2025年高考作文思辨主題之“成為自己與成為他人”模擬題導寫及高分范文

【原題呈現】23.閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)在現實中，有人理解的成長，就是成為心目中榜樣的樣子；也有人認為，成長其實在于完善自我成為自己，而不是成為他人。對以上觀點你怎么看?請聯系生活實際，寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，自擬標題，明確文體，詩歌除外；不少于800字。【審題指導】在紛繁復雜的人生旅途中，成長是一個永恒的主題。不同的人對成長有著不同的理解和追求。有人渴望成為心目中的榜樣，追求外在的成功和榮耀；而有人則認為，成長的本質在于完善自我，成為真實的自己。在我看來，成長既需要外在的激勵和目標，也需要內在的自我完善和自我實現。在人類歷史的長河中，對于“成為自己”的探索貫穿了人類的智慧長河。從古希臘的哲理殿堂，到法國的思想庭院，再至中國古代的江湖，乃至當代哲學園地，不同時代的智者們以獨特的筆觸，勾勒出了自我認知與實現的千姿百態(tài)。在古希臘德爾斐神廟的門楣上，鐫刻著一句神諭——“認識你自己”。蘇格拉底將這句話作為他教育學生的核心理念，教導我們：在追求智慧和真理的征途上，認識自己，是一切哲學探索的起點。法國思想家蒙田指出：“世界上最偉大的事，是一個人懂得如何做自己的主人?！碧嵝盐覀兂蔀樽约旱闹魅?，是人生旅途中最為偉大的成就。而在《水滸傳》中魯智深的一聲嘆息：“今日方知我是我”，將自我迷失與發(fā)現的旅程，濃縮為一瞬的頓悟。周國平則以其深刻的洞察，提醒我們：“真正成為自己可不是一件容易的事”。提醒我們：在成為自己這條漫長而曲折的旅途上，每一步都充滿了挑戰(zhàn)。從古希臘的神廟石壁到法國的思想殿堂，再穿越至中國古典文學的江湖深處，直至現代的深邃反思，你跟隨歷史上智者們的腳步，你的思路開始打開。當個體活成他人期待的樣子時，比如符合父母或是老師期待的樣子，他們的行為、決策甚至夢想都可能是為了滿足他人的期望，而非出于自己的真實愿望。負面的影響：失去自我：個體可能會忽視自己的感受和需求，而是不斷地試圖符合家人、朋友或社會的期待。感到被束縛，充滿壓力和不滿：長期生活在他人的期待之下，可能會導致內心的壓力和不滿，因為個體感覺自己的真實身份被忽視或抑制?！と狈ψ灾餍?，迷茫和不確定，低自我認同感：個體在決策過程中可能缺乏自主性，因為他們習慣于根據他人的觀點和期望來指導自己的行為?？謶质フJ可：害怕如果不滿足他人的期望，就會失去他人的認可和愛。成為心目中的榜樣，是許多人成長的動力源泉。這些榜樣可能是歷史上的偉人，也可能是身邊的成功人士。他們的事跡和成就，激勵著我們不斷前進，追求卓越。然而，我們必須清醒地認識到，成為榜樣并不是成長的終點，而是一個不斷超越自我的過程。在追求榜樣的道路上，我們不僅要學習他們的優(yōu)點和長處，更要反思自己的不足和短處，努力提升自己的能力和素質。然而，僅僅追求成為榜樣是遠遠不夠的。因為每個人的成長經歷和背景都不同，我們不可能完全復制他人的成功之路。更重要的是，我們要在成長的過程中，不斷完善自我，成為真實的自己。這意味著我們要勇于面對自己的缺點和不足，敢于挑戰(zhàn)自己的極限和潛能。同時，我們也要保持一顆謙遜和包容的心，虛心向他人學習，汲取他們的智慧和經驗。在現實生活中，我們可以看到許多成功人士的例子。他們不僅具有卓越的能力和素質，更重要的是，他們具有堅定的信念和追求。他們深知自己的優(yōu)勢和不足，善于發(fā)揮自己的長處，同時也在不斷地學習和成長。他們不是簡單地追求外在的成功和榮耀，而是注重內在的成長和進步。他們成為了自己的榜樣，也成為了他人學習的榜樣。當然，成長并不是一帆風順的。在成長的過程中，我們會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。但是，只要我們保持一顆積極向上的心態(tài)，勇于面對困難和挑戰(zhàn)，不斷地學習和成長，就一定能夠取得成功。同時，我們也要保持一顆感恩和謙虛的心，珍惜身邊的人和事，感恩他人的幫助和支持。如何成為“我”自己——1.自我探索反思和內?。悍此甲约旱男袨椤⑾敕ê透惺?。試著理解自己的內心真正渴望什么，以及這些渴望背后的原因。通過嘗試新的活動、學習新的技能或接觸不同的人群，來探索自己的興趣和激情，發(fā)現自己的獨特性和潛能。2.自我接納認識到自己的價值：認識到每個人都是獨特的，都有自己的價值和貢獻。不要拿自己和他人比較，而是學會欣賞自己的獨特性。接受自己的不完美：每個人都有優(yōu)點和缺點，接受自己的不完美是成長的一部分。通過接受自己的全貌，你可以更加自信地成為自己。3.自我表達找到自己的聲音：無論是通過藝術、寫作、演講還是日常對話，找到一種方式來表達自己的想法和感受。堅持自己的價值觀和信念：在面對社會壓力和期望時，堅持自己的價值觀和信念。這需要勇氣，但這也是成為自我最重要的一部分。4.自我實現設定個人目標：根據自己的興趣、激情和價值觀設定短期和長期目標。設定目標能夠幫助你保持動力，不斷向前進。持續(xù)學習和成長：成為自我是一個持續(xù)的過程。保持好奇心，不斷學習新知識，接受新挑戰(zhàn)，這樣你就能不斷地成長和進化。5.尋求支持朋友、家人和導師可以提供寶貴的建議和鼓勵，幫助你在成為自我的旅程中保持堅定。成為自我是一個既挑戰(zhàn)又充滿獎賞的旅程。通過不斷地自我探索、接納、表達和實現，你可以更加真實地生活，展現出自己最真實的一面。綜上所述，成長的本質在于自我超越和真實自我。我們既需要追求外在的榜樣和目標，也需要注重內在的成長和進步。我們要勇于面對自己的不足和挑戰(zhàn)，敢于挑戰(zhàn)自己的極限和潛能。同時，我們也要保持一顆感恩和謙虛的心，珍惜身邊的人和事，感恩他人的幫助和支持。只有這樣，我們才能真正地成長為一個更好的自己?！緝?yōu)秀范文1】成為別人和成為自己鄭板橋有句詩很好：刪繁就簡三秋樹，標新立異二月花。所有生命體都有共性，運勢和路數有一定規(guī)律。生命之可貴又在于各顯神通，彰顯個性，即使不自量力或勉為其難，也算是綻放了生命的姿態(tài)。有人說，似乎是一個普遍現象，人年輕的時候，想成為任何人，往往忘了自己。是這樣的，但我覺得這恰是年輕生命的優(yōu)勢。當然，如果保有敢成為任何人的雄心，又能不忘初心素志，善自把握，穩(wěn)扎穩(wěn)打，自我成就，那必將是人生最完滿的歷練。諸葛亮生逢亂世，避亂隆中，茍全性命是真，不求聞達是假，他一直處心積慮，引而不發(fā)?；嫉浼?，廣涉經史，不拘微末，觀其大略，廣交名士，經營人脈，考量豪杰，仰觀俯察，未出茅廬而知三分天下。他自比于管仲、樂毅，終輔佐劉備奠定蜀漢大業(yè)。后期他如能繼續(xù)優(yōu)化國運、民力、官風和士氣，善自將息，有以自保，伊周之功必將大成，割據偏安對民生的貢獻也許會一直維持。當然，我們不能苛求古人，也不能解構歷史。心雄萬夫，追逐夢想，知其不可而為之的英雄值得景仰，即使未能克終，也應給予尊重。但如果英雄們都能夠始終準確權衡主客觀資源，恰當掌控個人和他人的情緒做派，做理性的自己，避免不切實際的任性和失誤，也許更容易立于不敗之地，歷史也許會更好看。看來，敢成為任何人是事業(yè)的動力，彌足珍貴，自知自控是事業(yè)的保障，成為真正的自己則更為重要。生命歷程各階段收獲不同，領悟了過往的得失即使改變不了結局，也可以昭示后人。王安石有天道不足畏、祖宗不足法、人言不足恤的豪氣，但不切實際、急于求成、用人不當和急功近利卻斷送了改革大業(yè)，事與愿違。同時代蘇軾的劇情反轉，是因為他的沉淀、超脫和曠達，他不再是那個輕狂傲世、口無遮攔的才子，人生也就步入了快車道。陸游暮年在慨嘆早歲不諳世事，由衷贊嘆諸葛亮的無人比肩。同時期的辛棄疾則仍在醉里夢回憑誰問，努力尋找著報國恢復的不遇機緣。蘇軾說，古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。所以青年人，少年心事當拿云，敢想敢干，甚至敢為天下先，都是可以的。但要理性不要輕狂，要沉穩(wěn)不要冒失，要怡當掌控自己，調節(jié)好環(huán)境和資源，把握好心態(tài)和手法，切合實際，致知格物，才能修煉出菩薩心腸和霹靂手段。老子說，知人者智，自知者明，勝人者有力，自勝者強。認識別人，成為別人，認識自己，超越自己，把兩者結合運用，才是真正的成為自己。【優(yōu)秀范文2】成為自己才能成為任何人一個人年輕的時候，想成為任何人，唯獨忘了他自己，而這似乎是一個普遍的現象。首先，為何行為的發(fā)出者多是年輕人而鮮有成年人？這或許源于年輕人擁有較強的可塑性。人們常說年輕人有失敗的資本，在選擇成為怎樣的人時，縱使第一次投入血本無，也大可有從頭再來的本錢與機會，這在無形中，也為年輕人想成為任何人提供了先決條件和可能。此外相比于歷經世事的長者，年輕人對世界的認識與了解甚少，心中的顧慮也不多，這為好奇心的生長提供了極好的土壤與環(huán)境。加之現代信息技術的發(fā)達，年輕人所獲取的信息呈指數級的增長，更能看到想成為的任何其他人所具有的優(yōu)勢與閃光點，兩者結合起來心生向往之情也便不難理解了。同時，年輕人對生活中的挫折更加敏感，更容易產生跳脫當下，行走在天馬行空的精神世界的想法，因此在不知不覺中便唯獨遺忘了他自己。就其造成的影響來看，我認為年輕人懷有一份對世界的好奇探索與熱愛，不僅是天性，更是上天賜予的獨特禮物，無限的想象便意味著無限的可能，如此一來我們便難以被現實阻擋，在探索的過程中不斷修煉，找到屬于自己的路。然而，這絕不是說一味的想成為任何人而遺忘現實中的自己便是一條通往成功的捷徑。相反，這正有可能是一條作繭自縛，甚至走向毀滅的不歸路。所有人都生活在現實世界中，縱使想象的世界再美好，失去了所需的實踐和能力，這樣的想象終究是空洞而沒有任何增益的。人們在自我世界中沉溺，在現實的世界中萎縮，此時此刻，再去宣揚自己強大的想象力，豈不幼稚甚至可笑？面對成為任何人的想象與必須做自己的現實，我認為我們應先成為自己，再成為你想成為的任何人。個體無法跳離自身去實現理想，想要