2024屆松原市扶余縣四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2024屆松原市扶余縣四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題一、認(rèn)真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．根據(jù)算式，寫出一道加法算式和一道減法算式，（________）、（________）。2．小紅在計算25×（80+4）時錯算成了25×80+4，得到的結(jié)果與正確結(jié)果相差（______）。3．計算96+720÷（35-26）時，先算（____）法，再算（____）法，最后算（____）法，最終的結(jié)果是（____）。4．把300＋75＝375、375＋3＝125、420－125＝295，合并成一個綜合算式是（________）。5．被減數(shù)=差+_____，除數(shù)=_____÷商，一個因數(shù)=_____÷另一個因數(shù)，被除數(shù)=商_____除數(shù)，一個加數(shù)=和_____另一個加數(shù)。6．從5時起，時針按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后是（______）時，分針從2：00到2：20旋轉(zhuǎn)了（______）°。7．算式25＋68＝68＋25，運用的是（________）律，（40＋4）×25＝40×25＋4×25，運用的是（________）律。8．240除以15的商是（__________）；15個240相加的和是（__________）。9．小明想用三根長度都是整厘米數(shù)的小棒圍三角形，其中兩根小棒的長度分別是12厘米和8厘米，圍成的三角形周長最大是（_______）厘米，最小是（_______）厘米．10．一個數(shù)的小數(shù)部分有兩位，當(dāng)用“四舍五入”法保留一位小數(shù)時，近似數(shù)是6.0。原來這個數(shù)最小是______，最大是______。11．爸爸使用的皮帶每兩孔間的相隔3厘米，健身減肥前他使用第6孔，減肥后，他使用第2個孔，他的腰圍減少了________厘米．二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．長方形和正方形都有四條對稱軸．（_____）13．把96縮小到原數(shù)的1100014．用長分別為4厘米、7厘米和12厘米的三根小棒能擺成一個三角形。（________）15．105÷5=21

我們就說105能整除5。（______）16．在5.3，0.07，25這三個數(shù)的末尾分別填上“0”，它們的大小不變。（______）17．0.100大于0.1．（_____）18．用三根長度分別為5厘米、5厘米和11厘米的小棒擺一擺，這三根小棒可以擺成一個等腰三角形。（______）19．小數(shù)和整數(shù)一樣，每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進(jìn)率都是1．_____．三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．下面說法正確的是（）。A．梯形是特殊的平行四邊形 B．正方形是特殊的長方形C．平行四邊形是特殊的長方形 D．平行四邊形是特殊的正方形21．從3：15到3：30，分針順時針旋轉(zhuǎn)了（）°。A．30 B．90 C．15 D．4522．甲乙兩隊分別運同樣多的黃沙，甲隊需要3.75小時，乙隊需要3.25小時。哪一隊運得比較快？（）A．無法比較 B．甲隊快 C．乙隊快 D．一樣快23．下面左圖是從空中觀察到的公園一角。右邊四幅圖，從左到右依次是站在什么位置看到的？（）A．①③②④ B．③①②④ C．③②①④24．在下面數(shù)量中，與7.5分米不相等的是（）。A．0.75米 B．7.50分米 C．7.05分米 D．75厘米四、仔細(xì)計算。(每題6分，共12分)25．直接寫出得數(shù)。9×800＝20×350＝7×110＝230×3＝140×2＝310×30＝500×70＝400×7＝50×800＝17×40＝420÷70＝600÷50＝26．用豎式計算，帶★的要驗算。32.56＋3.104＝

60.7－32.2＝

★10－4.06＝五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結(jié)合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結(jié)合律28．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）六、生活中的數(shù)學(xué)。（每題5分，共30分）29．新世紀(jì)游樂場在“五一”期間推出兩種門票價格方案。方案一：成人每張120元，兒童每張50元。方案二：團體10人以上（包括10人）每張80元（1）成人7人，兒童3人，選擇哪種購票方案合算？（2）成人3人，兒童7人，選擇哪種購票方案合算？30．新明小學(xué)舉行團體操表演,同學(xué)們組成了4個方陣,每個方陣都是18列,每列都是25人。參加團體操表演的一共有多少人?31．小明有郵票127枚，比小紅多18枚．兩人一共有多少枚郵票？32．李大爺家有一塊菜地（如圖），這塊菜地的面積是多少平方米？33．一次測驗，一個小組的平均成績是84分，后來發(fā)現(xiàn)把一個同學(xué)的成績94分算成了67分，重新計算后，這個小組的平均成績是87分，你能算出這個小組有多少人嗎？34．修路隊修一條路，上午修了4.6千米，下午比上午多修1.4千米。全天修了多少千米？

參考答案一、認(rèn)真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、25＋75＝100100－75＝25【分析】被減數(shù)－減數(shù)＝差，被減數(shù)＝減數(shù)＋差，減數(shù)＝被減數(shù)－差，據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)算式100－25＝75，寫出一道加法算式25＋75＝100；一道減法算式100－75＝25。故答案為：25＋75＝100；100－75＝25【點睛】本題根據(jù)減法算式中各部分的關(guān)系進(jìn)行求解。2、96【解析】略3、減除加176【解析】略4、420－（300＋75）÷3＝295【分析】根據(jù)300＋75＝375、375＋3＝125、420－125＝295這三個式子可知，先算加法運算，再算除法運算，最后算減法運算。根據(jù)運算優(yōu)先級的順序得，加法運算要加括號。即：420－（300＋75）÷3＝295【詳解】根據(jù)分析可得：420－（300＋75）÷3＝295故答案為：420－（300＋75）÷3＝295【點睛】本題考查對綜合算式的掌握。特別注意的是要對合成的綜合算式進(jìn)行運算檢驗，看是否與分解運算的結(jié)果相同。5、減數(shù)被除數(shù)積×－【詳解】試題分析：根據(jù)加法、減法、乘法、除法算式中各部分之間的關(guān)系解答即可．解：被減數(shù)=差+減數(shù)除數(shù)=被除數(shù)÷商一個因數(shù)=積÷另一個因數(shù)被除數(shù)=除數(shù)×商一個加數(shù)=和﹣另一個加數(shù)故答案為減數(shù)；被除數(shù)；積；×；﹣．【點評】此題考查的目的是理解掌握加法、減法、乘法、除法算式中各部分之間的關(guān)系及應(yīng)用．6、8120【分析】根據(jù)題意可知時針按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°，說明走了3個大格子。分針走了20分鐘走了4個大格子，1個大格子是30°，從而可以解題?！驹斀狻繌?時起，時針按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°后是8時，分針從2：00到2：20旋轉(zhuǎn)了120°。故答案為：8；120?！军c睛】與時針旋轉(zhuǎn)方向相同的是順時針旋轉(zhuǎn)，相反的是逆時針旋轉(zhuǎn)。在鐘面上，無論分針還是時針，旋轉(zhuǎn)1個大格子是30°，旋轉(zhuǎn)1個小格子是6°。先判斷問題中是分針旋轉(zhuǎn)還是時針旋轉(zhuǎn)，再判斷旋轉(zhuǎn)的是大格子還是小格子。7、加法交換乘法分配【分析】（1）根據(jù)加法交換律：a＋b＝b＋a解答；（2）（40＋4）×25，運用乘法分配律簡算?！驹斀狻浚?）25＋68＝68＋25＝93（2）（40＋4）×25＝40×25＋4×25＝1000＋100＝1100算式25＋68＝68＋25，運用的是加法交換律，（40＋4）×25＝40×25＋4×25，運用的是乘法分配律。故答案為：加法交換；乘法分配【點睛】本題主要考查了學(xué)生對加法交換律和乘法分配律的掌握與運用情況。8、163600【分析】計算240除以15，根據(jù)除法的運算方法進(jìn)行計算即可；15個240相加的和是多少，用15×240即可?！驹斀狻?40÷15＝16；15×240＝3600故答案為：16；3600?！军c睛】本題考查除數(shù)是兩位數(shù)的除法以及整數(shù)乘法的應(yīng)用，注意計算要細(xì)心。9、3925【詳解】略10、5.956.04【分析】保留一位小數(shù)，也就是小數(shù)精確到十分位，要看百分位上的數(shù)字。根據(jù)四舍五入法的原則，若百分位上的數(shù)字大于等于5，就向十分位進(jìn)1；若百分位上的數(shù)字小于5，就舍去百分位及其后面數(shù)位上的數(shù)?！驹斀狻俊拔迦搿钡玫降?.0最小是5.95，“四舍”得到的6.0最大是6.04。也就是原來這個數(shù)最小是5.95，最大是6.04。故答案為：5.95；6.04?！军c睛】靈活應(yīng)用四舍五入原則是解決本題的關(guān)鍵。小數(shù)精確到哪一位，就要看下一位上的數(shù)字。11、12【解析】應(yīng)用植樹原理，先求間隔數(shù)，從第6孔到第2孔中間有4個間隔，每個間隔長3厘米，4個間隔的總長度就是4個3厘米即12厘米．【詳解】6–2=4（個間隔）3×4=12（厘米）故填;12二、仔細(xì)推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、×【詳解】長方形對邊中點所在的直線是對稱軸；正方形對邊中點所在的直線和對角線所在的直線都是對稱軸．故答案為錯誤．13、×【解析】略14、×【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進(jìn)行解答即可?！驹斀狻?＋7＝11＜12所以邊長為4厘米、7厘米和12厘米的三根小棒不能擺成一個三角形，故判斷錯誤。【點睛】本題考查學(xué)生對三角形邊的關(guān)系理解，三角形任意兩邊之和大于第三邊，選取較短的兩邊進(jìn)行比較。15、×【解析】略16、×【分析】小數(shù)的末尾添零，大小不變，如果是整數(shù)，末尾添上或去掉0，這個數(shù)的大小就變了。如：25，添上一個0就是250。【詳解】小數(shù)的末尾添0，大小不變，整數(shù)的末尾添0，大小改變。故答案為：×【點睛】此題考查的是小數(shù)的性質(zhì)，關(guān)鍵是明白小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變，這條性質(zhì)只適用于小數(shù)，對整數(shù)是不適用的。17、√【解析】略18、×【詳解】【分析】三角形其中任意兩條邊的和大于第三條邊，等腰三角形其中有兩條邊的長度相等?！驹斀狻?厘米、5厘米長度相等，但是5＋5＜11，構(gòu)不成三角形，所以判斷錯誤?！军c睛】此題考查三角形的三邊關(guān)系，等腰三角形的性質(zhì)。19、√【詳解】根據(jù)整數(shù)和小數(shù)的意義，整數(shù)和小數(shù)都采用十進(jìn)制計數(shù)法，不論整數(shù)部分還是小數(shù)部分，每相鄰的兩個計數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十．所以說法正確；故答案：√．三、仔細(xì)選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、B【分析】根據(jù)題意，對各題進(jìn)行依次分析、進(jìn)而得出結(jié)論?！驹斀狻緼.在同一平面內(nèi)有兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形，梯形是指一組對邊平行而另一組對邊不平行的四邊形，所以梯形不是特殊的平行四邊形，原題說法錯誤；B.根據(jù)長方形的定義，有一個角是直角的平行四邊形叫做長方形，正方形具備長方形的特點，而且四條邊相等，所以正方形是特殊的長方形，原題說法正確；C.當(dāng)平行四邊形一個角是直角時，這個平行四邊形就是長方形，所以長方形是特殊的平行四邊形，原題說法錯誤；D.當(dāng)平行四邊形一個角是直角時，四條邊相等時，這個平行四邊形就是正方形，所以正方形是特殊的平行四邊形，原題說法錯誤。故答案為：B【點睛】此題考查了四邊形的認(rèn)識和的特征性質(zhì)，應(yīng)注意基礎(chǔ)知識的積累。21、B【分析】鐘面上12個數(shù)字把鐘面平均分成12份，每份所對應(yīng)的圓周角是360°÷12＝30°，即每兩個相鄰數(shù)字間的夾角是30°，即指針從一個數(shù)字走到下一個數(shù)字時，繞中心軸旋轉(zhuǎn)了30°，從3：15到3：30，分針從3旋轉(zhuǎn)到了6，就是旋轉(zhuǎn)了3個30°，據(jù)此解答。【詳解】30°×3＝90°故答案為：B【點睛】關(guān)鍵是弄清在鐘面上指針從一個數(shù)字走到下一個數(shù)，繞中心旋轉(zhuǎn)了多少度，從3：15到3：30，分針順時針旋轉(zhuǎn)了幾個數(shù)字。22、C【分析】先比較甲隊和乙隊所用時間的大小，乙隊比甲隊所用的時間少，根據(jù)工作總量相同，用的時間越多，工作效率越慢，用的時間越少，工作效率越快；據(jù)此選擇即可?！驹斀狻?.75＞3.25同樣多的黃沙，用的時間越多，工作效率越慢，用的時間越少，工作效率越快；所以乙隊快。故答案為：C【點睛】解答此題的關(guān)鍵：應(yīng)明確工作總量相同，用的時間越多，工作效率越慢，用的時間越少，工作效率越快。23、B【分析】根據(jù)公園從空中觀察的圖可以得到，從前面看可看到房屋的左邊有兩棵樹，右邊有一棵樹；從左邊看先看到兩棵樹；從右邊看先看到一棵樹；從后面看左邊是一棵樹，右邊是兩棵樹，據(jù)此來進(jìn)行選擇即可?！驹斀狻康谝环鶊D先看到一棵樹，從右邊看到的，為③；第二幅圖先看到兩棵樹，是從左邊看到的，為①；第三幅圖左邊有兩棵樹，是從前面看到的，為②；第四幅圖右邊有兩棵樹，是從后面看到的，為④。依次為③①②④。故答案為：B【點睛】本題考查的是從不同方向觀察物體，關(guān)鍵要抓住從各個方向觀察的特征，考查學(xué)生的空間想象能力。24、C【分析】根據(jù)長度單位1米＝10分米＝100厘米，進(jìn)行換算解答即可。【詳解】根據(jù)分析：7.5分米＝0.75米，所以A選項相等；7.5分米＝7.50分米，所以B選項相等；7.5分米≠7.05分米，所以C選項是錯誤的；7.5分米＝75厘米，所以D選項相等。故答案為：C。【點睛】此題考查了長度單位的換算，應(yīng)掌握單位進(jìn)率。四、仔細(xì)計算。(每題6分，共12分)25、7200；7000；770；690；280；9300；35000；2800；40000；680；6；12【分析】根據(jù)整數(shù)的混合運算法則：沒有括號時，先算乘除，后算加減；只有乘除或者只有加減時，從左到右依次運算；有括號時，先算小括號，再算中括號，最后算括號外面的；據(jù)此計算得出答案即可。【詳解】（1）9×800＝7200；（2）20×350＝7000；（3）7×110＝770；（4）230×3＝690；（5）140×2＝280；（6）310×30＝9300；（7）500×70＝35000；（8）400×7＝2800；（9）50×800＝40000；（10）17×40＝680；（11）420÷70＝6；（12）600÷50＝12【點睛】熟練掌握整數(shù)的運算法則是關(guān)鍵。計算過程要認(rèn)真仔細(xì)。26、35.664；28.5；5.94【分析】小數(shù)加減法計算時，首先要把小數(shù)點對齊，也就是把相同數(shù)位對齊。再按照整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點，點上小數(shù)點?！驹斀狻?2.56＋3.104＝35.66460.7－32.2＝28.5★10－4.06＝5.94驗算：5.94＋4.06＝10【點睛】減法驗算時，用差加上減數(shù)看是不是等于被減數(shù)。五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個數(shù)的積，變成先算后兩個數(shù)的積，運用了乘法結(jié)合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個數(shù)的和，變成先算后兩個數(shù)的和，運用了加法結(jié)合律；【詳解】根據(jù)分析連線可得：【點睛】完成本題要注意分析算式中的數(shù)據(jù)，運用合適的運算定律進(jìn)行解答。28、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊?/p>