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文檔簡介

《大學體育》課程建設(shè)

網(wǎng)球項目教學（高職聽障生）體藝教研室劉海群立項依據(jù)特殊教育發(fā)展需要體育教學發(fā)展需要殘疾學生發(fā)展需要主要建設(shè)內(nèi)容課程網(wǎng)球文化建設(shè)建立與健全人交流“媒介”課程簡介課程名稱:《大學體育》課程建設(shè)網(wǎng)球項目教學總學時32學時（二學期）授課對象聽障大學生（高職13裝飾、動漫）公共基礎(chǔ)課課程目標加強聽力障礙大學生體質(zhì)培養(yǎng)體育鍛煉習慣培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作、積極向上的品質(zhì)架起與他人（健全人）的交往橋梁養(yǎng)成終身體育意識為專業(yè)服務(wù)網(wǎng)球課程三大目標技能目標認知目標情感目標“一主五副”的課程管理模式:體育教學群體活動早鍛煉體質(zhì)測試自主活動社團活動具體建設(shè)內(nèi)容:1、三個課程能力訓練項目（正手擊球、反手擊球、發(fā)球）

2、六個課程教學單元

3.六個課程教學任務(wù)采用參與式、團隊合作式教學課程相關(guān)內(nèi)容建設(shè)

班級內(nèi)小組團隊合作練習單項教學教學比賽單打教學師生對打教學考核方法體育考核成績=平時成績30%+身體素質(zhì)20%+專項技術(shù)50%⑴、平時成績構(gòu)成30%:考勤情況10%課上參與活動表現(xiàn)10%完成課外布置任務(wù)情況（參與課外鍛煉情況活動）10%⑵、身體素質(zhì)成績構(gòu)成20%:專項身體素質(zhì):專項統(tǒng)一項目10%基本身體素質(zhì):身體素質(zhì)項目10%⑶專項技術(shù)成績構(gòu)成50%:由各單項考核成績+技評分組成（各占50%）效果學生興趣高學生參與面廣優(yōu)秀率高,通過率100%學生對新型運動項目的參與愿望強烈,

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