外研社寫(xiě)作比賽樣題范文

外研社寫(xiě)作比賽樣題范文第一篇外研社寫(xiě)作比賽樣題范文第一篇Whatissuccess?Whatissuccess?Differentpeoplehavedifferentopinionsonthisissue.Somepeoplethinkthatifyoucanmakealotofmoney,youwillsucceed.Othersthinkthatsuccessmeansholdinganimportantgovernmentposition.

Therearestillsomepeoplewhothinkthatwhoevergetsahighacademictitlewillsucceed.Obviously,therearemanydifferentopinions.Inordertosucceed,youshouldfirsthaveperseveranceandDiligence,youknow,nomatterwhatyoudo,therearealwaystwopossibleresults:successandfailure.

Whenyoufail,youshouldnotlosetheoppositeconfidence,youmustbuildupyourconfidenceandworkharder.Youshouldalwaysrememberthatperseveranceisthemotherofsuccessanddiligenceisthekeytosuccess.Inaddition,youshouldpaygreatattentiontoyourworkingmethods.

Youmustconstantlysumupyourexperienceandimproveyourworkefficiency.Finally,thisisveryimportant.Ifyoucangetalongwellwithyourcolleagues,careforeachotherandhelpeachother,ifyoufollowtheseprinciples,youwillsurelyachieveextraordinarysuccessinthefuture.

Inmyopinion,successmeansmakingbrilliantachievementsinyourwork,thatis,makingoutstandingcontributionstothedevelopmentofthecountryandbringinghappinesstothepeople.Somyconclusionisthat,Evenifapersonhasmadegreatprogressinhiscareer,Idon'tthinkhehasanyreasontobeproud.

中文翻譯：

什么是成功什么是成功不同的人對(duì)這個(gè)問(wèn)題有不同的看法有些人認(rèn)為一個(gè)人如果能賺大錢(qián)就成功了其他人認(rèn)為成功意味著擔(dān)任一個(gè)重要的政府職位還有一些人認(rèn)為誰(shuí)獲得了很高的學(xué)術(shù)頭銜，誰(shuí)就成功了這一點(diǎn)顯然有很大的不同意見(jiàn)成功為了成功，你首先要有毅力和勤奮，你知道，無(wú)論你做什么，總有兩種可能的結(jié)果：成功和失敗當(dāng)你失敗時(shí)，你不應(yīng)該失去相反的信心，你必須樹(shù)立你的信心，更加努力地工作。你應(yīng)該始終牢記，毅力是成功之母，勤奮是成功的關(guān)鍵。此外，你應(yīng)該非常注意你的工作方法，你必須不斷地總結(jié)你的經(jīng)驗(yàn)，提高你的工作效率。

最后，這一點(diǎn)很重要如果你能和你的同事相處融洽，互相關(guān)心，互相幫助，如果你遵循這些原則，你一定會(huì)在未來(lái)取得非凡的成功在我看來(lái)，成功意味著在工作中取得輝煌的成就，也就是說(shuō)，為國(guó)家的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)，給人民帶來(lái)了幸福，所以我的結(jié)論是，即使一個(gè)人在自己的事業(yè)上取得了很大的進(jìn)步，我認(rèn)為他沒(méi)有理由驕傲。

外研社寫(xiě)作比賽樣題范文第二篇Emotionsaremiscellaneous,suchasoptimismandpessimisism;merrimentandsorrow;excitementanddespondency;...Humanbeingsareinherently

emotionalandemotionsdoplayasignificantroleinouractionsandattitudes.Wemayencountersomepersonaltragediesorsufferings,buttheactionsandattitudeswetakemightdiffer.Forexample,beingmoderatelypositivemeansthatwecankeepasanguineoutlookonourexperience;meansthatwecantransmutethenegativefeelingsintoapositiveattitudetowardsourfrustration;meansthatwecanlooktheunpleasantmattersinapositivelightandtacklethemwithgreat

resilience.Personally,Iespousebingamoderatelypositiveindividual.

HellenKeller,whowasblindanddeaf,becameacelebratedwriterswithunflaggingbeliefinherselfandunyieldingwillpower.InfrontofHellenKeller,thereliedtwooptions:eitherlivelivetoitsfullestorwitherawayliketheautumnleaves.Insteadofcapitulatingtothesheerdarknessandsilence,sheharboredprodigiousfortitudetovanquishthepersonaltrageiesandsufferings.UndertheassistanceofherteacherAnne,shelearntBrailleandwriting.Afterreadingaseaofbooks,HellenKellersoakedupallthequintessenceandwisdomofotherwritersandattemptedtowriteherown.Thespiritofneverbeingpessimisticsustainedherinthemostdarkesthoursofherlifeandsheroselikeashingingstarinthefirmamentofwriting.HerteacheralsoheldapositivebeliefinHellensosheresolvedtohelpHellenfacelifepositively.

Thereareinnumerableotherexamplarsofbeingmoderatelypositive.ThomasEdison,bydintofapostivemindsetandunwaveringpursuit,inventedthemostendurableandsuitablematerialtomaketheincandescentbulbwhichmarkedtheinaugurationoftheelectricalera.MadameCurie,byvirtueofaoptimisticattitudeandsteadfasttenacity,extractedaninfinitesimalamountofradiumfromtonsofimpurematerialsafterthree-year-and-nine-monthexperimentandadvocatedtouseradioisotopetocurecancerwhichrenderedhumanityapowerfulweapontofightagainstthefataldisease.HuaLuogeng,arenownedC,metamorphosedintoamathmasterbyholdingapositiveoutlookandunswervingdoggedness.

It'snothardtofindthecommondenominatorofthebrilliantandreverentgiants:apositiveoutlooktowardsthesufferingsandfailures.

Beingmoderatelypositivewillarmuswithaneffectiveweapontorepeltheenemiesofnegativefeelingsthatwillholdusbackandbecomeastumblingblockonthewayahead.Itwillbolsterupourbeliefandconfidenceinthefaceofthemishapsandtormentsandwewillpossessamoreoptimisticperspectivetothelifetragedies.Beingmoderately

positiveislikeabeaconlightofhopewhichwillilluminateourwayaheadandresemblesalighthousewhichshowusthepathwhenwearedisoriented.Thenallthedarknesswillfadeawayandcrumbleintodust.Being

moderatelypositiveistheinnerforcewhichpropelsyoufrowardintheteethofsetbackandhurdles.Wewilloozeconfidenceandpersistencenomatterhowtoughthesituationis.

Nevertheless,wearesupposedtoputthepositivemindsetinperspective,whichmeansweneedtounderstanditintheappropriateandrightway.Herethepositivemindsetisamoderatelypositiveone,notoverlyoptimistic.Anythingthatistoomuchwillbackfire.ThelastemperorofShangDynastywasbeingtoosanguineandoptimisticandbelievedthathiskingdomwasimpregnableandwasnevertobetoppledbyothers.Thushesankintothedebauchedandpromiscuouslifestyle,listenedtothemalignsuggestionsofhisdiabolicalofficersandprecludedanygoodsuggestionsfrombeingsenttohim.Thedecadenceanddepravityeventuallyledtohisdownfallandhispowerwasnullifiedandcompromised.Thisrendersusagoodlessonthatweshallneverbecomeoverlyoptimisticaboutourlives,works,conditionsandcircumstancesbecauseundueandinordinateoptimismledtothecomplacentandsmugmentality.Itisalwayscounterproductive.

Individualsshouldalwaysstriveforthebetterselvesratherthanrestandwallowinself-contentmentwhentheachievementsaremade.Thatiswhybeingoverlyoptimisticshouldbedeprecatedandcriticized.

So,whatweneedtodoistodifferentiatethepositivemindfromtheoverly-optimisticone,forthereisablurrylinebetweenthesetwo.Ourcapacitytodistinguishbetweenthemmustbeacuqiredbyconstantfailuresandattempts.Alwaysbeingmoderatelypositiveisnotaneasytaskandtryingtokeepitisevenmuchharder.Sometimeswewillbecomedisheartenedandloseallthehope;sometimeswewillenjoythe

exhilarationofbeingsuccessfulandthengetobsessedwiththecurrentachievements.Throughfailures,wecanhaveamuchclearerinterpretationofbeingmoderatelypostive.Andthisisalongprocessthatshouldbecoveredstepbystepandbrickbybrick.

Canbeingpositivebackfaire?Icannotanswerintheaffirmative.Butaddxxxmoderatelyxxxtothesentence:Canbeingmoderatelypositivebackfire?MyanswerisdefinitelyNO.

VarietyistheSpiceofLife

Nowadays,thetransportationaremoreandmoreconvenient,wecangosomeplaceandvisitsomefriendseasily,butanincreasingnumberofpeoplealwaysfeelbodyisclose,buthowfarisitfromonesoultoanother?Wefeelalone,becausewedonotcaremuchaboutwhatishappeningaroundtheworldifitdoesnotaffectourpersonalmyopinion,lifeisfineandenjoyable,yetyoumustlearntoenjoyyourfineisstupidtojustcareaboutshouldknowthatvarietyisthespiceofitisimportanttoknoweventshappeningaroundtheworld,thoughsometimestheyareunlikelytoaffectourdailylife.

Therearethreepointsareinfavorofmybeginwith,itcanhelpusrealizeourlifevalueoldChinesesayinggoes“Asaman,first,youshouldcultivateindividualmoralcharacter,second,youshouldrunthefamilyunison,last,youshouldmanagethenationinorder,andpeacewillprevailthroughouttheuniverse”.Itmeansthatthehighestvalueinlifeistoowndonotknowourselfverymuch,ifwejustcareaboutourself,wecannotfindthevalueofourwillbetoosmoothwithoutexcitementandboringthelifewillbe!.Ifweknowmoreevents,wewillfindourlifevalueeasily.

Besides,toknoweventshappeningaroundtheworldcanhelpusmakemorefriendswithothers.andmakeourmindyouknowmore,youcanmakefriendswithstrangereasilybecauseyoucanfindcommontopiceasily.

外研社寫(xiě)作比賽樣題范文第三篇快樂(lè)的生活自然是我們追求的目標(biāo)。可你曾想到，挫折更是生活中的重要部分?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有挫折就沒(méi)有成功。

記得一次，學(xué)校開(kāi)學(xué)了，我十分想買(mǎi)到這一冊(cè)的英語(yǔ)磁帶。但我獨(dú)自在街上轉(zhuǎn)悠了半天，各大書(shū)店都找遍了，售貨員都說(shuō)：“貨賣(mài)完了，要買(mǎi)明天才有！”我十分沮喪地走在街上，因?yàn)槊魈炀褪切瞧谝涣?，沒(méi)時(shí)間上街了。正當(dāng)我灰心喪氣之時(shí)，一家音像店吸引了我，它門(mén)外的牌子上寫(xiě)著有我需要的磁帶。我欣喜若狂，急忙走了進(jìn)去，果然看見(jiàn)那磁帶正躺在架子上。我急忙問(wèn)老板娘這磁帶多少錢(qián)？他熱情地說(shuō)：“十八元！不多了，一進(jìn)貨就賣(mài)完了，很好賣(mài)！”我注意起著盒子來(lái)，覺(jué)得盒子怎么這么輕，封面的顏色一點(diǎn)也不鮮艷。記得以前買(mǎi)來(lái)的可是又鮮亮又結(jié)實(shí)。哪想這么粗糙？在我懷疑之際，望見(jiàn)了老板娘那似笑不笑的樣子，便問(wèn)她：“還有沒(méi)有新的，也就是每打開(kāi)過(guò)的？”“沒(méi)有了，都一樣的，廠家出來(lái)就這樣！”他答得很干脆，說(shuō)著又撩撩他的頭發(fā)，很自在的樣子。我翻來(lái)覆去，心想：這不會(huì)是假的吧？但有那么像，而且好不容易才找到的……那個(gè)老板娘看起來(lái)應(yīng)該不會(huì)出售假貨吧！況且封面上還寫(xiě)了“假冒必究”四字。我最終把十八元錢(qián)遞給了她，拿著那盒磁帶走了。

在回家的路上，我更是忐忑不安，打開(kāi)盒子。我突然看見(jiàn)磁帶上印著“人民教育出品”，我的天哪！應(yīng)該是“外研社出品”才對(duì)！因?yàn)槲覀兪褂玫慕滩木褪峭庋猩绯霭娴摹Ｎ业男暮鋈怀林亓似饋?lái)，急匆匆地趕回家，想看看這盒磁帶與正版的磁帶有什么不同。我一回家，便找來(lái)了我以前使用過(guò)的英語(yǔ)磁帶對(duì)證。當(dāng)我把兩盒磁帶放在一起時(shí)，我嚇了一跳。它們產(chǎn)生了鮮明的對(duì)比！不僅新買(mǎi)的磁帶顏色沒(méi)有正版的鮮亮、清晰，就連防偽標(biāo)志也不同。外殼、磁帶質(zhì)量也沒(méi)有正版的那么好。我的心徹底涼了，原來(lái)我花十八元錢(qián)買(mǎi)了一盒假磁帶。

我第一反應(yīng)就是想馬上與那個(gè)老板娘退貨、舉報(bào)假貨，但媽媽了解到情況告訴我：“干那些音像店的人是說(shuō)不清的，店里沒(méi)幾樣?xùn)|西是正版的，大家都買(mǎi)著買(mǎi)盜版的?！?/p>

我又遭到了挫折，我怎么也想不到相貌堂堂、語(yǔ)言優(yōu)美的一個(gè)人竟是個(gè)騙子?；蛟S我的思想太幼稚了，沒(méi)有了解社會(huì)。但正是這次挫折，也讓我得到許多。

我也明白了生活中處處有挫折，挫折雖然會(huì)給人帶來(lái)痛苦，但挫折之后會(huì)給人帶來(lái)成功。

外研社寫(xiě)作比賽樣題范文第四篇事業(yè)看精神，技高藝精方能氣定神閑。提升機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍戰(zhàn)斗力，必須從錘煉過(guò)硬本領(lǐng)上提升隊(duì)伍的精氣神。在新時(shí)代新征程中，面對(duì)“兩個(gè)大局”，只有干部隊(duì)伍能力過(guò)硬，才能在改革發(fā)展中“任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚(yú)船”;只有干部隊(duì)伍本領(lǐng)高強(qiáng)，才能在攻堅(jiān)克難中有寵辱不驚的淡定和風(fēng)過(guò)無(wú)痕的從容。

為了培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)能力、專(zhuān)業(yè)精神，增強(qiáng)干部隊(duì)伍適應(yīng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求的能力，大賽著眼于機(jī)關(guān)黨員能力素質(zhì)提升，堅(jiān)持開(kāi)展比賽和試題測(cè)驗(yàn)相結(jié)合，著力強(qiáng)化機(jī)關(guān)干部寫(xiě)作能力和綜合素質(zhì)。大賽建立電腦作答、限時(shí)比賽、多輪評(píng)卷等比賽機(jī)制，要求選手完成起草“領(lǐng)導(dǎo)講話”“調(diào)研報(bào)告”“工作意見(jiàn)”三個(gè)項(xiàng)目，著力打造“機(jī)關(guān)公文寫(xiě)作鐵人三項(xiàng)比賽”。在試題設(shè)計(jì)和答題要求方面，大賽注重政治理論和實(shí)際操作，要求參賽黨員干部熟悉黨的理論、了解法規(guī)政策、吃透決策部署、把握省情域況、選定文種題材、提煉主旨觀點(diǎn)、構(gòu)思框架層次、運(yùn)用精準(zhǔn)語(yǔ)言，著力增強(qiáng)機(jī)關(guān)黨員干部的政策理解能力、決策執(zhí)行能力、服務(wù)發(fā)展能力、改革創(chuàng)新能力和綜合文稿能力，促使參賽黨員干部綜合素質(zhì)得到有效提升。

來(lái)自省政府辦公廳的參賽選手楊威說(shuō)，“參加首次大賽后的這四年，我深深感到自己對(duì)中央和省委決策部署的把握更加全面，思維視野得到拓展，能力水平得到提升?！?/p>

5年來(lái)，大賽為一大批優(yōu)秀年輕干部提供了一個(gè)展示個(gè)人寫(xiě)作才干的“舞臺(tái)”，40歲以下黨員干部占參賽黨員的，的獲獎(jiǎng)人員得到晉升，黨員干部隊(duì)伍得到良好訓(xùn)練。

“壯筋骨”從實(shí)踐上鍛煉隊(duì)伍

骨頭硬氣，人才有志氣。黨員干部是黨和國(guó)家事業(yè)的中堅(jiān)力量，擔(dān)當(dāng)干事既是黨員干部的職業(yè)素養(yǎng)，更是價(jià)值取向。自古實(shí)踐出真知，鍛煉長(zhǎng)才干。在新時(shí)代新征程中，黨員干部必須在實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)中補(bǔ)鈣質(zhì)、壯筋骨，在實(shí)踐實(shí)際中經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面，努力擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，練兵備戰(zhàn)、以戰(zhàn)提能、在戰(zhàn)斗中學(xué)習(xí)、在工作中成長(zhǎng)，敢于在新征途不斷跨越新的“婁山關(guān)”“臘子口”。

大賽充分發(fā)揮培訓(xùn)平臺(tái)和比賽“擂臺(tái)”作用，著力提升黨員干部貫徹落實(shí)省委決策部署的能力和水平。邀請(qǐng)長(zhǎng)期從事政策研究、直接服務(wù)省委中心工作的領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家，詳細(xì)講解省委推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展、推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展等政策要義。

教育引導(dǎo)機(jī)關(guān)黨員干部始終在研究狀態(tài)下工作、在工作狀態(tài)下學(xué)習(xí)，是大賽的重要功能。如省委組織部長(zhǎng)期堅(jiān)持“部長(zhǎng)帶處長(zhǎng)、處長(zhǎng)帶干部”深入開(kāi)展調(diào)研，每年撰寫(xiě)形成高質(zhì)量調(diào)研成果20篇以上，并以此為指導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)理論武裝、班子換屆、基層黨建、引才聚智等重點(diǎn)任務(wù)。

近年來(lái)，大賽緊扣打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、激勵(lì)干部職工擔(dān)當(dāng)作為、轉(zhuǎn)變作風(fēng)服務(wù)群眾等重點(diǎn)工作進(jìn)行命題，深入檢驗(yàn)黨員干部認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力和水平，引導(dǎo)青年干部在實(shí)際工作中進(jìn)一步轉(zhuǎn)作風(fēng)、辦實(shí)事、求實(shí)效，勇于直面經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的熱點(diǎn)、痛點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，善于“下深水”，敢于“涉險(xiǎn)灘”，探索改革發(fā)展新特點(diǎn)，總結(jié)服務(wù)民生好經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)黨員干部服務(wù)推進(jìn)“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局等各項(xiàng)工作能力和水平有效提升。

參賽“攻略”聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)趺凑f(shuō)

四川省機(jī)關(guān)公文寫(xiě)作技能大賽，是我省機(jī)關(guān)黨建和群團(tuán)工作圍繞中心、建設(shè)隊(duì)伍、服務(wù)群眾的重要舉措。5年來(lái)，全省各級(jí)機(jī)關(guān)干部積極參加不同類(lèi)別的專(zhuān)項(xiàng)競(jìng)賽。經(jīng)過(guò)專(zhuān)家評(píng)委嚴(yán)格規(guī)范評(píng)審，一大批優(yōu)秀選手脫穎而出。為激勵(lì)和引導(dǎo)更多機(jī)關(guān)干部踴躍參與今后的相關(guān)賽事，特邀請(qǐng)部分獲獎(jiǎng)選手和閱卷評(píng)委分享他們的體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)。

優(yōu)秀選手說(shuō)——

◆周正彬(四川省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)辦公室干部，第一屆大賽經(jīng)驗(yàn)總結(jié)類(lèi)一等獎(jiǎng)獲得者)

公文寫(xiě)作“五字訣”

機(jī)關(guān)公文寫(xiě)作大賽是一個(gè)以文會(huì)友的平臺(tái)，是一個(gè)公文寫(xiě)作的“擂臺(tái)”，更是一個(gè)練就本領(lǐng)的“舞臺(tái)”。我們?cè)谶@里碰撞思維、激揚(yáng)文字，同一個(gè)題目、同一份答卷，用精美的文字演繹出絢爛篇章，更像是一次美麗的邂逅，與寫(xiě)作相約，遇見(jiàn)公文之美。回想起來(lái)，公文寫(xiě)作“五字訣”值得與大家共勉。

一要把握立意“新”。題目多讀一次、現(xiàn)象多想一層、問(wèn)題多思一遍，準(zhǔn)確把握題目的主旨、行文的主題、文章的主干，力求“想到別人想不到”的核心要義。

二要做到結(jié)構(gòu)“精”。“文似觀山不喜平”。在把握體例的前提下，重在結(jié)構(gòu)精巧、材料精當(dāng)、文筆精妙，夾敘夾議中突出文章的邏輯、段落的層次。

三要注重文風(fēng)“實(shí)”。準(zhǔn)確鮮明地表達(dá)觀點(diǎn)、闡述論點(diǎn)，用新詞、說(shuō)新話，力戒“假大空”的套話。引入身邊的事實(shí)、素材和數(shù)據(jù)說(shuō)話，多寫(xiě)一些平實(shí)的話，真正把事情想明白，把道理講清楚。

四要把握文章“簡(jiǎn)”。公文之美，在于結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)約、層次簡(jiǎn)化、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。開(kāi)篇“說(shuō)什么”開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，有理有據(jù)，有力有節(jié);文中“做什么”簡(jiǎn)潔明了，可長(zhǎng)可短，有張有弛。

五要功在平時(shí)“寫(xiě)”。寫(xiě)在賽場(chǎng)，功在平時(shí)，讀千遍不如寫(xiě)一遍。胸懷大局、關(guān)注大勢(shì)，轉(zhuǎn)換格局、謀全川事，從多寫(xiě)多練中積累常識(shí)、從經(jīng)典論著中增長(zhǎng)學(xué)識(shí)、從大事要事中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

◆章津銓(四川省委xxx部干部，第五屆大賽領(lǐng)導(dǎo)講話類(lèi)一等獎(jiǎng)獲得者)

多學(xué)習(xí)多積累多練筆

四川省第五屆機(jī)關(guān)公文寫(xiě)作技能大賽，既是組織全省機(jī)關(guān)干部深入開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育的有力舉措，也是指引我們立足“三新”投身社會(huì)主義現(xiàn)代化四川建設(shè)偉業(yè)的生動(dòng)實(shí)踐。

從現(xiàn)實(shí)來(lái)看，我認(rèn)為寫(xiě)好一篇公文要從“三個(gè)問(wèn)題”出發(fā)。

第一問(wèn)：為何寫(xiě)材料——要充分理清文章的“思想”。胸中有大義，筆下有乾坤。首先要做到對(duì)xxx、省委重要會(huì)議與指示精神的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，充分理解寫(xiě)作意圖，準(zhǔn)確把握任務(wù)目標(biāo)，突破思維定式，創(chuàng)新思路立意，在文章思想上力爭(zhēng)做到“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”。

第二問(wèn)：材料寫(xiě)什么——要廣泛組織文章的“血肉”?；A(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。在確立了文章思路以后，就要多方面收集能夠支撐文章論點(diǎn)的案例、數(shù)據(jù)，這將組成文章的基礎(chǔ)。必要時(shí)還要開(kāi)展多方調(diào)研，確保全部基礎(chǔ)要素客觀準(zhǔn)確、支撐有力。

第三問(wèn)：怎么寫(xiě)材料——要?jiǎng)?chuàng)新搭建文章的“骨骼”。萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)?！八枷搿焙汀把狻币呀?jīng)具備了，還需要一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的“骨骼”來(lái)支撐，這就是文章的框架結(jié)構(gòu)。想清楚各部分之間的邏輯關(guān)系，明確先寫(xiě)什么后寫(xiě)什么，哪部分詳寫(xiě)哪部分略寫(xiě)，用哪種結(jié)構(gòu)排列方式。只要敢于嘗試，終將收獲驚喜和成功。

總之，寫(xiě)作最大的竅門(mén)就是多學(xué)習(xí)、多思考、多練筆、多創(chuàng)新，時(shí)間能夠醞釀一切。這次大賽我獲得了一等獎(jiǎng)，但是成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)任重道遠(yuǎn)。今后，我將圍繞省委決策部署、圍繞全局中心繼續(xù)工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)才干，立足崗位再建新功!

專(zhuān)家評(píng)委說(shuō)——

◆謝安軍(四川省自然資源廳機(jī)關(guān)黨委書(shū)記，擔(dān)任兩屆大賽領(lǐng)導(dǎo)講話類(lèi)閱卷評(píng)委)

博觀而約取厚積才能薄發(fā)

作為兩屆評(píng)委，我評(píng)閱過(guò)大量參賽文稿。我認(rèn)為，文稿的比拼不僅是寫(xiě)作能力，而且是考驗(yàn)參賽者的思維思考、系統(tǒng)謀劃、信息歸納掌握、綜合表達(dá)能力等。在此，我為大家分享幾點(diǎn)建議：

一是注重政策理論素養(yǎng)的歷練提升。歷屆大賽主要圍繞黨和國(guó)家政治生活中的大事要事進(jìn)行命題。比如，新思想是貫穿歷屆大賽的考點(diǎn)，黨內(nèi)教育、脫貧攻堅(jiān)、生態(tài)文明、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)等是近兩年競(jìng)賽的熱點(diǎn)與關(guān)鍵點(diǎn)。參賽者備賽時(shí)要緊盯考點(diǎn)，培養(yǎng)全局眼光，堅(jiān)持系統(tǒng)思維，從國(guó)際、國(guó)內(nèi)兩個(gè)維度，系統(tǒng)梳理、追根溯源中央治國(guó)理政大政方針和省委省政府決策部署的緣起、現(xiàn)狀、未來(lái)走向，以及落地落實(shí)的四川實(shí)踐，吃透中央要求和上級(jí)精神，吃準(zhǔn)本部門(mén)、本單位實(shí)情，真正做到“身在兵位，胸為帥謀”。

二是注重類(lèi)型化文稿的積累沉淀。博觀而約取，厚積而薄發(fā)。我向大家推薦一些好的學(xué)習(xí)渠道和平臺(tái)，報(bào)刊類(lèi)有《xxx》《求是》《紅旗文稿》《秘書(shū)工作》《半月談》等，微信公眾號(hào)有“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”“老筆頭”“如椽巨筆”“辦公室主任”“出卷人”等。要讓學(xué)習(xí)成為常態(tài)，養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)習(xí)慣，用好精讀方法，細(xì)讀標(biāo)題、厘清結(jié)構(gòu)、深扒金句、反復(fù)細(xì)芻、爛熟于心，廣泛積累素材，擴(kuò)充知識(shí)儲(chǔ)備。

三是注重實(shí)踐實(shí)戰(zhàn)和熟練運(yùn)用。在強(qiáng)化記憶、深化理解的基礎(chǔ)上，做好消化、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化，輸出形成個(gè)人的思維導(dǎo)圖和邏輯框架。注重掌握運(yùn)用提煉主題和標(biāo)題的方法技巧，力求準(zhǔn)確、聚焦、鮮明、新穎、簡(jiǎn)潔。有些優(yōu)秀文稿提煉的標(biāo)題既有氣勢(shì)，又很工整，看起來(lái)賞心悅目，而且文稿的主題、體例和內(nèi)容都很貼切，與部門(mén)職責(zé)特點(diǎn)又很貼近，這樣的文稿很容易脫穎而出。扎實(shí)搞好基礎(chǔ)工作，珍惜日常工作中每一次提筆實(shí)踐、基層調(diào)研的機(jī)會(huì)，在每一次認(rèn)真細(xì)致謀篇構(gòu)思、精益求精反復(fù)修改中，不斷錘煉腦力、筆力、眼力。

（《四川日?qǐng)?bào)》12月16日）

外研社寫(xiě)作比賽樣題范文第五篇Readthefollowingparagraphswhichpresentcontradictoryviews.Writeapassageabouttheissue,clearlystatingyouropinionandexplainingyourreasons.Youshouldwriteabout800words.

Apollconductedthisyearby,ajob-huntingservice,reportsthatof2015collegegraduateshopetostarttheirowncompanies.Thishasalmostdoubledthefigureforlastyear.DrivenbythistrendaswellasencouragedbytheChinesegovernment’spreferentialpoliciesforstartups(創(chuàng)業(yè)公司),manycollegeseniorsarefacingthedilemmaastowhethertotrytoestablishabusinessortolookforajobupongraduation.

Somepeople,mostlyentrepreneurs-to-be,claimthatwiththeirpassion,opennessandcreativity,aswellastheirknowledge,graduatescanbringtheirpotentialintofullplaywhenbuildingastartup.Othersarguethatnewgraduates,whohavelongbeenintheivorytowerofeducation,willfindlaunchingabusinesstoodifficult.Apartfromfindingtheinitialinvestment,operatingastartupalsorequiresthemanagerialexperienceandsocialconnectionswhichcanonlybegainedthroughyearsofworkinamatureenterprise.

外研社寫(xiě)作比賽樣題范文第六篇比賽考查題型說(shuō)明：

1.初賽和復(fù)賽：比賽題型為議論文寫(xiě)作1篇（500詞左右）、說(shuō)明文/應(yīng)用文寫(xiě)作1篇（300-500詞），寫(xiě)作時(shí)間共120分鐘，滿分100分。

2.決賽：比賽題型為議論文寫(xiě)作1篇（800詞左右）、記敘文寫(xiě)作1篇（600-800詞），寫(xiě)作時(shí)間共180分鐘，滿分100分。

注：本樣題中，說(shuō)明文和應(yīng)用文以初/復(fù)賽賽題為例，議論文和記敘文以決賽賽題為例。樣題僅供了解題型，不提供參考答案。

類(lèi)型1說(shuō)明文寫(xiě)作（ExpositoryWriting）

比賽內(nèi)容：選手完成一篇說(shuō)明文寫(xiě)作（300-500詞）。側(cè)重考查選手解說(shuō)事物、闡明事理的能力，以及運(yùn)用知識(shí)、觀察理解、梳理分析、提煉總結(jié)、跨文化溝通的綜合能力。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（總分50分）：

Sampletask1

Writeapassagebasedonthechartbelow.ThechartshowsthehourlyAQI(AirQualityIndex)inBeijing,ShanghaiandGuangzhouonthesameday.Inyourwriting,youshouldsummarizetheinformationbyselectingandreportingthemainfeaturesandmakecomparisonswhererelevant.Youshouldwriteatleast300wordsbutnomorethan500words.(Suggestedcompletiontime:60minutes)

Note:AQI0-50Good51-100Moderate101-150Lightlypolluted151-200Moderatelypolluted201-300Heavilypolluted>300Severelypolluted

類(lèi)型2應(yīng)用文寫(xiě)作（PracticalWriting）

比賽內(nèi)容：選手完成一篇應(yīng)用文寫(xiě)作（300-500詞）。側(cè)重考查選手使用得體的格式、內(nèi)容和語(yǔ)言實(shí)現(xiàn)有效溝通、達(dá)到交際目的的能力。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（總分50分）：

Sampletask2

WriteanapplicationletterfortheUNESCOinternshipbasedontheinformationbelow.Inyourwriting,pleasedonotuserealnamesoraddresses.Youshouldwriteatleast300wordsbutnomorethan500words.(Suggestedcompletiontime:60minutes)

UNESCOInternshipProgramme

TheUNESCOInternshipProgrammeoffersselectedgraduateandpostgraduatestudentstheopportunitytosupplementtheiracademicknowledgewithpracticalworkassignmentsandtoenablethemtogainabetterunderstandingofUNESCO'sresponsibilitiesasaninternationalorganization.Thedurationofaninternshipgenerallyrangesbetween2and6months.Thebasicrequirementsfortheinternshipprogrammeinclude:

?Anexcellentknowledge,bothwrittenandspoken,ofatleastoneofUNESCO'sworkinglanguages(EnglishorFrench);

?Abilitytousecomputersystems,emailandoffice-relatedsoftware(MSOffice);

?Anawarenessofthemanyfacetsofamulticulturalworldandacommitmenttointernationalpublicservice.

類(lèi)型3議論文寫(xiě)作（ArgumentativeWriting）

比賽內(nèi)容：選手完成一篇議論文寫(xiě)作（800詞左右）。側(cè)重考查選手的文獻(xiàn)閱讀理解、信息綜合處理、判斷分析、邏輯思辨、評(píng)價(jià)論述等能力，展示選手的知識(shí)廣度、視野維度、思想深度等綜合素質(zhì)。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（總分50分）：

Sampletask3

Readthefollowingparagraphswhichpresentcontradictoryviews.Writeapassageabouttheissue,clearlystatingyouropinionandexplainingyourreasons.Youshouldwriteabout800words.(Suggestedcompletiontime:90minutes)

Apollconductedthisyearby,ajob-huntingservice,reportsthatof2015collegegraduateshopetostarttheirowncompanies.Thishasalmostdoubledthefigureforlastyear.DrivenbythistrendaswellasencouragedbytheChinesegovernment'spreferentialpoliciesforstartups(創(chuàng)業(yè)公司),manycollegeseniorsarefacingthedilemmaastowhethertotrytoestablishabusinessortolookforajobupongraduation.

Somepeople,mostlyentrepreneurs-to-be,claimthatwiththeirpassion,opennessandcreativity,aswellastheirknowledge,graduatescanbringtheirpotentialintofullplaywhenbuildingastartup.Othersarguethatnewgraduates,whohavelongbeenintheivorytowerofeducation,willfindlaunchingabusinesstoodifficult.Apartfromfindingtheinitialinvestment,operatingastartupalsorequiresthemanagerialexperienceandsocialconnectionswhichcanonlybegainedthroughyearsofworkinamatureenterprise.

類(lèi)型4記敘文寫(xiě)作（NarrativeWriting）

比賽內(nèi)容：選手完成一篇記敘文寫(xiě)作（600-800詞）。側(cè)重考查選手的閱讀理解、語(yǔ)言運(yùn)用、細(xì)節(jié)描寫(xiě)、形象思維、創(chuàng)意構(gòu)思、人文素養(yǎng)等綜合能力。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（總分50分）：

Sampletask4

WriteastorybasedonthefollowingpaintingentitledNighthawksbyEdwardHopperin1942.Youshouldwritebetween600and800words.(Suggestedcompletiontime:90minutes)

來(lái)源：大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽

外研社寫(xiě)作比賽樣題范文第七篇Dadboughtmeablueparrot.Igaveitaname:blue.Itschestislightblue.

Thefeathersinthebackoftheparrotareverysimilartoskin.Therearesomewhitefeathersonitsmouth,soitscombinationisverygood.Ilikeitverymuch.

ItisbecauseIlikeitsomuchthatIhavetoplaywithiteverydaytomakeithappythismorning.WhenIgetitup,IwillimmediatelygetupIranintothebluecage,tookawhitepenandwalkedinfromthegap.Itseemedtobeplayingwiththepen.

So,itstoodonthepen,jumpedupandwentthroughthepen.WhenIreachedtheswing,itmightbetoomuchfunforthepen.ButIopenedthedoorofthecageandputthedoorinhalf.

ThereasonwhyIdidthiswasbecauseIdidn'tcomeoutwhenIopenedthedog'snest,butthistime,IenteredThisone,itcameout,scaredmedaybreak,yes,Iquicklythoughtofaway,butitsspeedisveryfast,beforeIdidnotthinkofagoodway,itflew,Irefusedtothinkofaway,soonwithitdestroyed,itevenflewintothekitchen,butthereisacookingplace,howcanthebirdcomein,Iworryaboutitinthekitchendisorderly,noway,IhadtorunComeon,itevenstoppedonthecabbage.WhatshouldIdo?Irushedittothelivingroom,thentooktwoboxes,wenttotheback,coveredit,andthenbitbybitwenttothecageinfront,andthencoveredit,andopenedaporttocalibratethekennel.Itwillgo.

It'sreallyfrightening.WhenIwanttowork,Ishouldconsidertheconsequencesfirst,andthenmakeanydecisiontofish.

中文翻譯：

爸爸給我買(mǎi)了一只藍(lán)色的鸚鵡，我給它起了個(gè)名字：藍(lán)色它的胸膛是淺藍(lán)色的，后面這些地方的羽毛很像皮膚，它的嘴上有一些白色的羽毛，所以它的組合很好我很喜歡，它是因?yàn)槲姨矚g它了，所以每天都要陪它玩，逗它今天早上開(kāi)心，等我拿到以后起來(lái)，馬上跑到藍(lán)籠子里，拿了一支白色的鋼筆，從縫隙里往里走，好像是在玩筆，于是，它站在筆上，跳起來(lái)穿過(guò)這支筆，到了秋千可能是筆太好玩了，而我打開(kāi)籠子的門(mén)，把門(mén)伸進(jìn)了一半，我之所以這樣做，是因?yàn)槊看挝掖蜷_(kāi)狗窩的時(shí)候不出來(lái)，但這次絕對(duì)例外，我進(jìn)了這一個(gè)，它出來(lái)了，嚇得我天亮了，是的我很快想了一個(gè)辦法，但它的速度很快，以前我沒(méi)想好辦法，它就飛了，我拒絕想辦法，很快就跟著它什么毀了它竟然飛進(jìn)了廚房但是那里有做飯的地方，小鳥(niǎo)怎么能進(jìn)來(lái)，我更擔(dān)心它在廚房里亂拉，沒(méi)辦法，我只好急忙跑過(guò)來(lái)，它竟然停在了白菜上怎么辦，我把它趕到客廳，然后拿了兩個(gè)箱子，走到后面，蓋上它，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地到前面的籠子里，再蓋上，再打開(kāi)一個(gè)端口，對(duì)犬舍的校準(zhǔn)，它會(huì)去這真的很?chē)樔税∥乙ぷ鞯臅r(shí)候應(yīng)該先考慮后果，再做任何決定釣魚(yú)啊。

外研社寫(xiě)作比賽樣題范文第八篇Idon'tthinkso.printedbookswon'tbeabandonedinsuchashorttime.iadmitthatnewtechnologyisdevelopingfast.

Manyadvancedelectronicproductsaregraduallytaketheplaceoftraditionaltools.justlikeinuniversity,teachersliketousemultimediainclassforitisquiteconvenientandefficient.however,forourstudent,itisnotrealistictostudycompletelybyelectronicproducts.

Therearemanythingsneedtorecordedonbooks.booksaresomethingmeaningfulandpractical.ishouldsay,inourcountry,printedbookswouldn'tbeabandonedwithin20yearsatleastfortworeasons.

Firstly,booksareclassicalcontainerofknowledge.theyaccompanyhumantoadvance.astudentwithoutbookscouldbesomewayridiculous.

Secondly,ourcountryhaven'tdevelopedsostrongtomakeeverystudentstudybycomputerorotherformsofelectronictools.andevenafter20years,thepossibilityisalsoverysmall.

Ialsothinkitisunnecessarybecausebooksarecheapbutusefulandstillmeaningful.

外研社寫(xiě)作比賽樣題范文第九篇為加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與集體活動(dòng)的積極性及體現(xiàn)本班特色，現(xiàn)舉行有獎(jiǎng)班級(jí)logo設(shè)計(jì)大賽，大賽規(guī)定如下：

一、參賽對(duì)象

全班同學(xué)（可邀請(qǐng)外援參加，但大部分設(shè)計(jì)過(guò)程必須由本班同學(xué)完成請(qǐng)自覺(jué)遵守）

二、參賽形式

1、主體以宿舍為單位（女生六人一組，男生每個(gè)宿舍為一組，其中冬立志、庒騁并入106宿舍，田加深并入110宿舍）

以上五組，每組必須完成至少一個(gè)作品

2、同時(shí)歡迎其他非分配的個(gè)人或組隊(duì)參賽

三、評(píng)比方式

各參賽隊(duì)伍完成作品設(shè)計(jì)后交由班委評(píng)審團(tuán)進(jìn)行評(píng)比|（打分制，總分100分）

四、作品要求

1、手繪或電子圖形式皆可

2、作品大?。赫髌繁仨毎谝粋€(gè)5*5cm的方框內(nèi)

3、每件作品必須附有必要的設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)主題說(shuō)明，以及簡(jiǎn)要的圖標(biāo)內(nèi)容說(shuō)明

五、參賽時(shí)間

創(chuàng)作時(shí)間：

評(píng)審時(shí)間：

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

經(jīng)評(píng)審團(tuán)評(píng)比后，得分最高的即為本次大賽的冠軍作品，冠軍作品會(huì)被選用為班級(jí)logo，并給予創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)50元現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。

其他團(tuán)隊(duì)得分80分以上的給予5元鼓勵(lì)獎(jiǎng)金

對(duì)于得分60分以下的將提出批評(píng)，并影響本學(xué)期綜合測(cè)評(píng)德育成績(jī)（主要由態(tài)度決定）

外研社寫(xiě)作比賽樣題范文第十篇

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外研社寫(xiě)作比賽樣題范文第十一篇尊敬的老師:

外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社誠(chéng)邀您參加教師崗前師資培外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社誠(chéng)邀您參加教師崗前師資培參加。訓(xùn)首先感謝您在過(guò)去的時(shí)間里，對(duì)于外研社的關(guān)注及一如既往的鼎力支持。我首先感謝您在過(guò)去的時(shí)間里，對(duì)于外研社的關(guān)注及一如既往的鼎力支持。們每一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開(kāi)您的大力支持與協(xié)助。一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開(kāi)您的大力支持與協(xié)助。年初始，外研社專(zhuān)門(mén)成立了針對(duì)培訓(xùn)學(xué)校客戶的大客戶部門(mén)，****年初始，外研社專(zhuān)門(mén)成立了針對(duì)培訓(xùn)學(xué)?？蛻舻拇罂蛻舨块T(mén)，并帶來(lái)劍橋*少兒英語(yǔ)>新概念英語(yǔ)>兩大體系的課程的課程，了和兩大體系的課程，旨在為全國(guó)眾多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供更優(yōu)質(zhì)的教程和更完善的教學(xué)服務(wù)支持，我們期待與您一起探的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供更優(yōu)質(zhì)的教程和更完善的教學(xué)服務(wù)支持，我們期待與您一起探新概念英語(yǔ)青少版>的教學(xué)方法，協(xié)助貴校更好的開(kāi)展的教學(xué)方法，協(xié)助貴校更好的開(kāi)展體系課程。體系課程。外研社出版的外研社出版的和以其嚴(yán)密的體系*、出版的新概念英語(yǔ)青少版>以其嚴(yán)密的體系*、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)*、精湛的實(shí)用*、濃郁的趣味*一直深受廣大英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的青睞。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)*、精湛的實(shí)用*、濃郁的趣味*一直深受廣大英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的青睞。

為了使廣大教師深入的了解項(xiàng)目的教學(xué)特*，為了使廣大教師深入的了解項(xiàng)目的教學(xué)特*，掌握教學(xué)方法，解決教學(xué)問(wèn)題;更好的備戰(zhàn)****年暑期及秋季課程，年暑期及秋季課程，學(xué)方法，解決教學(xué)問(wèn)題;外研社擬定于**

外研社寫(xiě)作比賽樣題范文第十二篇啦啦操大賽終于成功落下帷幕了，從總體上來(lái)說(shuō)這次活動(dòng)是比較成功的，基本上達(dá)到了預(yù)期目的。場(chǎng)上參賽隊(duì)員賣(mài)力比賽，場(chǎng)下觀眾激情加油，甚者備有打鼓，雖有擾大賽秩序，但從中能看見(jiàn)他們的熱情。

啦啦操比賽是我參與組織的第一個(gè)活動(dòng)，雖然狀況多多，但我還是從中體會(huì)出了幾點(diǎn)道理。

首先，我對(duì)啦啦操有了一定認(rèn)識(shí)。啦啦操是一項(xiàng)新興的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,對(duì)于高校學(xué)生具有廣泛的價(jià)值,在豐富校園體育文化內(nèi)涵的同時(shí)對(duì)促進(jìn)整個(gè)校園體育文化的建設(shè)發(fā)揮著重要的作用；啦啦操也是一項(xiàng)集健身、娛樂(lè)、藝術(shù)、表演于一體的體現(xiàn)青春活力、健康向上、團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神的新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。對(duì)全面提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)全民健身和體育的發(fā)展等都起到良好的促進(jìn)作用。其次，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)生會(huì)是一個(gè)整體，有的時(shí)候部門(mén)工作并沒(méi)有明確的界限。宣傳不再只是宣傳部的事，各部都有人幫忙幫展板，布置會(huì)場(chǎng)等；體育部的人不再是“體力”部，出謀劃策時(shí)總有他們身影。就好像布置整個(gè)活動(dòng)區(qū)的時(shí)候，大家都是哪里有活干就往哪里跑。布置的時(shí)候大家都很抓緊時(shí)間，整個(gè)學(xué)生會(huì)便如擰成了一天繩子，互幫互助，齊心協(xié)力在短短時(shí)間內(nèi)布置好活動(dòng)場(chǎng)地。但也發(fā)現(xiàn)少許問(wèn)題…在前期工作分配上沒(méi)有很好落實(shí)，導(dǎo)致工作范圍不明確，造成了一些失誤，如小板凳的準(zhǔn)備，茶水的準(zhǔn)備等。

再者，我意識(shí)到臨場(chǎng)應(yīng)變的重要。我主要負(fù)責(zé)啦啦操彩排和正式比賽的伴奏音樂(lè)播放工作，總體還算可以，沒(méi)有太大失誤。在播放音樂(lè)工作上，在主任及學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的教授下，彌補(bǔ)了我的經(jīng)驗(yàn)不足，使大賽的音樂(lè)播放任務(wù)順利完成~但從中發(fā)現(xiàn)自身缺乏臨場(chǎng)應(yīng)變，不能及時(shí)做出正確判斷，造成一些不必要的失誤。還有當(dāng)桌布沒(méi)有在校會(huì)那借到時(shí)，也不能及時(shí)去彌補(bǔ)，雖然最好有驚無(wú)險(xiǎn)找到桌布，但我從中發(fā)現(xiàn)自己還需要好好的鍛煉。最后，我從我的工作中也認(rèn)識(shí)到了細(xì)心的重要。象在各系傳送音樂(lè)時(shí)，只要將其音樂(lè)名稍稍改下，就不僅能省播放時(shí)的功夫，還能減少失誤。

通過(guò)這次活動(dòng)，我從中獲取很多工作經(jīng)驗(yàn)。這次我在組織活動(dòng)中貢獻(xiàn)了一份小小的力，在活動(dòng)過(guò)程中我還是有點(diǎn)手忙腳亂。但我會(huì)不斷提升自己的能力，不斷進(jìn)步到新的臺(tái)階。

外研社寫(xiě)作比賽樣題范文第十三篇才藝大賽的前幾天，小動(dòng)物在努力地練習(xí)著。小猴想：練什么才好呢？

這天，小猴在外面玩，看見(jiàn)了小兔在寫(xiě)作文。他走過(guò)去，拍拍小兔的肩膀說(shuō)：“小兔，我們一起寫(xiě)作文吧！”小兔子說(shuō)：“好啊，我們先從句子開(kāi)始寫(xiě)吧?！睕](méi)寫(xiě)幾句，小猴的注意力就不集中了。

小猴往窗外一看，發(fā)現(xiàn)小熊在吹喇叭，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲，引來(lái)了小鳥(niǎo)的圍觀。于是小猴就跑過(guò)去說(shuō)：“小熊，我們一起吹喇叭吧！”小熊說(shuō)：“好啊。”小猴剛吹了兩首，就說(shuō)：“我不吹了，我腮幫子都痛了?！毙⌒苷f(shuō)：“小猴，還有好多首呢！”小猴頭也不回地走了。

回家的路上，小猴看見(jiàn)了小鹿在跑步，就走過(guò)去說(shuō)：“小鹿，我們一起跑步吧！”小鹿說(shuō)：“好??！”可是才跑了幾十米，小猴說(shuō)：“我不適合練習(xí)跑步，實(shí)在太累人了?！?/p>

才藝大賽那天，小兔、小熊和小鹿得了第一名，他們得意地把獎(jiǎng)牌掛在胸前。只有小猴兩手空空，他只好垂頭喪氣地回家了。

外研社寫(xiě)作比賽樣題范文第十四篇為豐富同學(xué)們的生活和培養(yǎng)書(shū)寫(xiě)英語(yǔ)的專(zhuān)業(yè)態(tài)度，宣傳“好字好分?jǐn)?shù)”的口號(hào)，更為了讓大家認(rèn)識(shí)到一手好字的重要性，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)各方面的興趣，我們?nèi)缙谂e辦了這次英語(yǔ)書(shū)法大賽，現(xiàn)將活動(dòng)具體事項(xiàng)總結(jié)如下：

一、活動(dòng)過(guò)程

首先我們完成了大賽的宣傳工作，通過(guò)廣播的方式向全校宣傳這次活動(dòng)；其次完成了大賽預(yù)期的相關(guān)工作；然后是評(píng)審階段，學(xué)生參賽的所有稿件全部有專(zhuān)業(yè)的老師評(píng)審，確保公平公正公開(kāi)；最后我們?cè)u(píng)選出了優(yōu)秀作品，并做了賽后總結(jié)，整理保存了作品資料。

二、活動(dòng)意義

本次活動(dòng)豐富提高了學(xué)生的文化素養(yǎng)，豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活，活躍了校園文化氛圍，也展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌；其次英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)大賽為我校一批熱愛(ài)文學(xué)藝術(shù)書(shū)法的同學(xué)提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)；最后，通過(guò)本次大賽，產(chǎn)生了一大批富有創(chuàng)新性的優(yōu)秀作品。同學(xué)們盡情書(shū)寫(xiě)，把英語(yǔ)字母同中國(guó)的傳統(tǒng)書(shū)法融為一體，可謂中西合璧。

三、活動(dòng)成果

通過(guò)這次征集作品比賽，我們看到了廣大同學(xué)們明白了如何正確規(guī)范書(shū)寫(xiě)英文，表現(xiàn)在:

1、卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整。

2、字母書(shū)寫(xiě)合乎手寫(xiě)體的要求。

3、標(biāo)點(diǎn)正確，無(wú)濫用現(xiàn)象。

4、字母美觀、大方，間距適中。

5、字母書(shū)寫(xiě)飽滿，符合四線三格的書(shū)寫(xiě)要求，并有適當(dāng)傾斜。

四、成功之處

對(duì)活動(dòng)的整體策劃，是保證活動(dòng)順利開(kāi)展的基礎(chǔ)。本次活動(dòng)宣傳到位，參與的學(xué)生人數(shù)多，達(dá)到了宣傳英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的目的，繼而在學(xué)生中掀起了練習(xí)英文書(shū)寫(xiě)的熱潮。在評(píng)選方面，我們不僅請(qǐng)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)老師做評(píng)委，還請(qǐng)學(xué)生代表為學(xué)生自己的作品打分，讓學(xué)生真正體驗(yàn)閱卷老師的感受。

總之，我們的這次書(shū)寫(xiě)大賽是在綜合實(shí)踐課英文衡水體講座之后，開(kāi)展的一個(gè)后續(xù)活動(dòng)，是課程的延伸和檢驗(yàn)，最終達(dá)到了讓同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)書(shū)法產(chǎn)生極大的興趣，培養(yǎng)了同學(xué)們書(shū)寫(xiě)英語(yǔ)的積極態(tài)度，并激發(fā)了大家對(duì)英語(yǔ)各方面的興趣，讓大家認(rèn)識(shí)到了一手好字的重要性。

外研社寫(xiě)作比賽樣題范文第十五篇賽題分值說(shuō)明：

1.線上初賽：題型僅為客觀題，即ReadandKnow，ReadandReason，ReadandQuestion三個(gè)模塊，共40題，答題時(shí)間為110分鐘，滿分100分。第1-3題每題1分，第4-9題每題2分，第10題5分，第11-30題每題3分，第31-40題每題2分。

2.復(fù)賽和決賽：題型包含客觀題和主觀題，即ReadandKnow，ReadandReason，ReadandQuestion，ReadandCreate四個(gè)模塊，共41題，答題時(shí)間為150分鐘，滿分100分。第1-3題每題1分，第4-9題每題2分，第10題5分，第11-30題每題分，第31-40題每題2分，第41題30分。

ReadandKnow模塊考查選手的閱讀廣度和基礎(chǔ)閱讀技能，ReadandReason模塊考查選手對(duì)不同體裁和題材短篇文本的閱讀能力以及閱讀邏輯，ReadandQuestion模塊考查選手對(duì)跨語(yǔ)篇較長(zhǎng)文本的綜合信息處理和判斷能力，ReadandCreate模塊考查選手基于閱讀理解的寫(xiě)作輸出能力。注：本樣題僅供了解大賽題型，不提供參考答案。

PartIReadandKnow

InPartI,youwillreadshorttextsofvariouskinds.Readtheinstructionscarefullyandanswerthequestions.(Timeallowed:20minutes)

Questions1-3(Suggestedcompletiontime:3minutes)

Directions:Readthefollowingquotes.Matchthequoteswiththepeople.Pleasenotetherearetwoextraoptionsyoudonotneed.

Question4(Suggestedcompletiontime:2minutes)

Directions:Readthetextandanswerthequestionaccordingtothetext.

Toensurethehighstandardsoffacilitiesweneedtobuildnewwards,laboratoriesandconsultingrooms.Inshort,weneedyourhelpnow.Completethecoupontodayandrestassuredthatyourdonationisgoingtothebestpossiblecause.

4.Whereisthepieceoftexttakenfrom?

A.anadvertisementB.aninstructionbookletC.astoryD.anewspaper

Question5(Suggestedcompletiontime:2minutes)

Directions:Readthetextandanswerthequestionaccordingtothetext.

Fewcornersoftheworldremainuntaintedbyintrepidtourists,andtheirimpactisoftendevastating.Toofrequentlytheytrampleheedlesslyonfragileenvironments,displacingwildlifeandlocalpopulationsintheirinsatiablequestforunexploredlocations.

5.Whatisthebesttitleforthistext?

A.TheFutureofTourismB.TheRoleofTourismC.ThePriceofTourismD.TheBenefitsofTourism

Question6(Suggestedcompletiontime:2minutes)

Directions:Readthetextandanswerthequestionaccordingtothetext.

WithE-booksalesincreasingbymorethan300%forthesecondyear,publishersdeliveringnewrevenuestreamsthroughE-bookApps,andacademicpublisherslonghavingderivedsome90%oftheirrevenueonline,itisatravestytodescribeallthisasthepublishingworldbeingxxxindenialxxxaboutdigital.

6.Whatisthemainideaofthistext?

A.PublishersaremakingprofitsfromE-book.Notallpublishersarethreatenedbydigital.E-booksbecomeamainsourceofrevenuefor.Traditionalpublishingindustryisdyingout.

Question7(Suggestedcompletiontime:2minutes)

Directions:Readthetextandanswerthequestionaccordingtothetext.

Withourtravelagency,theholidayyoubookistheholidayyouget.Ifyouarriveandfindwe'vefailedtoliveuptoourpromises,letusknowwhattheproblemiswithinonedayofyourarrival.We'llspend24hoursdoingeverythingpossibletosorttheproblemout.Intheunlikelyeventthatwecan'tresolveyourproblemandmakeyouhappywithin24hours,we'llflyyouhomeandgiveyourmoneyback.

7.Thetextcouldbestbedescribedas__________.

A.acommitmentB.anappealC.awarningD.avow

Question8(Suggested