七年級英語上冊 Unit 6 Lets Go Lesson 36 Lets Go to the Movie Theatre教案 （新版）冀教版

七年級英語上冊Unit6Let’sGoLesson36Let’sGototheMovieTheatre教案（新版）冀教版學校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：七年級英語上冊Unit6Let’sGoLesson36Let’sGototheMovieTheatre

2.教學年級和班級：七年級

3.授課時間：第16周，星期二，第1-2節(jié)課

4.教學時數(shù)：2課時（90分鐘）

課程設計：

第一課時：

1.導入：通過提問學生對電影院的了解和喜愛程度，引起學生對本課主題的興趣。（10分鐘）

2.課堂活動1：學習詞匯和表達方式，如：movietheatre,actionmovie,comedy,horror,romanticmovie等。（15分鐘）

3.課堂活動2：完成課本P92的1a，讓學生選擇他們想看的電影類型，并進行小組討論。（15分鐘）

4.課堂活動3：學習Let’sGo部分的對話，并讓學生進行角色扮演。（20分鐘）

第二課時：

1.復習：回顧上一節(jié)課所學的詞匯和對話。（10分鐘）

2.課堂活動1：完成課本P93的2a，讓學生描述電影海報，并預測電影內(nèi)容。（15分鐘）

3.課堂活動2：學習Let’sLearn部分的詞匯，如：popcorn,softdrink,ticket等，并進行小組游戲。（15分鐘）

4.課堂活動3：完成課本P94的3，讓學生編寫一段對話，討論他們?nèi)ル娪霸旱慕?jīng)歷。（20分鐘）

5.總結(jié)：對本節(jié)課所學內(nèi)容進行總結(jié)，并布置作業(yè)。（10分鐘）

作業(yè)：

1.抄寫本節(jié)課所學的詞匯和表達方式。

2.編寫一段對話，討論你和你的朋友去電影院看電影的計劃。

教學目標：

1.讓學生掌握與電影院和電影相關的詞匯和表達方式。

2.培養(yǎng)學生用英語討論電影和計劃活動的能力。

3.提高學生的聽說能力和團隊合作能力。核心素養(yǎng)目標1.語言能力：通過學習電影相關詞匯和表達，提高學生的英語詞匯量和語言表達能力，能流暢地用英語討論電影類型和觀影計劃。

2.文化意識：培養(yǎng)學生對中西方電影文化的理解和尊重，增強跨文化交際意識，激發(fā)學生對英語學習的興趣。

3.思維品質(zhì)：通過小組討論和編寫對話，鍛煉學生的邏輯思維和創(chuàng)造性思維，提高解決問題的能力。

4.學習能力：鼓勵學生自主學習和合作學習，培養(yǎng)學生在實際語境中運用英語進行溝通的能力，提高學習效率。學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了相關知識：七年級學生在之前的學習中已經(jīng)接觸過基本的英語日常交流用語，掌握了一些簡單的動詞、名詞和形容詞，能夠進行簡單的對話和表達個人喜好。此外，他們在Unit6的學習中，已經(jīng)對一些與活動相關的詞匯和表達方式有所了解。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：七年級學生對新鮮事物充滿好奇心，對電影這一話題具有較高的興趣。他們的學習能力較強，具備一定的自主學習能力和合作意識。在學習風格上，學生更傾向于通過視覺和聽覺的方式進行學習，喜歡互動性強、富有情境的教學活動。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在本課的學習中，學生可能在新詞匯的掌握和運用上遇到困難，尤其是電影類型和觀影相關詞匯的表達。此外，對于如何用英語描述電影情節(jié)和討論觀影計劃，學生可能存在一定的表達障礙。此外，學生在進行角色扮演和小組討論時，可能出現(xiàn)害羞、緊張等情緒，影響課堂參與度。

針對以上分析，教師應采取適當?shù)慕虒W策略，幫助學生克服困難，提高學習效果。教學方法與手段1.教學方法：

1.1講授法：針對本節(jié)課的新詞匯和表達方式，教師通過簡潔明了的講解，幫助學生理解并記憶。同時，結(jié)合實際生活中的例子，使抽象的詞匯具象化，便于學生理解。

1.2討論法：在學生對電影類型和觀影經(jīng)歷進行討論時，采用小組討論的方式，鼓勵學生發(fā)表自己的觀點，提高學生的口語表達能力，增進同伴之間的交流。

1.3角色扮演法：讓學生扮演對話中的角色，進行實際情景的模擬，使學生在輕松愉快的氛圍中掌握英語表達，提高學生的聽說能力。

2.教學手段：

2.1多媒體設備：利用多媒體設備播放與電影相關的視頻和圖片，讓學生在視覺和聽覺上更好地理解課程內(nèi)容，激發(fā)學生的學習興趣。

2.2教學軟件：運用教學軟件（如PPT、互動白板等）展示課程內(nèi)容，方便教師隨時調(diào)整教學進度，提高課堂教學效率。

2.3網(wǎng)絡資源：引導學生利用網(wǎng)絡資源，查找與電影相關的資料，拓寬學生的知識面，培養(yǎng)學生自主學習和解決問題的能力。

此外，為了提高教學效果，教師還應關注以下方面：

1.創(chuàng)設情境：在教學過程中，教師應盡量創(chuàng)設真實的語言環(huán)境，讓學生在情境中感知、體驗和運用所學知識，提高學生的語言實踐能力。

2.激勵評價：注重學生的個體差異，采用激勵性評價，鼓勵學生積極參與課堂活動，增強學生的自信心。

3.課堂管理：教師應合理安排課堂時間，保證教學活動的順利進行。同時，關注學生的學習狀態(tài)，營造和諧、積極、互動的課堂氛圍。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對電影及電影院話題的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們喜歡去電影院嗎？你們知道電影院里有哪些有趣的活動？”

展示一些關于電影院的圖片和預告片，讓學生初步感受電影院的氛圍和特點。

簡短介紹電影院的基本概念和在社會生活中的重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.電影院基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解與電影院相關的詞匯和表達方式。

過程：

講解電影院的定義，包括電影類型、觀影活動等主要組成元素。

詳細介紹不同類型的電影及其特點，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

通過實例或案例，讓學生更好地理解如何用英語討論電影類型和觀影計劃。

3.電影院案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解電影院的相關表達和實際應用。

過程：

選擇幾個典型的對話案例進行分析，如購票、選擇電影、討論電影情節(jié)等。

詳細介紹每個案例的背景、對話內(nèi)容和實用表達，讓學生全面了解電影院場景下的英語應用。

引導學生思考這些案例對實際生活的影響，以及如何應用所學知識解決實際問題。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與電影院相關的主題進行深入討論，如“我最喜歡的電影類型”或“我的觀影經(jīng)歷”。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對電影院話題的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)電影院話題的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括電影院相關詞匯、表達方式、案例分析等。

強調(diào)在現(xiàn)實生活中學好英語，能夠更好地享受電影文化，鼓勵學生進一步探索和應用所學知識。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于自己觀影經(jīng)歷的短文或報告，以鞏固學習效果。知識點梳理一、詞匯

1.與電影院相關的詞匯：

-movietheatre

-screen

-popcorn

-softdrink

-ticket

-seat

-row

-exit

2.電影類型的詞匯：

-actionmovie

-comedy

-horror

-romanticmovie

-sciencefiction

-documentary

二、表達方式

1.討論電影類型的表達：

-Whatkindofmoviesdoyoulike?

-Ilikeactionmoviesbecausetheyareexciting.

-Whichmoviedoyouwanttosee?

2.觀影活動的表達：

-Let'sgotothemovietheatre.

-Iwanttogetaticketforthe7:00p.m.show.

-Doyouwantsomepopcorn?

3.描述電影情節(jié)的表達：

-Thestoryisaboutayoungmanwhosavestheworldfromaliens.

-Themovieisfunnyandmakesmelaughalot.

三、語法

1.一般現(xiàn)在時：描述喜好、習慣或經(jīng)常發(fā)生的事情。

-Ilikeromanticmovies.

-Theygotothemovietheatreeveryweekend.

2.一般將來時：談論計劃或打算。

-Wearegoingtoseeacomedynextweek.

-Iwillbuytheticketsonline.

四、聽力理解

1.能聽懂關于電影類型的討論。

2.能聽懂關于觀影活動的安排和描述。

五、口語表達

1.能用英語討論電影類型和觀影計劃。

2.能用英語描述電影情節(jié)和表達個人觀點。

六、閱讀理解

1.能讀懂與電影院和電影相關的文章。

2.能從文章中獲取關于電影類型、觀影活動等方面的信息。

七、寫作能力

1.能撰寫關于個人觀影經(jīng)歷的短文或報告。

2.能用所學詞匯和表達方式描述電影情節(jié)和表達個人觀點。課堂小結(jié)，當堂檢測一、課堂小結(jié)

1.本節(jié)課我們學習了與電影院和電影相關的詞匯和表達方式，如movietheatre,actionmovie,romanticmovie等。

2.通過討論電影類型和觀影計劃，提高了學生的口語表達能力。

3.學生學會了使用一般現(xiàn)在時和一般將來時描述喜好、習慣以及計劃。

4.通過角色扮演和小組討論，培養(yǎng)了學生的團隊合作能力和解決問題的能力。

二、當堂檢測

1.單項選擇題：

（1）Whichofthefollowingisatypeofmovie?

A.Book

B.Music

C.Comedy

D.Sport

（2）Whendotheyusuallygotothemovietheatre?

A.Inthemorning

B.Intheafternoon

C.Intheevening

D.Atnoon

2.簡答題：

（1）Whatkindofmoviesdoyoulike?Why?

（2）Describeyourlastexperienceofgoingtothemovietheatre.

3.對話練習：

學生兩人一組，根據(jù)以下提示編寫一段對話。

A:Doyouwanttogotothemovietheatrethisweekend?

B:Yes,Ido.Whatmoviedoyouwanttosee?

A:Iwanttoseearomanticmovie.Howaboutyou?

B:I'dliketoseeacomedy.Itmakesmelaugh.

4.角色扮演：

學生分組，每組選擇一個與電影院相關的場景進行角色扮演，如購票、選擇座位、討論電影情節(jié)等。

5.小組討論：

學生分組討論以下問題：

（1）Whataretheadvantagesanddisadvantagesofwatchingmoviesathomeandinthemovietheatre?

（2）Howcanweimprovethemovietheatreexperienceforviewers?典型例題講解例題1：描述你最喜歡的電影類型。

答案：Myfavoritemovietypeiscomedy.Ilikeitbecauseitmakesmelaughalotandrelaxesme.

例題2：談論你最近去電影院的觀影經(jīng)歷。

答案：Lastweekend,Iwenttothemovietheatrewithmyfriends.Wesawaromanticmovieandhadagreattime.

例題3：討論你計劃去看的電影。

答案：Nextweek,Iplantoseeanactionmoviewithmybrother.Wearebothexcitedtowatchit.

例題4：描述一部你看過的電影的故事情節(jié)。

答案：Isawamoviecalled"TheAvengers"lastmonth.It'saboutagroupofsuperheroeswhojoinforcestosavetheworldfromapowerfulvillain.

例題5：討論如何改善電影院觀影體驗。

答案：Toimprovethemovietheatreexperience,Ithinktheyshouldoffermorecomfortableseatsandbettersoundsystems.Additionally,itwouldbegreatiftheyprovidedmorefoodoptionsotherthanjustpopcornandsoftdrinks.

二、補充和說明舉例

例題1補充：除了喜劇，你還可以描述其他你喜歡的電影類型，如動作片、恐怖片、科幻片等。

例題2補充：在描述觀影經(jīng)歷時，可以提到電影院的設施、服務以及電影本身的質(zhì)量等方面。

例題3補充：在談論計劃去看的電影時，可以說明選擇該電影的原因，如演員陣容、導演風格等。

例題4補充：在描述電影故事情節(jié)時，可以提到電影的主要角色、劇情發(fā)展以及結(jié)局等方面。

例題5補充：在討論如何改善電影院觀影體驗時，可以從設施、服務、票價等方面提出具體的建議和想法。板書設計一、重點知識點

1.電影院相關詞匯：movietheatre,screen,popcorn,softdrink,ticket,seat,row,exit

2.電影類型：actionmovie,comedy,horror,romanticmovie,sciencefiction,documentary

3.表達方式：討論電影類型，如Whatkindofmoviesdoyoulike?Ilikeactionmoviesbecausetheyareexciting.

4.觀影活動：Let'sgotothemovietheatre.Iwanttogetaticketforthe7:00p.m.show.Doyouwantsomepopcorn?

5.描述電影情節(jié)：Thestoryisaboutayoungmanwhosavestheworldfromaliens.Themovieisfunnyandmakesmelaughalot.

二、重點詞句

1.Ilikeromanticmovies.

2.Theygotothemovietheatreeveryweekend.

3.Wearegoingtoseeacomedynextweek.

4.Iwillbuytheticketsonline.

三、藝術性和趣味性

1.使用彩色粉筆在黑板上畫出電影院的輪廓，并在旁邊標注相關詞匯。

2.用不同顏色的粉筆標注不同電影類型的詞匯，形成對比。

3.創(chuàng)作有趣的卡通人物，代表不同的電影類型，讓學生猜猜看。

4.在黑板上畫出電影票的圖案，并在旁邊寫上購票的相關表達方