在家辦公報告范文模板

在家辦公報告范文模板第一篇在家辦公報告范文模板第一篇首先非常感謝各位領導和同志們對辦公室工作和我個人工作的支持。在本學期，雖然我正式承擔其辦公室的全面工作，但我在辦公室已經整整工作四年了，對辦公室的工作應該說很熟悉。我感到非常高興的是辦公室全體人員十分團結，對分配的任何工作都沒有怨言，全體領導和老師對辦公室的工作能夠給與充分的理解。本學期，為了落實學校總體工作目標，全面貫徹學?！皣馈⑿?、實、快”的工作作風，依托高立意、低起點、嚴要求的工作策略，穩(wěn)步樹立了有禮有節(jié)、不卑不亢的辦公室形象，各項具體工作按計劃推進，各項臨時交辦工作雷厲風行完成，為學?？傮w工作計劃的實現(xiàn)發(fā)揮了作用，現(xiàn)將個人工作總結

一、對辦公室工作，提前思考，對任何工作做到計劃性強、可操作性強、落實快捷召開了更夫工作會議，簽訂了用工合同和責任狀，實行基本工資和獎金分開發(fā)放的方式，本學期更夫人員上崗及時，責任心強，安全保衛(wèi)工作收到實效。

2、調整了保衛(wèi)人員的工作時間，和各部門責任人簽訂了安全責任狀。

3、召開辦公室全體人員工作會議和期末總結，明確了每個人的崗位責任，工作任務，做到分工明確，責任清晰。本學期辦公室人員積極參加學校組織的政治學習、業(yè)務學習，沒有特殊工作都能準時出席，認真記錄。增強了服務意識，注重自身形象。本學期在落實各項工作的時候，大家都能夠注意態(tài)度和方法，和同志們的關系處理得比較和諧，沒有發(fā)生一起語言沖突，各項工作都得到了教職工的支持，落實順利。辦公室全體人員空前團結，工作氣氛融洽，配合默契。每個人都能從學校工作的大局出發(fā)，從學校整體利益出發(fā)，互相支持，工作順心，大家心情舒暢。

二、和辦公室全體人員一道，分工明確，責任清晰，精誠團結，密切配合，將各項工作落實到位

三、與其他各部門加強溝通，在工作上能做到主動補位

辦公室全體人員與其他各部門加強溝通，密切配合，互相支持，保證學校整體工作不出現(xiàn)紕漏。教務處英語班的成立由李明鑫急性具體事務的管理，他積極主動，對學生登記管理，課堂秩序都認真負責，確保了順利上課。本學期辦公室積極配合黨總支進行聯(lián)合檢查，配合教學系列開展教師基本功大賽，配合德育系列進行藝術節(jié)的各種活動，配合后勤系列加強線路檢查和改造，排除用電隱患。

辦公室有一條工作原則，屬于辦公室的工作要完成，不屬于辦公室系列的工作其他系列找到了也要完成，不屬于辦公室的工作發(fā)現(xiàn)了問題要說話，要及時與其他系列溝通，不能讓工作出現(xiàn)真空。本學期由于其他系列打印機一直不能用，全校所有學校和教師的材料都是在辦公室打印的，我們始終積極主動幫忙，

四、完善各項管理制度，落實“科學管理為主，人本關懷為輔”的學校管理理念

為了加強對人、財、物的管理，本學期完善了過去的各種管理制度，突出制度管理，嚴格照章辦事。本學期，加強對更夫的合同管理，明確工作職責，執(zhí)行基本工資和獎金分開的制度;從新簡約明確了請假制度;完善了公章使用登記、文件轉接登記、五樓使用登記、辦公室紙張使用登記、攝像照相登記等各種常規(guī)管理。及時發(fā)放周工作安排，及時通報各種違紀行為，加強了常規(guī)檢查和考核。以上各種管理制度的完善，充分體現(xiàn)了對事不對人的管理思想，使本學期學校常務工作井然有序。

本學期，很少有休息的日子，幾乎每周的休息日都要來學校，除了忙工作外，不斷讀書學習，本學期，在《教書育人》雜志上發(fā)表論文一篇。

五、在工作中發(fā)現(xiàn)存在的不足，還有待進一步提高和完善的工作本職工作不能認真負責，崗位意識不強。個別崗位的人，不能盡職盡責地完成應該自己的本職工作，需要不斷地督促。不能完成自己的工作職責，一是一個崗位就沒必要設置，喪失了自己存在的意義，二是增加了辦公室的負擔。

在家辦公報告范文模板第二篇非常有幸能參加這一次深度學習。平時一日生活中我們比較迷茫，聆聽了葉教授的授課后，讓我了解到幸福課程的教育理念和教育意義，幸福課程有一個強大的教師群，可以幫助我們老師解決在實踐過程中遇到的問題，可以一起去探討，一起去解決，也提高了我們的教育能力。

好的課程是能夠激發(fā)孩子們的探索欲望，真正的讓孩子們成為學習主體。很喜歡這種正能量的幸福傳遞，我們以前總是為做主題墻而煩惱，現(xiàn)在，我們會把孩子們學習的內容直接放到主題墻上，從而減輕了教師的負擔。

通過這次學習，讓我體會到自身需要不斷充實和提高，給孩子一碗水，自己就要準備一桶水這樣一個道理。我們不僅要學習專業(yè)知識，還要學習每位老師優(yōu)秀品質與實踐經驗，在以后工作生活中，我會繼續(xù)努力學習與創(chuàng)新，培育我們祖國未來的花朵。

在家辦公報告范文模板第三篇“在家孝敬父母、在校尊敬老師、在社會奉獻他人”

主題德育活動實施方案

一、指導思想

尊敬長輩、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國傳統(tǒng)文化最基本的價值觀，它的基本內涵是孝敬父母，尊敬師長；核心理念是通過孝敬父母、尊敬師長，培養(yǎng)愛心，培養(yǎng)感恩之心。新時期的孝德教育就是對受教育者進行孝敬父母、關心他人、關注社會的道德教育；是弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，實施公民道德建設、加強社會主義精神文明建設的生動體現(xiàn)；是構建和諧社會、和諧校園、和諧人際關系的具體實踐。學校把“孝德”教育作為德育教育的重要內容，把孝德教育滲透在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中，并深入開展以“孝敬父母”為主題的實踐教育活動，讓學生在活動中學會感恩，懂得如何尊敬長輩、體諒父母、關心他人。

二、活動目標

1、通過孝敬父母、尊敬師長，培養(yǎng)愛心，從而以愛心喚醒愛心、換取愛心、傳達愛心，使愛得到遷移與升華。

2、形成濃厚的“尊敬長輩、孝敬父母”教育氛圍，使學生在潛移默化中受到教育，從而達到人人孝敬父母、尊敬師長、關愛社會、感恩生活，營造出以德立身、以孝興家、祥和共融的社會風尚。

3、通過孝德實踐培養(yǎng)學生對自己、對家庭、對學校、對社會的責任感，讓學生知道生命的意義在于奉獻。

4、孝德教育實踐作為我校開展德育工作的一個突破口，重在讓學生養(yǎng)成習慣，要形成機制，長久堅持。

三、活動安排

1、時間：20

11、3、22～20

11、3、29

2、活動組織：

“尊敬師長、孝敬父母”主題德育活動成立領導小組，組織安排如下：

總負責：哈曉華總協(xié)調：趙志恩

總策劃：趙志恩

總實施：校領導班子成員，學校少先大隊、團總支、各班主任

3、參與活動對象：青林鄉(xiāng)中心學校各班級

四、活動實施內容

（一）宣傳發(fā)動（3月21日～3月22日）

各年級各班認真組織學生學習“尊敬長輩、孝敬父母”德育活動實施方案，利用黑板報、校園廣播、校報、宣傳欄等陣地，通過召開專題班會等，全方位地進行孝德教育的宣傳發(fā)動工作。各班張貼團委學生會《實施“尊敬師長、孝敬父母”德育活動倡議書》，創(chuàng)設濃厚的孝德教育氛圍。

（二）全面實施（3月22日～3月29日）

1、一次孝敬父母格言征集活動，組織學生學習名人名言、名人孝德故事，學習學生身邊的孝德事跡。各年級各班落實。

2、出一期關于孝德方面的大型黑板報、櫥窗。各年級組落實、美術組協(xié)助美工處理。

3、開展一次“孝德”主題班會

A、開展“春暉寸草心”算親情賬活動。各班組織學生開展主題為“算算親情賬，感知父母恩”的主題團隊活動。一算父母家庭年收入帳；二算進入高中后，自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出情況；三算高校四年的教育成本；四算自己生活中存在多少浪費現(xiàn)象。

B、布置愛心家庭作業(yè)。①幫家里做四件家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。②以自己的進步送給父母一個驚喜。③給父母講一個開心的故事。由各班要求學生本周周末完成，回校后寫出自己的感受在班級活動中交流。

C、行孝心關愛父母。開展“為父母節(jié)約一分錢”活動，在學生中大力倡導節(jié)約之風，杜絕浪費、攀比現(xiàn)象，不使用手機、小靈通、MP

3、隨身聽等高檔消費品；尊重父母的勞動成果；體貼父母關心父母，減少或謝絕父母來校探望。各年級學生會組織手寫倡議書、班級學生集體簽名張貼各班櫥窗。

4、“一封家書表孝心，一紙文墨謝師恩”活動。以班級為單位組織學生給父母寫一封信，向父母匯報近期的學習生活情況，表達對父母家人的感激之情，各年級統(tǒng)一組織寄信給學生家長。

5、組織開展“學會感恩孝敬父母”主題教育演講比賽和征文活動。各班初評推薦兩名參加年級征文比賽活動，此項活動由團委、語文組負責。各年級可根據實際情況將演講比賽更改成各類形式多樣的團隊“孝德”教育。

6、周末觀看欣賞關于感恩方面的電影。（各年級政治組推薦電影名稱，民族部組織學生周末集體觀看電影）

7、會唱一首“尊敬長輩、孝敬父母”的歌曲。推薦歌曲：《懂你》、《感恩的心》、《說句心里話》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《兒行千里》、《?；丶铱纯础?、《愛的奉獻》、《燭光里的媽媽》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》、《長大后我就成了你》等。此工作由音樂組落實，各班利用音樂課組織唱詠，每班推薦一名或一組參加校級比賽，學校同時組織合唱隊。

8、編寫孝德教育實踐校本教材，將孝德教育分模塊實踐納入年級德育體系之中，1并根據不同時期的特點安排具體內容。并匯編于校本課程體系中去，此項任務由學術委員會負責落實。

（三）總結評優(yōu)（3月30日～3月31日）

1、總結提煉，深化認識。學生談自己“學孝”、“行孝”的感受和體會，各年級、各班作好各類活動總結（圖片、文字打包上傳）。

2、由學校組織對本次活動中積極參與組織、策劃的班級和個人進行表彰。評選孝德教育示范班每個年級2個，評選孝心學生每班2名，全校表彰百名“孝德之星”。

五、活動要求

1、各年級和各教研組要高度重視、嚴密組織，嚴格落實“尊敬長輩，孝敬父母”德育主題教育實施方案，結合年段、教研組實際情況，創(chuàng)造性開展工作，確保此主題教育收到積極、良好的效果。要發(fā)揮學校德育教育主陣地作用。加強學校德育建設，營造良好的環(huán)境和氛圍。

2、各班級建立學生孝德教育活動記錄簿，安排專人負責，詳細記錄班級開展活動的落實情況。緊密家校聯(lián)系，充分調動家長助教積極性，引導家長參與到這項德育活動中來，促進孩子和父母的有效交流和溝通。

3、要與學校的德育工作相結合，充分利用一切活動和機會，讓學生在實踐中體驗和感悟孝之心、孝之行、孝之道。

4、要結合中小學生行為規(guī)范的相關條款內容，從小處著手，細致深入，常抓不懈。各年級各班根據本年段實際情況訂出相關的活動計劃。

5、政教處在此項活動過程中將加強指導和檢查力度，及時通報主題德育活動的進展情況，及時表揚在活動中涌現(xiàn)出來的各方面典型人物和事跡，不斷總結經驗將活動向縱深發(fā)展。各班級活動落實情況納入班級考評。

6、各班在開展此活動的過程中，評出相關的“孝德之星”，此活動結束后，學校將評出“孝德之星”予以表彰。

主題德育活動實施方案“在家孝敬父母、在校尊敬老師、在社會奉獻他人”

在家辦公報告范文模板第四篇“在家孝敬父母、在校尊敬師長、在社會奉獻他人”

主題教育實施方案

“滴水之恩，涌泉相報”感恩是中國人的美德，懂得感恩是一個人最起碼的道德品質，懂得感恩也是懂得真善美，分辨是非的最起碼的覺悟要求。感恩教育是青少年道德教育的基本要求。孔子曰：“仁者愛人”只有懂得愛的人才會懂得珍惜，才會善待自己，善待他人。感恩教育是培養(yǎng)孩子責任感的重要基礎。為此，政教處結合學校實際特制定如下方案：

一、指導思想

針對學生中普遍存在的以自我為中心，對他人冷漠、不知感恩，師生之間、生生之間、學生與家長之間又普遍缺乏必要的情感交流的現(xiàn)狀，為進一步加強和改進學生思想道德建設，通過多層面的活動，以潤物細無聲的力量，使學生在活動中體驗感悟，升華情感，從而形成道德認同，增強愛心行動。培養(yǎng)學生服務社會、服務人民的責任意識，引導廣大學生養(yǎng)成熱愛科學的求知精神和感恩心態(tài)，喚醒學生的感恩意識，使學生對父母感恩，對幫助過自己的人感恩，對生活感恩，增強中、小學生思想道德教育，增強中、小學生對自己負責、對父母負責、對社會負責的責任意識，并使這種意識轉化為孜孜以求，自強不息的學習精神。希望通過此次系列教育活動，培養(yǎng)和造就具有感恩意識的人，培育學生的健康心態(tài)，進而塑造學生的健全人格。要求學生懂得“知恩圖報”和“施恩應當”的道理，做到既有報恩之心，更有感恩之行。在家庭盡孝心，在學校獻關心，在社會獻愛心。具體表現(xiàn)在：

1、在家里：孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，知恩報恩；

2、在學校：尊敬老師，友愛同學，文明禮貌；

3、在社會：遵守公德，尊老敬賢，關愛他人。

二、活動主題：“學會感恩、愛心永恒”

三、活動時間：2009年2月22日—4月30日

四、活動內容：

（一）開展四個“感謝”活動（由班主任負責安排）

1、感謝祖國培養(yǎng)我：愛國是國家興旺發(fā)達的動力，愛國是中華民族團結的基礎，愛國是全體國民的神圣職責，愛國是當代民眾的精神需求，愛國是振興中華民族的旗幟，愛國是中華民族和平發(fā)展的必由之路。

（1）每一次升旗儀式每位學生要認真參加，認真聽講國旗下講話,不能缺席。（2）組織學生認識《感動中國年度十大人物》。

（3）了解關于祖國的“世界之最”，如科技、軍事、文化、人文等有關資料。

2、感謝父母養(yǎng)育我：如果感恩之心能從小養(yǎng)成，長大后就一定會知恩圖報，孝敬自己的父母。不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎。而連自己的父母都不愛，將來就不可能去愛事業(yè)、愛國家、愛別人。

（1）布置愛心家庭作業(yè)。

我為家里經常必做的五件家務：打掃衛(wèi)生；疊被；幫廚洗碗、洗衣物；給父母客人敬茶；隨父母探望長輩、親戚。

（2）寄給父母長輩一封《謝謝您，我的......》感恩的信。（3）有條件的隨父母長輩工作一天，感受父母長輩的辛勤勞動。（4）傾聽父母長輩的成長過程和艱苦創(chuàng)業(yè)史，談談自己的感想。

（5）收集二十四孝故事：《孝感動天》、《親嘗湯藥》、《嚙指痛心》、《百里負米》、《蘆衣順母》、《鹿乳奉親》、《戲彩娛親》、《賣身葬父》、《刻木事親》、《行傭供母》、《懷橘遺親》、《埋兒奉母》、《扇枕溫衾》、《拾葚異器》、《涌泉躍鯉》、《聞雷泣墓》、《乳姑不怠》、《臥冰求鯉》、《恣蚊飽血》、《扼虎救父》、《哭竹生筍》、《嘗糞憂心》、《棄官尋母》、《滌親溺器》，感知中華民族的傳統(tǒng)美德。（此資料由校宣傳組負責下載、宣傳，校園廣播負責利用放學時間進行宣傳教育）。

3、感謝老師教育我：老師教給了我們知識，教給了我們做人的道理，老師是我們人生路上的領路人。

（1）記錄教師講授一節(jié)課的經過，向學科教師學備一節(jié)課教案，體驗老師備課的艱辛。

（2）開展學生向老師獻真情活動，自選“五個一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，提一個建議，表一個決心等）來表達對老師的感激之情。（3）開展“尊師重教”活動。要求所有學生講“十字”文明用語（您好、請、謝謝、對不起、再見），遇到老師和年長者自覺點頭問好（標準語言是“老師早”、“老師好”、“您早”、“您好”），逐步培養(yǎng)自己的禮貌習慣。

4、感謝他人幫助我：生活在集體中的一員，要關心幫助身邊的每一個人，學會善待別人，學會感謝別人

（1）開展“我為同學做一件好事”活動。

（2）開展“今天我值日”活動。

（3）回憶對自己幫助較大、恩情較大的1—3個人，然后把他們對自己的幫助恩情通過一封信、電話等通訊手段表達你們的感恩心情。

（二）開展感恩教育主題班會（負責人：錢劍飛鮑龍）

1、班主任組織學生開展主題為“算算親情賬，感知父母恩”的班會。

2、活動內容——算算親情賬：

（1）算一算自己進入高中后，平均每天學習了多少小時，又浪費了多少時間，并對自己入學來的學習等方面的收獲作出自我評價。

（2）將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，估算出家長為自己的投資。（3）計算學習投資的成本。

（4）假定自己大學畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。得出“天下難得父母心”的現(xiàn)實論據。

3、圍繞“感恩”主題，出一期專題板報。

4、各班級要將活動形成文字總結材料上交德育處。

（三）開展感恩教育征文活動（負責人：徐友琪、王華）

1、以“感恩”為主題，開展師生征文活動。

2、由語文組教師負責組織匯總，中小學部教導處負責評選和表彰。

（四）開展感恩演講比賽（負責人：陳海峰、盧勇）

1、以“感恩”為主題，開展演講比賽。

2、由團委負責組織和評選。。

3、報名地點：校團委

4、比賽時間：5月15日

5、比賽地點：階梯教室

（五）開展看感恩影片，吟誦感恩詩歌，傳唱感恩歌曲，推介感恩美文，講感恩之言的活動。

1、學校統(tǒng)一播放或班主任自行組織學生觀看《千手觀音》、《感動中國年度十大人物》、《永遠的豐碑》、《國慶閱兵式》、《一個也不能少》、《華羅庚》等優(yōu)秀感恩教育影片。

2、校園廣播室播放、音樂老師要教會學生傳唱“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《感恩的心》、《母親》、《說句心里話》、《兒行千里》、《?；丶铱纯础?、《愛的奉獻》、《燭光里的媽媽》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等“感恩教育”歌曲。

3、學生會學習部、宣傳部負責組織推介學生撰寫的感恩美文、講感恩之言的活動。

六、活動總結與評比

1、實踐原則：結合班情，因需而搞，形式多樣，凸現(xiàn)特色。

2、各班要結合學校方案，整合各類活動和力量，卓有成效地開展好。

3、各班活動要作好記錄，并有一份主題活動設計及活動后的感想。

4、以上活動納入班級考評，由學校組織對本次活動中積極參與組織、策劃的班級和個人進行表彰。

在家辦公報告范文模板第五篇全城實行閉環(huán)式管理，市民居家不得外出，此次新冠肺炎疫情不僅給我們生活按上了暫停鍵，更打亂了工作的節(jié)奏。值得慶幸的是，省政府迅速進戰(zhàn)時狀態(tài)，保障了全市市民的正常生活。

從六號至今已居家辦公十八天，從線上產品培訓、大中型對公客戶信貸業(yè)務的專題培訓，到客戶營銷、產品推薦、再到金融線上微沙的舉辦，作為新入行的員工我切實有了深刻的體會和感悟。

一、轉變身份和心態(tài)

粗略一算，入行已經五個月了。從學生到銀行人的變化很大，但是這次線上辦公確實給我提供了很好的機會幫助我成長。從產品條線來講，老師們系統(tǒng)型的培訓填補了我對產品認知的漏洞，也讓我更清晰的學習到不同產品的營銷方法和客群。從一次次的線上微沙的舉辦讓我深知作為銀行人需要具備扎實全面的金融知識，為客戶提供貼心專業(yè)的金融服務才能獲得客戶的認可和青睞。每一次的培訓和活動都促使我逐漸擺脫稚氣，逐步增強服務理念。

二、常態(tài)化學習

學習的.方面不僅僅是對產品的了解，更是要學習同事身上的長處。新員工在各個方面都需要提升。做到業(yè)務精通，服務到位更是我一直追求的目標。用心，細心，貼心是我向各位同事身上學習到的最珍貴的品質。

此次新冠肺炎疫情讓我感受到了線上營銷的重要性。繼續(xù)增強業(yè)務能力與銷售能力是我要一直要追求的目標。相信在后期的工作中我還會有更大提升空間。

在家辦公報告范文模板第六篇延期開學，是對每個幼兒和幼兒家庭的有效保護，也是對抗疫情的義務和責任。

然而，停課不停學，我們在行動！抗擊疫情期間，康橋公學幼兒園制定了“戰(zhàn)疫情—我行動”線上活動方案，督促幼兒在延期開學期間依然能夠日就月將、健康成長！

一、科學“宅”，戰(zhàn)疫情

新型冠狀病毒疫情牽動著全國人民的心，康橋公學幼兒園也惦念著每個幼兒的身心健康。

為了防控疫情蔓延、避免接觸感染，孩子們和家長朋友們不得不“宅”在家中。

但是，宅在家里不意味著與外界切斷聯(lián)系，不代表著沒有時間觀念，而是應該充分利用好這個時機，科學安排時間，鍛煉孩子們養(yǎng)成良好的生活作息習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣和運動習慣，引導家長朋友們和孩子彼此陪伴、建立愛的鏈接，從而促進孩子內在生命的成長！

同時，請各位家長朋友們嚴格執(zhí)行日報制度，每日主動在班級群上報幼兒們的健康情況。

二、線上活動不斷，保證成長質量

延期上課期間，請家長朋友們與班級老師保持聯(lián)系。

2月3日前，康橋公學幼兒園的研發(fā)團隊和教師團隊會開發(fā)一些有趣的互動游戲和手工課程，并由各班級老師發(fā)布在微信群中或轉發(fā)給各位家長朋友，既確保幼兒在假期中的學習效率和成長質量，又增強家長與孩子之間的良好親子互動，讓孩子和家長快樂宅家。

2月3日開始，我園將采取線上、線下相結合的模式，利用多種媒體平臺，采取“定時間、定內容、定教師”的方式進行教學，引導幼兒在家學習。

三、家園共育，攜手并進

疫情當前，孩子們無法開學，家長們無法上班，康橋幼兒園會利用掌通家園平臺，指導家長帶領孩子體驗和感受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進行親子制作、親子閱讀、主題繪畫等活動，支持家長朋友和孩子們共同度過一個愉快的假期。

同時，班級老師將收集孩子們的精彩作品、活動圖片，用微信或者公眾號再展示給孩子們，促進孩子之間的交流、學習與成長。

疫情當前，需要我們堅定信心，勇于面對；

春天不遠，希望我們惜時勤勉，日日精進。

攥指成拳，合力致遠，那么，這一仗的勝利必將屬于我們！

在家辦公報告范文模板第七篇三、老師省下很多教學管理時間，可潛心充分備課

當然，我始終認為線上教學還是不能完全取代傳統(tǒng)的線下教學，它還是有它的局限性的：

1、教師無法把握學生的聽課狀態(tài)，師生交流互動有限

直播課上我看不到每個學生，無法看到學生的聽課狀態(tài)，不能及時地進行聽課效果反饋，也無法對學生進行較好的課堂管理。另外在直播過程中，我也不能點名提問某個學生問題，了解他的思維狀態(tài)，只能是學生有疑問了“連麥申請”，而且一次只能連麥一位同學，不能實現(xiàn)小組交流，這樣的方式師生之間和生生之間的互動和交流很有限，讓我無法很好地把握學生的聽課狀態(tài)去調整授課步調。

2、幾個班的群拉進一個直播間，不能很好地分層教學

在家辦公報告范文模板第八篇當孩子還是孩子，游戲時充滿熱情，如今，同樣的熱情，只在工作時才有……葉平枝教授內容豐富的線上課程給了我非常大的啟發(fā)和觸動。

“授人以魚不如授人以漁”，深以為然，現(xiàn)代社會需要深度學習，只有深度學習的教育才能讓孩子獲得全面發(fā)展，讓人更好地進行自我提升，獲得綜合競爭的能力。未來競爭力不是知識的競爭，而是人的能力的競爭，包括健康力、自信力、交往力、堅韌力、學習力、審美力、創(chuàng)造力。這七個能力指導著我們更好地進行全面發(fā)展，完善自身的能力。

接下來的學習和工作當中，我會將所學很好地運用到實際教育教學活動當中，在加強自身深度學習的同時，引領孩子進入到深度學習。

期待我們的教育最終能像呼吸一樣正常，讓幸福像花兒一樣綻放。

在家辦公報告范文模板第九篇小學生在家文明禮儀考核表

注：60-70為一般，71-89為良好，90-100為優(yōu)秀。篇2：文明禮儀小標兵(在家)評價表

中關村三小學生在家文明禮儀評價表

班級姓名2012年3月中關村三小學生在家文明禮儀評價表

班級姓名2012年3月篇3：文明禮儀在我身邊

文明禮儀在我身邊

孔子曰：“不學禮，無以立”，意思是：如果沒有文明禮儀,則不能在社會及家庭立足。小時候，媽媽常對我說，要做個懂禮貌的人。現(xiàn)在，常在公益廣告上看到“講文明，樹新風”的標語。文明禮儀已是人們在生活中養(yǎng)成的一種習慣。

我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌，文明禮儀是中國人的傳統(tǒng)美德，在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦。東漢末年的時候，有一位父親買了一些梨，到家后，父親特地選了一個最大的梨子給小兒子孔融，孔融卻搖搖頭說：“我是最小的，所以應該吃最小的梨,大的梨應該給哥哥吃?！备赣H聽到后感到十分驚訝，小小年紀的孔融竟懂得謙讓。我從小就被這個故事所啟迪，“孔融讓梨”這件事告訴我們做人應該懂得謙讓，文明禮儀應從小做起。尊重別人，等于尊重自己，誰又不想尊重自己呢？所以作為一個初中生，首先我們應在學校尊敬老師，在家尊敬長輩，在社會上尊敬他人，才能獲得別人的尊重。

文明就在身邊。曾在放學途中經歷的一幕令我十分難忘。那天我沿著熟悉的路回家，塞車十分嚴重。忽然“哐當”的幾聲引起了我的注意。我聞聲望去，是一位撿破爛的老人，忽然的剎車，讓車上的易拉罐掉落在地。后面的人看老人沒有繼續(xù)向前騎車，不耐煩地叫嚷著。老人望著那幾個易拉罐，似乎猶豫著是否下車去撿。就在這個時候，一個年輕人撿起那幾個“珍貴的罐子”，走近老人，將它們放進車里。老人望著年輕人，感激地微笑著，年輕人也微微一笑。然而，年輕人很快走遠了，老人也迅速前進。路似乎不塞了，我愉快地向前騎去。這就是文明禮儀在我們周圍一個小小的體現(xiàn)，做一個文明的人，為身邊的人、事、物增添一份溫情。

古人云：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！蔽拿鞫Y儀就在身邊，我們應該用行動去實踐，去證明，做一個講文明，懂禮貌的人。篇4：小學生文明禮儀常識(家庭篇)小學生文明禮儀常識（家庭篇）

一、家庭禮儀：

1、尊重長輩，孝敬父母。尊重父母的意見和教導，經常和他們交流思想、學習情況，主動求得長輩、父母的教育、幫助，聽取他們的教導和指點。

2、關心體貼父母。承擔力所能及的家務勞動，例如幫助父母整理家務，打掃衛(wèi)生等，主動為父母服務，表達對父母的孝心，盡可能地減輕他們的負擔。

3、對父母態(tài)度端正。不頂撞父母，不鬧脾氣，對父母的不正確言行要寬容并適時適度地解釋、說明。

4、離家或回家與父母打招呼，未經父母許可不得晚歸、遠出及無故在外過夜。長輩離家或回家時要主動招呼、遞接物品。

5、進父母房間要先敲門，經允許后進入。不得隨意翻動父母的私人用品。

6、學會料理個人生活，自己的用品收放整齊，不亂擺放。

7、生活節(jié)儉，不浪費，不擺闊氣，不虛榮攀比，不向父母提超越家庭經濟條件的過分要求。

8、禮貌待客，謙虛有禮，有客人來訪，應以禮相待，起立相迎，熱情招呼，主動問候，微笑致意，端茶送水，客人離去，應送到門外，并說“再見！”或“歡迎再來”。

二、餐桌禮儀

1、請長輩先入座。

2、等長輩先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

3、吃東西或喝湯時要小口吞咽，閉嘴咀嚼，盡量不發(fā)出響聲。

4、別人給自己添飯菜，要說“謝謝”。

5、主動給長輩添飯加菜。

6、先吃完飯要說“大家慢慢吃”。

7、碗、碟輕拿輕放，擺放整齊。

三、待客禮儀

1、客人來訪，要事先有準備，把房間收拾整潔。要熱情接待，幫助父母排座、遞茶后可告辭離開，待父母送客時應與客人說“再見”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。

2、自己的同學、朋友來訪，應熱情迎接。初次來訪，應給父母逐個介紹，然后把最佳座位讓給客人，可用茶水、糖果、玩具、圖書等招待。

3、父母的朋友帶小孩子來訪，應同小孩一同玩，或給他講故事，和他們一起聽音樂、看電視。

4、吃飯時，同學、朋友來訪，應主動邀其一起用餐，如果客人申明吃過，先安排朋友就坐，找些書報或雜志給他看后再接著吃飯。

5、接待老師應象接待長輩一樣熱情莊重。

6、送客要送到門外，并歡迎客人下次再來。

四、做客禮儀

1、去親友家做客要儀表整潔，盡可能帶些小禮品，以表示對主人的尊重。

2、在親友家，不能大聲大氣說話，要談吐文明。

3、不經主人允許，不可隨意動用主人家里的東西，即便是至親好友也應先打招呼，征得主人同意后才能動用。

4、如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動食物；

5、告別時，要說感謝的話，如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。篇5：我身邊的文明禮儀

在我們的生活中，文明禮儀無處不在，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，可以增進人與人之間的友誼。像這種講文明、有禮貌的小故事，在我們的身邊可謂是數不勝數的。其中有一件關于同學之間友情方面的事情，一直讓我記憶猶新。“下雨了！”別班一位同學像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣在樓道內的一聲大叫，把下雨的消息傳到我們三（1）班每一個人的耳中。此時，下課鈴聲響起，“好，今天課就上到這里，下課！”老師說完，走出了教室。同學們收拾書包，準備回家?！拔覜]帶傘，怎么辦呢？”有些同學在自言自語。這時我才意識到我也沒帶傘，前幾天有些感冒，這雨要是一淋，還不知得再去打幾天針呢！我這樣想著，無奈的走出了教室。我走到一樓走廊時，呆呆地望著嘩啦嘩啦的大雨，真是太希望有一把傘了?！班耍黄鹱甙?！”這時，我身后傳來了熟悉的聲音。我回頭一看，是我班的迪麗達爾同學，她打著傘走到我身邊，不由分說摟著我就走到雨中。我倆邊走邊聊，很快走出了校門。媽媽正在校外焦急地等著，當我鉆到媽媽的傘下向迪麗達爾告別時，才發(fā)現(xiàn)她的大半個身子已經被大雨淋濕了，烏黑的發(fā)梢上都滴答著雨水。原來她為了不讓我淋著雨，就把雨傘全偏向了我這邊??這樣同學之間互助的文明禮儀事例在我們班數不勝數。就是通過這樣的小事情，我們更加認識到“文明”的含義是從一件一件小事上表現(xiàn)出來的，是心靈美的一種表現(xiàn)，是一個人做人的標準。我們要時刻記?。喊盐拿鞣旁谛纳?，塑美麗人格風尚！讓這個美麗的校園充滿了“愛的溫馨”！

三（1）班周錦怡

威力達娜今年8歲了，是疏附縣二小的學生。在老師的辛勤教育下，她逐步感受到學校里的文明氣息，牢記了學校的文明禮儀常規(guī)，積極、主動地幫助有困難的小朋友，樂意做老師的小助手，有很強的集體榮譽感。

在家里，威力達娜也嚴格要求自己。尊老愛幼，主動幫我們家長做些力所能及的事，自覺養(yǎng)成了文明節(jié)儉的好習慣，做到不浪費一度電，一滴水，甚至是一粒米。在小事中，在細節(jié)間處處塑造文明形象，在生活中處處折射文明好風尚！

記得有一次，我們出去游玩時乘坐公共汽車，在汽車上，有一位二十多歲的小伙子不顧其他乘客的感受在吞云吐霧，氣味難聞。威力達娜看到后走上前去竟然奶聲奶氣地說：“叔叔，在公共場合請不要抽煙，好嗎？”小伙子聽后不好意思地笑了，隨后便主動滅了煙。不一會兒，車上又上來一位行動不便的老人。威力達娜發(fā)現(xiàn)后連忙向老人打招呼：“爺爺，小心點，坐我這里吧！”老人坐下后撫摸著她的頭欣慰地笑了。其實在生活中，只要我們一直堅信這樣一句話：短期姿色最重要；長期智慧最重要；終身德行最重要！德行的好環(huán)，不也需要禮儀來填補嗎？而禮儀不需要任何時間的演練，它是一種直播！

李正陽同學，今年9歲，是我班的學生，她品學兼優(yōu)，熱愛祖國，熱愛母校，團結同學，熱心助人，同學們都愿意接近她。只要有困難，同學們就會去找她，她都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。大家都夸她有同情心、有愛心。作為一名班干部，李正陽同學處處以身作則，為同學們樹立了榜樣，從不遲到、早退，上課認真聽講。對于不文明的行為敢于及時勸阻，如果發(fā)現(xiàn)同學違反了規(guī)定，她會上前指正，對其進行批評教育，直到那位同學真心悔過。每當有什么臟、累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領同學們把教室打掃得干干凈凈，讓老師放心。他她的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。

在家里，她是一位自立的好孩子。能主動幫助爸爸媽媽做力所能及的家務事，能有禮貌地招待客人，堅持自己的事情自己做。她是爸爸媽媽眼里的好孩子。在學校，她是個守紀律、講禮貌的學生。能嚴格遵守《小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》，見到老師，都會問上一聲“老師好”；見到同學們，也會說上一聲早。當別人幫助了她，她會有禮貌地道聲謝。她不會和同學打打鬧鬧，不會在公共場合大聲喧嘩，影響他人。

他是個講衛(wèi)生的小天使，無論在校內還是校外，都時時處處講究衛(wèi)生，自覺維護校園環(huán)境，不會隨便吃零食，更不會亂丟紙屑雜物。深受老師和同學的好評。他還是個愛學習的孩子，對知識充滿了渴望，她各學科成績都很優(yōu)秀。上課積極舉手發(fā)言，不懂就問，刻苦鉆研，努力學習好各門功課。老師和同學們都選她做學習委員，為了不辜負老師和同學的期望，每天她都堅持準時收好作業(yè)，按時組織早讀午寫。當學習上遇到難題的時候，她就和同學們共同探討，取長補短。他多次受到諸位老師的表揚，成了同學們的楷模。

開拓進取，爭做時代弄潮兒

我叫李正陽，來自三（1）班，我沒有傳奇的經歷，只有平凡中的執(zhí)著；我沒有睿智的言語，只有務實中的奮進；我雖平凡，卻決不甘于平庸和碌碌無為；我雖不，但我有文明的言行。

我具備一名文明禮儀標兵所應具的品德與氣度！我國自古就被譽為“禮儀之邦”，“文明的搖藍”。人之初，性本善，我從小就崇尚文明，加入了文明的行列！

作為一名少先隊員長，我熱愛我的集體，關心我的同學，并總是以文明的方行影響和團結我的同學。當同學之間產生矛盾的時候，我會堅決地站出來，以理服人。作為班上的文明標兵，我同樣能夠積極進取，做好表率，促使我們的集體成為文明的集體。使大家都能夠行動起來，告別陋習，反對迷信，養(yǎng)成良好的文明習慣。

我有很強的正義感，我懂得寬容，喜歡幫助同學，因為雷鋒是我的榜樣，我始終以雷鋒精神鼓舞自己，并付之于行動。曾多少次風雨中，我都能夠無私地幫助沒帶傘的同學，護送他們回家。當同學們遇到困難，我會毫不猶豫地伸出援助之手為同學服務。只要同學生病我都能主動地送他們去醫(yī)務室。每當這些同學向我表示感謝時，我總覺得這些并不值得感謝，因為互助是社會的公德，奉獻才是人生的真諦！我希望世界上所有正義的人們，都能夠學習和弘揚雷鋒精神，將真、善、美的種子永駐于心。只有人人都獻出一點愛，我們的世界將變成美好的人間。為文明而不懈追求，為文明而不斷進取，讓文明強音在奮進中升騰，是我們每一個炎黃子孫，華夏兒女共同的職責。

我具備一名文明標兵所應具的熱情與正氣。不論成功與否，我都將以文明標兵所應備的素質規(guī)范自己的行為，不懈努力，追求卓越，開拓進取，爭做時代弄潮兒！

九（4）班王銳

該生遵守紀律，刻苦學習，忠誠老實，品行良好，特別是對工作認真負責，對同學特別關心，十分有愛心，對同學熱心掛腸，學習成績十分優(yōu)秀。在勞動中樂于吃苦，從不叫一聲累，嚴格按照學校的各項要求做。

勤奮是該生的性格，每早一起床就督促學生搞好寢室衛(wèi)生，哪有一點沒搞好，自己親自做，從不埋怨其他人。刻苦是她的天性，每天無論課內課外總是抱著書在學習，每次考試總是在班里前兩名，自己不僅這樣，還樂于幫助其他人學習，被同學們稱為班里的無名“老師”。執(zhí)著是她追求的人生目標，她的理想是考上高中，為了實現(xiàn)理想，她寧愿瘦一層皮，也要達人生的彼岸。八（4）班鄧思

鄧思：八（4）班學習委員，你始終保持高度責任心，雷厲風行的處事格調，盡心竭力毫無怨言，默默地奉獻著。

你總是以究根刨底的方式去對待學習中所遇到的疑難雜癥，靜靜地，摸索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新，不斷超越自我，劃過界限，勢如破竹，成功=99%汗水+1%天賦，這既是你的座佑銘，而更好進是對你的證實，你那炙熱的求學之心時時激勵感染著我們?！靶『刹怕都饧饨恰蔽覀儓孕牛悍e極進取永不言棄的你，定會成為最閃亮的那顆星。

在家辦公報告范文模板第十篇不在家的日子

“10月21日起至12月7日，到遂寧市委黨校參加培訓?！苯衲?月，信心滿滿地接受了一年級語文教學兼班主任的挑戰(zhàn)。剛開始，孩子們常常不甩我，經過一個多月的努力，孩子們剛知道怎么聽課，卻接到這個通知，心里特別糾結。學習培訓，對我來說已是家常便飯，幾乎年年都有，可這么長時間的培訓還是第一次，況且對這一班的孩子，我非常喜歡，看到他們一天天懂事，心里別提有多高興，特有成就感。這是只有一年級第一學期才會有的感受吧。

說是培訓，我可有備而來，帶著薛瑞萍的《心平氣和的一年級》來的。有的教授的講座實在不敢恭維，每每這個時候，我便心平氣和地看起“薛瑞萍”來。看著那一篇篇用愛心與智慧澆鑄的文字，我無數次心潮起伏，有豁然開朗，有感同身受，更多的是佩服，是敬仰。同時，也讓我有了建班級博客和寫教學日志的沖動，后來變成了“決心”。光棍節(jié)那天，我建了這個博客“幸運草”，還建了家長QQ群，并通知家長加入。第一天便有十幾位家長加入，令人欣慰。建QQ群是為了逼自己克服惰性。等這次培訓結束，這個博客便是我們

1、2班所有家長、孩子、老師共同的家，我們將在這個博客里一起成長！

QQ群里、手機短信里，常有家長說孩子想我了，心底便泛起一股溫熱的味道，我又何嘗不是如此——無時無刻不在想念著心愛的孩子們。一個多月來的點點滴滴也清晰地浮現(xiàn)在眼前——

忘不了——開學沒幾天，女生中的最小個黃瀟藝拿著一張紙來到講臺前：“張老師，這是你畫的一幅畫，送給您！”“謝謝！”我微笑著接過畫，怎么也想不明白她為什么要送我這幅畫，因為上面只有兩位身材極苗條的美少女?！澳銥槭裁此臀疫@幅畫呀？”“張老師，這個是您，您是人魚公主！”她仰著天真的小臉蛋一本正經地說，我笑了，心里既高興，又感動，因為它來自于純真的心靈對自己的肯定。

忘不了——那天，我去上第四節(jié)課（前一節(jié)課是美術），黃俊韜跑來向我哭訴：“張老師，我沒有擦掉我的學號，是美術老師擦的！我表現(xiàn)好了，美術老師把我從黑屋子里救出來了！”緊隨其后的幾個小家伙一臉正氣，毫不退讓：“就是他擦掉的，美術老師把他拉進黑屋子了！”“我沒有擦，是美術老師擦的！嗚——”聲音更大，哭聲也更凄慘了。直覺告訴我，且不說群眾的眼睛是雪亮的，就憑黃俊韜一貫的表現(xiàn)，多半是他說謊了，但他的哭聲讓我冷靜下來，我提醒自己，不能小視或敷衍。我隨即給美術老師打電話，可沒人接。上課鈴響了，我說：“同學們，現(xiàn)在上課，下課后我會再打電話給美術老師求證，大家放心，張老師不會冤枉一個好人，也絕不會放過一個壞人?！焙髞淼慕Y果完全出乎我的意料：正如黃俊韜所說，他開始表現(xiàn)不好，進了黑屋子，可后來表現(xiàn)好了，被美術老師救出來了。好險，我差點犯了經驗主義錯誤。我宣布完這個結果，先前“義正辭嚴”的小家伙們立即“風平浪靜”，黃俊韜也隨即恢復滿臉的“陽光燦爛”，就像什么事都沒發(fā)生過。多純哪，天真無邪，純凈似水！

忘不了——那次，一向管不住自己的魏子涵同學向我報告：“張老師，有的同學中午吃飯沒吃干凈，把剩飯端去倒了來騙小獎票！”“噢？有這樣的事，你聽誰說的？你知道是誰騙了小獎票嗎？”他摸摸腦袋，不好意思地笑笑：“我記不得了?！蔽矣悬c小失望：“唉，那你覺得我應該怎么處理呢？”他很認真地想了幾秒鐘，說：“反正您以后注意這個事情嘛！”那成熟的口氣和認真思考的表情令我驚訝、難忘！

忘不了——李熹睿的媽媽告訴我，兒子回家對她說：“我抱本子時把本子掉到地上了，張老師肯定不會再讓我當課代表了。”聽了這話我只笑了笑，內心卻不平靜，也可以說，還有一絲開心：好敏感的孩子！說實話，看到滿地的本子，我是有些不滿，現(xiàn)在的獨生子女得到的關懷太多，缺失的也太多了：面對四個小

組長交來的本子，也不動腦筋想想該怎么清理，胡亂夾起就走，不掉地才怪呢！我覺得，這樣的低級錯誤應該讓他自己去悟，所以我大大方方地給了他那個“很不滿”的表情，我以為他會像多數孩子一樣，沒心沒肺，一會兒就忘，沒想，他居然“讀”懂了！我相信，他的爸爸媽媽不會怪我對他兒子態(tài)度不好，孩子需要這種挫折教育；我也相信，很快，會欣喜地看到他的進步的。

忘不了，廖學粒的奶奶寫給我的感謝信；忘不了，午飯時，調皮的黃俊韜端起飯碗就喊：“張老師，音樂！”忘不了，學習《爺爺和小樹》時，王渤宇同學充滿靈氣的回答：“爺爺會對小樹說：‘謝謝你小樹，以后我會對你更好的。’”忘不了，口齒不清的余浩然聽完別人回答后的嘟嘟囔囔：“這個都不會讀，我都讀得來！”；忘不了，臨走時蔣璨那近乎乞求的眼神和“張老師，我會想你”的話語??

好在，就快回來了！不知這段時間孩子們的字寫得好不好，有沒有堅持課外閱讀？回來后，首先要抓三件事情：

1、培養(yǎng)孩子們的靜氣；

2、訓練孩子們的書寫；

3、孩子們的識字與課外閱讀同步進行（請孩子們輪流讀兒歌、講故事）。

我相信，沒有一個孩子不是抱著一顆好學的心來學校，只是各人的能力、悟性、基礎、家庭環(huán)境所給滋養(yǎng)不同。所以，我愿意，每天在這里記錄下孩子們在學校里的表現(xiàn)，讓家長們及時看到孩子的“可愛一幕”；我愿意，和家長一起一邊努力，一邊等待“思維沉睡”的孩子“醒悟”的那一天；我愿意，把依賴交給孩子和家長；請讓我，把堅韌、堅持給予我自己。

孩子們、家長朋友們，晚安?。?012年12月4日晚）

在家辦公報告范文模板第十一篇在家午睡同學保證書

一、我保證在家在家長的監(jiān)督下自覺到點午睡，確保自己有好的午睡質量。

二、我保證能在2：20以后到校，在學校規(guī)定的到校時間之前不會早到校，也不會以任何理由要求家長批準自己早離開家門。

三、上學路上要走人行道，不在馬路上打鬧、游戲。不到一切有危險的地方洗澡、游戲等。

四、2：20學校開大門后，自覺排隊進教室，不外處逗留，在教室里安心學習。

五、如自己不按規(guī)定，提前到校，出任何問題與學校無關。

保證人：

家長：

時間：在家午睡同學保證書

一、我保證在家在家長的監(jiān)督下自覺到點午睡，確保自己有好的午睡質量。

二、我保證能在2：20以后到校，在學校規(guī)定的到校時間之前不會早到校，也不會以任何理由要求家長批準自己早離開家門。

三、上學路上要走人行道，不在馬路上打鬧、游戲。不到一切有危險的地方洗澡、游戲等。

四、2：20學校開大門后，自覺排隊進教室，不外處逗留，在教室里安心學習。

五、如自己不按規(guī)定，提前到校，出任何問題與學校無關。

保證人：

家長：

時間：

在家辦公報告范文模板第十二篇20xx年上半年，教師教育辦公室在深入學習教育局年度工作要點的基礎上，在校領導指導下，在兄弟部室的協(xié)助下，在辦公室人員的共同努力下，本著“務實、求新、和諧、發(fā)展”的基本原則，重點完成了一下幾項工作。

一、創(chuàng)新機制強化引領

開學初，在深入學習《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》、《教育部關于進一步加強中小學教師培訓工作的指導意見》、《吉林省教育廳關于落實吉林省促進中小學教師專業(yè)發(fā)展行動計劃開展中小學教師繼續(xù)教育工作的實施意見》、《教育局20xx年度工作要點》以及外地先進的教師隊伍培訓及管理經驗基礎上，在主管雷校長撰寫的《農安縣中小學教師培訓“”規(guī)劃》和《農安縣中小學教師培訓提高三年行動計劃》指導下，辦公室撰寫了《20xx年教師教育工作計劃》、《農安縣第二周期教師專業(yè)發(fā)展性學校創(chuàng)建活動方案》、《農安縣中小學學科骨干教師重新認定方案》、《農安縣中小學教師第四屆“讀書使我成長”征文評選活動方案》以及《農安縣中小學學科骨干教師高級研修方案》等。

3月30日上午，在進修學校六樓多媒體會議室組織召開了由全縣中小學校業(yè)務校長、德育校長及部分骨干班主任參加的“干訓師培、德育工作會議”。會上下發(fā)了相關文件，并對本年度工作做了具體安排，教育局副書記李春曉、進修學校校長王兆文及副校長雷宏分別強調了做好各項工作的重要意義，提出了明確要求，為今后教師培訓工作指明了方向。

按照局工作要求，5月下旬，在校領導的反復指導下，撰寫了《農安縣中小學教師教育工程實施方案(20xx—20xx)》，工程實施方案共23頁，涵蓋了教師培訓五年工程的總體目標和具體目標、工程體系、實施策略以及相應管理機制與辦法。通過撰寫《工程方案》，理清了教師培訓工作的整體思路，強化了教師繼續(xù)教育工程的針對性和可操作性，對我縣今后五年教師教育培訓工作提供了可能性，指明了方向。

二、重提高強內涵高效啟動xx期間骨干教師認定工作

1.市級骨干推薦工作

按照長春市教育局下發(fā)的長教發(fā)〔20xx〕53號《關于推薦長春市市級學科骨干教師培訓對象的通知》要求，3月25日—4月8日，辦公室組織開展了“市級學科骨干教師認定”申報工作。針對學校推薦的教師，辦公室進行了認真審核，并從各校名額所占比重、學科結構、申報教師年齡特征幾方面進行了全面衡量、具體分析，最后確認156人入圍，4月8日報送市繼教辦。經市級骨干認定考試，我縣中小學共有83名教師被確認為長春市市級骨干教師培訓對象，其中的34名市級初中學科骨干教師于6月25日參加了“長春市第二周期雙休日名師講堂活動”，骨干教師積極參加、認真聽課，提升了教育理念，促進了自身專業(yè)成長。7月17日—7月25日，我縣中小學市級骨干教師培訓對象將按要求參加省級培訓活動。

2.縣級骨干認定工作

制定并下發(fā)了《農安縣20xx—20xx年度學科骨干教師重新認定方案》、各中小學骨干教師名額分配表以及《關于農安縣20xx—20xx年度中小學學科骨干教師重新認定專業(yè)水平測試考務工作安排》。4月份，各校按照方案要求推薦人選，辦公室對申報材料進行審核。5月10日，在四樓西會議室組織召開了全縣中小學、幼兒園、特教繼續(xù)教育工作會議，會議強調了骨干教師重新認定專業(yè)水平測試時間、地點、形式、考場規(guī)則以及教師準考證的填寫要求，使與會領導明確了本次考試的日程安排及重要意義。

5月14日上午，中小學骨干教師選拔考試在實驗小學舉行，全縣共有1271名教師參加了本次考試。

5月21日，學校安排21位教師利用休息日對本輪骨干教師認定進行考核。其中15人閱卷，6人業(yè)績考核。

本輪骨干教師認定工作，通過校領導的精細研究，周密部署，通過承辦校提供的優(yōu)質、專業(yè)、有效的服務，通過8位副主考和44位同仁的鼎力協(xié)助，才使本次考試組織得力，考場秩序井然，給學校和參加考試的教師留下了一個良好的印象。應該說本次考試既是一次選拔的活動，也是一次難得的培訓提高的過程，更是一次加油補鈣的機會，為我縣“”期間學科骨干教師隊伍建設工作開了個好頭，為下一步骨干教師的認定、培訓、提高工作打下了良好的基礎。

三、提高認識，明確思路，全力打造“省市縣?！彼募壗處熍嘤柟こ?/p>

教師培訓工作重在提高認識、強化機制、專業(yè)引領、貫徹落實。上半年在不斷學習、深入思考以及領導指引下，確立了我縣教師培訓工作的總體思路。既：堅持“以人為本、改革創(chuàng)新、均衡發(fā)展”的方針，以教師“三新一德”全員培訓教材為主抓手，以“省市縣?！彼募壟嘤枮橹饕问剑越處煂I(yè)發(fā)展性學校創(chuàng)建活動為依托，以骨干教師培養(yǎng)培訓為重點，以“研訓一體”為主要培訓形式，以促進教師專業(yè)成長，全面提高我先基礎教育質量為目標，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、積極進取的高素質專業(yè)化教師隊伍。

按照教師培訓工作思路以及省學院20xx年度教師全員培訓教材征訂通知要求，在校領導的研究部署下，辦公室制定并下發(fā)《20xx年度農安縣中小學教師全員培訓教材征訂通知》和《20xx年度農安縣高中、初中、小學教師全員培訓教材征訂數額分配表》，組織全縣中小學開展教師培訓教材征訂工作。目前，教師培訓教材已下發(fā)到學校。

國培計劃之省培項目

在家辦公報告范文模板第十三篇三個月的線上教學時光，或許可以說是我語文教學生涯中一段令人難以忘懷的探險時光吧！也不是沒有進行過線上教學，只不過連著進行三個月的線上教學，可以說還是第一次，興許也會是唯一的一次吧！畢竟相對于面對面授課教學來說，這樣的線上教學方式，還是不太好管理，不管是對于家長來說還是對于我們老師來說，要想在線上把孩子們的學習抓好，挑戰(zhàn)還是太大了。

在最開始進行線上教學的工作中，我和我的學生們一樣，內心充滿了不適應。一不適應全程拿著麥進行教學，二不適應全程需要面對這鏡頭給孩子們講課?；蛟S其他老師在這個過程中沒有像我這樣的不適應，但我想大家多多少少都會有不習慣天天進行線上教學這樣的方式吧！

在三個月的線上教學時光中，我們這些老師與家長的溝通和合作也算是我們的一項工作了。因為見不著面，必須要在線上進行溝通，本可以一兩句話說清楚的事情，在線上進行溝通花費的時間和精力是往常幾倍，這一點是老師和家長都深有體會的事情。

后來慢慢適應了線上教學的'每日進行后，身為小學語文教師的我，也在線上教學的過程中找到了一些教學的樂趣。我在與孩子們的溝通和了解下，發(fā)現(xiàn)小學生對語文的學習興趣還是非常濃厚的，縱然線上教學讓他們有一些不適應，但如果我在線上課堂里穿插一些有趣的互動游戲，讓大家在游戲中感受到語文的魅力，這群孩子是可以比我們這群做語文老師的，更加喜歡語文的。

在家辦公報告范文模板第十四篇在***市第*屆家博會上的致辭

各位領導、各位商家、市民朋友們：

大家上午好！

金風送爽，天朗氣清，今天，****市第**屆家博會隆重開幕了。首先，我謹代表主辦方對大家的蒞臨表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！

秋天是一個收獲的季節(jié)。從2009年舉辦首屆家博會至今我們已經成功舉辦了六屆，在今天這個美好時刻，我們再一次迎來了****家裝業(yè)的華麗盛會——第**屆家博會。過去的**年里，****家博會一屆比一屆辦得好，影響一屆比一屆大，經濟效益、社會效益與日俱增，規(guī)模和參與度不斷壯大。特別是第**屆家博會，參與品牌多達**個，簽單**余個，簽約金額達**多萬元。這些成績的取得，都離不開大家始終如一的關注、積極的參與、大力的支持。謝謝大家！

今年，我市《政府工作報告》明確指出，第三產業(yè)是永遠的朝陽產業(yè)，要著力促進商貿業(yè)態(tài)繁榮，充分聚合優(yōu)勢資源，傾力塑造“三產”品牌，逐步打造人氣匯聚、財富涌流的山水名城。

一直以來，主辦方堅持積極作為地回饋社會、回報市民。正是基于此，為了繁榮****商貿作出努力和貢獻，為了讓更

多的讀者獲利得實惠，主辦方開啟并堅持連續(xù)舉辦瀏陽市家博會。

家博會作為****家裝建材行業(yè)與消費者交易聯(lián)系的平臺和渠道，既為商家搭建了產品宣傳和展示的平臺，也滿足了消費者的需求，展會集群效應逐年增長。第七屆家博會是今年秋季****唯一的大型家裝盛會，也是****有史以來規(guī)模最大、規(guī)格最高、影響最大的一次家居盛宴，它將充分展示今年家裝建材行業(yè)的流行風格，引領家居產品的潮流趨勢。我們相信，通過大家共同的努力，本屆家博會一定會成為擴大交流、促進友誼、加深了解的平臺，成為加強合作、實現(xiàn)共贏的商貿盛會。

最后，預祝****市第**屆家博會取得圓滿成功！謝謝！

在家辦公報告范文模板第十五篇在深度貫徹落實“推進學校標準化建設”會議精神和期初工作計劃，把握“抓基礎，促達標;抓質量，促提高;抓改革，促創(chuàng)新”總導向基礎上，本著務實求真的原則，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作模式，努力構建了具有農安特色的教師培訓新體系。

本年度在校領導的指導下，辦公室精心謀劃、組織各項工作，高質量完成了如下幾項工作。

一、以骨干教師培養(yǎng)和培訓為重點，通過擇優(yōu)推薦、專業(yè)引領、業(yè)務能力測驗，構建了具有一定梯度的名師隊伍。

1.中小學、幼兒園省級骨干教師選拔、推薦、申報工作。

按照省市新一輪省級骨干教師重新認定的文件要求，4月份，采取學校推薦、條件審核、業(yè)績考核三種方式，認真組織了全縣中小學、幼兒園省級骨干教師的選拔、推薦、申報工作。經過縣推薦、市把關和省考核，本年度我縣共有16名教師被認定為新一輪省級骨干教師。

2.骨干教師培訓

4月13日，組織召開了《農安縣20xx——20xx年度學科骨干教師高級研修班啟動大會》。參會的中小學業(yè)務校長、骨干教師約300余人。教育局副局長曲小光、進修王校長、雷校長全程參與，會場爆滿，會議效果較好。

大會安排了三項主要內容：一是公布20xx年度中小學省、市級骨干教師名單;頒發(fā)《關于重新認定縣級學科骨干教師的決定》(農教字【20xx】96號)和學科骨干教師證書。二是對本年度師培工作和骨干教師崗位研習做進一步的安排部署。三是國培專家、省級骨干教師、優(yōu)秀教研員王蘊楓對針對骨干教師做了精彩的專題講座，與會領導、骨干教師受益匪淺。

3.新一輪明星教師、專家型教師評選工作。

根據期初師培工作計劃以及《20xx年農安縣中小學“十佳”業(yè)務校長、“學科引領”教師、“品學兼優(yōu)”學生評選方案》要求，7月8日和10月11日分別組織開展了擬評“農安縣明星教師”的初中、小學22個學科的187名“十佳”教師和高中98名優(yōu)秀骨干教師的專業(yè)水平測試。在測試基礎上，結合教學能力和教學業(yè)績考核結果評出中小學明星教師134人。

9月3日——9月4日，組織開展了擬評專家型教師的初中、小學45名“明星教師”的演講比賽。10月份下旬，按照《高中“明星教師”、“專家型教師”評選方案》要求組織開展了擬評高中“專家型教師”的明星教師課堂教學評價活動。在校領導的精細安排部署下，在各教研室的通力協(xié)作下，在基層學校大力支持下，在明星教師評選基礎上，結合演講成績、教學成績評選出中小學專家型教師39人。

在樹名師、創(chuàng)品牌、促提高、提質量的名師培養(yǎng)理念指導下，通過層層選拔初步形成了具有縣域意義的中小學名師梯隊。整個評選過程體現(xiàn)了“能者上庸者下”的人才觀，同時為骨干教師搭建了競爭交流的平臺，使廣大優(yōu)秀教師在備考中溫故知新，凝聚了教師專業(yè)成長的內驅力，促進教師專業(yè)化水平的全面提升，為我縣培養(yǎng)造就一批新的名師創(chuàng)建了有效的活動載體。

4.骨干教師微型培訓課程評選工作。

按照期初計劃要求，九月份下半月，在各校初評基礎上，全縣各中小學共提交骨干教師優(yōu)質微型培訓課程263件。針對各校提交的培訓課程，辦公室分學段進行了評選，其中初中、小學各評選出特等獎5件、一等獎10件、二等獎10件，高中評選出特等獎5件，一等獎5件，二等獎5件。評選出的特等獎、一等獎以及部分二等獎共34件已報送長春市教師繼續(xù)教育學院參加市級評選。

5.名師成果匯編

按照學校對各部門工作成果匯編的統(tǒng)一安排部署，辦公室對本年度新入選的中小學“專家型”教師、“明星”教師、“十佳”教師演講稿、優(yōu)質課教學設計與說課、獲獎論文進行了全面的征集、篩選、分類錄用，并按三個等級五個模塊進行了細致的校對和排版，匯編成涵蓋四十位優(yōu)秀教師的優(yōu)質課例與說課，二十位優(yōu)秀教師的演講稿和十位優(yōu)秀教師的教育論文的成果集《邁向標準化建設——農安教師進修學校成果匯編(名師篇)》。

二、以集中培訓為主導，貫徹落實國培、省市教師培訓計劃和縣域學科集中培訓。

按照國培計劃(20xx)要求，在骨干教師范圍內遴選優(yōu)秀教師參加國家級置換脫產研修培訓和短期集中培訓項目。本年度推薦小學10名教師、初中12名教師參加置換脫產培訓，其中城鎮(zhèn)教師占，教師進修學校優(yōu)秀教研員占，農村教師占73%。中小學短期集中培訓共推薦申報40人，其中城鎮(zhèn)教師占20%，教師進修學校占，農村教師占。從這一比例來看，本年度國培計劃依舊以農村教師為主，但是更注重縣城優(yōu)秀教師以及優(yōu)秀教研員的帶動引領。

按照省培計劃(20xx)——吉林省農村教師不同學科不同項目培訓方案要求，采取自愿申報、辦公室把關的原則，在我縣骨干教師中遴選出31名優(yōu)秀教師分別參加班主任、小學各學科、培訓者省級集中培訓項目。

根據長春市小學骨干教師培訓通知要求，推薦小學10個學科66名骨干教師參加了長春市骨干教師暑期培訓班。

在初中、小學以及綜合教研室關于暑期學科集中培訓要求和具體時間安排基礎上，進行統(tǒng)籌規(guī)劃、周密安排，并制定下發(fā)了農安縣20xx年度暑期學科集中培訓實施方案和時間安排一覽表，保證了暑期教師集中培訓工作的有序開展、高效運行。

三、以遠程培訓為主渠道，提升教師整體專業(yè)素養(yǎng)。

今年我縣承擔的遠程培訓項目共有四個，分別是高中同步研修遠程培訓、初中示范性遠程培訓、中小學通識學科遠程培訓項目和中小學學科遠程培訓項目。參培教師總數達15038人次。針對培訓項目多、參培人員多這一特點，辦公室多次研究與探討、深度謀劃，確立了

本年度中小學遠程培訓工作的總體思路。

思路一：強弱捆綁式。即：結合骨干教師“531”工程，省級骨干教師帶徒5名，市級骨干教師帶徒3名，縣級骨干教師帶徒1名，以強帶弱，建立學習共同體，力爭使農村小學遠程培訓學習活動不讓一個人掉隊。

思路二：層層包保責任制。即：縣級管理員包保28名輔導教師，輔導教師包保本班學員;基層學校業(yè)務領導包保骨干教師，骨干教師包保普通學員。通過層層包保，砸實遠程培訓的過程管理，保證培訓的順利實施。

思路三：送出去一批。在骨干教師中精選出8名教師參加初中8個學科的遠程培訓輔導省外培訓。通過培訓，提升輔導教師理論水平和操作技能，為確保我縣680名初中骨干教師的遠程學習順利開展提供優(yōu)質的人力輔助資源。

思路四：強化管理團隊建設。

為了提升遠程培訓管理者管理水平，促進我縣遠程培訓工作的有序、健康、不斷深入、高效開展，6月份組織我縣28名輔導教師參加市級培訓輔導，10月份——12月份，選派遠培管理員劉麗靜老師參加國培計劃(20xx)信息技術學科置換脫產研修培訓，力爭通過培訓提升理念、提高操作技能水平，努力構建一支高水平的輔導教師團隊。

思路五：樹立服務優(yōu)先意識。樹立服務即效益、服務即質量意識。為了努力提高我縣教師參培率和合格率，提高培訓的效益，辦公室人員從細微處入手，與時間賽跑，對上級下發(fā)的通知和下級反映出來的問題及時反饋，做到溝通順暢、督促及時;對參培學員個人因素使然而出現(xiàn)的后果耐心的給予指導和幫助，解難釋疑，使每一位參培教師都能安心的參與學習，為廣大教師創(chuàng)設一個和諧的良好的學習環(huán)境。

一年來，在整體思路指引下，在與市級培訓主管部門以及各項各學科輔導教師多次溝通中，在各中小學校業(yè)務校長全力協(xié)助下，在辦公室人員共同努力下，圓滿完成了各個級別不同學段不同項目的遠程培訓工作。

12月中下旬，辦公室針對我縣承擔的不同項目的遠程培訓，分別計算出各中小學校參培教師的合格率。應該說較上一年度相比，合格比率有較大幅度提升。其中三盛玉中學、伏龍泉中學、燒鍋小學、鮑家小學等等農村中小學表現(xiàn)尤為突出。針對表現(xiàn)突出的單位預計在來年期初的遠程培訓工作總結大會上予以表彰。

四、以青年教師讀書活動為載體，推進學習型組織的建設進程。

按照期初計劃要求，5月7日——5月18日，辦公室組成了青年教師讀書報告評審小組，分別對各初中、小學校推薦上來的近600份讀書報告進行了分科分類登記和認真細致的評選，最后初中組和小學組分別評選出一等獎12名，二等獎20名，三等獎30名。

5月29日，在進修六樓組織召開了農安縣中小學青年教師讀書匯報演講暨頒獎大會，中小學業(yè)務領導、獲獎教師近200人參加了會議。大會包含兩項內容：一是頒發(fā)獲獎證書;二是18名一等獎獲得者做現(xiàn)場匯報演講。

18名教師熱情飽滿、慷慨陳詞，以精當的語言和大家分享了讀書的收獲和喜悅。從本次大會效果來看，演講教師準備充分，超出了預想。我們也驚喜的看到書籍已經走進一大批優(yōu)秀教師的工作和生活，很多學校也是越來越重視教師的讀書學習和專業(yè)進步，令人欣慰。

6月8日，辦公室將我縣初中10名教師、小學12名教師的讀書演講錄像光碟及演講文本推薦報送到長春市繼教辦，參加市級讀書演講征文活動。

五、強化檢查指導，關注學校師培工作的整體發(fā)展和創(chuàng)新開展。

6月份中旬，在校領導的統(tǒng)一部署下，辦公室抽出兩人和教研室成員組成視導小組，對農村八個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學校教學以及干訓師培德育等工作進行了視導檢查。視導中，通過查看資料以及隨機訪談，對基層學校師培工作開展情況有了一個初步的了解，同時通過檢查感悟到師培工作一定要通過樹立典型、宣傳典型、典型引路的發(fā)展策略，以此整體推動我縣師培工作的務實開展、內涵發(fā)展，提升我縣教師隊伍的專業(yè)化成長水平。

11月19日至28日，在進修學校統(tǒng)籌安排部署下，辦公室抽出三個人參與了西北片區(qū)、西南片區(qū)中小學七個單項評選及學校標準化建設工作評估檢查。檢查中，通過聽匯報、聽課、會診、座談、查閱資料等，對西南和西北片區(qū)學校教學、科研、師培、德育等方面的工作有了深入的認識，了解了他們的教育教學特色，找出了教育教學等方面存在的不足，并通過檢查反饋，對教師的課堂教學以及薄弱項目進行了認真細致的指導點撥，使學校在今后各項工作中能夠查缺補漏、把準方向，相互促進整合，優(yōu)勢的要打造特色，不足的要加以完善，以此更加規(guī)范、務實、創(chuàng)造性的開展各方面工作。

六、吉林省“國培計劃”子項目——“送培到縣”活動

1.按照國培計劃以及吉林省關于名師資源利用工程要求，在長春市教育局和長春市繼教辦總體安排部署下，20xx年11月2日，由長春市繼教辦劉忠平老師帶隊，全國優(yōu)秀教師、省語文學科帶頭人、長春師范學院兼職教授、103中小學部副校長朱聰穎和來自于師大附屬小學的吉林省小學英語學科名師孫維華、優(yōu)秀教師左春平來到我縣合隆小學開展了送課送培訓活動。整個活動由辦公室組織，進修學校相關領導和教研室主任參與全過程。

合隆中心校作為活動承辦單位，會前進行了周密安排與部署。會議設立了主會場和分會場，分別由教導處主管主任組織和主持。全鄉(xiāng)語文學科和英語學科近20名教師參加了培訓會。

本次“送培到縣”活動體現(xiàn)了名師強、質量高、效果好三個特征?；顒咏Y束時雷校長總結：這是一場令人震驚的送培活動。如果上級部門今后還有這樣的舉動，一定還要送到我們農安縣來，到時候我們一定把參培的面擴展開來，把參培時間延長開來，讓更多的教師從中受益，這不但是提高教師專業(yè)水平的一種策略，對于全縣十幾萬孩子們來說更是一件幸福的事兒。

2.根據《“國培計劃(20xx)”——吉林省農村幼兒園“送培到縣”活動方案》要求，12月6日——12月7日，長春市幼兒教育專家蘇敏老師和**老師來到我縣，為我縣幼兒轉崗教師送來“精彩的實踐課例展示、經典的童話故事點播以及理論層面的指導”這份厚禮。兩天來的近距離接觸，不但使參加培訓的123名幼兒教師開闊了眼界，提高了認識，同時我縣很多幼兒教師與前來送培的蘇敏教師結下了深厚友誼，相信這份友誼會一直延續(xù)下去，蘇敏老師高尚的敬業(yè)精神和善為人師的風范也一定會輻射給每一位參訓教師。

七、中小學任課教師專業(yè)水平測試工作

1.鄉(xiāng)(校)級任課教師專業(yè)水平測試

按照期初計劃要求，制定《農安縣20xx年中小學任課教師專業(yè)水平測試實施方案》以及《中小學專任教師專業(yè)化素質排名表》。

11月15日，在教科所組織的教研基地校檢查大會上下發(fā)了《方案》、教師專業(yè)化素質排名表樣，下發(fā)了中小學各門學科試卷卷樣及答案。同時針對全縣中小學任課教師考試過程中的重要環(huán)節(jié)進行了強化說明。

11月24日——11月25日上午，以中心中學、中心小學為單位組織開展了全縣中小學在職任課教師專業(yè)水平測試工作，全縣近萬名教師參加了本次考試。

考試期間由王兆文帶隊分別走訪了華家小學和三寶中學等六所學校，對我縣20xx年度組織開展的中小學在職任課教師專業(yè)水平測試工作進行了實地調研。

應該說本次任課教師專業(yè)水平測試是對基層學校教師培訓工作的一次大檢驗，更是一次教師專業(yè)成長的大練兵。通過調研，我們深刻的感受到基層學校的領導已經把教師的業(yè)務水平提高工程提升到一個新的認識高度上來，把教師專業(yè)成長作為學校的一件大事、要事來抓，我們也欣慰的看到了農安的師培工作在教育局的正確指導下、在進修領導的周密安排部署中正朝著規(guī)范、深遠、內涵發(fā)展的方向穩(wěn)步邁進。

2.縣級任課教師“等比抽樣”和“學科競賽”考試

在各中小學校教師專業(yè)水平考試基礎上，制定了《20xx年農安縣初中、小學專任教師“等比抽樣”和“學科競賽”考試方案》，依據方案要求，辦公室抽取初中306名教師和小學324名，確定為本次縣級考試教師。12月14日上午，在全縣初中、小學業(yè)務校長會上下發(fā)《考試方案》，同時王校長對準考證填寫等考試重點環(huán)節(jié)進行了詳細解讀與說明。

12月22日初中、小學任課教師“等比抽樣”和“學科競賽”考試將在紅旗小學進行。

反思全年工作，我們在實踐中不斷研究與探索，在行進中不斷回顧與反思……一路走來，深感教師培訓工作的重要和不可回避。今后的工作我們還要本著務實、創(chuàng)新的原則，不斷改進培訓策略，使農安的師培工作與時代接軌，為打造農安特色而不斷努力。

在家辦公報告范文模板第十六篇員工協(xié)議書（業(yè)務類）

公司名稱：（簡稱甲方）公司員工姓名：（簡稱乙方）居民身份證號：

海外銷售部亞非區(qū)閔霞（乙方）于今年7月份懷孕，因特殊原因于2012年9月7日提出申請，從2012年10月1日至2012年12月30日期間在家辦公，經甲乙雙方協(xié)商達成以下協(xié)議。

內容：

（一）根據她的實際情況對其在2012年10月1日至2012年12月30日期間甲方對乙方薪酬福利作如下調整：

以業(yè)績?yōu)闃藴?，按公司薪酬制度條例規(guī)定，此人為主管助理，其每月業(yè)績要求為12000元；

1.若個人當月業(yè)績大于或等于12000元時，工資按每月正常形式發(fā)放，即：基本工資+績效工資+提成及享有福利補貼，社保、住房公積金按比例由個人和公司共同承擔。

2.若個人當月業(yè)績小于12000元時，取消其基本工資及福利，社保、住房公積金由公司全部承擔，享有績效工資。

（二）自簽訂此協(xié)議起，乙方在家辦公期間作息時間可自行安排，如因外出或個人原因影響到人身、財產安全甲方概不負責；

（三）在家辦公期間，如貨物單票發(fā)生緊急情況需電話隨傳隨到；

（四）以上最終解釋權由公司行政人事部所有，未盡事宜甲乙雙方可

協(xié)商解決；

（五）此協(xié)議自二0一二年十月一起開始執(zhí)行。

甲方：

甲方代表（簽章）：

簽訂日期：乙方：簽名：簽訂日期：

在家辦公報告范文模板第十七篇在家工作的利與弊

在目前，有很多人選擇在家工作。然而任何事件都有兩面性，在家工作也不例外。首先看看在家工作的好處，1在家辦公，工作環(huán)境可以完全由你布置?？梢愿鶕约旱南埠脕頂[放辦公設施，甚至是房間的裝修、壁紙的選擇都由你來決定。2在家辦公意味著不用浪費時間在去辦公室的路上，只要完成了工作，你可以立即和家人在一起。

3在家工作的最大好處之一就是成本低。如果你在家工作，各種費用會降至最低。接著，我們看看在家工作的不足，具體有一下一些：

1通常來講，租用的辦公室一般會在（鄰近）商業(yè)辦公區(qū)，而你住的地方一般是在生活區(qū)。在商業(yè)辦公區(qū)，沒有有小孩在踢足球、狗叫、小孩哭鬧和各種生活區(qū)常聽到的、影響工作的聲音。而家里則不一樣，比如：有人來串門，以及家人的打擾。另外，在家辦公很容易讓人變得拖拖拉拉，因為你很容易就可能從房間走出來，看看電視連續(xù)劇，然后就過了一個下午。再比如說你感覺有點累了，你可能就躺著睡著了。類似的情況讓你慢慢變得懶惰、拖延。

這就是我對在家工作的好與壞的簡單的分析。

Prosandconsofworkingfromhome

Atpresent,therearelotsofpeoplewhochoosetoworkat,everythinghastwosides,workingathomeisnoalookatthebenefitsofworkingathome，1thehomeofficeworkingenvironment,candecoratecompletelybybeplaced