師范學(xué)院專業(yè)課程《心理學(xué)》模擬試題A卷 附解析

A.接受過程

師范學(xué)院專業(yè)課程《心理學(xué)》模擬試題A卷附解析B.認(rèn)知過程

由

C.同化過程

考試須知：

D.學(xué)習(xí)過程

1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為100分。

3、心理現(xiàn)象分為（）

中2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學(xué)號。

卦A.心理過程與個性心理

堂3、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。

B.認(rèn)知過程與個性心理

得分評卷入

C.情感過程與個性心理

一、填空題（共10小題，每題2分，共20分）

D.意志過程與個性理

1、動機具有引發(fā)、和的功能。

4、根據(jù)信息加工的觀點，感覺屬于（）

2、與再造想象相比，創(chuàng)造想象具有的特點有：首創(chuàng)性、和o

A.信息的輸入和登錄

3、解決問題的思維過程有：提出問題、一、一和驗證假設(shè)。

B.信息的識別

4、認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為，問題解決是一系列有指向性的操作過程。

C.信息的選擇

5、氣質(zhì)的4種基本類型是多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、和。

D.信息的儲存和提取

6、表象具有和特點，它是介于感知和思維的中間環(huán)節(jié)過度階段。

5、人以知識經(jīng)驗為基礎(chǔ)對感知事物加以處理并作出解釋或判斷的組織加工過程是（）

7、感覺是人腦對直接作用于的客觀事物的的反映。

A.知覺整體性

8、人的心理現(xiàn)象極其復(fù)雜，概括來說它主要包括既有聯(lián)系有區(qū)別的和—兩大部分。

B.知覺選擇性

9、根據(jù)注意有無預(yù)定目的和意志努力程度不同，把注意分為無意注意、和_____?

C.知覺理解性

10、在心理學(xué)發(fā)展過程中，羅杰斯屬于_____心理學(xué)流派的心理學(xué)家。

D.知覺恒常性

得分評卷入

6、在比納-西蒙智力測驗中，每完成一個題目代表幾個月的智齡？（）

二、選擇題（共20小題，每題1分，共20分）

A.1個月

1、能力是一種（）

B.2個月

A.認(rèn)識過程

C.3個月

B.情感過程

D.4個月

C.意識過程

7、當(dāng)人們在交談中提到“黃山”時，頭腦中出現(xiàn)迎客松的形象，這是（）

D.個性心理特征

A.知覺

2、下位學(xué)習(xí)、上位學(xué)習(xí)和并列結(jié)合學(xué)習(xí)實際上是知識（）的三種模式。

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B.重現(xiàn)A.首因效應(yīng)

C.表象B.近因效應(yīng)

D.想象C.暈輪效應(yīng)

8、在學(xué)習(xí)遇到困難或環(huán)境中出現(xiàn)干擾因素時，努力地把自己的注意維持在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，這時的D.刻板印象效應(yīng)

注意是（）13、不少大學(xué)生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為（）

A.隨意后注意A.“不求天長地久，但求曾經(jīng)擁有“

B.有意注意B.“愛人只有一個，情人可以多個”

C.不隨意注意C.主觀學(xué)業(yè)第一，客觀愛情至上

D.有意后注意D.“兒女情長，英雄氣短”

9、表現(xiàn)在人對現(xiàn)實的態(tài)度和行為方式的比較穩(wěn)定的獨特的心理特征的總和是（）14、吃了糖以后會覺得桔子酸，這是（）

A.氣質(zhì)A.感覺適應(yīng)

B.性格B.感覺對比

C.興趣C.同時對比

D.能力D.繼時對比

10、下列屬于社會文化的是（）15、實驗表明，學(xué)習(xí)材料的中間部分記憶效果較差，原因是受到（）影響

A.學(xué)校文化A.前攝抑制

B.民族文化B.倒攝抑制

C.企業(yè)文化C.干擾抑制

D.制度文化D.雙重抑制

11、黏液質(zhì)高級神經(jīng)活動類型的基本特征是（）16、個體行為和心理活動的內(nèi)部心理動力是（）

A.強、平衡、靈活A(yù).感覺

B.強、不平衡B.知覺

C.強、平衡、不靈活C.需要

D.弱D.能力

12、人們對人或事物所持有的一套比較籠統(tǒng)、概括、固定的看法，并以這種看法作為評價人或17、性格屬于下列哪種心理現(xiàn)象？（）

事物的依據(jù)（）A.認(rèn)識過程

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B.情感過程7、性格的態(tài)度特征:

C.意志過程8、感覺：

D.個性心理特征得分評卷入

18、在刺激物作用下，人腦獨立形成具有社會意義的形象的過程是（）四、判斷題（共10小題，每題1分，共10分）

A.有意想象1、（）“印度狼孩”卡瑪拉的故事說明了客觀現(xiàn)實與社會實踐在人心理產(chǎn)生中的重要作用。

B.隨意想象2、（）“天生的聾子決不能想象出悠美的音樂，天生的盲人決不能想象出春天的美景。”

C.創(chuàng)造想象說明想象是有現(xiàn)實基礎(chǔ)的，材料來自客觀現(xiàn)實。

D,再造想象3、（）想象的基本材料是表象。

19、心理輔導(dǎo)教師對來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進一步詳細(xì)敘述的技術(shù)屬于）4、（）人的特殊能力發(fā)展水平的高低取決于人的智力水平的高低。

A.澄清技術(shù)5、（）意志行動有明確的行為目的。

B.具體化技術(shù)6、（）知覺是人腦對事物個別屬性的反應(yīng)。

C.提問技術(shù)7、（）指根據(jù)新任務(wù)的要求，主動地把注意從一個對象轉(zhuǎn)移到另一個對象上的注意特征是

D.面質(zhì)技術(shù)注意的分散現(xiàn)象。

20、心理過程包括（）8、（）復(fù)述是短時記憶保持的重要機制。

A.認(rèn)識過程、情感過程、行為過程9、（）潛移默化是指有意識記的結(jié)果。

B.知覺過程、情感過程、行為過程10、（）氣質(zhì)無好壞之分，而性格有好壞之分。

感覺過程、知覺過程、意志過程

C.得分評卷入

D.認(rèn)識過程、情感過程、意志過程五、簡答題（共6小題，每題4分，共24分）

得分評卷入1、什么是創(chuàng)造想象？創(chuàng)造想象的形式與發(fā)展的基本條件有哪些？

三、名詞解釋（共8小題，每題2分，共16分）

1、表象：

2、感覺對比：

3、自我：2、啟發(fā)式策略包括哪些具體的問題解決策略？

4、注意的轉(zhuǎn)移：

5、性格的情緒特征:

6、注意的范圍:

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3、注意的品質(zhì)有哪些？

4、教師的情緒與情感的及其作用.

5、簡述耶克斯-多德遜定律。

6、一個人會面臨哪些動機沖突？

得分評卷入

六、論述題（共1小題，每題10分，共10分）

1、什么是問題解決，舉例分析影響問題解決的因素？

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4、注意的轉(zhuǎn)移：是指根據(jù)新任務(wù)的要求，主動地把注意從一個對象轉(zhuǎn)移到另一個對象上的注意

參考答案特征。

一、填空題（共10小題，每題2分，共20分）5、性格的情緒特征：是指人在情緒情感活動中經(jīng)常表現(xiàn)出來的強度、穩(wěn)定性、持久性以及主導(dǎo)

1、指引激勵心境等方面的特征。

2、獨立性新穎性6、注意的范圍：也叫注意的廣度，是指在同一時間內(nèi)意識能清楚地把握對象數(shù)量的多廣的注意

3、明確問題提出假設(shè)特征。

4、目的認(rèn)知7、性格的態(tài)度特征：是指人在對現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)度方面所表現(xiàn)出來的個別差異，它是性格特征中

5、黏液質(zhì)抑郁質(zhì)最重要的組成部分。

6、直觀形象性概括性8、感覺：是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物個別屬性的反映。

7、感覺器官個別屬性四、判斷題（共10小題，每題1分，共10分）

8、心理過程個性過程1、對

9、有意注意有意后注意2、對

10、人本主義3、對

二、選擇題（共20小題，每題1分，共20分）4、錯

1、D5、對

2、C6、錯

3、A7、錯

4、A8、對

5、C9、錯

6、B10、對

7、C五、簡答題（共6小題，每題4分，共24分）

8、B1、創(chuàng)造想象是指根據(jù)一定目的和任務(wù)，不依據(jù)現(xiàn)成的描述，在人腦中獨立創(chuàng)造事物新形象的心

9、B理過程。

10、B創(chuàng)造想象是不依據(jù)現(xiàn)成描述而獨立創(chuàng)造出新形象的過程，它是人類創(chuàng)造性活動必不可少的因

11、C素之一，也是創(chuàng)造性活動順利開展的關(guān)鍵，因此創(chuàng)造想象能力的培養(yǎng)具有十分重要的意義。發(fā)

12、D展創(chuàng)造想象的基本條件主要有以下四個方面：①具有創(chuàng)造動機。社會生活不斷地對個體提出創(chuàng)

13、A造新事物、解決新問題的要求，這種要求反映在人腦中就成為創(chuàng)造新事物的需要和動機，成為

14、D創(chuàng)造想象的推動力。②擴大知識范圍，增加表象的儲備。沒有一定知識作基礎(chǔ)，沒有相應(yīng)表象

15、D作儲備，創(chuàng)造想象很難順利進行，因為創(chuàng)造想象既有將有關(guān)表象的某些要素重新排列形成新形

16、C象的過程，也有通過抽取事物某些本質(zhì)特征而構(gòu)成新形象的過程，這些創(chuàng)造想象的形成都是以

17、D豐富的表象儲備為先決條件的。③積極的思維活動。創(chuàng)造想象受思維活動的調(diào)節(jié)。人的思維是

18、C由一定問題引起，并指向問題的解決，如果不加以思索，信馬由韁，就很難創(chuàng)造出符合客觀事

19、A物發(fā)展規(guī)律的、令人信服的形象來。④艱巨勞動與靈感。靈感是創(chuàng)造活動接近突破時出現(xiàn)的心

20、D理狀態(tài)，帶有突然性。但是，靈感的出現(xiàn)首先表現(xiàn)為人的注意力高度集中在創(chuàng)造對象上，意識

三、名詞解釋（共8小題，每題2分，共16分）處于十分清晰、敏銳狀態(tài)中，思維活動極為活躍并有極高的工作效率。靈感的出現(xiàn)解決了久思

1、表象：是指人腦對感知過的事物的形象的反映。不解的問題，常會伴有無法形容的喜悅。靈感并不是天上掉下來的，也不是人腦中所固有的，

2、感覺對比：是指感受器接受不同刺激而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。而是經(jīng)過艱巨勞動，長期醞釀促成的。

3、自我：亦稱自我意識或自我概念，主要是指個體對自己存在狀態(tài)