強壯其體魄野蠻其精神范文

強壯其體魄野蠻其精神范文第1篇強壯其體魄野蠻其精神范文第1篇教學目標：

1、學習歌曲《其多列》、背唱歌曲及隨樂曲進行擊拍，初步做到均勻、準確。

2、用學過的打擊樂器為歌曲《其多列》編配伴奏。

3、知道四分音符與八分音符時值的比例，讀出走與跑的長短。教學重點：學習并背唱歌曲

教學難點：把握歌曲節(jié)奏特點及隨歌聲進行準確的擊拍。

教法：談話法、聽唱法、音畫結(jié)合法、視唱法、討論法、欣賞法

教具：鋼琴、幻燈片

教學過程：

一、導入

1、播放背景音樂《快樂的一天》

2、請同學談一談最高興做的事情，并以“快樂的一天”為題創(chuàng)編一句話“你去做什么？”

3、過渡語：同學們的業(yè)余生活真豐富啊！現(xiàn)在讓我們一同看一下哈尼族的小朋友在做什么？

二、學習歌曲

1、播放歌曲《其多列》的范唱錄音，利用幻燈片出示歌詞及歌譜

2、學生聆聽歌曲，師出示圖畫掛在黑板上（含第一段的歌詞）

3、請同學們看著圖片再聽一遍，可以小聲哼唱

4、師按節(jié)奏朗讀歌詞，并指導學生有節(jié)奏、有感情的朗讀

5、復聽音樂，請學生再次感受歌曲的旋侓及歌詞大意

6、過渡語：老師想請小朋友們告訴我“其多列”是什么意思？（生）

同學們也不知道啊!剛才音符姐姐悄悄告訴老師了，她讓我轉(zhuǎn)告你們：其多列是哈尼族語“快快來”的意思

7、師彈奏第一樂句，學生視唱

8、過渡語：他們招呼小伙伴干什么呀？彈后面的樂句，學生視唱

9、師彈奏，學生完整演唱第一段，（發(fā)現(xiàn)問題及時糾正）

10、以小組的形式練唱二、三段，師參加到學生的.活動中，了解他們的自學情況

11、彈奏音樂并與學生一起完整的演唱歌曲

三、為歌曲伴奏

1、出示以小人圖形譜代替四分音符與八分音符的節(jié)奏卡，請同學討論走與跑的長短與歌曲有聯(lián)系嗎？

2、小組匯報，師小結(jié)并指導學生用擊拍的方式表達走與跑的長短

3、師彈奏樂句，學生演唱并隨音樂進行擊拍

4、播放伴奏帶，與學生一同演唱并按照演奏譜為歌曲伴奏

5、以小組的形式**練唱，自己可以創(chuàng)編歌詞，師參與到活動中適時機的指導、糾正。

四、總結(jié)

1、請同學們談一談這節(jié)課有什么收獲，學懂了什么？不懂什么？

2、結(jié)束語：一分耕耘、一份收獲。希望同學們能夠在學習這片田園中努力耕作，收獲更多的果實。請同學們課余時間討論一下不懂的問題，下節(jié)課請音符姐姐來幫我們解答。

強壯其體魄野蠻其精神范文第2篇說課內(nèi)容：

人教版小學二年級第二冊音樂《其多列》

說教材：

《其多列》是民歌，通過“揀竹葉”、“砍竹筒”、“衣服上的花紋多美麗”等詞語，表現(xiàn)了兒童熱愛生活、熱愛勞動的活潑性格。其多列是哈尼語“快來”的意思。歌曲短小，精練，音樂形象鮮明。

教學目標：

1、學習歌曲《其多列》，背唱歌曲。

2、復習歌曲《柳樹姑娘》、《云》、《小紅帽》，體會它們和《其多列》這首歌曲的不同情緒。

3、用學過的打擊樂器為歌曲《其多列》伴奏。

教學重點：學習并背唱歌曲

教學難點：把握歌曲節(jié)奏特點并為歌曲伴奏。

教學準備：電子琴、錄音機、磁帶、打擊樂器、課件

說學法：音樂新課標認為：音樂課的全部的教學活動都應(yīng)以學生為主體，因此在學法的指導時，我緊緊圍繞教學目標，以學生自悟探究、自主練習、自信表演等學習方式，堅持以教師為主導、學生為主體的原則，注重發(fā)展學生的能力。

說學法：在本課教學中我按照新課標要求利用了激趣誘導、引導感受、體驗學習等學習方法讓學生在“觀看——聆聽——演唱”等一系列活動，促進感知，情感體驗、審美情趣的培養(yǎng)。

說教學過程：

1、一堂課必須有一個好的導入做為前奏，來調(diào)動學習興趣，在這一課的教學過程中導入部分我利用了**奧運會升旗儀式的`一個片段讓學生感受56個民族團結(jié)在一起的美好場面。接著我用多**課件讓學生認識了幾個比較有特點的****來導入本課的主課題《其多列》。

2、音樂是聽覺的藝術(shù)，音樂教育首先要解決的問題是要學生學會聆聽，使學生養(yǎng)成聆聽的習慣逐步擁有音樂的耳朵，是我們音樂教師不可推卸的責任，因此在學唱歌曲時我設(shè)計了以下幾個環(huán)節(jié)：

1、初聽全曲。讓學生在歌詞和音調(diào)中感受歌曲的風格特點。

2、再次聽全曲。讓學生在模仿勞動時的動作來感受歌曲的節(jié)奏特點。

3、看課件欣賞全曲。通過對歌曲動畫的欣賞，加深學生對歌曲的整體感，對學習歌詞奠定基礎(chǔ)。

4、在學習歌詞過程中，我以一個**者的身份，并利用鍵盤讓學生邊聽琴聲邊輕聲逐步掌握歌詞。

強壯其體魄野蠻其精神范文第3篇從上世紀60年代起，雷鋒就是青少年心目中的明星與偶像，半個世紀過去了，雷鋒的名字及雷鋒精神穿越時空，在當代影響仍然是那么巨大。

一個只有22年短暫生命的普通***員，能夠贏得億萬人的崇敬;一個普通戰(zhàn)士所表現(xiàn)的高貴品質(zhì)，能夠激勵幾代人的健康成長;一個群眾性的活動，能夠在幾十年歷史進程中延續(xù)不斷，影響時代的社會風尚，這表明雷鋒精神對于我們這個民族和社會發(fā)張有重大意義和影響。

雷鋒精神的實質(zhì)是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實現(xiàn)****而奮斗的奉獻精神;是只講奉獻，不求索取，全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神;是服從大局，怒幾個人**得失，干一行，愛一行，鉆一行，精一行，在平凡的工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)尼斪泳瘛?/p>

***成立后，廣大工人成了國家的主人，勞動熱情倍增。振興**，改變祖國一窮二白的面貌，成了人民群眾共同的愿望和行動。“鐵人”王進喜就是胸懷祖國，奮發(fā)圖強的一代工人的典型。

王進喜本是玉門石油礦普通工人，可他一心為國分憂。有一次在**街頭上，他看到汽車沒有燒，在線、車頂上放著**的煤氣包，靠燒煤氣行駛。他難過的吃不好睡不著，心想“我是我是石油工人，現(xiàn)在國家缺油，我有責任啊!”不久，他被調(diào)到大慶，開發(fā)新油田的會戰(zhàn)，塔形分的有使不完的勁，恨不得一拳頭砸出一口井來。沒有房住，他和大家住在干打壘的簡易棚子里，吃冷飯，睡地鋪。鉆井機到了，可是沒有吊車下不了火車，他一聲吶喊，帶著石油工人用繩子拉，肩膀頂，終于把機器卸下來運到工地。第一座井架豎起來了，沒有水灌井，他和工人們用臉盆，水桶，硬是把誰一本一桶地弄來，爭分奪秒地開了鉆。發(fā)生井噴事故時，沒有攪拌機，他縱身跳進泥漿池，用身體攪拌，他為什么要這樣做：為的是盡快打出石油，改變祖國石油工業(yè)落后的面貌。

因為常年勞累，飲食沒有規(guī)律，