2025屆甘肅省蘭州十九中學教育集團化學九上期末達標檢測試題含解析

2025屆甘肅省蘭州十九中學教育集團化學九上期末達標檢測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．“改善環(huán)境質量,建設富美江油”是我們共同的責任，下列做法不利于保護環(huán)境的是A．為提高農(nóng)作物產(chǎn)量可過量使用農(nóng)藥化肥B．城市推行公共自行車制度C．推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒D．實行垃圾分類回收再利用2．能聞到花香，說明分子的性質是A．分子的體積很小 B．分子的質量很小C．分子在不斷運動 D．分子之間有間隔3．在日常生活或化學實驗中都應加強安全意識。下列做法符合安全要求的是A．當發(fā)生火災逃生時，要用濕毛巾捂住口鼻，蹲著沿墻壁逃離著火區(qū)B．探究“燃燒的條件”時不小心把白磷弄到了實驗桌上，不用理睬它C．一氧化碳還原氧化鐵實驗中，將尾氣直接排放D．發(fā)現(xiàn)家中液化氣泄漏時，立即打開排風扇通風4．煤爐越扇越旺，蠟燭一扇就滅，以下對該現(xiàn)象的分析正確的是（）A．扇蠟燭會隔絕空氣 B．扇蠟燭會降低石蠟著火點C．扇煤爐會增大空氣進入量 D．扇煤爐會增加新的易燃物5．下列實驗方法一定能達到實驗目的的是（）選項實驗目的實驗方法A除去CO2中的CO點燃B鑒別H2和CH4分別點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯C檢驗氧氣是否收集滿將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)D比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中A．A B．B C．C D．D6．硝化甘油（C3H5N3O9）可用于治療心絞痛，因為它在人體內(nèi)被緩慢氧化生成A氣體4C3H5N3O9＋5O2＝12A＋12CO2＋10H2O，則A的化學式為A．NO B．NO2 C．N2 D．N2O7．下列實驗操作正確的是A．檢查裝置氣密性 B．點燃酒精燈 C．量取液體 D．稱量固體8．在CuC12和FeC12的混合溶液中，加入一定量的鋅粉，充分反應后過濾，向濾渣加稀硫酸，有氣體生成，則濾渣中一定含有（）A．Fe和Zn B．Zn和Cu C．Cu和Fe D．Cu、Fe和Zn9．推理是一種重要的思維方法。下列推理正確的是A．分子是構成物質的微粒，所以物質都是由分子構成B．氧氣由氧元素組成，所以制取氧氣的反應物一定含有氧元素C．溶液是均一、穩(wěn)定的混合物,所以均一、穩(wěn)定的物質就是溶液D．化合物由多種元素組成，所以由多種元素組成的物質就是化合物10．空氣中體積分數(shù)約占78％的氣體是A．二氧化碳 B．氮氣 C．氧氣 D．稀有氣體11．下列不屬于常用危險化學品標志()A．

B．C．

D．12．口子酒是我市的名特優(yōu)產(chǎn)品，其獨特的酒香主要來自于釀造和陳化過程中產(chǎn)生的乙酸乙酯（CH3COOC2H5），下列關于乙酸乙酯說法正確的是A．乙酸乙酯含有4個碳原子、8個氫原子、2個氧原子。B．乙酸乙酯屬于混合物C．乙酸乙酯中碳氫氧元素的質量比為2:4:1D．乙酸乙酯充分燃燒的產(chǎn)物只有CO2和H2O13．下列有關碳和碳的氧化物的說法正確的是A．一氧化碳可以用排空氣法收集 B．金剛石、石墨、C60都是由碳原子直接構成的C．碳單質組成元素相同，物理性質相似 D．一定條件下，CO2可以轉化為CO14．下列過程中不涉及化學變化的是()A．鋼鐵生銹B．乙醇汽油的配制C．乙醇的燃燒D．農(nóng)作物的發(fā)酵15．人們要強化安全意識，提升安全素養(yǎng)。下列滅火做法中不正確的是()A．圖書檔案起火，用二氧化碳滅火器撲滅B．天然氣泄露，立即關閉閥門并開窗通風C．使用的家用電器著火，立即用水澆滅D．燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕布蓋滅二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．根據(jù)下列裝置圖，回答問題：（1）上圖中儀器a的名稱是___________，儀器b的名稱是____________。（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是______，選用的制取裝置組合是____（填序號），為防止高錳酸鉀粉末進入導管，該裝置需做一點改進的是_______。（3）小王同學用高錳酸鉀制取并收集了一瓶氧氣，測得氧氣純度明顯偏低，原因可能是_____。A高錳酸鉀中混入了二氧化錳B收集前，集氣瓶中未注滿水C收集后，集氣瓶中仍有少量水D未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集（4）利用裝置B證明CO2能溶于水，錐形瓶內(nèi)裝滿CO2，從長頸漏斗向錐形瓶內(nèi)注水至如圖位置，關閉活塞K，一段時間后可觀察到的現(xiàn)象是______________。（5）若用裝置E裝置收集CO2，驗滿的方法是______。圖G是某同學利用底部有破洞的試管設計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設計除了廢物利用的優(yōu)點外，請另寫一個優(yōu)點_______，請從下圖選項中找出與其有相同優(yōu)點的裝置______（填序號）。（6）用收集的氧氣完成圖F鐵絲燃燒的實驗，寫出鐵絲燃燒的化學方程式__________，集氣瓶中預先放少量水的原因是________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）小思上網(wǎng)查到有關雞蛋殼的一些信息：雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，它可以使皮膚細膩滑潤，治小兒軟骨病，減輕胃痛，消炎止痛等。他對雞蛋殼的成分很感興趣，想知道雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù)，于是從家里帶來了一些雞蛋殼，進行了如下的實驗：將雞蛋殼洗凈、干燥后搗碎，取10克放入燒杯中，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸50克，充分反應后，稱得反應剩余物為57.8克.（假設其他物質不與鹽酸反應）（1）產(chǎn)生二氧化碳氣體為_________克。（2）計算該雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù)。（要求寫出計算過程）18．（8分）某補鈣劑的主要成分是碳酸鈣。欲測定該補鈣劑中碳酸鈣的質量分數(shù)，某同學進行了如圖所示的操作(假設其它成分可溶于水但不參與反應)。（1）該實驗中產(chǎn)生二氧化碳的質量為多少？（2）計算該補鈣劑中碳酸鈣的質量分數(shù)為多少？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）水和溶液與我們的生活息息相關。（1）將廚房中的下列物質：胡椒、花生油、面粉、白糖分別放入水中，能形成溶液的是_____。（2）消毒液碘酒中的溶劑是_____（寫名稱）。（3）甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：①在t2°C時，甲的溶解度為_____，把30g甲溶解在50g水中得到溶液的質量為_____克。②把N點甲的溶液轉化為M點溶液的方法（寫一種）_____。③將甲、乙、丙三種物質的飽和溶液從t3°C降到t2°C，溶質質量分數(shù)由大到小的順序是_____。④要配制等質量t3°C的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液，所需水的質量最多是_____。配制過程中若量取水時仰視讀數(shù)，則會造成所配溶液的溶質質量分數(shù)_____。（“偏大”或“偏小”）

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【詳解】A.為提高農(nóng)作物產(chǎn)量可合理使用農(nóng)藥化肥，過量使用農(nóng)藥化肥會造成污染，不利于保護環(huán)境，此選項符合題意；B.城市推行公共自行車制度，可減少汽車尾氣的排放，利于保護環(huán)境，此選項不符合題意；C.推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒可減少空氣污染，利于保護環(huán)境，此選項不符合題意；D.實行垃圾分類回收再利用可節(jié)約資源，減少污染，利于保護環(huán)境，此選項不符合題意。故選A。2、C【詳解】能聞到花香，說明分子的性質是分子在不斷運動，與分子的體積很小、分子的質量很小、分子之間有間隔無關。故選C。3、A【解析】A.當發(fā)生火災逃生時，要用濕毛巾捂住口鼻，蹲著沿墻壁逃離著火區(qū)，以防煙塵進入人體，此選項正確；B.白磷的著火點只有40。C，弄到了實驗桌上，可能會因自燃而引起火災，此選項錯誤；C.一氧化碳還原氧化鐵實驗的尾氣中含有一氧化碳，直接排放會污染空氣，此選項錯誤；D.可燃性氣體泄漏時，不能使用電器，以防電器在開關過程中產(chǎn)生的電火花而引起爆炸，此選項錯誤。故選A。4、C【詳解】煤爐越扇越旺，是因為扇煤爐會增大空氣進入量，從而煤爐越扇越旺，扇蠟燭會降低石蠟的溫度，使其溫度低于著火點，選C。5、D【分析】除雜原則：不引入新的雜質，加入的物質不和原物質反應?！驹斀狻緼、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，一氧化碳含量少，點燃不能燃燒而且容易引入氧氣雜質；故A不正確；B、氫氣和甲烷點燃均生產(chǎn)水，分別點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯，燒杯內(nèi)都產(chǎn)生水珠，不能鑒別H2和CH4；故B不正確；C、檢驗氧氣是否收集滿，將帶火星的木條放在集氣瓶口；故C不正確；D、將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中，鋅和硫酸銅反應生成硫酸鋅和銅，說明鋅的金屬活動性比銅強，銀和硫酸銅不反應，說明銅的金屬活動性比銀強，可以比較Zn、Cu、Ag的金屬活動性，故D正確故選D【點睛】在金屬活動性順序表中，前面的金屬和后面金屬的鹽溶液反應，把其從鹽溶液中置換出來。6、A【詳解】根據(jù)化學方程式4C3H5N3O9＋5O2＝12A＋12CO2＋10H2O可知，反應前有12個碳原子、20個氫原子、12個氮原子、46個氧原子，反應后有12個碳原子、20個氫原子、34個氧原子，化學反應前后元素的原子個數(shù)不變，所以12個A中含有12個氮原子和12個氧原子，所以A的化學式應為NO，故選A.。7、B【解析】A、針筒應該連接右側玻璃導管，擠壓針筒活塞，觀察到水中玻璃導管內(nèi)液面上升，則裝置氣密性良好；故選項錯誤；B、用火柴點燃酒精燈；故選項正確；C、用量筒量取液體體積時，應該平時凹液面最低處，讀數(shù)；故選項錯誤；D、托盤天平稱量藥品質量時，應該左物右碼；故選項錯誤；故選：B。8、C【詳解】向濾出的固體中滴加稀硫酸時，有氣體生成，說明固體中一定有在金屬活動性順序中，排在氫之前的金屬，Zn+CuCl2=Cu+ZnCl2，Zn+FeCl2=Fe+ZnC12，F(xiàn)e+CuCl2=Cu+FeCl2，反應順序是首先Zn置換出Cu，然后Zn置換出Fe，因濾渣與稀硫酸產(chǎn)生氣體，故一定有Cu，至少還有Fe，可能還有Zn。由此分析，一定含有Cu、Fe。由此可知：A、濾渣中可能含有Zn，故A錯誤；B、濾渣中可能含有Zn，故B錯誤；C、濾渣中一定含有Cu和Fe，故C正確；D、濾渣中一定含有Cu、Fe，可能含有Zn，故D錯誤。故選C?！军c睛】在金屬與鹽溶液的混合物發(fā)生置換反應時，首先和活動性最弱的金屬的鹽反應，待該完全反應后再和余下鹽溶液中金屬活動性最弱的鹽繼續(xù)反應，最后置換出的金屬則是相對較強的金屬。9、B【詳解】A、分子是構成物質的微粒，物質可以由分子、原子、離子構成，故A不正確；B、氧氣由氧元素組成，所以制取氧氣的反應物一定含有氧元素，故B正確；C、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物,均一、穩(wěn)定的物質不一定是溶液，如水，故C不正確；D、化合物由多種元素組成，由多種元素組成的物質不一定是化合物，可以是混合物，故D不正確。故選B。10、B【詳解】空氣的成分按體積分數(shù)計算：氮氣占78%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳0.03%，其他氣體和雜質0.03%。11、C【詳解】A．表示物質為爆炸品，屬于常用危險化學品標志，不符合題意；B．表示物質為易燃液體，屬于常用危險化學品標志，不符合題意；C．表示物質為可回收物品，不屬于常用危險化學品標志，符合題意；D．表示物質有腐蝕性，屬于常用危險化學品標志，不符合題意。故選C。12、D【解析】試題分析：A、分子由原子構成，所以應該說一個乙酸乙酯分子含有4個碳原子、8個氫原子、2個氧原子，錯誤，B、乙酸乙酯的化學式CH3COOC2H5，屬于純凈物，錯誤，C、化學式中元素符號右小腳的數(shù)字表示的是分子中所含的原子個數(shù)，故乙酸乙酯中碳氫氧元素的原子個數(shù)比為2:4:1，而不是質量比，錯誤，D、根據(jù)質量守恒定律，化學反應前后，元素的種類不變，故乙酸乙酯充分燃燒的產(chǎn)物只有CO2和H2O，正確，故選D考點：根據(jù)化學式進行的計算，質量守恒定律13、D【詳解】A、一氧化碳比空氣略輕，排空氣法收集不到純凈的氣體，故錯誤；B、金剛石、石墨都是由碳原子構成的，C60是由分子構成的，故錯誤；C、碳單質組成元素相同，但碳原子的排列方式不同，物理性質不相似，故錯誤；

D、二氧化碳和碳在高溫條件下反應生成一氧化碳，故正確；故選：D。14、B【解析】A、鋼鐵生銹是鐵與水、氧氣反應生成了鐵銹（Fe2O3），生成了其他物質，是化學變化，故選項A不符合題意；B、乙醇汽油的配制，是把乙醇、汽油按一定比例混合，沒有生成其他物質，是物理變化，故選項B符合題意；C、乙醇的燃燒是乙醇與氧氣在點燃條件下反應生成水和二氧化碳，生成了其他物質，是化學變化，故選項C不符合題意；D、農(nóng)作物的發(fā)酵，是農(nóng)作物在一定條件下反應生成了其他物質，是化學變化，故選項D不符合題意。故選：B?！军c睛】本題考查的是物理變化和化學變化，要把握物理變化和化學變化的本質區(qū)別：是否有其他物質生成，逐個選項進行判斷。15、C【解析】A、圖書檔案、精密儀器等發(fā)生火災時，可用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火，措施正確，選項正確；B、天然氣泄露，立即關閉閥門并開窗通風，會使室內(nèi)空氣對流，可以降低氣體的溫度減小可燃性氣體的濃度，使混合氣體達不到著火點和爆炸極限，選項正確；C、防止觸電，應先切斷電源，再用干粉滅火器或者二氧化碳滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防損壞電器、觸電或電器爆炸傷人，選項錯誤；D、燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕布蓋滅，隔絕氧氣滅火，選項正確，故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、試管長頸漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑AD或AE在試管口放一團棉花BD長頸漏斗下端有氣泡冒出把燃著的小木條放在C管口可隨時控制反應的發(fā)生和停止①③3Fe+2O2Fe3O4防止生成物濺落炸裂集氣瓶底【解析】（1）上圖中儀器a的名稱是試管，儀器b的名稱是長頸漏斗。（2）如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管；選用發(fā)生裝置為A，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧氣不溶于水、密度比空氣大，可選用裝置D、E收集。（3）小王同學用高錳酸鉀制取收集了一瓶氧氣后，測得氧氣純度明顯偏低，原因可能是：收集前，集氣瓶中未注滿水；未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集，故選BD；（4）利用裝置B證明CO2易溶于水，錐形瓶內(nèi)裝滿CO2，從長頸漏斗向錐形瓶內(nèi)注水至如圖位置，關閉活塞K，二氧化碳溶于水，使集氣瓶中的壓強減小，外界空氣從長頸漏斗進入，一段時間后可觀察到的現(xiàn)象是長頸漏斗下端管口有氣泡冒出。故選B。（5）二氧化碳密度比空氣大，故驗滿方法是：把燃著的小木條放在C管口，木條熄滅，證明滿了；G裝置使用時將破洞的試管放入錐形瓶中反應開始，將試管提起，固液分離反應停止，故G裝置的優(yōu)點是：隨時控制反應的發(fā)生和停止。①關閉開關，反應生成的被封閉的氣體產(chǎn)生較大壓強，使干燥管中的液面下降，直至固液分離，②小試管僅起到密封長頸漏斗管口的作用，無法使固液分離，關閉止水夾會導致反應生成的氣體產(chǎn)生較大的壓強將單孔塞彈出；③關閉開關，反應產(chǎn)生的氣體產(chǎn)生較大的壓強，使注射器的活塞向外彈出，直至液面與固體分離，④關閉開關，不能使液體與固體分離，且反應生成的氣體產(chǎn)生較大的壓強將單孔塞彈出。故裝置①③也能控制反應的發(fā)生和停止。（6）用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實驗，反應方程式為3Fe+2O2Fe3O4,集氣瓶中預先放少量水的原因是：防止高溫生成物濺落炸裂集氣瓶底。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）2.2g；（2）50%.【詳解】（1）依據(jù)質量守恒定律可知生成二氧化碳的質量；50g+10g-57.8g=2.2g（2）設10g雞蛋殼中碳酸鈣的質量為xx=5.0g則該雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數(shù)為×100%=50%故答案為：（1）2.2；（2）50%。18、6.6g；75%【詳解】（1）根據(jù)質量守恒定律，反應前質量等于反應后質量，該實驗中產(chǎn)生二氧化碳的質量