長(zhǎng)時(shí)間看電視，不愛護(hù)眼睛。

三、周末晚睡晚起。

四、浪費(fèi)光陰，早上我起得晚，不讀書，不背單詞。老媽卻說(shuō)一天之際在于晨……得了，又有一罪。

五、不熱愛勞動(dòng)，每次吃過(guò)飯后都不洗碗，除非老媽訓(xùn)我，唉……

遠(yuǎn)方的朋友們，汝等聽完了我的自我介紹，是否愿意做我的朋友呢?我保證我會(huì)與你和平共處、共同進(jìn)步。

哦，瞧我，居然忘了陳述最重要的一點(diǎn)，鄙人的住址：方下中學(xué)八年級(jí)八班，藺陽(yáng)。

失物招領(lǐng)格式范文(篇十二)DearManager,/DearSirorMadam,IstayedinRoom608inyourhotelonthe10thofAugust.

尊敬的經(jīng)理：/尊敬的先生或者女士：8月10日我在貴飯店608房間住過(guò)。

CouldyoupleasecheckyourLostandFounddepartmentandseeifmybagisthere?

您是否可以去失物招領(lǐng)處查一下，看我的包是否在那兒?

Thebagisasmallblack,leatherdocumentcase.

這個(gè)包是一個(gè)小的黑皮文件夾。

Insideit,youwillfindseveralbusinesscardsandaphotoofMissLinDaiyu.

里面有幾張名片盒一xxx黛玉小姐的照片。

Thesethingsarenotveryvaluableinmoneyterms,buttheyhavealotofpersonalvalue.這些東西不值什么錢，但很有私人價(jià)值。

Iwouldappreciateitifyoucouldcontactmeassoonaspossible.

如果您能盡快和我聯(lián)系，我將非常感謝。

IfyoucouldsendthebagtomebyEMS,Iwouldbemostgrateful.

如果您能用特快專遞把包寄給我，那就太感謝了。

Thankyouforyourhelp.

感謝您的幫助。

Yourscordially,

您真誠(chéng)的，

LiMing.

李明

失物招領(lǐng)格式范文(篇十三)一杭州市民不慎在晨練時(shí)跌入西湖，周圍多人將她救起送至醫(yī)院，見義勇為者為者中有一位八旬老人，被救者向老人不要一分一厘，但提出了一個(gè)特殊的要求——宣傳這件好人好事。

近來(lái)，南京城驚現(xiàn)一“失物招領(lǐng)”公司，實(shí)行失物招領(lǐng)方面的有償服務(wù)。開業(yè)僅5天，便收集到了一堆戰(zhàn)力品，公司在參考市場(chǎng)行情后定價(jià)：身份證50元;公交卡、銀行卡20元等。

凡此種種，有人認(rèn)同。有人反對(duì)。選擇角度，聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

利益的追求與道德的缺失

最近驚聞一八旬老人勇救落水者，但是事后要求宣傳此事;另有一南京公司開始辦理失物招領(lǐng)方面的有償服務(wù)。這一切都讓人覺得難以想象，難道幫助別人就一定需要獲得報(bào)酬嗎?

我并不贊同這種觀點(diǎn)。我認(rèn)為，救人是值得表?yè)P(yáng)的。但要求宣傳大可不必，救人的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)是把人救上來(lái)，并非為了宣傳。失物招領(lǐng)公司這固然是一種利益的追求，但是這同時(shí)也是摒棄從小就被教導(dǎo)的“拾金不昧”的道德。

這種現(xiàn)象的背后，透露著現(xiàn)在社會(huì)是一個(gè)金錢至上的背景。在現(xiàn)階段的中國(guó)，利益的追求和道德的沖突到了應(yīng)該重視的地步?，F(xiàn)在社會(huì)上，大名鼎鼎的教授論文被發(fā)現(xiàn)抄襲的還少嗎?這就是為了追求個(gè)人的名聲利益，而違反的道德的表現(xiàn)。連打工皇帝唐駿也隨意捏造自己的文憑，這難道不是道德的缺失嗎?我認(rèn)為，即使是這個(gè)物欲橫流的中國(guó)，道德也是不可缺少的，是十分重要的，是人與人之間交往的保證，是社會(huì)安定的必要條件，是國(guó)家和諧穩(wěn)定的基本要求。從小就被教導(dǎo)的道德，和國(guó)家長(zhǎng)期的“素質(zhì)教育”都被這個(gè)利益的追求輕而易舉的打敗了。

在這個(gè)以金錢為上的社會(huì)里，竟有人在電視上公開說(shuō)：“我寧愿在寶馬車?yán)锟蓿膊辉缸谧孕熊嚿闲??！痹谶@樣的社會(huì)上，道德到底去了那里?為了成功不擇手段，竟還有人為了結(jié)婚謊稱自己的父母是企業(yè)的董事長(zhǎng)，這難道不是道德的缺失嗎?山寨機(jī)、假冒偽劣商品、盜版光碟;“三鹿奶粉”為了獲取更多的利益，就可以損害人的生命嗎?“xxx”何嘗不是電腦公司的員工棄職業(yè)道德于不顧?司機(jī)送失款上門竟需5千元的費(fèi)用?這些東西也是道德缺失的體現(xiàn)。這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，難道為了利益的追求，我們就可以不擇手段，把道德拋棄了嗎?

我覺得利益的追求可以在道德的領(lǐng)域內(nèi)實(shí)現(xiàn)，超過(guò)道德的底線的利益就不用追求了，過(guò)分的追求只會(huì)讓道德的缺失愈演愈烈，我希望做一個(gè)有道德的人。從我做起，這個(gè)社會(huì)越來(lái)越團(tuán)結(jié)，中華民族雄起!

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失物招領(lǐng)格式范文(篇十四)失物招領(lǐng)范文(一)

尊敬的業(yè)主：

您好!

我司安管人員于20xx年xx月xx日下午三點(diǎn)半左右在小區(qū)門口大門口拾到一部?jī)和孕熊?，?qǐng)失主移步到xx居住戶服務(wù)中心(即管理處)認(rèn)領(lǐng)。

xx住戶服務(wù)中心

二零xx年x月xx日

失物招領(lǐng)范文(二)

本商場(chǎng)收銀臺(tái)在今天上午拾到手提包一個(gè)，內(nèi)裝人民幣若干元，以及手機(jī)等物,望失主前來(lái)認(rèn)領(lǐng)。

地點(diǎn)：本市××商場(chǎng)三樓辦公室

電話：××××××××

××商場(chǎng)辦公室

20xx年xx月xx日

失物招領(lǐng)范文(三)

物業(yè)中心失物招領(lǐng)溫馨提示

尊敬的xx業(yè)主(住戶)

大家好!

近期，xx熱心業(yè)主及物業(yè)服務(wù)中心工作人員在小區(qū)內(nèi)拾獲多件遺失物品。遺失物品有：

1、鑰匙若干

2、兒童自行車一輛

3、衣物多件

4、床單被罩

5、被褥

6、等各類物品。物業(yè)服務(wù)中心工作人員已對(duì)拾獲物品的地點(diǎn)及時(shí)光等進(jìn)行了詳實(shí)的.記錄，并妥善保管。

請(qǐng)有以上遺失物品的業(yè)主(住戶)到物業(yè)服務(wù)中心前臺(tái)咨詢，確認(rèn)您遺失的物品后，請(qǐng)憑您的有效證件在物業(yè)服務(wù)中心前臺(tái)登記領(lǐng)取。

xx物業(yè)服務(wù)中心前臺(tái)電話：xx

祝您在xx生活愉快!

xx市XX物業(yè)服務(wù)有限公司

xx物業(yè)服務(wù)中心

二Οxx年x月xx日

失物招領(lǐng)怎么寫比較正確呢?我們要先知道，在哪些撿到的這些物品，時(shí)間是什么時(shí)候，以及物品的顏色，這些都要寫全面點(diǎn)。

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失物招領(lǐng)格式范文(篇十五)新的一年新的氣象，工作成效也要邁上一個(gè)新的臺(tái)階，針對(duì)上學(xué)期存在的問(wèn)題寫出新的工作計(jì)劃：

1、穩(wěn)定人心、落實(shí)獎(jiǎng)罰制度假期剛結(jié)束同學(xué)們多數(shù)還沉浸在假期的愉悅之中，要公布上學(xué)期優(yōu)秀干事名單并給與一定表彰，給一部分同學(xué)施加壓力，讓他們積極向上。

2、透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)還是嚴(yán)格要求他們各項(xiàng)活動(dòng)的到勤率、著裝及工作證的整齊度，舉止的文明度，如違反定次數(shù)給與嚴(yán)重警告。

3、本學(xué)期失物招領(lǐng)宣傳部是第一個(gè)值班部門，不但要把班值好給其他部門做好榜樣還要彌補(bǔ)上學(xué)期好多同學(xué)都不知道的過(guò)失;在活動(dòng)部辦失物招領(lǐng)展時(shí)寫海報(bào)、拉條幅大力宣傳，讓失物招領(lǐng)切實(shí)服務(wù)于全院師生。

5、本學(xué)期要開展一些有象征意義的活動(dòng)或一些屬于自己部門的特色性活動(dòng)，擴(kuò)大影響范圍，把青協(xié)的牌子更好的打出去。

把平凡的事做的不平凡就是我們的成就，當(dāng)同學(xué)們通過(guò)海報(bào)板報(bào)得到自己想要的信息后我們感到的是欣慰，我們會(huì)盡自己的努力把自己的工作做好，把青協(xié)的牌子打出去，宣傳部加油，青協(xié)加油!

失物招領(lǐng)格式范文(篇十六)本課教學(xué)把語(yǔ)言訓(xùn)練列入教學(xué)目標(biāo)，作為教學(xué)重點(diǎn)，貫穿教學(xué)的全過(guò)程。而且，用了較多的時(shí)間和精力，使語(yǔ)言訓(xùn)練扎實(shí)有效。在引導(dǎo)孩子感受植物園的美麗時(shí)，讓學(xué)生用“很——很——”說(shuō)短語(yǔ)，說(shuō)句子，讓學(xué)生在運(yùn)用中感悟偏正式形容詞短語(yǔ)重疊后的表達(dá)效果——既表示強(qiáng)調(diào)，又增強(qiáng)了生動(dòng)性。在理解“失物”在課文中的意義時(shí)，把詞語(yǔ)和標(biāo)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生在理解詞義的同時(shí)順帶領(lǐng)悟引號(hào)的一種用法?！皶?huì)心”一詞不僅放在句中，而且引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境去理解，這樣顯得更為親切自然。發(fā)展思維也是語(yǔ)言訓(xùn)練的重要內(nèi)容。讓學(xué)生探究唐老師和張爺爺發(fā)出會(huì)心微笑的原由，設(shè)想他們的談話，這樣，既能讓學(xué)生更深刻地理解本課的主旨，也有利于學(xué)生的想象能力。

本課中存在的問(wèn)題也有許多。如，當(dāng)我要求學(xué)生們?cè)僮x一次課文，并理解“失物”的意思。孩子們說(shuō)出的答案是：“課文中的失物指的是飲料罐、香蕉皮、餐巾紙、花生殼等。”《失物招領(lǐng)》這一課中的“失物”其實(shí)是有其特殊意義的，要讓學(xué)生明白“此失物”不是“彼失物”是本課的重難點(diǎn)。當(dāng)揭示課題時(shí)，學(xué)生回答錯(cuò)了，明顯的是把“失物”與“食物...

失物招領(lǐng)格式范文(篇十七)你好，我是信息院自動(dòng)化112班的劉智勇，在開學(xué)之初，我懷著對(duì)學(xué)生會(huì)的美好憧憬參加了xxx的干事競(jìng)選。在意料之中，我被錄用了，成為xxx十二個(gè)新干事中的一員，直到現(xiàn)在我都為自己的這一選擇感到榮幸，在這一學(xué)期的工作中，我從部長(zhǎng)，副部長(zhǎng)身上學(xué)到許多，養(yǎng)成xxx應(yīng)有的細(xì)心，沉穩(wěn)，公正。在日常工作中，按時(shí)，保質(zhì)，保量完成分配的工作，無(wú)論是搬桌子，還是當(dāng)欄干，沒有絲毫的怨言。因?yàn)槲疑钪@不是在浪費(fèi)我的時(shí)間，從小事中我們也可以學(xué)到一些東西，至少可以多交一些朋友。因此在期末總評(píng)時(shí)我榮獲優(yōu)秀干事的稱號(hào)，我深知過(guò)去已成為歷史，這些并不能成為我居功自傲的資本，我只是把他們當(dāng)做我人生中一種很重要的閱歷，一筆很寶貴的財(cái)富。受益終身。新學(xué)期開始了學(xué)生會(huì)也要換屆了，在我心中生活要有一些挑戰(zhàn)才會(huì)有色彩。我上學(xué)其在xxx的日常工作中就包括聽生活部的例會(huì)，對(duì)生活部的工作流程比較了解，人員比較熟悉。因此我想競(jìng)選生活部副部長(zhǎng)。

生活部顧名思義是負(fù)責(zé)學(xué)生生活方面的事情。針對(duì)我們學(xué)校的生活部的主要工作是餐廳的檢查，以及失物招領(lǐng)。生活部宗旨是維護(hù)學(xué)生的利益，構(gòu)建學(xué)生與餐廳的橋梁。一個(gè)好的食堂可以保證學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)生的身體健康。而生活部就是替廣大學(xué)生督查的，確保餐廳的衛(wèi)生狀況。失物招領(lǐng)是一塊很有實(shí)際意義的工作，盡可能的保障學(xué)生的利益。上學(xué)期的生活部只是把這個(gè)大的框架構(gòu)建起來(lái)了，沒有更好的實(shí)施。因此我想加入生活部，用自己的實(shí)力改變生活部的現(xiàn)狀，努力構(gòu)建一個(gè)擁有良好風(fēng)氣的部門，使生活部變得更好。團(tuán)結(jié)干事，與另一個(gè)副部共同協(xié)助部長(zhǎng)工作，按時(shí)，按質(zhì)，按量，完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)。把生活部建設(shè)成一個(gè)在內(nèi)有凝聚力，在外有實(shí)力的一個(gè)部門。與此同時(shí)加強(qiáng)與其他部門的聯(lián)系，使部門之間的感情深厚，共同為常大學(xué)生會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。身為xxx出身的我自認(rèn)為有能力勝任這個(gè)職務(wù)，我會(huì)用我的行動(dòng)自己，盡我最大的努力去實(shí)踐我的目標(biāo)。

希望領(lǐng)導(dǎo)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我定會(huì)不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。

失物招領(lǐng)格式范文(篇十八)招聘啟事

招聘崗位：人事主管

1、結(jié)合公司實(shí)際狀況和崗位設(shè)置