古文家書范文(篇一)

古文家書范文(篇一)古文家書范文(篇一)我喜歡文字，它通體溢香，富有質(zhì)感與美感，我也就愛屋及烏、義無反顧地喜歡上了和文字有關(guān)的事情，譬如寫信。

上了大學(xué)，我饒有興致地享受著鴻來雁往所引發(fā)的愉悅。在這些日漸往復(fù)的述說中，家書僅僅是其中的一種，總顯得不疾不徐，大概隔上雙旬左右，就會(huì)收到或者郵出一封。在那個(gè)時(shí)候，對(duì)于家書的概念，遠(yuǎn)比不上和朋友們之間的來往信件的印象更為清晰。并且，家書中所談的，多是對(duì)學(xué)習(xí)與健康的關(guān)心，而對(duì)別的事情則似乎很少聊及。事實(shí)上，另有一個(gè)原因，當(dāng)時(shí)我喜歡上了一個(gè)女孩子，且因著天各一方的緣由而把表達(dá)的熱情以及對(duì)大學(xué)生活的感觸更多地傾潑給了她。

然而，就是這樣的投人和呵護(hù)，在時(shí)光茬再中，也未能讓我與她行走得更為接近。也許是那個(gè)年紀(jì)不懂得把握，戀情最終戛然而止?！拔艺?qǐng)求火焰，熄滅我們的文字。在明日的幸福里，不要回憶黑夜，如何淹沒你我的故事?！蔽以?jīng)這樣寫道，但我無法寄出。就在月光蒼涼如水的那個(gè)夜晚，淹沒我的除了夜色，還有大段大段的文字。然后是一段日子的沉寂，我對(duì)文字變得異常敏感，酒精偶爾地燃燒在體內(nèi)身外，少見提筆敘述的沖動(dòng)，更乏片言只語(yǔ)來?yè)嵛课业氖б狻?/p>

我不知道父母終究是通過什么途徑知道這件事的，這已經(jīng)不重要了，重要的是不久后我收到了父母的一封長(zhǎng)信。滿滿幾頁(yè)紙的字里行間，沒有責(zé)怪的意味，更沒有呵斥的成分。父母在為我的沉寂和沒有及時(shí)給家里寫信而難過的同時(shí).善意地提醒我，“在感情之外，你覺得是否會(huì)有更多更重要的事情值得你去努力?我們盼著你來信?！痹谀莻€(gè)冰徹刺骨的季節(jié)里，家書一下子就溫暖了我的眼睛。

時(shí)隔幾年，我的家書沒有逃離這個(gè)時(shí)代所特有的信息化特征，次數(shù)在逐年減少，且被電話問候代替。可是，從家書中形成的與父母之問的對(duì)話依然在繼續(xù)，而放置于書桌里的家書，也會(huì)不經(jīng)意地，時(shí)常翻開來讀讀。

古文家書范文(篇二)讀《曾國(guó)藩家書》，雋永意深，句句體現(xiàn)文正公獨(dú)到的學(xué)識(shí)造詣和道德修養(yǎng)?；叵肫甬?dāng)初決定了解文正公，只因偶然聽到他說的“聰明人都是下了笨功夫的”，覺得很有道理。再去看他的家書時(shí)，又受到很大觸動(dòng)。

都說文正公是清代理學(xué)大儒，但是家書中卻并非句句都是大道理，在教導(dǎo)自己的子女和兄弟姐妹，包括寫給父親的信中，記載的是曾文正公苦悶糾結(jié)的一生，毫無隱晦，如實(shí)記錄，而這些苦悶和糾結(jié)大多也是我們?nèi)松袝?huì)遇到的，而書中的文正公的心路歷程，給人的不是別的，正式克服苦悶糾結(jié)的力量。我在書中感受到最深的是文正公身上的儒學(xué)思想，是修身齊家的中華智慧。

先從對(duì)文正公修身智慧的感想說起，他確實(shí)是一個(gè)中華傳統(tǒng)文化繼承者的代表。他曾給自己訂“日課冊(cè)”，在給家人的書信中也有許多自省內(nèi)容，確實(shí)做到了“吾日三省吾身”，他也向師傅學(xué)習(xí)“靜”功夫，每日靜坐不間斷，但若要我說給我留下印象最深的便是文正公每日必讀史十頁(yè)，且必讀經(jīng)典。家書中寫道“為讀書可以變其氣質(zhì)”，我細(xì)細(xì)思來，應(yīng)是指接受書中經(jīng)典的傳統(tǒng)文化的熏陶，可以改變?nèi)松砩系臍赓|(zhì)。而更令人感動(dòng)的是，日日讀經(jīng)典這件事文正公竟堅(jiān)持至死，人都說簡(jiǎn)單的事重復(fù)做便不簡(jiǎn)單了，確實(shí)如此。文正公寫給四位弟弟的信中也說“學(xué)問之道無窮，而總以恒為主”，我心中極敬佩。這一“恒”字，不也是中華文化的內(nèi)涵嗎?

忽的想起一件事，那日我到舅父舅母家拜訪，卻發(fā)現(xiàn)舅舅以前極喜愛的《曾國(guó)藩家書》《菜根譚》《大學(xué)》等承載著優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化國(guó)學(xué)經(jīng)典都被束之高閣，我感到疑惑，便問舅舅，舅舅卻答“工作忙，表弟也不愛看”，看著表弟書桌上壘起的高高的教輔書籍和舅舅書桌上的筆記本電腦，又想起舅舅以前來我家給我講國(guó)學(xué)經(jīng)典當(dāng)做睡前故事的情景，一瞬間我感到國(guó)學(xué)之殤。國(guó)學(xué)經(jīng)典應(yīng)是中華傳統(tǒng)文化的載體，在這些經(jīng)典里我深切感受到中華文化不同于現(xiàn)代快餐閱讀文化和外國(guó)文化的溫潤(rùn)與柔和。經(jīng)典不被青年一代接受，經(jīng)典漸漸被遺忘在步履匆匆的人們的身后，這都是在折射出一個(gè)信號(hào)：中華傳統(tǒng)文化正面臨邊緣化這樣一個(gè)尷尬的處境。我讀《曾國(guó)藩家書》，書中寫到曾先生勸勉自己兄弟多讀經(jīng)典，才能修身，我覺得確實(shí)該是如此，并對(duì)曾先生日日必作字，雖有事也不間斷讀史的做法感到敬佩，這真真是一個(gè)以身傳承中華文化的榜樣。

再說我對(duì)文正公家書中的齊家智慧的感想。家書中曾寫道“今人都將學(xué)問看錯(cuò)了，絕大學(xué)問，即在家庭日用之間”。文正公齊家一直秉持的是“和”字。在文正公得到了一千兩白銀的時(shí)候，寄給父親的信中建議六百兩留給自己家里還債，四百兩分給家族親戚改善生活，在接到兩個(gè)弟弟的書信中對(duì)于分給親戚四百兩銀子的不滿后，仍堅(jiān)持分二百兩給家族親戚，后來又寫下“和氣致祥”教育弟弟。這都體現(xiàn)了文正公齊家時(shí)“和”的大局觀，我想這也是曾家數(shù)代不出一個(gè)紈绔子弟的原因之一。雖家風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，文正公卻也“養(yǎng)活一團(tuán)春意思”，這又是文正齊家的另一個(gè)字“趣”，文正公雖然嚴(yán)格地教育自己的孩子，但是他也沒有忘記，讓他們?cè)谂ι畹耐瑫r(shí)，體味生活的樂趣。在家庭教育中，文正公營(yíng)造了一種輕松愉快的家庭氛圍。而我們今天的一些家長(zhǎng)，可能更關(guān)注孩子在學(xué)業(yè)和事業(yè)上的進(jìn)步，這就不夠文正公高明了。這一“和”一“趣”，體現(xiàn)的也正是中華傳統(tǒng)文化的高明。

以上都僅是我挖掘《曾國(guó)藩家書》的一小部分，我除了感嘆文正公厲害之處，也體會(huì)到中華傳統(tǒng)文化的厲害之處，這本書一定值得我在人生閱歷不斷豐富中反復(fù)閱讀，我相信屆時(shí)一定會(huì)有更豐富的見解。而繼承與發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化對(duì)每一個(gè)炎黃子孫來說同樣舉足輕重，迫在眉睫，那必須是從現(xiàn)在做起的。

古文家書范文(篇三)媽媽的信總是很長(zhǎng)，厚厚的一沓，總是滿載著濃濃的愛。

爸爸的信總是很短，薄薄的一張，還是隱藏著深深的愛。

在我的眼中，家書是愛的體現(xiàn)。爸爸媽媽總喜歡用家書和我溝通。無論是筆下的情感，還是關(guān)切的言語(yǔ)，都構(gòu)成了揮之不去的愛之書。

媽媽，您還記得嗎？您從來不和別人計(jì)較得失，凡事都是忍讓，還經(jīng)常對(duì)我說“吃虧是福”。在我的記憶中，很少看到您和別人有過爭(zhēng)執(zhí)。在學(xué)校，同學(xué)經(jīng)常把我衣服弄臟，本子撕壞，回來和您說，你都不會(huì)幫我“伸張正義”?？偸菙?shù)落我的不是“你肯定有不對(duì)的地方”。我常常覺得奇怪，怎么，我的媽媽一點(diǎn)也不幫我，我在學(xué)校真的是個(gè)乖孩子啊！

記得有一次，我的臉上有一道被抓的血跡，您問我怎么回事，我就輕描淡寫的說是某某同學(xué)弄的，您聽了什么也沒說。我心里可難受了。我媽媽真沒出息，在外人面前永遠(yuǎn)保持著矜持的樣子，自己孩子受委屈了，還是不聞不問。后來我臉上又被抓了兩次，回家我都避著您，省得說了您不理我，我更傷心。等到我第四次帶著傷痕回到家里的時(shí)候，你不再沉默了。平時(shí)一向溫順的您，無法掩飾心中的憤怒，拉著哭啼的我，來到學(xué)校。不僅找了班主任，竟然還驚動(dòng)了校長(zhǎng)，最后還來到了“肇事者”的家。很多同學(xué)都認(rèn)為你做的太過分了。很多熟悉的老師都用異樣的目光看著您，誰(shuí)也沒見過您發(fā)那么大的火。

我至今還記得您在家書中說的一番話“孩子被人抓破了四次臉，做媽的怎么能不心疼，如果是你的錯(cuò)，我今天是不會(huì)到學(xué)校去反映的。每次你的臉被抓破，我都到學(xué)校暗暗調(diào)查過原因，沒有一次是你的錯(cuò)。每次看到你被抓的臉，做媽媽的我都是徹夜難眠。”

一直以來，我都認(rèn)為到學(xué)校來理論的都是些素質(zhì)很差的家長(zhǎng)，沒想到我媽媽也加入了這個(gè)行列。可我這一次一點(diǎn)也不覺得在同學(xué)們面前丟臉，我反而覺得很自豪，一向溫順的媽媽能這樣做，一切都源于兩個(gè)字“母愛”！

這份“家書”深深地烙在我心中，永遠(yuǎn)無法抹去。

爸爸，您還記得嗎？有次考試的失利讓我惶恐若驚，拿到試卷，眼前就浮現(xiàn)了您拿著尺子，臉色煞白，在我的手心上留下了一道道痕跡?！八⑺ⅰ钡某咦勇暟殡S著我的哭聲，成了傷心的“二重唱”。

可是，當(dāng)我紅腫著眼睛遞上我的試卷時(shí)，迎來的不是尺子，接下來也不是“二重唱”。而是您在試卷上給我把錯(cuò)誤的題目一一的分析出來。隨后點(diǎn)燃了一支您幾乎不抽的煙，在試卷的結(jié)尾給我寫下了一句話“少壯不努力，老大徒傷悲”。從那一刻起，我開始長(zhǎng)大了！

這份試卷分析是爸爸給我的特別的“家書”，它永遠(yuǎn)激勵(lì)我向上。讓我感受到家的溫馨！

我愛我家，我愛我的爸爸和媽媽。我更愛這特別的“家書”。

古文家書范文(篇四)正月十五元宵節(jié)，也是寒假的最后一天，晚飯后我們一家人來到古文化街。

正月十五是傳統(tǒng)的燈節(jié)，所以今天的古文化街張燈結(jié)彩，人聲鼎沸、熱鬧非凡。沿街的商鋪都被各式各樣的彩燈簇?fù)碇?，有十二生肖燈；八仙過海燈；京劇臉譜燈；西游記人物燈，哇！居然還有喜羊羊和灰太郎。真讓人眼花繚亂，美不勝收！

走到古文化街的中心廣場(chǎng)，這里正在舉辦一年一屆的民俗廟會(huì)，棉花糖、捏面人、吹糖人、抖空竹、拉洋片、剪紙、茶湯……看到小朋友們一手提著燈籠，一手拿著剛出鍋的大塘堆兒，高興地合不上嘴，許多童年的記憶瞬間已浮現(xiàn)在我眼前。

忽然間，一陣急促而有節(jié)奏的快板聲打斷了我的回憶，我們已來到了“名流茶館”，今天的相聲大會(huì)已經(jīng)開始，空閑的時(shí)候，我們一家人也常來到這里，許多演員我都熟悉，我還是他們的“小粉絲”呢。

不知不覺中，我們已隨著彩燈走到了整修一新的金湯橋上，倚仗欄桿，海河兩岸的夜景盡收眼底，看著夜色中的津城燈光闌珊，流光異彩，看著身邊的人們歡聲笑語(yǔ)，喜上眉梢。我聽到了，聽到了家鄉(xiāng)躍進(jìn)的腳步聲；我觸到了，觸到了家鄉(xiāng)前進(jìn)的脈搏！

騰飛中的天津，我祝你蒸蒸日上！

古文家書范文(篇五)家書，代表著一封表達(dá)家庭情感的書信，家書也有多種形式，有長(zhǎng)輩寫于晚輩，也有晚輩的，比如著名的《傅雷家書》就是一個(gè)父親寫給自己親愛的兒子的。一封家書承載著希望與對(duì)家中的親人的千言萬(wàn)語(yǔ)。

家人在每個(gè)人的'生命中都是不可缺少的一部分，現(xiàn)在我們每個(gè)在讀書的家中肯定都有一位嚴(yán)父慈母，父親的愛如山，沉穩(wěn)而可靠，母親的愛如水，溫柔而細(xì)膩，在小學(xué)生的時(shí)代，家人是作文中經(jīng)常出現(xiàn)的題材，而我的家人對(duì)我的愛卻讓我格外深刻。

那是剛中考完的那個(gè)暑假，中考成績(jī)剛發(fā)下來，我就如同晴天霹靂一般，心情瞬間躍入谷底。那是我從小到大以來最低的分?jǐn)?shù)，我不敢相信自己的眼睛，但那鮮紅而刺目的字卻仿佛在告訴我這就是真的，我崩潰的沖出學(xué)校，卻并沒有回家，而是在學(xué)校旁邊的公園里瘋跑，我不相信，我不相信這個(gè)分?jǐn)?shù)，在之前的考試中，從未出現(xiàn)如此低的分?jǐn)?shù)，跑累了我躺在草坪上回憶起我的初中，一段往事從我腦海中不斷閃過，曾經(jīng)的輕狂，曾經(jīng)的叛逆，那一瞬間都顯得那么無知、可笑。我抱頭大哭，哭聲在公園中久久回蕩。

等到我緩過勁來時(shí)，已是七八點(diǎn)，我在公園整整待了四個(gè)小時(shí)！我拖著疲倦的身軀一步步向家的方向走去，如同行尸走肉一般，毫無表情，這時(shí)一道電光閃過，下起了傾盆大雨，我就這樣走在街上，任憑雨水打在臉上卻激不起一絲波瀾，雙眼空洞無神，想著曾經(jīng)誓言曾經(jīng)的夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)破碎，最后化為虛無。

當(dāng)小區(qū)的輪廓逐漸映入眼簾，我看見一個(gè)身影站在小區(qū)門口焦急的踱步，沒錯(cuò)，是母親，我緩緩走過去，母親見我焦急的跑過來結(jié)果我手中的包，把我一拽，緩緩地說了聲：“先回去。”我進(jìn)入家門，看見父親嚴(yán)肅的坐在沙發(fā)上抽著煙，我默默地走進(jìn)家門，站在門口，不敢進(jìn)去，以為父親會(huì)像從前一樣狠狠地教訓(xùn)我一頓。但事情卻沒有發(fā)聲，父親彈了彈煙灰，吐出一口白霧，緩緩道：“考了多少分?。俊蔽胰鐚?shí)回答了自己的分?jǐn)?shù)，父親又緩緩地吸了一口煙說：“打算怎么辦？還讀嗎？”因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)的分?jǐn)?shù)其實(shí)只夠上我們那里的工校。我一愣頓了頓緩緩說道：“讀吧！”父親吐出煙，站起身望著我說道：“好吧，這是你的選擇，去把衣服換了，好好想想吧?！蹦且凰查g我看見父親的眼中似乎有光在閃耀，將我那如同死掉的意識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)拉了回來。我重新振作了一下，回到房間之中換好衣服躺在床上回想剛剛父親的眼神，那種從絕望時(shí)又重新打起勇氣奮勇向前的精神打動(dòng)了我。于是我在暑假也開始苦難高一的知識(shí)。

但學(xué)校的事情卻始終沒有得到解決，直到有一天，父親回來拉過我，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說：“學(xué)校找好了，好好學(xué)。”我們家一家三口，包括祖父。祖母都沒有上過大學(xué)，所以父親對(duì)我寄予厚望，每年陪我讀書到深夜，課本總是在我面前提前參悟，為的只是在我不會(huì)的時(shí)候，有人能給我講解。

直到后來，有一次我?guī)湍赣H打下手，做飯的時(shí)候，母親說漏了嘴，我才得知，當(dāng)時(shí)由于我的分?jǐn)?shù)太低沒有學(xué)校原因收我，后來父親想盡辦法和理由，別人才愿意幫忙，據(jù)說當(dāng)時(shí)父親差點(diǎn)賴在別人門前。聽完后我驚呆了，沒有想到父親會(huì)為我付出這么多。

父愛如山，親愛的父親，謝謝你對(duì)我的付出和這十幾年來的養(yǎng)育之恩，母愛如水，母親也謝謝這些年來不停的鼓勵(lì)與愛護(hù)將我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩撫養(yǎng)到現(xiàn)在。滴水之恩必當(dāng)涌泉相報(bào)，撫育之恩無以為報(bào)，只能以我的成績(jī)表現(xiàn)以及無限的孝心來回報(bào)你們，父親，母親，我愛你們。

謹(jǐn)以此篇家書致我最愛的父親、母親。

古文家書范文(篇六)“黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔。既昏便息，關(guān)鎖門戶，必親自檢點(diǎn)”，悠悠書聲，從蕭報(bào)9樓傳出，沒錯(cuò)，這就是我們朱子治家格言班和我們小記者在一起讀我國(guó)清朝大文豪朱柏廬寫的《朱子家訓(xùn)》。

朱柏廬是清初教授，其一生都在研究朱理學(xué)，主張知行并進(jìn)，其著作有《四書講》，《愧納集》，當(dāng)然以506字的《朱子家訓(xùn)》最為著名。雖然我們?cè)谶€沒完全了解其含義的前提下先跟著誦讀了幾遍朱子家訓(xùn)，就已經(jīng)被深深觸動(dòng)到了。它不是本普通的家訓(xùn)，它是包含著古代家族禮儀的一本史冊(cè)，也是我國(guó)古代文明社會(huì)勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶。其中每一點(diǎn)都深入到我們?nèi)粘Ｉ畹姆N種禮儀，雖然短短幾百字古文，讓人深深體會(huì)到其中魅力。再觀我們?nèi)缃裆鐣?huì)，雖然時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，可是一些傳統(tǒng)的根本的文化真的都已經(jīng)在逐漸被遺忘了。是該好好的重新收拾起來。再看看國(guó)外，日本人都已經(jīng)在把我國(guó)的古人的.文化經(jīng)過重新包裝改版在學(xué)習(xí)，還在銷售給我國(guó)，這是多少汗顏的一幕。

每晚睡前，媽媽通過音響就那么放古文在那，夜深人靜的時(shí)候好好靜下心聽聽，慢慢體會(huì)……

古文家書范文(篇七)“黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔。既昏便息，關(guān)鎖門戶，必親自檢點(diǎn)”，悠悠書聲，從蕭報(bào)9樓傳出，沒錯(cuò)，這就是我們朱子治家格言班和我們小記者在一起讀我國(guó)清朝大文豪朱柏廬寫的《朱子家訓(xùn)》。

朱柏廬是清初教授，其一生都在研究朱理學(xué)，主張知行并進(jìn)，其著作有《四書講》，《愧納集》，當(dāng)然以506字的《朱子家訓(xùn)》最為著名。雖然我們?cè)谶€沒完全了解其含義的前提下先跟著誦讀了幾遍朱子家訓(xùn)，就已經(jīng)被深深觸動(dòng)到了。它不是本普通的家訓(xùn)，它是包含著古代家族禮儀的一本史冊(cè)，也是我國(guó)古代文明社會(huì)勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶。其中每一點(diǎn)都深入到我們?nèi)粘Ｉ畹姆N種禮儀，雖然短短幾百字古文，讓人深深體會(huì)到其中魅力。再觀我們?nèi)缃裆鐣?huì)，雖然時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，可是一些傳統(tǒng)的根本的文化真的'都已經(jīng)在逐漸被遺忘了。是該好好的重新收拾起來。再看看國(guó)外，日本人都已經(jīng)在把我國(guó)的古人的文化經(jīng)過重新包裝改版在學(xué)習(xí)，還在銷售給我國(guó)，這是多少汗顏的一幕。

每晚睡前，媽媽通過音響就那么放古文在那，夜深人靜的時(shí)候好好靜下心聽聽，慢慢體會(huì)……

古文家書范文(篇八)寒假的早晨，我和媽媽去古文化街游賞。

來到古文化街，我們看見了高大的門樓，門樓上“沽上藝苑”四個(gè)大字在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。我們往里走，看到街道兩邊店鋪古香古色，干凈整潔。前來游賞的人熙熙攘攘，熱鬧非凡。因?yàn)榭斓酱汗?jié)了，各家都掛出了各式各樣的燈籠和福字，紅紅火火的，很好看。

媽媽給我買了一朵粉紅色的頭花，我很高興，我想到了春節(jié)再帶上。我們繼續(xù)往前走，看到一家商店里擺著各式各樣的“小老虎”玩具，我很喜歡這些“小老虎”。因?yàn)榻衲晔腔⒛?，而且我的姥姥和姥爺都是屬虎的，所以媽媽給我買了一紅一黃兩個(gè)小老虎。紅色的我打算送給姥姥，黃色的送給姥爺，我想他們接到這兩個(gè)小禮物一定很高興。我們走進(jìn)“泥人張”商店，看到了許多泥人，像真的一樣，我最喜歡放炮竹的小娃娃。

走了很長(zhǎng)時(shí)間，我有些餓了，正巧看到有很多游客在排隊(duì)買茶湯。我和媽媽也買了一碗杏仁茶湯，這可是用龍嘴大銅壺沏出來的呢！茶湯上面還有香甜的玫瑰絲，喝著熱氣騰騰的茶湯，我心里美滋滋的。

不知不覺中，天色暗了下來，古文化街又亮起了五彩的霓虹燈。我們隨著人流走出漂亮的古文化街，我想以后還要再來。

古文家書范文(篇九)《書》曰：“非知之艱，行之維艱?！敝切兄迹惺侵?，文人志士在知行上不得不意識(shí)到將所學(xué)用于實(shí)踐的重要性。然而做任何事還需要有恒心?！皽氐芴旆直炯子谥T弟，惟牢騷太多，性情太懶。前在京華不好看書，又不作文，余心即甚憂之?！痹鴩?guó)藩對(duì)于弟弟的擔(dān)憂正是當(dāng)下諸多父母內(nèi)心的寫照。在中國(guó)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)的宗族形態(tài)中，耕讀傳家是經(jīng)典的一條家訓(xùn)。歷代文人墨客對(duì)于讀書的心得浩如煙海，而曾國(guó)藩在書中一語(yǔ)道破：“且茍能發(fā)奮自立，則家塾可讀書，即曠野之地、熱鬧之場(chǎng)亦可讀書，負(fù)薪牧豕，皆可讀書；茍不能發(fā)奮自立，則家塾不宜讀書，即清凈之鄉(xiāng)、神仙之境皆不能讀書。何必?fù)竦?？何必?fù)駮r(shí)？但自問立志之真不真耳！”讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，胸中脫去塵濁。打開一本書，就是一個(gè)世界。私以為書本給人最大的一個(gè)意義在于格局。書讀得多了，心胸很難拘泥在一隅之地。人在遇到事兒的時(shí)候，隱約感覺沒什么大不了，因?yàn)樵跁心阋呀?jīng)見過太多的故事和事故。所以為什么會(huì)說勸君莫惜金縷衣，而是惜取少年時(shí)。若是閑暇時(shí)有拎起書瞅瞅的習(xí)慣，可能坡子街派出所就不會(huì)有那么多輕生的案例，年輕的生命也不會(huì)以那么決絕的方式匆匆謝幕。

家書是一條輕輕的絲帶，我在這頭，愛的人在那頭?？此迫崛鯚o力的絲帶藏著不為人知的家事與情深。西晉官吏李密向陛下陳說與祖母“區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)”，曾老事無巨細(xì)的叮囑和感念，也寄寓著其對(duì)于曾氏家族榮辱與共的責(zé)任感。在通信尚不發(fā)達(dá)的年代用于聯(lián)絡(luò)家人的特殊形式——家書在媒介融合的的當(dāng)下也以新的生命形態(tài)存在。例如，微信潛在地消滅了社會(huì)交往的時(shí)間和空間障礙，實(shí)現(xiàn)家人之間“海上生明月，天涯共此時(shí)”的愿景。視頻電話功能的出現(xiàn)，更是讓原先“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”的夙愿不再遙遠(yuǎn)。

古文家書范文(篇十)中國(guó)上下五千年，素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家風(fēng)和家訓(xùn)，古人常說：“無規(guī)矩不成方圓”，于是家家之訓(xùn)形成家家之風(fēng)，良好的家風(fēng)，不僅是有形的模仿，更是無形的塑造。有良好的家風(fēng)，嚴(yán)格的家訓(xùn)是對(duì)下一代的教育中起決定意義的一步。

我生活在一個(gè)溫馨的大家庭里，從幼稚不懂事的我逐漸變成一個(gè)亭亭玉立的少女，在這其中，從小母親就語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我灌輸一些良好的家訓(xùn)?！鞍偕菩橄取边@就是我家的良好的家訓(xùn)之一，其中讓我懂得了許多領(lǐng)悟。

母親常說，人以孝為本，一個(gè)人如果沒有孝心，他有再多的知識(shí)，再高的文化業(yè)沒有用，這對(duì)社會(huì)往往只是個(gè)威脅，所以，要以孝為前提來待人處事。

仍記得母親常向我提起一個(gè)令人心驚膽戰(zhàn)的故事一封家書說家風(fēng)400字一封家書說家風(fēng)400字。故事講述，在幾年前的一個(gè)小鄉(xiāng)村里曾發(fā)生過這樣一件事，一位年僅15歲的男孩用自己的雙手親手殺死了自己的母親，這是什么原因?qū)е碌哪?原來男孩在一所鄉(xiāng)村中學(xué)念初三，男孩在此之前成績(jī)都是非常優(yōu)秀的，在那所學(xué)校都是屈指可數(shù)的，但是，剛到初三第一學(xué)期男孩不知道為什么成績(jī)突然下降了許多，男孩的母親為此感到非常擔(dān)憂，便特地從城市趕過來陪著男孩，想知道男孩到底發(fā)生了什么事?后來才從男孩班主任口里得知，男孩原來是和外面一些社會(huì)青年有所往來，而且頻繁。就在一天夜里，母親發(fā)現(xiàn)男孩急匆匆的趕著出門，而且行為鬼鬼祟祟，但是，母親并沒有阻止他，任由他去了。在男孩走后沒多久，男孩母親擔(dān)心不已，心里著急的就像熱鍋上的螞蟻。于是，她坐坐走走。

終于，在凌晨三、四點(diǎn)的時(shí)候，男孩回來了，推開了門，而且醉醺醺的樣子，像是喝了許多酒，母親連忙跑過去攙扶男孩并且問：“這么晚了，剛剛?cè)ツ膬毫耍趺春鹊淖眭铬傅摹?。沒想到，男孩并沒有做出理會(huì)。母親接著問，男孩仍沒有做出理會(huì)。母親有接著問，男孩還是沒有做出理會(huì)。母親又問，這下可把男孩惹惱了，馬上從桌子拿起一把刀，揮手砍去，剎那間，母親鮮紅的學(xué)濺滿了男孩全身，男孩突然醒悟了，雙膝跪地，抱頭痛哭……后來，這位年僅15歲的男孩也受到了嚴(yán)厲的法律制裁

每當(dāng)想起這故事，心里總是多了幾分寒酸一封家書說家風(fēng)400字初中輔導(dǎo)。故事中的男孩竟然向自己的親生母親砍去，難道他就沒想想他的母親有多愛他，多關(guān)心他嗎?就算他之前成績(jī)?cè)僭趺春茫且彩峭絼诘?，違背了做人的基本原則。

其實(shí)，行孝并不難，只是看你到底有沒有這份心罷了，父母每天起早貪黑，早出晚歸的去工作，去掙錢，為了誰(shuí)?還不是我們嗎?而我們只要在他們下班時(shí)遞一雙拖鞋，端一杯熱茶，再來幾句問候，這也是一種有孝心的行為。所以，我們以后要以孝為本，孝心做人。

家是一個(gè)縮小的國(guó)，國(guó)是一個(gè)放大的家，樹立一個(gè)良好的家風(fēng)，家訓(xùn)，成為一個(gè)品質(zhì)優(yōu)越的人，只愿“家家之風(fēng)、家家之訓(xùn)”能代代相傳。

古文家書范文(篇十一)關(guān)于曾國(guó)藩，作為湖湘學(xué)子的我早已對(duì)他有所了解，而他所著的《曾國(guó)藩家書》在高中學(xué)習(xí)文言文時(shí)就已拜讀。在朝為官的曾國(guó)藩，是在中國(guó)近代史上很顯赫也是很有爭(zhēng)議的一個(gè)人；關(guān)于他的家書，卻是在平淡的家事中蘊(yùn)含著真知良言，也是研究曾國(guó)藩其人及這一時(shí)期歷史的重要資料。修身、齊家、治國(guó)、平天下。青年時(shí)代的xxx就曾說過：“愚于近人，獨(dú)服曾文正?！笨梢娫鴩?guó)藩影響之大。

這個(gè)寒假閱讀《曾國(guó)藩家書》印象最深的是他對(duì)后輩的態(tài)度。比如家教五個(gè)字：書蔬魚豬竹。他特別反感孩子們睡懶覺，要求趕緊起床讀書、種菜、養(yǎng)魚、喂豬、種竹子去。女孩子還要紡線做飯洗衣，家務(wù)事自己做。不但如此，竟然寫信通知他弟弟：我將來絕不給子女留錢，做官的人給子女留錢“可羞可恨”。這樣的教育在今年過年時(shí)期有很強(qiáng)烈的感受。一句“回家過年”，牽動(dòng)著億萬(wàn)中國(guó)人內(nèi)心最柔軟的情愫。新春期間，萬(wàn)家團(tuán)圓、共享天倫，承載著中華民族共同的文化因子，也創(chuàng)造出弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)、開展家庭教育的絕佳契機(jī)。作為家庭年長(zhǎng)的我，今年在家便是成了大掃除、洗碗的主力軍，每天在老家院子里都能“日行萬(wàn)步”。在團(tuán)圓飯的餐桌上，不僅僅有長(zhǎng)輩對(duì)去年勞動(dòng)成果的總結(jié)，更有了對(duì)晚輩全面發(fā)展的殷切期盼。家庭是人們心靈的歸宿，家風(fēng)是社會(huì)風(fēng)氣的重要組成。如果輕視了春節(jié)的文化意味，把過節(jié)僅僅視為“吃、玩、睡、買、游”，那么無疑就沖淡了節(jié)日的意義。

從孔子庭訓(xùn)“不學(xué)禮無以立”，到諸葛亮誡子“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，從岳母刺字激勵(lì)精忠報(bào)國(guó)，到曾國(guó)藩家訓(xùn)“書蔬魚豬竹”，一個(gè)個(gè)家訓(xùn)故事、一句句家風(fēng)箴言，承載著祖輩對(duì)后代的希望與囑托，也蘊(yùn)含著豐富的人生智慧與美德。中國(guó)人自古以來重視家風(fēng)建設(shè)，注重在家庭的言傳身教、耳濡目染中塑造子女的人生觀與敬畏心。雖然時(shí)代在不斷變遷，但社會(huì)的道德要求與價(jià)值堅(jiān)守未變，傳統(tǒng)家庭美德不應(yīng)成為束之高閣的冰冷道理，讓其潛移默化更多心靈，全社會(huì)都會(huì)充盈風(fēng)清氣正、和諧美好的正能量。

現(xiàn)在的影視劇也越來越重視不同家庭家風(fēng)家訓(xùn)的教導(dǎo)和傳承，如《都挺好》、《家道穎穎》等。尤其是電視系列劇《家道穎穎》中，有一個(gè)細(xì)節(jié)令人印象深刻：小火車列車長(zhǎng)劉承光拿著雞毛撣子，認(rèn)真細(xì)致地擦拭客廳里懸掛著的家訓(xùn)——“肩頭擔(dān)道義精忠報(bào)國(guó)，手中勤巧作耕讀持家”。對(duì)家風(fēng)的珍視，在小心翼翼的拂拭中得到淋漓展現(xiàn)。

“不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭，注重家教，注重家風(fēng)”。在團(tuán)圓中正家風(fēng)、重家教、樹美德，凝聚起傳統(tǒng)文化吸引力，體現(xiàn)出中國(guó)人獨(dú)特的文化傳統(tǒng)、文化追求。傳承好、發(fā)展好家風(fēng)這個(gè)“文化家底”，喚醒內(nèi)心的儀式感、認(rèn)同感、使命感，我們就能永遠(yuǎn)記住“回家的路”，不斷增進(jìn)文化自信的力量，使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭成為國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基石。

古文家書范文(篇十二)一封家書，照映路的兩旁?；丶业穆泛瓦h(yuǎn)方的家不管路途遙遠(yuǎn)，當(dāng)你打開一扇窗，翻開一頁(yè)紙都能感受到遠(yuǎn)方人傳送的愛意。

古代有飛鴿傳書，遙寄著兩方的思念，兒行千里母擔(dān)憂，訴說著同一月亮的憂愁。一封家書，勿掛，勿憂。喜怒哀樂藏于心頭，等待下筆成書。任何感嘆號(hào)都將變成問號(hào)。關(guān)心，掛念遠(yuǎn)方的人此時(shí)此刻，此情此景，正在做什么。待問號(hào)變成句號(hào)，心中掛念了解，路在征途，遠(yuǎn)方等待著我們?nèi)ヌ綄?。而回家的路不管多遠(yuǎn)，請(qǐng)將我的思念帶到那個(gè)熟悉的地方。

敬愛的長(zhǎng)輩，當(dāng)您當(dāng)開我的家書時(shí)，請(qǐng)您知道我在遠(yuǎn)方寄予你的濃重的掛念。勿憂，勿愁，勿掛。歲月安好，時(shí)光與你又有多少次物換星移的暈光。當(dāng)您伴隨清晨的曙光，行走路邊的街道，前方沉重道遠(yuǎn)，開始您一天的工作，遙望漸漸離家而去的背影，為生計(jì)日益奔波，平凡而又道遠(yuǎn)。如若不是那一份沉重的愛又怎能支撐起那平凡的家，貫穿我們?nèi)松拿恳粋€(gè)重要階段，從黑發(fā)變青絲，每日累計(jì)的皺紋那是被時(shí)間洗滌的印記，多少埋怨何時(shí)愛憐，多少開心后的苦澀在每一個(gè)不為人知的夜里暗暗發(fā)作。細(xì)數(shù)回味一生的苦和痛，卻在每一個(gè)清晨叫醒沉睡的孩子，這一份工作任重道遠(yuǎn)，又在每一個(gè)黑夜中指引孩子前進(jìn)，朝令夕改，物換星移，不變的是燭光中的愛。

一封家書始終知道他將要到達(dá)的地方事假，家中的人身體是否安好，身心是否愉悅，家中可有富足，日子是否枯燥，將我的問號(hào)化作信封傳遞等待句點(diǎn)的答復(fù)。

回家的路始終銘記腦海，家中的人即使相隔千里也要傳遞平安，在每一個(gè)團(tuán)圓之夜重逢。又在每一個(gè)團(tuán)圓之夜分離，快樂的日子終究短暫，不管走得多遠(yuǎn)，也要記得黑夜中，萬(wàn)千城市總有一盞燈為你停留。

一封家書，在路上，家中的人，在心中。遠(yuǎn)方的路等著我去探尋，家中的人，等著我們歸來。

古文家書范文(篇十三)我信步于我的書架中，偶然，我發(fā)現(xiàn)了一本有些陳舊的《曾國(guó)藩家書》，我隨手翻開，不禁投入到了這本書中……

我默默地合上了最后一頁(yè)，心中卻不禁感慨萬(wàn)千。

那不過是幾十封普普通通的家書，卻是當(dāng)年曾國(guó)藩萬(wàn)千智慧的結(jié)晶。修身、勸學(xué)、治家、理財(cái)、交友、為政、用人、養(yǎng)生、軍事……無所不有。

“古來大戰(zhàn)爭(zhēng)、大事業(yè)，人謀僅占十分之三?！边@是曾國(guó)藩家書中的原文，曾國(guó)藩早已明白：謀事在人，成事在天。他因此勝不驕，敗不餒，心靜如止水。讀至此處，我不得不佩服曾國(guó)藩，他不愧為晚清重臣爾！

曾國(guó)藩，謙而不卑，忍而不懦，威而不猛，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

但是曾國(guó)藩的信也是為我們而寫的，他也給了我們一個(gè)有力的提醒。透過家信，看看曾國(guó)藩，再來看看我們自己，我們不禁會(huì)羞愧萬(wàn)分，我亦然。

曾國(guó)藩，他受過無數(shù)委屈，但他毫不聲張，默默忍受。打落牙齒連血吞，好一個(gè)硬漢！當(dāng)今的我呢，卻是一個(gè)彈簧，別人一壓，就蹦得老高。那次，一個(gè)同學(xué)和我發(fā)生了點(diǎn)矛盾，他便用手中副班長(zhǎng)的權(quán)力把我惡告一通，我聽見了，火冒三丈，沖上去和他爭(zhēng)辯了起來，甚至差點(diǎn)動(dòng)