插畫設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱

插畫設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱（IllustrationDesign）一、課程概況課程代碼：0900018學(xué)分：3學(xué)時(shí)：48（其中：講授學(xué)時(shí)32，實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)16）先修課程：平面軟件基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)色彩、設(shè)計(jì)素描適用專業(yè)：設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)教材：課程歸口：藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院專業(yè)課程及創(chuàng)作活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)1.這種判斷力運(yùn)用于解決創(chuàng)作問題中。2.程中，解決設(shè)計(jì)中遇到的問題。目標(biāo)3.能采用手繪和數(shù)字方式表達(dá)插畫設(shè)計(jì)創(chuàng)意，滿足設(shè)計(jì)項(xiàng)目需求。目標(biāo)4.素質(zhì)目標(biāo)：教育引導(dǎo)學(xué)生深刻理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，通過融入社會(huì)新精神、善于解決問題的實(shí)踐能力。三、課程內(nèi)容及要求（一）插畫概論教學(xué)內(nèi)容插畫概念及溯源當(dāng)代插畫發(fā)展概述基本要求了解插畫概念及溯源。了解當(dāng)代插畫發(fā)展現(xiàn)狀。課程思政育人目標(biāo)插畫歷史及其各種商業(yè)設(shè)計(jì)中的發(fā)展。（二）創(chuàng)意構(gòu)想與手繪線條教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)作源于觀察數(shù)字線條創(chuàng)意表現(xiàn)基本要求掌握基本創(chuàng)作構(gòu)想方法。掌握手繪線條技能技巧。課程思政育人目標(biāo)提升專業(yè)素養(yǎng)。（三）插畫創(chuàng)作流程及視覺創(chuàng)意教學(xué)內(nèi)容插畫創(chuàng)作流程構(gòu)圖設(shè)計(jì)原理視覺創(chuàng)意方法基本要求掌握插畫創(chuàng)作流程。掌握構(gòu)圖設(shè)計(jì)原理。掌握視覺創(chuàng)意方法。課程思政育人目標(biāo)注重在創(chuàng)意訓(xùn)練過程中融入對于我國傳統(tǒng)文化、地方文化內(nèi)容的理解與設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)提升專業(yè)素養(yǎng)。（四）插畫分類及CG表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容黑白插畫設(shè)計(jì)時(shí)尚插畫設(shè)計(jì)寫實(shí)插畫設(shè)計(jì)兒童插畫設(shè)計(jì)基本要求掌握黑白插畫設(shè)計(jì)創(chuàng)作技巧。掌握時(shí)尚插畫設(shè)計(jì)創(chuàng)作技巧。掌握寫實(shí)插畫設(shè)計(jì)創(chuàng)作技巧。掌握兒童插畫設(shè)計(jì)創(chuàng)作技巧。課程思政育人目標(biāo)提升專業(yè)素養(yǎng)。（五）插畫創(chuàng)意設(shè)計(jì)及版式設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容插畫創(chuàng)意設(shè)計(jì)方法版式設(shè)計(jì)基本要求掌握插畫創(chuàng)意設(shè)計(jì)方法。掌握插畫版式設(shè)計(jì)技巧。課程思政育人目標(biāo)提升專業(yè)素養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容與課程目標(biāo)的對應(yīng)關(guān)系及學(xué)時(shí)分配如表所示。序號(hào)教學(xué)內(nèi)容支撐的支撐的畢業(yè)講授實(shí)驗(yàn)課程目標(biāo)要求指標(biāo)點(diǎn)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)1插畫概論目標(biāo)1、442創(chuàng)意構(gòu)想與手繪線條目標(biāo)2、443插畫創(chuàng)作流程及視覺創(chuàng)意目標(biāo)3、444插畫分類及CG表現(xiàn)目標(biāo)3、41685插畫創(chuàng)意設(shè)計(jì)目標(biāo)1、448合計(jì)3216四、課內(nèi)實(shí)驗(yàn)（實(shí)踐）序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及要求學(xué)時(shí)支撐類型備注1插畫分類及CG表現(xiàn)類型插畫的數(shù)字繪畫創(chuàng)意表現(xiàn)，數(shù)字繪畫在不同類型插畫中的應(yīng)用。81-11-22-1綜合性必做2插畫創(chuàng)意設(shè)計(jì)命題插畫創(chuàng)作表現(xiàn)，規(guī)范插畫設(shè)過程，從構(gòu)思到畫面制作嚴(yán)格按照設(shè)計(jì)節(jié)點(diǎn)完成。81-11-22-1綜合性必做五、課程實(shí)施（一）教學(xué)方法與教學(xué)手段例，幫助學(xué)生掌握插畫設(shè)計(jì)相關(guān)軟件的同時(shí)，熟悉平面設(shè)計(jì)的基本流程和方法。時(shí)，注意學(xué)生的掌握程度和課堂的氣氛。行業(yè)發(fā)展特征與趨勢，為后續(xù)專業(yè)課學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)創(chuàng)作打下基礎(chǔ)。（二）課程實(shí)施與保障主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量要求1備課2講授3作業(yè)布置與批改學(xué)生必須完成規(guī)定數(shù)量的作業(yè)，作業(yè)必須達(dá)到以下基本要求：教師批改和講評(píng)作業(yè)要求如下：。4課外答疑為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生更好地理解和消化所學(xué)知識(shí)、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和思維方式，培養(yǎng)其獨(dú)立思考問題的能力，任課教師需每周安排一定時(shí)間進(jìn)行課外答疑與輔導(dǎo)。5成績考核1/3以上者。1/3六、課程考核（一）課程考核根據(jù)N+1考核方式，制定合理的N+1考核方案。（二）課程總評(píng)成績=“N”部分過程考核平均成績×60%+“1”部分考試成績×40%。具體內(nèi)容和比例如表所示。成績組成考核/評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)權(quán)重考核/評(píng)價(jià)細(xì)則對應(yīng)的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)“N”部分過程考核平均成績平時(shí)實(shí)踐60%每次新課結(jié)束都會(huì)安排多種形式的實(shí)踐考核作業(yè)，按要求打分。期末考試40%