北京市順義區(qū)順義區(qū)張鎮(zhèn)中學2025屆化學九年級第一學期期末統考模擬試題含解析

北京市順義區(qū)順義區(qū)張鎮(zhèn)中學2025屆化學九年級第一學期期末統考模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列化學實驗基本操作，正確的是（）A．對裝有固體物質的試管進行加熱，試管口應略向上傾斜B．用滴管滴加液體時，為防止液滴飛濺應緊貼試管內壁C．向燃著的酒精燈里添加酒精D．用托盤天平稱量藥品時，稱量物放在左盤，砝碼放在右盤2．激光打印機是常見的辦公用品，它所用的墨粉主要成分是極細的碳粉。碳粉不具有的性質是A．可燃性 B．還原性 C．易溶于水 D．常溫下穩(wěn)定3．如圖所示，實驗室里有三瓶標簽模糊的無色溶液：稀鹽酸、石灰水、食鹽水。下列提供的實驗試劑中，能將它們一次性鑒別出來的是（）。A．酚酞試液 B．鎂條 C．CuO粉末 D．Na2CO3溶液4．已知反應前后分子變化的微觀示意圖如下所示。下列說法正確的是()A．物質A為甲烷，其分子由碳原子和氫分子構成B．物質B中氧元素的化合價為-2價C．該反應前后原子種類和數目均發(fā)生改變D．該反應生成物C和D的質量比為11:95．“墻內開花墻外香”，從分子性質的角度解釋，其原因是()A．分子很小 B．分子在不停地運動C．分子之間有間隔 D．分子可以再分6．使用下列交通工具出行，環(huán)境污染最大的是（）A．氫能源車 B．共享單車 C．電動汽車 D．柴油汽車7．下列實驗操作正確的是()A．加熱固體 B．滴加液體C．傾倒液體 D．液體讀數8．下列有關儀器用途說法錯誤的是A．燒杯可用于較多量試劑的反應容器B．試管可用于裝配簡易氣體發(fā)生器C．溫度計代替玻璃棒用于攪拌D．膠頭滴管用于吸取或滴加少量液體9．把一定質量的a、b、c、d四種物質放入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間后，測得反應后各物質的質量如下，下列說法中不正確的是物質abcd反應前的質量（g）90.08.01.00反應后的質量（g）93.61.2x3.2A．d是反應的生成物 B．c可能是催化劑C．b一定是化合物 D．該反應屬于化合反應10．下列不能達到實驗目的的是選項ABCD實驗目的除去粗鹽中的難溶性雜質測定空氣中氧氣含量驗證甲烷燃燒產生水除去CO中的CO2實驗裝置或操作將粗鹽研碎、溶解、過濾、蒸發(fā)A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．如圖是居民家用燃氣熱水器示意圖。根據此圖回答：（1）某熱水器以天然氣為燃氣。若完全燃燒3.2kg的甲烷，則消耗氧氣的質量為______kg。（2）如下表，1kg三種不同燃料燃燒產生CO2和SO2的質量。由表中數據可知，天然氣是比煤更清潔的能源，原因是______。燃料燃燒產物質量/gCO2SO2汽油29005.0天然氣25000.1煤250011.0三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．實驗室有失去標簽的兩瓶無色溶液，分別是氫氧化鋇溶液和稀硫酸。為了鑒別它們設計如下鑒別方法：先把兩瓶溶液分別貼上標簽A、B，然后進行實驗。加入的試劑實驗現象實驗結論方法1鋅粒A中無明顯現象B中產生氣泡A是______溶液；B是______溶液方法2碳酸鈉溶液A中______；B中______?；瘜W小組同學對方法2進一步探究，設計了如下實驗方案溶液C和溶液D混合，可能有以下三種情況：（1）若有氣泡產生，寫出反應的化學方程式______；（2）若有沉淀產生，通過現象可推出溶液C中的溶質是______；（3）若無明顯現象，混合物E中所含溶質種類最多時，寫出所有溶質的化學式______。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．金屬及其化合物是中學化學學習的重要內容。（1）《夢溪筆談》中：“古人以劑剛為刃，柔鐵為莖干，不爾則多斷折。……”，劑剛、柔鐵均為鐵的合金，這主要因為合金比純金屬________。A硬度大、耐腐蝕B硬度小熔點高C熔點高、耐腐蝕（2）某興趣小組為探究Zn、Fe、Cu、Ag四種金屬的活動性，進行下圖中甲、乙、丙三個實驗。①請寫出丙實驗中的現象_____________。②小組同學隨后發(fā)現該實驗無法得出四種金屬的活動性順序，于是補充圖丁實驗，最終得出四種金屬活動性：Zn>Fe>Cu>Ag，則圖丁中的試劑A、B分別為__________（寫出一組即可）。（3）某化學實驗室從含少量硝酸鋅的硝酸銀廢液中提取金屬Ag，其主要操作流程如圖：①固體A的成分有________________；②步驟I、Ⅱ共同的實驗操作名稱是___________；③請寫出步驟Ⅱ中加入過量稀硫酸的原因__________；若往溶液D中加入適量的鐵粉，則發(fā)生反應的化學方程式為__________。（4）2019年諾貝爾化學獎授予三位化學家，以表彰他們在鋰離子電池領域的研發(fā)工作。利用鋰與水的反應可制成鋰水電池，作為潛艇的儲備電源。已知鋰與水反應生成氫氧化鋰（LiOH）和一種有可燃性的單質氣體，若消耗21g鋰，則生成的單質氣體質量為多少克________？14．我國勞動人民早在五千年前就會使用木炭煉銅。在化學實驗室里模擬煉銅，既可用傳統的實驗裝置（圖甲），又能用改進的微型實驗裝置（圖乙）。某化學興趣小組采用圖乙裝置，開展以下探究活動。（提出問題）木炭與CuO反應所得的紅色固體中含有什么物質？（查閱資料）若木炭與CuO的反應進行得不徹底，產物中還有氧化亞銅（Cu2O）。Cu2O是紅色固體，能與稀硫酸反應（Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O）。銅不與稀硫酸發(fā)生反應。（做出猜想）紅色固體的成分：①全部是Cu；②全部是（Cu2O）；③_____。若猜想①成立，請寫出木炭與氧化銅反應的化學方程式_____。（實驗探究）（1）取木炭、CuO兩種黑色粉末適量均勻混合，然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內。（2）按圖乙連好實驗裝置，然后加熱反應物2分鐘后，黑色粉末出現紅熱現象，同時澄清的石灰水_____，此時停止加熱。（3）待玻璃管冷卻后，提取里面的紅色固體，進行如下表所示的實驗驗證：步驟現象結論a.取2.88g紅色固體裝入試管中，滴入足量的稀硫酸，充分反應。紅色固體部分減少，溶液變?yōu)樗{色。猜想_____錯誤。b.濾出試管中殘留的紅色固體，洗滌干燥，稱其質量為2.08g猜想_____正確。（反思與評價）使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比，其優(yōu)點是_____（寫一條即可）。（拓展）由上述探究可知，反應生成了Cu2O。請寫出木炭與CuO反應生成固體中只有Cu2O的化學反應方程式_____；根據上述探究（3）的實驗結果可知，2.88g紅色固體中Cu2O的質量為_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．利用酸洗鋼材時產生的廢液（主要成分為FeCl2）為原料，在高溫下經氧化得到可作為高檔永磁鐵氧體原料的高純氧化鐵，同時產生的氯化氫氣體可制成鹽酸返回酸洗鋼材車間重復使用。其工藝原理為：4FeCl2+O2+4H2O2Fe2O3+8HCl。現有1.5t某酸洗鋼材廢液，其中FeCl2的質量分數為25.4%。試計算：用上述廢液經高溫處理后，最多可以得到氧化鐵的質量_____（寫出計算過程及結果）。16．乙醇俗名酒精化學式為C2H5OH，它的相對分子質量是多少？多少克酒精中含3.6克碳元素？

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【詳解】A、給試管中的固體加熱，試管口要略向下傾斜，目的是防止水倒流炸裂試管，故操作錯誤。B、用滴管滴加液體時，滴管懸空正上方，不可伸入不可觸，故操作錯誤。C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止向燃燒酒精燈添加酒精，操作錯誤。D、用托盤天平稱量藥品時，先把游碼放在標尺零刻度，檢查平衡，“左物右碼”進行稱量，故D操作正確。故選：D。2、C【詳解】碳粉是黑色粉末，難溶于水，常溫化學性質不活潑，具有可燃性，還原性。故選C。3、D【解析】A、酚酞溶液與稀鹽酸（顯酸性）和食鹽水（顯中性）不變色，不能鑒別；故選項錯誤；B、鎂條與石灰水和食鹽水都不能反應，無明顯現象，不能鑒別；故選項錯誤；C、氧化銅與石灰水和食鹽水都不能反應，無明顯現象，不能鑒別；故選項錯誤；D、碳酸鈉與稀鹽酸反應產生二氧化碳氣體，與石灰水反應產生碳酸鈣白色沉淀，與食鹽水不反應，無明顯現實，可以鑒別；故選項正確；故選：D。4、D【詳解】據題目信息結合微觀示意圖可寫出反應的方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O。

A．分子是由原子構成的，物質A為甲烷，其分子由碳原子和氫原子構成，其中不含氫分子，故錯誤；

B．物質B是氧氣，是一種單質，單質中元素的化合價為零，故錯誤；

C．由微觀示意圖可知，化學反應前后原子的種類與數目保持不變，故錯誤；

D．該反應生成物C和D的質量比為（12+2×16）：2×（1×2+16）=30：18=11：9，故正確。

故選：D。5、B【詳解】A、“墻內開花墻外香”是由于墻內的花粉粒子擴散墻外，因此在墻外能聞到花香，不能說明分子很小，不符合題意；B、“墻內開花墻外香”是由于墻內的花粉粒子擴散墻外，因此在墻外能聞到花香，符合題意；C、“墻內開花墻外香”是由于墻內的花粉粒子擴散墻外，因此在墻外能聞到花香，不能說明分子之間有間隔，不符合題意；D、“墻內開花墻外香”是由于墻內的花粉粒子擴散墻外，因此在墻外能聞到花香，不能說明分子可以再分，不符合題意。故選：B。6、D【詳解】A、氫氣燃燒生成的水，生成物無污染；B、共享單車采用人力，節(jié)約能源，無污染；C、電能是二次能源，使用時不會產生污染；D、柴油是從石油中分離出來的，燃燒會產生一氧化碳、可吸入顆粒物等污染物，會污染環(huán)境。故選D。7、A【詳解】A、給試管中的固體加熱試管口略向下傾斜，藥品平鋪在試管底部用酒精燈的外焰加熱，圖中操作正確；B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是不伸入到試管內或接觸試管內壁。應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中操作錯誤；C、取用液體時試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；標簽向著手心，防止液體流出腐蝕標簽；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，污染藥品，所以圖中操作錯誤；D、量取液體時，視線沒與液體的凹液面最低處保持水平，圖示操作錯誤。故選A。8、C【分析】

【詳解】A.燒杯容積較大，可用于較多量試劑的反應容器，故A正確；B.試管可用于裝配簡易氣體發(fā)生器，故B正確；C.溫度計不可代替玻璃棒用于攪拌，只能用于測量溫度，故C錯誤D.膠頭滴管用于吸取或滴加少量液體，故D正確。故選C。9、D【分析】根據質量守恒定律，在化學反應中，參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和。反應后質量增加的是生成物，減少的是反應物，由表格信息可知反應后a質量增加了3.6克，是生成物；d質量增加了3.2克，是生成物；b質量減少了6.8g，是反應物，所以c的質量不變，可能為催化劑，也可能沒有參加反應。【詳解】A、d質量增加了3.2克，是生成物，故A正確；B、c的質量不變，可能為催化劑，故B正確；C、反應物是b，生成物是a、d，該反應由一種物質生成兩種物質，屬于分解反應，b一定是化合物，故C正確；D、反應物是b，生成物是a、d，該反應由一種物質生成兩種物質，屬于分解反應，故D錯誤。故選D。【點睛】在化學反應中，反應前后質量增加的物質是生成物，質量減少的物質是反應物，質量不變的物質，可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應。10、D【詳解】A、除去粗鹽中的難溶性雜質，將粗鹽研碎、溶解、過濾可除去不溶性雜質，再蒸發(fā)可以得到較純的鹽，可以達到目的，不符合題意；B、用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣含量，水可以從燒杯中流入瓶內，通過瓶內的刻度可以顯示空氣中氧氣的含量，可以達到目的，不符合題意；C、驗證甲烷燃燒產生水，將產物通入干冷的燒杯，可觀察到燒杯內壁有水生成，可以達到目的，不符合題意；D、二氧化碳與濃硫酸不能發(fā)生反應，無法除去二氧化碳，不能達到目的，符合題意。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、12.8燃燒相同質量的天然氣和煤時，天然氣比煤產生的SO2少【詳解】（1）設消耗氧氣的質量為x，則：x=12.8kg（2）根據表格可以看出，最清潔的燃料是天然氣，天然氣燃燒主要產生二氧化碳，產生有毒的二氧化硫氣體很少；煤和汽油燃燒釋放的二氧化硫最多，最易形成酸雨。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、產生沉淀產生氣泡氫氧化鋇硫酸H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑氫氧化鈉、氫氧化鋇NaOH、Na2SO4、Na2CO3【解析】方法2：通過方法1的實驗現象可知，a是氫氧化鋇溶液；b是稀硫酸；所以分別加入碳酸鈉溶液，a中的現象是有白色沉淀生成；b中現象是有氣泡冒出；故填：加入的試劑實驗現象實驗結論方法1鋅粒A中無明顯現象B中產生氣泡A是氫氧化鋇溶液；B是硫酸溶液方法2碳酸鈉溶液A中產生白色沉淀；B中產生氣泡。（1）若有氣泡產生，說明溶液c中有碳酸鈉，溶液d中有硫酸，化學方程式為：H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑；故填：H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+H2O+CO2↑（2）若有沉淀產生，說明溶液c中有剩余氫氧化鋇和生成的氫氧化鈉；故填：氫氧化鈉、氫氧化鋇（3）若無明顯現象，則c中含有氫氧化鈉、碳酸鈉，d中含有硫酸鈉會使e中含有的溶質最多，故填：NaOH、Na2SO4、Na2CO3四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、A銅片表面析出銀白色固體，溶液由無色變?yōu)樗{色銅片、稀鹽酸銀、鋅過濾反應掉固體A中的鋅，得到銀單質3克?！驹斀狻浚?）由題意劑剛、柔鐵均為鐵的合金，這主要因為合金比純金屬熔點低、硬度大、耐腐蝕，A選項正確，符合題意。故選A。（2）為探究Zn、Fe、Cu、Ag四種金屬的活動性，根據圖中甲、乙、丙三個實驗可知：甲實驗：鋅與氯化亞鐵溶液反應，實驗現象為有黑色單質生成，溶液變?yōu)闊o色；乙實驗：鐵表面產生氣泡，溶液變?yōu)闇\綠色；丙實驗：銅片表面析出銀白色固體，溶液由無色變?yōu)樗{色；①丙實驗中的現象銅片表面析出銀白色固體，溶液由無色變?yōu)樗{色。②由以上實驗可知金屬活動性：Zn>Fe，Cu>Ag，鐵能與稀鹽酸反應，該實驗無法得出四種金屬的活動性順序，要最終得出四種金屬活動性為Zn>Fe>Cu>Ag，則補充的丁圖的實驗要驗證鐵和銅的金屬性強弱，已經有鐵和稀鹽酸反應的基礎上，補充銅與稀鹽酸不反應的實驗即可證明，則丁圖中的試劑A、B分別為銅片、稀鹽酸，或者為銅片、硫酸亞鐵等。（3）從含少量硝酸鋅的硝酸銀廢液中提取金屬Ag，結合主要操作流程圖可知：廢液與過量鋅粉反應，鋅與硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀，過濾后得到溶液B硝酸鋅溶液和鋅、銀混合物固體A，鋅、銀混合物中加入過量稀硫酸，鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅、氫氣，過濾后，溶液D為硫酸、硫酸鋅、硝酸鋅的混合溶液，濾渣中為銀，氣體C為氫氣，則有：①固體A的成分有銀和鋅；②步驟I、Ⅱ共同的實驗操作名稱是過濾；③步驟Ⅱ中加入過量稀硫酸的原因是反應掉固體A中的鋅，得到銀單質；溶液D為硫酸、硫酸鋅、硝酸鋅的混合溶液，若往溶液D中加人適量的鐵粉，鐵與硫酸鋅、硝酸鋅不反應，鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，反應的化學方程式為。（4）已知鋰與水反應生成氫氧化鋰（LiOH）和一種有可燃性的單質氣體，該氣體為氫氣，設消耗21g鋰，生成的單質氣體氫氣的質量為x，則有：由解得x=