工作小課堂簡短總結(jié)

工作小課堂簡短總結(jié)第1篇工作小課堂簡短總結(jié)第1篇回顧這段經(jīng)歷，我對自己能來到xx公司，并跟隨領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)了xx崗位的專業(yè)知識和工作技巧感到慶幸，但同時(shí)，經(jīng)過這段經(jīng)歷，我對自我也有了更深一些的認(rèn)識。在此，我總結(jié)自己的工作業(yè)務(wù)情況狂如下：

一、客服工作方面

作為客服，我主要的工作職責(zé)是與客戶溝通交流，解答客戶疑惑，引導(dǎo)客戶辦理業(yè)務(wù)產(chǎn)品。因此，在工作方面不僅要有出眾的口才和銷售能力，自身對產(chǎn)品業(yè)務(wù)以及公司情況的了解都是必不可少的。

在工作中，從入至今，我始終都在這些問題上努力的提高自己。培訓(xùn)中，我積極學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，了解公司的請款和產(chǎn)品信息。加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)儲備認(rèn)識。并且在領(lǐng)導(dǎo)的管理和指點(diǎn)下，認(rèn)真完成與客戶的交流溝通，漸漸取得了一些工作的成績和心得。

二、學(xué)習(xí)和提升問題

在工作方面，起初我的學(xué)習(xí)主要是來自領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和指點(diǎn)。但伴隨著工作的漸漸深入，我也認(rèn)識到僅靠這些知識有些不足以應(yīng)對進(jìn)工作和客戶的需求。為此，我開始利用自己的時(shí)間進(jìn)一步的提高自我對企業(yè)的認(rèn)識，并利用書籍、網(wǎng)絡(luò)收集信息和客戶評價(jià)。還借助的`和技術(shù)部門同事的接觸，了解了更多產(chǎn)品的問題，對比了和市場同類型產(chǎn)品業(yè)務(wù)的優(yōu)勢和不足。

經(jīng)過充分的掌握對產(chǎn)品的知識，我對自己工作的定位也更加明確，用自己的經(jīng)驗(yàn)對自身的業(yè)務(wù)技巧進(jìn)行了不少的改進(jìn)，提升了自我的工作能力。

三、自我的反思

總結(jié)自我的工作并對比與優(yōu)秀同事之間的差距，讓我更好的意識到了自己的不足。因此，我意識到了自己在禮儀和服務(wù)思想上的一些問題。作為客服，雖然我們是用語言和文字與客戶交流，但如果不注意交流中的禮儀和語氣，客戶也都能察覺的很清楚。

為此，我還要在禮儀用語上多多加強(qiáng)自我，加強(qiáng)自我能力，提高工作水平，給客戶留下更好、更優(yōu)的印象，為打造更好的xx公司形象而努力!

工作小課堂簡短總結(jié)第2篇時(shí)光荏苒，眨眼之際又是一個(gè)收獲的季節(jié)。在這學(xué)期里，我做好了學(xué)校給予的重任，成功指導(dǎo)凱里學(xué)院理學(xué)院物理專業(yè)的兩名應(yīng)屆畢業(yè)生。我清楚一名教師教育教學(xué)成功與否關(guān)系到一批學(xué)生，輻射到一個(gè)家庭，影響到一個(gè)學(xué)校。所以我特別重視這項(xiàng)工作，有幸這兩名實(shí)習(xí)生勤奮好學(xué)，功底深厚，在這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中里，他們在課堂調(diào)控能力方面取得了很大的進(jìn)步?，F(xiàn)我將本次的指導(dǎo)工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)備課

經(jīng)過幾年來的教育教學(xué)實(shí)踐，要求實(shí)習(xí)生在備課之前能先充分考慮學(xué)情，分析學(xué)生知識結(jié)構(gòu)和能力水平，再進(jìn)行有針對性的備課。虛心求進(jìn)的兩位實(shí)習(xí)生，在這一學(xué)期，能進(jìn)一步深入到學(xué)生中，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；深入學(xué)生生活，做學(xué)生的思想工作，引導(dǎo)他們積極樂學(xué)。目前，這兩位實(shí)習(xí)生能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)心鉆研教材，并運(yùn)用自己所學(xué)的知識，備好每篇課文，撰寫好每篇教案，教案目標(biāo)明確，思路清晰，內(nèi)容具體。

二、指導(dǎo)上課

課堂效率是教學(xué)效果的生命線。我要求這兩位實(shí)習(xí)生要嚴(yán)格要求學(xué)生，只有嚴(yán)格的要求才能讓學(xué)生認(rèn)真的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，才能讓學(xué)生敬重老師，才能取得較好的教學(xué)業(yè)績。我讓這兩位實(shí)習(xí)生清楚，學(xué)生學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，不只在于教師的教，更重要的在于學(xué)生的學(xué)，

如果讓學(xué)生不敬畏你，不喜歡你，他也就會不喜歡這個(gè)學(xué)科，那么你這個(gè)學(xué)科的教學(xué)成績要能有所突破，是很難的.。這學(xué)期，在我的指導(dǎo)和他自身的努力下，這兩位實(shí)習(xí)生能夠較輕松自如的調(diào)控課堂，能較好地處理課堂出現(xiàn)地突發(fā)問題，授課能力得到了較大的提高，所任教的信息技術(shù)課堂教學(xué)掌控得特別好，成績有較大進(jìn)步。

三、指導(dǎo)做學(xué)生思想工作

我們的教育工作包含教書工作和育人工作，其中擺在首位的是育人工作，所以身為一名教師，必須做好學(xué)生的思想工作。做學(xué)生思想工作是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的大工程，但我們不能畏懼，每一個(gè)學(xué)生都有不同的思想性格特征，作為教師要充分發(fā)揮個(gè)人的人格魅力，以自己的教學(xué)去影響和教育每名學(xué)生。在教育學(xué)生的過程中可能會遇到各種棘手的問題，甚至是學(xué)生對教師教育的誤解和反叛，我指導(dǎo)這兩位實(shí)習(xí)生，當(dāng)遇到這些問題時(shí)一定不要急躁，一定不要義氣用事，做出過激的行為，應(yīng)該是冷靜自己，“困難再多，解決困難的方法更多”，改變方法，換個(gè)角度，就可教育好學(xué)生。一個(gè)多月以來，在學(xué)生思想教育方面，這兩位實(shí)習(xí)生能調(diào)整好自己的思路，靈活處理一些問題。

工作小課堂簡短總結(jié)第3篇回顧這段日子來的工作，我也是進(jìn)入公司有了半年多了，可以說很好的去適應(yīng)了公司的工作，同事們也是給予了我工作上很多的幫助，讓我得到進(jìn)步，很快的融入進(jìn)來，做好了自己本職的工作，在此我也是就之前這半年多的工作來總結(jié)下。

剛來公司的時(shí)候，我也是滿懷期待，希望通過自己的一個(gè)努力可以去把工作做好，同時(shí)也是得到肯定，不過我也是知道作為新人，之前我也是沒有太多的工作經(jīng)驗(yàn)，就需要多學(xué)多看，同事們也是很認(rèn)真的教我，給予了我很多幫助，讓我得到改變，特別是在家辦公那段日子，其實(shí)我也是比較的茫然，也是擔(dān)心自己被辭退掉。不過公司也是熬過來了，而且我也是在這段時(shí)間學(xué)到很多，努力的做好了工作，積極的態(tài)度也是得到了肯定。半年來，可以說工作之余都是用來學(xué)習(xí)的，畢竟自己沒有什么經(jīng)驗(yàn)，那么就只能靠學(xué)，去掌握多一些，了解多一點(diǎn)，這樣才能真的更好做好這份工作，而持續(xù)的學(xué)習(xí)其實(shí)也是一個(gè)好的習(xí)慣，不懂的地方我也是會去搞懂為止。

工作里頭，無論在家，或者復(fù)工之后回到公司里，我的工作都是按照要求去做好，雖然效率不是那么的高，但是我也是樂意加班，去把事情完成，并不會覺得是要加班了，畢竟別人能做到的，我做不到，那么就要花費(fèi)時(shí)間了，雖然是新人，但是我也是向優(yōu)秀的同事去看齊，我清楚，如果止步不前，或者不變得優(yōu)秀，是特別容易遭到淘汰的，職場之中沒有那么多的機(jī)會來等你成長，而是需要你一直前進(jìn)的，和同事有一些配合的`事情，我都會更主動(dòng)一些，不管是我負(fù)責(zé)的，或者是我能幫忙的，盡量是多做，得到肯定，也是收獲了經(jīng)驗(yàn)，讓自己能更好的去把自己的能力提升。半年下來，自己也是看到很多自己做的不夠好的地方，有些改進(jìn)了，有些還需要繼續(xù)的努力做的更好才行。

努力過，終究還是有收獲的，同時(shí)自己也是相信經(jīng)過了半年，自己能更好的把下半年的工作做得更出色，而自己一些不足的地方，我也是要努力改變，經(jīng)驗(yàn)的積累著急不了，但也是一直要繼續(xù)的，同時(shí)自己的學(xué)習(xí)也是不能停止，要持續(xù)下去，工作里頭有辛苦，但是同樣也是有得到，自己也是要爭取在公司取得一番成績。

工作小課堂簡短總結(jié)第4篇本學(xué)年，我擔(dān)任初二7、8班語文課教學(xué)工作。一學(xué)年來，我以校園及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo)；以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)潛力，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解，為我轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改善教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律

一方面，在工作中，我能夠嚴(yán)格要求自己，遵守校園的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，我能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。

三、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率

本學(xué)期，我能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個(gè)知識點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件。備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測，及時(shí)了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。一學(xué)年來，我共聽課32節(jié)，完成了校園規(guī)定的聽課任務(wù)。

四、加強(qiáng)研討，努力提高教研水平

本學(xué)年，我參加省級教研課題“開放性問題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級課題_開放性教學(xué)課型的研究_的子課題的研究工作，積極撰寫課題實(shí)施方案，撰寫個(gè)案、教學(xué)心得體會，及時(shí)總結(jié)研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的.理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

工作小課堂簡短總結(jié)第5篇轉(zhuǎn)瞬間的，20xx年的時(shí)間匆匆走向了尾聲。在這一年的工作中，作為一名人事部的員工，我們嚴(yán)格按照發(fā)展計(jì)劃，清晰了解需要什么人才，又如何去培養(yǎng)現(xiàn)有員工的資源。工作上，我與領(lǐng)導(dǎo)、同事以及各部門負(fù)責(zé)人積極溝通，較好的制定并完成了這一年的工作任務(wù)。以下是我對20xx年個(gè)人工作情況的自我總結(jié)：

一、新人招聘方面

本年度正處于發(fā)展階段，無論是新老部門，都需要更多新鮮的血液加入到團(tuán)隊(duì)當(dāng)中。為此，我在工作中積極更新網(wǎng)站的信息，及時(shí)篩選投遞的簡歷，并按照需求，對投遞簡歷的求職者進(jìn)行第一輪的考核面試。

在的崗位上有許多不同的人才需求，為能確切的保證人才的篩選，我在空閑期間，利用了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)并了解了各部門技術(shù)的需求，還向部分負(fù)責(zé)人請教了許多判斷方法，提高了招聘的準(zhǔn)確和人才質(zhì)量。

二、前臺行政的任務(wù)

日常里，我也負(fù)責(zé)前臺工作的處理，小到的環(huán)境衛(wèi)生，大到會議的籌備記錄。我在行政工作方面一直保持著嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的態(tài)度，讓自己能準(zhǔn)確的處理并安排好各方面的事情，做到上通下達(dá)，讓各部門能有一個(gè)良好的工作環(huán)境。

此外，在近期，我還整理了的員工信息，補(bǔ)充并整理了現(xiàn)有員工的情況，對各部門的新人安排了培訓(xùn)等。

三、自我的反省

在這一年的`工作中，我更加深刻的體會到了人事員工工作的復(fù)雜。因此有時(shí)候也會因?yàn)樽约旱氖韬龃笠夥赶乱恍R虎的錯(cuò)誤，給一些同事帶來麻煩和不便。有時(shí)候，我自己能發(fā)現(xiàn)這些問題，但有時(shí)候，也需要?jiǎng)e人去提醒，才能意識的到自己工作除了岔子。

為此，在下一年里，我要在工作中更加主動(dòng)的檢查自己，反思自己。當(dāng)然，也要聽取同事們的意見，并寫好工作的備忘錄和日程，讓自己在工作的時(shí)候能處理的更加完善，不再犯下一些疏忽大意的毛病。

總的來說，這一年的工作處理的還算妥當(dāng)，各部門也發(fā)揮出了自己的能力在年末取得了較好的成績。但作為一名人事，我在接下來更應(yīng)該要發(fā)揮自己的能力，思考如何優(yōu)化紀(jì)律和環(huán)境，收納更多有價(jià)值的人才，為的進(jìn)步和成功做出更多有意義的貢獻(xiàn)。

工作小課堂簡短總結(jié)第6篇本學(xué)期我擔(dān)任高二年級xx、xx班的物理教學(xué)工作，在教學(xué)過程中以學(xué)生為本，因材施教，現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、思想方面

我能遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，態(tài)度端正，在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為人師表，努力提高自己的文化素質(zhì)和專業(yè)水平，積極參加學(xué)校和組內(nèi)組織的一切教研教學(xué)活動(dòng)。

二、教育教學(xué)方面

1、在備課方面堅(jiān)持每周參加集體備課，對上周教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和思，統(tǒng)一下周教學(xué)進(jìn)度和內(nèi)容，探討下周課堂教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)方法。備教材。認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。備學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。備教法?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

2、在教學(xué)教法上在教學(xué)中，我盡量構(gòu)建一個(gè)寬松的環(huán)境，讓學(xué)生在教師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)，活躍課堂氣氛，增加師生的互動(dòng)與交流。盡量精講，節(jié)省出時(shí)間給學(xué)生精練，讓學(xué)生在課堂上當(dāng)場掌握，一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān)，二是可以促進(jìn)學(xué)生提高上課效率，有時(shí)效性。另外適時(shí)的設(shè)計(jì)一些問題讓學(xué)生討論，可以深化他們對問題的理解，并提出新的問題，有利于遞進(jìn)式教學(xué)。本學(xué)學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容多、知識點(diǎn)多，知識點(diǎn)多但對知識點(diǎn)的應(yīng)用的要求并不高。結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)過程調(diào)整了教學(xué)方法，重難點(diǎn)突出，有一些要求記憶的規(guī)律和公式強(qiáng)調(diào)學(xué)生掌握，使學(xué)生學(xué)習(xí)效率更高。思教學(xué)中存在的問題：教學(xué)一段時(shí)期后，要進(jìn)行教學(xué)思。注重培養(yǎng)學(xué)生的能力：物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的能力。培養(yǎng)能力需要一個(gè)潛移默化的過程，不能只靠機(jī)械地灌輸，也不能急于求成，需要有正確的'學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。準(zhǔn)確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律，是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)。課堂練習(xí)和作業(yè)中，力求做題規(guī)范化。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用，逐步學(xué)會運(yùn)用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象，提高立分析和解決實(shí)際問題的能力。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

在業(yè)余時(shí)間，利用網(wǎng)絡(luò)新信息，嘗試新方法、吸收新思想、新經(jīng)驗(yàn)、新理論、不斷的充實(shí)自己，為己所用?？傊緦W(xué)期我順利完成了高中物理教學(xué)，并從中學(xué)到了很多。

工作小課堂簡短總結(jié)第7篇“金無足赤，人無完人?！泵總€(gè)人都有缺點(diǎn)，都會犯錯(cuò)誤，教育就是一個(gè)糾錯(cuò)的教育。在教育教學(xué)中，教師要解放思想，幫學(xué)生樹立自決心信念。記得上周為了迎接段考，我們進(jìn)行了測試，為了更好的考好試，我要求孩子們把測試卷拿回家讓家長簽字。第二天，課代表收好試卷交給我，我著重查看了幾個(gè)成績退步的學(xué)生試卷。忽然，我的眼睛停在了一張筆跡秀氣的試卷上，試卷的分?jǐn)?shù)已顯著改動(dòng)，接著往下看，幾處扣分的地方已經(jīng)顯著改動(dòng)，鮮紅的叉叉已經(jīng)淡淡地退去。我仔細(xì)一看名字，是她:那個(gè)平時(shí)乖巧可愛的小女孩。

我的心猛的一震，怎么可能是她，一向乖巧可愛的她怎么會做出這樣的事情?我不敢胡亂預(yù)測，只好把她叫到辦公室。我害怕傷到她，以詢問的口吻問:“試卷的分?jǐn)?shù)是不是你改的?還是同學(xué)改的?”只見她低著頭不敢看我，默不做聲。我又說:“你說實(shí)話，老師不會責(zé)怪你的。”她猶豫了一下，用蚊子似的的聲音說:“是我自己改的?！蔽覜]有批評她，反而安慰她:“你別怕，老師知道你這么做是由于成績退步了，怕回家爸爸媽媽罵你打你，是嗎?”她的眼淚已經(jīng)順著臉頰流下來，哽咽著說:“黎老師，我知道自己錯(cuò)了，您原諒我吧?我以后再也不會這樣了!”“要知道一個(gè)人的品德比學(xué)習(xí)成績更重要，你想要好成績，可以通過自己的努力耐勞學(xué)習(xí)，我相信通過你的'努力，能取得優(yōu)異成績的。這次的事老師就原諒你，也替你守住秘密，不會讓班上的任何同學(xué)知道的。但是你父母那里你自己知道應(yīng)該怎么做嗎?”我仍是柔和地說，“只要你能真正改正錯(cuò)誤，在黎老師心里，你仍是那個(gè)乖巧可愛的小女孩?！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。

第二天，課堂上她格外認(rèn)真的聽課了。后來遇到了這位學(xué)生家長，我和她父母談到了此事，證明她是真正知道自己做錯(cuò)了，而且一直在努力學(xué)習(xí)，爭取優(yōu)異的成績。后來的日子里，她的表現(xiàn)一直很好，對我也格外喜歡，對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)也更喜歡了，有什么心里話都找我說，就這樣，課堂外的我成了她的好朋友。

經(jīng)由這次事件，我好像有所感悟:和諧的師生關(guān)系，孕育著巨大的教育“親和力”，師生適當(dāng)?shù)臏贤ㄗ憧梢愿淖兘逃Ｐ湃问菐熒椭C溝通的橋梁，許多實(shí)踐表明，教師對學(xué)生的信任是通過溝通來傳遞的，而學(xué)生會在這種信任和愛的感召下，受到鼓舞，從而信任老師，親近老師。學(xué)生往往是喜歡某一位教師而喜歡他的課。因此多給孩子一點(diǎn)信任，多給孩子一些關(guān)愛，讓每個(gè)孩子都感到教師喜歡自己，要學(xué)好這位教師所教的課。寬容是一種無聲的教育?！皩捯詽?jì)猛，猛以濟(jì)寬，寬猛相濟(jì)”，有容乃大,寬容，是教師必須掌握的一門教育藝術(shù)