2024屆武安市四下數(shù)學期末檢測模擬試題含解析_第1頁
2024屆武安市四下數(shù)學期末檢測模擬試題含解析_第2頁
2024屆武安市四下數(shù)學期末檢測模擬試題含解析_第3頁
2024屆武安市四下數(shù)學期末檢測模擬試題含解析_第4頁
2024屆武安市四下數(shù)學期末檢測模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

2024屆武安市四下數(shù)學期末檢測模擬試題一、用心思考,認真填寫。(每題2分,共22分)1.把50.05的小數(shù)點去掉,小數(shù)就擴大到原數(shù)的(________)倍;把36縮小到它的(________)是0.036,不改變數(shù)的大小,把3.5改寫成三位小數(shù)是(________)。2.若用3根小棒拼成圖1,那么第6個圖形用(______)根小棒,第10個圖形用(______)根小棒?!?233.把0.03縮小到原來的百分之一后,再把小數(shù)點向右移動三位是________.4.等腰三角形的一個內(nèi)角是60°,其他兩個內(nèi)角的和是(_____)°,它還是一個(_____)三角形.5.78010060是由(______)個萬、(______)個一組成。6.在括號里填上“”“”或“”。(______)(______)80320(______)8萬(______)7.在()里填“>”“<”或“=”。100個1000萬(______)1億78×99+78(______)78×1005608000(______)50608000銳角三角形中任意兩個角的和(______)90°8.42905000=(_______)+(________)+(________)+(________).9.61個0.1組成的數(shù)是(______);“88個6.1相加的和”用算式可以表示為:(______)。10.904和368的差是________。11.如果+△=50,那么×15+△×15=(________);如果×△=40,那么(×12)×△=(________);如果÷△=60,那么(×5)÷(△×5)=(_______)。二、仔細推敲,認真辨析(對的打“√”,錯的打“×”。每題2分,共10分)。12.平行線間的距離處處相等.(____)13.大于0.1且小于0.9的小數(shù)有無數(shù)個。(______)14.(a+b)·c=a+(b·c)(_________)15.在一個等腰三角形中,其中一個角可能是直角。(____)16.小高的身高是1.56m,他趟過平均水深1.2m的小河,不會有任何危險.(________)三、反復比較,慎重選擇。(把正確答案序號填在括號里。每題2分,共10分))17.把0.55擴大100倍,需要把它的小數(shù)點()。A.向左移動兩位B.向右移動兩位C.向右移動三位18.下面算式中,積是五位數(shù)的是()。A. B. C.19.城鎮(zhèn)人口占總?cè)丝诒壤拇笮”硎境擎?zhèn)化水平的高低,由圖可知,我國城鎮(zhèn)化水平提高最快的時期是(

)A.1953-1964 B.1964-1982 C.1982-1990 D.1990-200220.如果一個三角形的兩個內(nèi)角度數(shù)的和等于第三個內(nèi)角的度數(shù),那么這個三角形是().A.鈍角三角形 B.銳角三角形 C.直角三角形 D.無法判斷21.用四舍五入法對兩個乘數(shù)的乘積保留兩位小數(shù)后是5.64,則準確的乘積可能是()。A.5.632 B.5.647 C.5.642四、細心計算,認真檢查(每題6分,共18分)。22.直接寫得數(shù)。23.脫式計算,能簡算的要簡算。5.07-3.5+0.983200÷25×440.85-(20.85+4.6)125+125×935×198180+15×(106-74)24.計算下列各題.

(1)125÷(20+5)×4(2)217-[(37+44)÷3](3)206+108÷(61-49)五、操作題(每題5分,共10分)25.化簡下面各數(shù)。0.5007.405038.50000.205026.他們看到的形狀分別是什么?請你連一連.六、解決問題(每題6分,共30分)27.一輛貨車和一輛客車分別從甲乙兩地出發(fā),相向而行,客車的速度是70千米/時,貨車的速度是65千米/時??蛙囅瘸霭l(fā)3小時后貨車才出發(fā),又經(jīng)過2小時兩車相遇。甲乙兩地相距多少千米?(5分)28.一頭大象的體重是4200kg,正好是一頭牛的體重的6倍。這頭牛重多少千克?29.發(fā)電廠為了保證正常發(fā)電,必須儲備2個星期的用煤量。按每天用煤量250噸計算,儲備4000噸煤夠嗎?30.商店里出售的水杯有三種:不銹鋼水杯,售價48元/個;鋼化玻璃水杯,售價32元/個;塑料水杯,售價16元/個。石老師花了約500元買了15個同樣的水杯,石老師買的是哪一種水杯?31.3.5和3.50的大小相等,意義也相同..

參考答案一、用心思考,認真填寫。(每題2分,共22分)1、1003.500【分析】把一個數(shù)擴大(或縮?。?0倍、100倍、1000倍??,只要把這個數(shù)的小數(shù)點向右(或向左)移動一位、兩位、三位??;小數(shù)的性質(zhì):小數(shù)的末尾填上“0”或去掉“0”,小數(shù)的大小不變;據(jù)此即可解答?!驹斀狻堪?0.05的小數(shù)點去掉,也就是把小數(shù)點向右移動了兩位,小數(shù)就擴大到原數(shù)的100倍;把36的小數(shù)點向左移動3位是0.036,也就是縮小到它的;根據(jù)小數(shù)的性質(zhì),在3.5的末尾添上2個0,小數(shù)的大小不變,所以3.5改寫成三位小數(shù)是3.500。故答案為:100,,3.500?!军c睛】本題主要考查了小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律和小數(shù)的性質(zhì)。2、1321【分析】圖1由3根小棒拼成;圖2是由兩個三角形組成的,共用了3×2-1根小棒;圖3是由3×3-2。由此可以推出,第6個圖形用3×6-5根小棒。第10個圖形用3×10-9根小棒。據(jù)此解答即可。【詳解】3×6-5=18-5=13(根),第6個圖形用13根小棒;3×10-9=30-9=21(根),第10個圖形用21根小棒。故答案為:13;21?!军c睛】觀察圖形,找出規(guī)律,再列式計算。3、0.1【分析】根據(jù)數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律可知:把0.01縮小到原來的后小數(shù)點再向右移動三位,即相當于把0.01的小數(shù)點向右移動了一位,即擴大10倍,是0.1;據(jù)此解答.此題主要考查小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律:一個數(shù)的小數(shù)點向右(向左)移動一位、兩位、三位…,這個數(shù)就比原來擴大(縮?。?0倍、100倍、1000倍…,反之也成立.【詳解】解:0.01÷100×1000=0.1,所以,把0.01縮小到原來的百分之一后,再把小數(shù)點向右移動三位是0.1;故答案為0.1.4、120°等邊【解析】略5、780160【詳解】【分析】78010060是由萬級和個級組成的,萬級上的數(shù)是7801,個級上的數(shù)是60。【詳解】78010060是由7801個萬、60個一組成?!军c睛】此題考查對含有萬級和個級的數(shù)的認識。6、=<>=【分析】(1)(2)先將化為小數(shù),再根據(jù)小數(shù)大小的比較方法可進行比較;(3)將以“萬”做單位的數(shù)改為用“一(個)”做單位的數(shù),再根據(jù)整數(shù)大小的比較方法進行比較;(4)先將約分化為,再根據(jù)同分母分數(shù)大小比較方法進行比較?!驹斀狻浚剑?0320>8萬=【點睛】本題主要考查數(shù)的比較大小,牢記比較方法,合理運用方法進行比較,要熟練掌握。7、>=<>【分析】(1)(3)先將用“萬”或“億”做單位的數(shù)換算為用“一(個)”做單位的數(shù),再根據(jù)整數(shù)大小的比較方法進行比較即可;(2)根據(jù)乘法分配律計算出結(jié)果后再進行比較;(4)銳角三角形中兩個銳角和不大于90°,那么第三個角將大于等于90°,就不再是銳角三角形,所以銳角三角形中任意兩個角的和大于90°?!驹斀狻?00個1000萬=1000000000,1億=10000000,所以100個1000萬>1億78×99+78=(99+1)×78=100×78=780078×100=780078×99+78=78×1005608000<50608000銳角三角形中任意兩個角的和>90°【點睛】本題考查的知識點較多,在平時學習中要注意知識的歸納總結(jié)。8、4000000020000009000005000【詳解】略9、6.16.1×88【分析】6.1里有61個0.1;根據(jù)乘法的意義,“88個6.1相加的和”用算式可以表示為6.1×88;據(jù)此即可解答?!驹斀狻?1個0.1組成的數(shù)是6.1;“88個6.1相加的和”用算式可以表示為:6.1×88。故答案為:6.1,6.1×88。【點睛】本題主要考查學生對小數(shù)的數(shù)位、計數(shù)單位和乘法的意義知識的掌握。10、536【分析】減法法則:(1)相同數(shù)位對齊;(2)從個位算起;(3)哪一位上的數(shù)不夠減,就從前一位退1當10再減;(4)退的那一位計算時要注意減去1;(5)借的那一位計算時要注意加上原來的數(shù)。【詳解】904-368=536【點睛】本題主要考查整數(shù)減法的豎式計算,計算時要注意相同數(shù)位對齊,看清數(shù)字。11、750480300【解析】略二、仔細推敲,認真辨析(對的打“√”,錯的打“×”。每題2分,共10分)。12、√【詳解】平行線之間的距離是兩條平行線的垂線段的長度,所以兩條平行線之間的距離處處相等.13、√【分析】比0.1大且比0.9小的小數(shù)有:一位的有:0.2、0.3、0.4、0.5、0.6、0.7、0.8;兩位的有:0.11、0.12、0.13、…、0.89;三位的有:0.101、0.102、0.103、…、0.899;…所以比0.1大并且比0.9小的小數(shù)有無數(shù)個。【詳解】根據(jù)分析可知,大于0.1且小于0.9的小數(shù)有無數(shù)個。故答案為:√【點睛】求兩個小數(shù)之間有多少個小數(shù),若位數(shù)不確定,就有無數(shù)個。14、×【解析】略15、√【解析】略16、×【解析】略三、反復比較,慎重選擇。(把正確答案序號填在括號里。每題2分,共10分))17、B【解析】略18、C【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的計算方法,分別求出各個算式的結(jié)果,然后再進一步解答。【詳解】A.136×25=3400;B.213×23=4899;C.36×309=11124;只有11124是五位數(shù)。故答案為:C【點睛】求兩個數(shù)的積的位數(shù),可以先求出它們的乘積。19、D【分析】根據(jù)折線統(tǒng)計圖中所標的百分比可以看到,變化趨勢較為明顯提高的是1990年---2002年,由此即可求出答案.【詳解】通過觀察折線統(tǒng)計圖可知1990年-2002年的增幅最快,城鎮(zhèn)化水平提高最快的時期是1990年-2002年.故答案為D.20、C【解析】180°÷2=90°,這個三角形是直角三角形.故答案為C.三角形內(nèi)角和是180°,那么這個三角形中第三個內(nèi)角是180度的一半,先計算出第三個角的度數(shù)后再判斷三角形的類型即可.21、C【分析】要考慮5.64是保留兩位小數(shù)的近似值,有兩種情況:“四舍”得到的5.64最大是5.644,“五入”得到的5.64最小是5.635,由此解答問題即可。【詳解】“四舍”得到的5.64最大是5.644,“五入”得到的5.644,最小是5.635;所以積應在5.635~5.644之間,(包括5.644和5.635);故答案為:C【點睛】取一個數(shù)的近似數(shù),有兩種情況:“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小,“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大,根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法。四、細心計算,認真檢查(每題6分,共18分)。22、100;10;10.47;0.12;0.201;3.1;0.56;4【分析】根據(jù)小數(shù)的加、乘法和整數(shù)乘法計算方法進行口算即可?!驹斀狻?001010.470.120.2013.10.564故答案為:100;10;10.47;0.12;0.201;3.1;0.56;4【點睛】本題考查的是小數(shù)的加、乘法和整數(shù)乘法的口算,鍛煉學生的基本口算能力。23、2.55;512;15.4;1250;6930;660?!痉治觥扛鶕?jù)整數(shù)小數(shù)加減乘除法的計算方法解答。減法的性質(zhì)是指從一個數(shù)里連續(xù)減去兩個數(shù),可以減去這兩個數(shù)的和,也可以先減去第二個數(shù),再減去第一個數(shù)。乘法分配律是指兩個數(shù)的和同一個數(shù)相乘,等于把兩個加數(shù)分別同這個數(shù)相乘,再把兩個積加起來,結(jié)果不變?!驹斀狻?.07-3.5+0.98=1.57+0.98=2.553200÷25×4=128×4=51240.85-(20.85+4.6)=40.85-20.85-4.6=20-4.6=15.4125+125×9=125×(1+9)=125×10=125035×198=35×(200-2)=35×200-35×2=7000-70=6930180+15×(106-74)=180+15×32=180+480=660【點睛】脫式計算時,觀察數(shù)據(jù)特點和運算符號,運用一些定律進行簡算,仔細解答即可。24、(1)解:125÷(20+5)×4=125÷25×4=5×4=20(2)解:217-[(37+44)÷3]=217-[81÷3]=217-27=190(3)解:206+108÷(61-49)=206+108÷12=206+9=215【解析】只含有同一級運算,要按照從左到右的順序計算;含有兩級運算,要先算乘除法,再算加減法;含有小括號和中括號的要先算小括號里面的,再算中括號里面的,最后算中括號外面的運算.五、操作題(每題5分,共10分)25、0.5;7.405;38.5;0.205【分析】小數(shù)的性質(zhì)是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”,小數(shù)的大小不變;據(jù)此解答即可?!驹斀狻?.500=0.57.4050=7.40538.5000=38.50.2050=0.205【點睛】熟練掌握小數(shù)的性質(zhì),注意是在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”,小數(shù)中間的“0”不能隨意去掉。26、【解析】試題分析:根據(jù)從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖,進行判斷是分別從什么方向看到的.解:【點評】此題考查了從不同方向觀察物體.六、解決問題(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論