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文檔簡介
培訓(xùn)經(jīng)歷范文(篇一)培訓(xùn)經(jīng)歷范文(篇一):xxx公司制造部
1.負(fù)責(zé)物料一切工作事務(wù),確保物料工作順利,并完善各項(xiàng)工作任務(wù);
2.處理產(chǎn)線物料各項(xiàng)緊急狀況,及時(shí)處理各種異常狀況,保證生產(chǎn)順暢;
3.監(jiān)督材料管理工作,確保料帳一致,盤點(diǎn)無差異;
4.安排及合理分配作業(yè)員工作,降低成本;
5.配合物料專員及物控控制材料庫存,降低成本,降低損耗;
6.完善執(zhí)行會(huì)議達(dá)識(shí)導(dǎo)入,確保材料料帳同步,料帳一致;
7.推行監(jiān)督物料5s及紀(jì)律,負(fù)責(zé)每日各項(xiàng)稽核,稽核人員按照sop作業(yè);
8.安排及完成材料日盤點(diǎn),循環(huán)盤點(diǎn),年度盤點(diǎn)等,確保材料料帳一致,盤點(diǎn)無差異;
9.負(fù)責(zé)對外溝通協(xié)調(diào)dps安排及產(chǎn)線物料各項(xiàng)事務(wù),不停工待料;
10.負(fù)責(zé)編制物料培訓(xùn)資料,建立完善的物料培訓(xùn)資料;
11.培訓(xùn)新人,培養(yǎng)物料領(lǐng)班,提升物料工作效率;
12.參與并推行物料改善計(jì)劃,完善產(chǎn)線物料各項(xiàng)作業(yè),提高整體作業(yè)效率;
13.倉庫安全的管理,人員管理,庫房的料帳管理,在庫料件的定期盤點(diǎn);
14.熟悉操作sap倉儲(chǔ)管理系統(tǒng)對物料進(jìn)出庫進(jìn)行操作;
15.協(xié)調(diào)并參與人員日常的生產(chǎn)工作:包括訂單處理,接收和儲(chǔ)存物料,倉庫控制,倉庫內(nèi)物料,工具,設(shè)備和零部件購置和分發(fā)審核記錄,查看信息的準(zhǔn)確性,并與已建立的相關(guān)程序相貼合;
16.熟悉操作辦公自動(dòng)化軟件,有數(shù)據(jù)庫管理經(jīng)驗(yàn);
17.熟悉倉庫操作管理流程。
培訓(xùn)經(jīng)歷范文(篇二)基本信息個(gè)人相片
姓名:性別:男
民族:漢族出生年月:1990年6月26日
證件號(hào)碼:婚姻狀況:未婚
身高:170cm體重:53kg
戶籍:現(xiàn)所在地:
畢業(yè)學(xué)校:學(xué)歷:
專業(yè)名稱:無畢業(yè)年份:
工作年限:一年以內(nèi)職稱:
求職意向
職位性質(zhì):全職
職位類別:
職位名稱:
工作地區(qū):
待遇要求:可面議;不需要提供住房
到職時(shí)間:可隨時(shí)到崗
技能專長
語言能力:
計(jì)算機(jī)能力:
教育培訓(xùn)
教育經(jīng)歷:時(shí)間所在學(xué)校學(xué)歷
培訓(xùn)經(jīng)歷:時(shí)間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)證書
工作經(jīng)歷
其他信息
自我介紹:本人勤奮上進(jìn),吃苦耐勞。聽從領(lǐng)導(dǎo)安排,性格開朗。
發(fā)展方向:
其他要求:
聯(lián)系方式
培訓(xùn)經(jīng)歷范文(篇三)姓名:xxxx
性別:男
民族:漢族
出生年月:1986年10月3日
證件號(hào)碼:
婚姻狀況:未婚
身高:176cm
體重:60kg
戶籍:xx
現(xiàn)所在地:xx
畢業(yè)學(xué)校:xx
學(xué)歷:高中
專業(yè)名稱:其他
畢業(yè)年份:xx
工作年限:
職稱:
求職意向
職位性質(zhì):全職
職位類別:交通運(yùn)輸服務(wù)-司機(jī)
職位名稱:司機(jī);貨運(yùn)司機(jī);商務(wù)司機(jī)
工作地區(qū):xx
待遇要求:可面議;不需要提供住房
到職時(shí)間:可隨時(shí)到崗
技能專長
語言能力:普通話標(biāo)準(zhǔn)
計(jì)算機(jī)能力:證書初級;
教育培訓(xùn)
教育經(jīng)歷:
時(shí)間所在學(xué)校學(xué)歷
xx
培訓(xùn)經(jīng)歷:
時(shí)間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)證書
xx路泰駕校B2駕照
工作經(jīng)歷
所在公司:xx
時(shí)間范圍:20xx年2月-20xx年2月
公司性質(zhì):私營企業(yè)
所屬行業(yè):印刷、包裝、造紙
擔(dān)任職位:跟車送貨,客戶跟蹤
工作描述:跟廠司機(jī)一起裝貨送貨卸貨,點(diǎn)清數(shù)量雙放簽字確認(rèn),收集處理客戶反應(yīng)問題,月結(jié)收貨款等
離職原因:回來考大貨車駕照,B2駕照要回戶籍所在地考
其他信息
自我介紹:
發(fā)展方向:每一份工作同樣也是一份學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)
培訓(xùn)經(jīng)歷范文(篇四)姓名:郭倩
性別:女
年齡:23歲
身高:162cm
體重:57kg
婚姻狀況:未婚
畢業(yè)院校:
畢業(yè)年份:
最高學(xué)歷:專科
專業(yè)類別:醫(yī)藥類
專業(yè)名稱:藥學(xué)
工作年限:一年--兩年
通訊地址:貴陽噴水池
戶口所在地:貴州省印江縣
電子郵件:
求職意向:藥店?duì)I業(yè)員或業(yè)務(wù)員
教育經(jīng)歷
2006年9月---2009年7月就讀于黔南民族醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校
三年制大專,藥學(xué)專業(yè)
工作經(jīng)歷
2008年5月--2008年12月在廣東利泰制藥廠實(shí)習(xí)
2009年1月--2009年5月在都勻湘君大藥房上班
2009年7月--2010年5月在村衛(wèi)生室上班
培訓(xùn)經(jīng)歷
2009年4月在都勻藥監(jiān)局培訓(xùn)在藥店工作的相關(guān)內(nèi)容
2009年5月在本校培訓(xùn)藥品銷售
專業(yè)技能
《藥品營銷證書》
對藥店的工作所熟悉
對跑業(yè)務(wù)所了解
培訓(xùn)經(jīng)歷范文(篇五)基本信息
姓名:yjbys
性別:女
年齡:31歲身高:158CM
婚姻狀況:已婚戶籍所在:貴州湄潭
最高學(xué)歷:本科工作經(jīng)驗(yàn):無經(jīng)驗(yàn)
聯(lián)系地址:小河
求職意向
最近工作過的職位:
期望工作地:貴州省/貴陽市
期望崗位性質(zhì):全職
期望月薪:3000~4000元/月
期望從事的崗位:會(huì)計(jì)
期望從事的行業(yè):會(huì)計(jì)/審計(jì)
技能特長
技能特長:看書,學(xué)習(xí),愛運(yùn)動(dòng)
教育經(jīng)歷
重慶工商大學(xué)(本科)
起止年月:2007年9月至2011年6月
學(xué)校名稱:重慶工商大學(xué)
專業(yè)名稱:市場營銷
獲得學(xué)歷:本科
工作經(jīng)歷
沒有填寫工作經(jīng)歷。
培訓(xùn)經(jīng)歷
會(huì)計(jì)培訓(xùn)班-會(huì)計(jì)基礎(chǔ),財(cái)經(jīng)法規(guī),會(huì)計(jì)電算化。
起止日期:2016年3月至2016年6月
培訓(xùn)機(jī)構(gòu):會(huì)計(jì)培訓(xùn)班
培訓(xùn)課程:會(huì)計(jì)基礎(chǔ),財(cái)經(jīng)法規(guī),會(huì)計(jì)電算化。
培訓(xùn)描述:會(huì)計(jì)相關(guān)知識(shí)及會(huì)計(jì)法律法規(guī),會(huì)計(jì)軟件操作。
培訓(xùn)經(jīng)歷范文(篇六)個(gè)人信息
姓名:
性別:女
民族:漢族
出生年月:1988年4月11日
證件號(hào)碼:
婚姻狀況:未婚
身高:158cm
體重:55kg
戶籍:河南洛陽
現(xiàn)所在地:河南洛陽
畢業(yè)學(xué)校:洛陽理工學(xué)院
學(xué)歷:大專
專業(yè)名稱:會(huì)計(jì)
畢業(yè)年份:2009年
工作年限:職稱:
求職意向
職位性質(zhì):全職
職位類別:財(cái)務(wù)/審計(jì)/稅務(wù)
職位名稱:財(cái)務(wù)/審計(jì)/統(tǒng)計(jì)/金融;
工作地區(qū):洛陽;
待遇要求:0元/月不需要提供住房
到職時(shí)間:可隨時(shí)到崗
技能專長
語言能力:
教育培訓(xùn)
教育經(jīng)歷:時(shí)間
所在學(xué)校學(xué)歷
培訓(xùn)經(jīng)歷:時(shí)間
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)證書
工作經(jīng)歷
其他信息
自我評價(jià):本人活潑,有較強(qiáng)的溝通能力,適應(yīng)能力個(gè)方面比較強(qiáng),對未來有足夠的熱情和希望!對帶工作肯吃苦耐勞,不管什么工作只要干就會(huì)干的出色!對于現(xiàn)在的大學(xué)生來說我們有足夠的干勁和充沛的精力!
發(fā)展方向:財(cái)務(wù)/審計(jì)/統(tǒng)計(jì)/金融
培訓(xùn)經(jīng)歷范文(篇七)姓名:x
性別:女
民族:漢族
出生年月:x
證件號(hào)碼:x
婚姻狀況:未婚
身高:158cm
體重:45kg
戶籍:江西宜春
現(xiàn)所在地:江西宜春
畢業(yè)學(xué)校:江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
學(xué)歷:專科
專業(yè)名稱:現(xiàn)代紡織技術(shù)
畢業(yè)年份:20__年
工作年限:一年以內(nèi)
求職意向
職位性質(zhì):全職
職位類別:電子/電器/半導(dǎo)體/儀器儀表
職位名稱:不限;
工作地區(qū):江西宜春;
待遇要求:3000元/月需要提供住房
到職時(shí)間:可隨時(shí)到崗
技能專長
語言能力:英語;普通話標(biāo)準(zhǔn)
教育培訓(xùn)
教育經(jīng)歷:時(shí)間所在學(xué)校學(xué)歷
培訓(xùn)經(jīng)歷:時(shí)間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)證書
工作經(jīng)歷
所在公司:富士康精密電子北京有限公司
時(shí)間范圍:20__年9月—20__年5月
公司性質(zhì):股份制企業(yè)
所屬行業(yè):通訊、電信業(yè)
擔(dān)任職位:其他—其它職位
工作描述:1、負(fù)責(zé)索尼愛立信物料編碼的編制和管理;
2、負(fù)責(zé)BOM清單,及BOM變更單的建立、審核和發(fā)布;
3、負(fù)責(zé)產(chǎn)品升級及變更的ERP系統(tǒng)BOM信息校對;
4、其他研發(fā)管理的輔助性工作
離職原因:
其他信息
自我評價(jià):
發(fā)展方向:希望有必要的技能培訓(xùn),并有良好的上升空間
其他要求:
培訓(xùn)經(jīng)歷范文(篇八)在緊張的學(xué)期過后,我們終于迎來了最為歡快的暑假生活。迎著朝陽起床,吃過了早飯,寫完了作業(yè),本想出門的我卻被門外灼熱的空氣給逼了回來。這樣的情況已經(jīng)持續(xù)了好幾天了,難道注定我就要被空調(diào)封印在家里了嗎?當(dāng)然不行!就算我同意,拿著電費(fèi)單的媽媽也不會(huì)同意!為了能鍛煉鍛煉我,讓我別整天除了看書以外就無所事事,我親愛的媽媽,早就運(yùn)用它廣闊的朋友圈給我找到了一份適合的差事。
就這樣,我半自愿的暑假社會(huì)實(shí)踐生活,就這樣展開了!但其實(shí)到了最后,我也感覺到了自己在這樣的工作生活中得到了很多的知識(shí),和許多的生活經(jīng)驗(yàn)。這是在書本上所學(xué)不到的東西。在結(jié)束了實(shí)踐之后,我個(gè)人在許多方面都有了長足的提升。為了記下這次難得的經(jīng)歷,我的暑假社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷總結(jié)如下:
一、暑假實(shí)踐的經(jīng)歷
在這個(gè)暑假中,我有了一份臨時(shí)的工作,工作的地點(diǎn)是在家附近的餐廳,工作職業(yè)是服務(wù)員。工作的第一天,我在領(lǐng)班的帶領(lǐng)下,學(xué)習(xí)了在餐廳中需要做的各種工作,了解了在這里的各種規(guī)定。然后立馬開始培訓(xùn)!
在這次的實(shí)踐經(jīng)歷中僅僅是剛開始的培訓(xùn),也使我深有感悟。培訓(xùn)開始后,領(lǐng)班就帶著我按照正常的流程一路走了幾遍,雖然他教的很仔細(xì),我也聽得還算認(rèn)真。可我是真的沒有想到,只是作為一個(gè)簡單的服務(wù)員,居然要記下這么多的東西!但是看著他一遍遍的問會(huì)了嗎,我也只能點(diǎn)點(diǎn)頭,結(jié)果在第一遍的練習(xí)中,我就出了差錯(cuò)。因?yàn)檫@件事,我也學(xué)會(huì)了,在遇上不會(huì)的事情的時(shí)候不要愛面子硬撐,多問、多學(xué)這樣對大家都有益處。在學(xué)會(huì)了基本的要領(lǐng)之后,接下來就是正式的工作了!
二、工作的感受
在工作了一段時(shí)間后,我對工作這件事情又有了更深一層的了解和感受。首先,最大的感受就是累,最開始的幾天,簡直是發(fā)自內(nèi)心的想要停下來。這讓我真正的感受到了,媽媽每次跟我提工作的辛苦并不是在忽悠我,工作確實(shí)非常的累人。
然后,就是在與人的交流上。作為服務(wù)員,我不可能不與客人們交流,雖然大部分的情況下也只是重復(fù)的幾句。但這樣的體驗(yàn)確實(shí)讓我在陌生人面前更敢于開口了。
最后,在工作結(jié)束之后,我最大的想法不是終于從工作中解放,而是感到自己終于真正的成長了!無論是身體上,還是精神上,我都感到自己比工作過前提高了許多,再不是那個(gè)只會(huì)讀書的高中生了!
培訓(xùn)經(jīng)歷范文(篇九)基本信息
姓名:
性別:男
民族:漢族
出生年月:
婚姻狀況:未婚
身高:175cm
體重:65kg
戶籍:江西南昌
現(xiàn)所在地:江西南昌
畢業(yè)學(xué)校:南昌理工學(xué)院
學(xué)歷:本科
專業(yè)名稱:電子信息工程
畢業(yè)年份:20__年
工作年限:一年以內(nèi)
求職意向
職位性質(zhì):全職
工作地區(qū):江西南昌
待遇要求:1200元/月可面議;不需要提供住房
到職時(shí)間:可隨時(shí)到崗
技能專長
語言能力:英語良好
教育培訓(xùn)
教育經(jīng)歷:時(shí)間所在學(xué)校學(xué)歷
20__年9月-20__年7月南昌理工學(xué)院本科
培訓(xùn)經(jīng)歷:時(shí)間培訓(xùn)機(jī)構(gòu)證書
工作經(jīng)歷
自我評價(jià):20__年7月—20__年9月在東莞LT電子實(shí)習(xí)鍛煉。在里面主要從事生產(chǎn)工作,自身的意志得到了鍛煉和吃苦耐勞的能力得到提高。
英語和計(jì)算機(jī)水平:大學(xué)期間通過了英語4級和全國計(jì)算機(jī)2級。
優(yōu)秀自我評價(jià):我是一個(gè)對理想有著執(zhí)著追求的人,堅(jiān)信是金子總會(huì)發(fā)光。希望企業(yè)給我一點(diǎn)陽光,我就能給您一片燦爛。
培訓(xùn)經(jīng)歷范文(篇十)時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,對照自己本學(xué)期初制定的個(gè)人成長目標(biāo)內(nèi)容,本著總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、彌補(bǔ)不足的思想對自己的個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)水平發(fā)展做下小結(jié):
一、在本校組織的培訓(xùn)相關(guān)活動(dòng)中,本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩,提升課堂教學(xué)質(zhì)量基準(zhǔn)的思想,積極參加各級部門組織的培訓(xùn)活動(dòng)。
1、參加了本校組織的各類培訓(xùn)活動(dòng),在培訓(xùn)活動(dòng)中提升了自身能力,并得到了鍛煉和提高,促進(jìn)了自身教學(xué)理念的不斷更新;
2、課余時(shí)間盡量抽空閱覽了教育教學(xué)刊物上發(fā)表的文章,吸取精華,使自己的教育教研水平有了相應(yīng)的提高;
二、根據(jù)《個(gè)人成長目標(biāo)》中的“重點(diǎn)提高內(nèi)容”,在這學(xué)期我以下部分進(jìn)行了重點(diǎn)學(xué)習(xí)和參加培訓(xùn),以提高自己的素質(zhì)和能力,保持和《個(gè)人成長目標(biāo)》的目標(biāo)一致:
1、在信息技術(shù)水平方面,參加繼續(xù)教育培訓(xùn),提高了自己的計(jì)算機(jī)教學(xué)水平和能力,現(xiàn)在在運(yùn)用多媒體教學(xué)方便有了很大的提高。
2、在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面,利用與其他教師交流、探究的機(jī)會(huì)提高了自我,但距離自己所確定的目標(biāo)還有一定距離,所以在下學(xué)期本人還將繼續(xù)加大力度,來提高自己以勝任本學(xué)科的教學(xué)工作,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、在教育教學(xué)水平方面,積極參加了學(xué)校組織的各種教研活動(dòng),在與其他教師的探究中逐步提高了自己的教育教學(xué)水平,例如自己的課堂導(dǎo)入能力、課堂教學(xué)中如何處理突發(fā)事件能力等,但在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中距離優(yōu)秀教師的設(shè)計(jì)還存在一定距離,我將在以后的學(xué)習(xí)交流過程中將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。
同時(shí),本學(xué)期還進(jìn)行了一些具體的學(xué)習(xí)過程:
1、通過自學(xué)自練提高了自己本身的文化素養(yǎng)和知識(shí)水平,逐步向自己所任教的學(xué)科所要求的的標(biāo)準(zhǔn)靠近;
2、通過了學(xué)校組織的教研培訓(xùn)以及自學(xué),提高了自身的業(yè)務(wù)水平和能力,并且在實(shí)踐課堂中得到了應(yīng)用;
3、通過自身的實(shí)踐鍛煉,將理論與實(shí)踐進(jìn)行了結(jié)合,在實(shí)踐中嘗試著尋求一種適合本校學(xué)生實(shí)際基礎(chǔ)的較好的教學(xué)模式,并鍛煉、開發(fā)學(xué)生的全方面素質(zhì)和能力。
三、本學(xué)期在個(gè)人專業(yè)發(fā)展中所做的其他一些具體工作:
1、在課堂教學(xué)中向本校的其他教師進(jìn)行了學(xué)習(xí),汲取精華,并結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)進(jìn)行了應(yīng)用性嘗試;
2、在專業(yè)知識(shí)和技能方面,積極參加了學(xué)校組織的各種教育教研活動(dòng),主動(dòng)學(xué)習(xí),積極求教,提高了自己的教育科研水平,并不斷創(chuàng)新,以探求適合自己所教學(xué)生的教學(xué)模式。
四、一學(xué)期的工作結(jié)束了,雖然取得了一定的小進(jìn)步,但還有許多方面需要繼續(xù)提高改進(jìn),我計(jì)劃在下學(xué)期在以下幾方面繼續(xù)深入學(xué)習(xí),以不斷完善自身素質(zhì)和能力。
1、積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn),通過集體學(xué)習(xí)以提高自己水平和能力;
2、積極參加學(xué)校組織的教科研活動(dòng),通過交流座談,相互學(xué)習(xí)提高,并向全校的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),以促進(jìn)自我發(fā)展。
3、積極參與學(xué)校組織的其他各項(xiàng)活動(dòng),以提高自己的其他各方面能力,使自己成為一名全方位發(fā)展的、教學(xué)形式多樣,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中職教師。
對于上級組織的各類培訓(xùn),我將不遺余力地積極參加,并且以認(rèn)真的態(tài)度對待每一次培訓(xùn),做好記錄,以備以后更好的學(xué)習(xí)。同時(shí)珍惜每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),在培訓(xùn)中務(wù)實(shí)、求真,做到學(xué)有所獲,學(xué)有所用,從提高自身素質(zhì)和能力的角度出發(fā),彌補(bǔ)自身不足,提高自身具有的能力和素養(yǎng)。
總之,作為人類靈魂的工程師,傳道授業(yè)是我們的天職,我們要做到不斷地完善自我、豐富自我,相信就能夠快速地發(fā)展成長起來,成為學(xué)生心目中最受歡迎的老師,堅(jiān)信這天終究會(huì)到來。
培訓(xùn)經(jīng)歷范文(篇十一)作為一名公司的新人,我有幸參加了公司為我們這些新人準(zhǔn)備的能力培訓(xùn)會(huì)!通過這次的培訓(xùn),我在工作方面不僅收獲了充足的提升和改進(jìn),還認(rèn)識(shí)到了自身在工作和團(tuán)隊(duì)方面的許多問題,大大的改進(jìn)了自己在工作上效率和質(zhì)量,進(jìn)一步的提升了自己的能力。
總之,在經(jīng)歷了這次的培訓(xùn)后,我們在整體的上有了很大的改善,變得越來越出色,越來越像一個(gè)真正的、合格的xxx人!在此,我將自己的培訓(xùn)心得記錄如下:
一、知識(shí)學(xué)習(xí)方面
在知識(shí)的擴(kuò)展和學(xué)習(xí)上,領(lǐng)導(dǎo)為我們準(zhǔn)備了豐富且詳細(xì)的“知識(shí)大餐”!其中,我們不僅對過去所掌握的知識(shí)進(jìn)行了復(fù)習(xí),重新認(rèn)識(shí)了基礎(chǔ)工作上了要求,此外,還積極的對過去的知識(shí)進(jìn)行了擴(kuò)展,了解了更多的知識(shí)運(yùn)用!
在復(fù)習(xí)中,領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)講解了工作中的知識(shí),并對我們一些常見的錯(cuò)誤進(jìn)行了分析。對比自己的工作,盡管在基礎(chǔ)上我們已經(jīng)有了一定經(jīng)驗(yàn),但確實(shí)還有許多細(xì)節(jié)上沒有遵守好的地方。這些也正是我們和老員工之間的差別。
而在能力的擴(kuò)展的方面,領(lǐng)導(dǎo)反而讓我們自己先思考,并給我們指出想法中的問題,一步步擴(kuò)展,并延伸。這讓我見識(shí)到,即使是最簡單最基礎(chǔ)的工作方法,我們都能積極的擴(kuò)展,發(fā)現(xiàn)出更多的為可能。
二、個(gè)人感受
經(jīng)歷了這次的學(xué)習(xí),我首先感到的就是對自己的慚愧!學(xué)習(xí)這門專業(yè)這么久,又經(jīng)歷了一段時(shí)間的培訓(xùn)和工作,但我卻沒有發(fā)現(xiàn),自己即使是在最基礎(chǔ)的工作中,都有這么多忽略掉的細(xì)節(jié)!這是我自身的粗心,是我的散漫和懶惰導(dǎo)致了這樣的結(jié)果。
但真正讓我大開眼界的,還是對工作的擴(kuò)展和延伸。我曾以為,我們的工作雖然多樣,但其實(shí)質(zhì)上很單一。但如今看來,這都是我個(gè)人的想法限制
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