幼兒申請(qǐng)資助理由范文(篇一)

幼兒申請(qǐng)資助理由范文(篇一)幼兒申請(qǐng)資助理由范文(篇一)“快來(lái)，快來(lái)，照相機(jī)要開(kāi)拍啦!”老師微笑著把我叫到她身邊。

咔的一聲，相機(jī)定格了一群洋溢著幸福的笑臉，照片中的我挽著老師的胳膊，與其他助理們一起，把這美好的一刻留在了勤工助學(xué)迎新大會(huì)上。

時(shí)光飛逝，白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼我已是一名大三的學(xué)生了，回顧過(guò)去自己走過(guò)的兩年光陰：學(xué)習(xí)于成電，受助于成電，成長(zhǎng)于成電。人民獎(jiǎng)學(xué)金，國(guó)家助學(xué)金，這些都是國(guó)家和學(xué)校對(duì)我努力的肯定與經(jīng)濟(jì)的支持。與此同時(shí)，我還在勤工儉學(xué)，在學(xué)工部資助中心辦公室度過(guò)了我一年多快樂(lè)的助理時(shí)光。在我筑夢(mèng)路上，我的青春因資助而綻放光芒。

高考前，我曾抬起埋于書(shū)海中沉重的腦袋透過(guò)窗戶(hù)眺望遠(yuǎn)方，“如果好不容易考上理想的大學(xué)，卻沒(méi)生活費(fèi)怎么辦?我怎么才能幫助父母減輕哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)壓力呢?”錄取后，我踏進(jìn)了這個(gè)銀杏紛飛的校園，感受到了國(guó)家和學(xué)校無(wú)微不至的關(guān)心，得到了國(guó)家助學(xué)金的資助。于是，滿(mǎn)懷感恩之心，我走上了勤工儉學(xué)的道路，并努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取獲得獎(jiǎng)學(xué)金，希望通過(guò)這種方式回報(bào)國(guó)家的支持。

第一次踏進(jìn)辦公室，擔(dān)心，無(wú)措，膽怯，不知道這個(gè)崗位是怎樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)，自己該如何面對(duì)。跟老師與助理們的第一次接觸就讓我放下自己的心理防備，他們是如此的親切，友善，容易相處，資助中心就像一個(gè)大家庭一樣，溫馨融洽，讓我找到了家的感覺(jué)。在這里，我學(xué)會(huì)了什么叫責(zé)任與專(zhuān)業(yè)，有一顆負(fù)責(zé)的心與專(zhuān)業(yè)的技能是做好一個(gè)助理必不可缺的資本;在這里，我學(xué)會(huì)了什么叫待人接物，起立迎接，倒水七分滿(mǎn)，禮貌大方是做好一個(gè)助理應(yīng)有的形象和精氣神;在這里，我學(xué)會(huì)了什么叫做分工與合作，團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)，相互幫助，齊心協(xié)力是做好一個(gè)助理必需的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。這一年，我成長(zhǎng)了許多。怎能忘記，當(dāng)時(shí)協(xié)助老師一起完成辦公室年度工作總結(jié)的躊躇滿(mǎn)志，盡管途中遇到許多棘手的困難，卻依然無(wú)法阻擋我想做好一項(xiàng)任務(wù)的決心;怎能忘記，昨年負(fù)責(zé)帶領(lǐng)全體辦公室助理排練節(jié)目，只為在勤工助學(xué)表彰大會(huì)上讓其他部門(mén)的同學(xué)和老師一睹資助中心的風(fēng)采與優(yōu)秀;怎能忘記，自己作為獎(jiǎng)學(xué)金小組人民獎(jiǎng)學(xué)金負(fù)責(zé)人，與助理們分工合作，一起制表，匯總，核對(duì)，盡量萬(wàn)無(wú)一失地完成好每一項(xiàng)工作，給老師一個(gè)滿(mǎn)意的成果;怎能忘記，這個(gè)溫暖如家的辦公室團(tuán)隊(duì)，助理們相親相愛(ài)，相互幫助，我們用歌聲唱出這個(gè)年齡的青春，我們以運(yùn)動(dòng)會(huì)的方式展現(xiàn)出這個(gè)團(tuán)隊(duì)的活力，我們用認(rèn)真工作的態(tài)度體現(xiàn)這個(gè)集體的專(zhuān)業(yè)能力，我們用郊游的方式手拉手一起感受大自然的魅力。我愛(ài)辦公室，愛(ài)這個(gè)團(tuán)隊(duì)，愛(ài)這個(gè)家。扶貧，勵(lì)志，助成才，是資助中心這個(gè)大家庭讓我在助學(xué)之路上綻放我的青春，留下珍貴回憶;是資助中心這個(gè)大家庭在助學(xué)之路上為我提供展示的平臺(tái)，釋放自己的活力，為我的人生添上絢爛的一筆。

在成電的這兩年，也讓我意識(shí)到，大學(xué)并不是高考后放松頹廢的地方，而是站在一個(gè)新的起點(diǎn)努力奮斗的地方。來(lái)到成電，我依然沒(méi)有放棄認(rèn)真學(xué)習(xí)和提升自己的綜合能力。每天堅(jiān)持早起上早自習(xí)，堅(jiān)持晨讀，練習(xí)口語(yǔ)與聽(tīng)力。在教室里，你時(shí)?？梢钥吹轿?jiàn)^筆疾書(shū)的聲影;在圖書(shū)館，你可以看到我正拿著各種課外書(shū)擴(kuò)展自己的視野;在一些志愿者活動(dòng)中，你能看到我的積極參與，積極了解校外的世界;在一些比賽中，你也能看到我，或是情緒高昂地正與反方選手辯論，或是思緒飛揚(yáng)地參加寫(xiě)作必賽，或是滿(mǎn)懷信心地進(jìn)行英語(yǔ)演講。我的人生可以平凡，但不能平庸;我的人生可以受挫，但不可以單調(diào)。國(guó)家與學(xué)校為我們大學(xué)生提供如此多展示自己和提升自己的機(jī)會(huì)，何不好好利用這么多機(jī)會(huì)來(lái)證明自己的能力?我覺(jué)得，一個(gè)人應(yīng)當(dāng)心懷感恩，回報(bào)社會(huì)，所以一定要使自己足夠優(yōu)秀，足夠有實(shí)力，才有機(jī)會(huì)回報(bào)國(guó)家。帶著國(guó)家與學(xué)校的資助，我在助學(xué)的道路上揮灑自己青春的汗水，綻放自己的青春的魅力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，提升能力，認(rèn)真走好人生道路上的每一步，才是對(duì)國(guó)家最有價(jià)值的回報(bào)。

“求實(shí)求真，大氣大為”，校訓(xùn)總是銘記在我心，“扶貧，勵(lì)志，助成才”，辦公室的資助理念讓我感受到資助的關(guān)懷與幫助。中國(guó)夢(mèng)，是用青春書(shū)寫(xiě)的奮斗之曲;成電夢(mèng)，是用熱情揮灑的奮斗篇章。助學(xué)，是國(guó)家的雪中送炭;筑夢(mèng)，是學(xué)子的奮斗青春;鑄人，是祖國(guó)的殷切期盼。助學(xué)之路，我的青春無(wú)悔!

幼兒申請(qǐng)資助理由范文(篇二)各二級(jí)學(xué)院：

為實(shí)現(xiàn)資助與育人相結(jié)合，我校決定在20xx—20xx學(xué)年受助學(xué)生中開(kāi)展愛(ài)心教育、感恩教育、社會(huì)責(zé)任感教育等公益活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：

1、公益活動(dòng)時(shí)間為20xx年2月—7月。各學(xué)院學(xué)生資助專(zhuān)干負(fù)責(zé)本院受助學(xué)生公益活動(dòng)，實(shí)行統(tǒng)一管理。

2、參加公益活動(dòng)對(duì)象為獲得20xx—20xx學(xué)年國(guó)家助學(xué)金、宿州學(xué)院校內(nèi)助學(xué)金的大一學(xué)生。其中享受?chē)?guó)家助學(xué)金4000元資助的學(xué)生需參加40小時(shí)公益活動(dòng)，享受3000元資助的學(xué)生需參加30小時(shí)公益活動(dòng)，享受20xx元資助的學(xué)生需參加20小時(shí)公益活動(dòng)。享受宿州學(xué)院校內(nèi)助學(xué)金1000元資助的學(xué)生需參加10小時(shí)公益活動(dòng)，享受500元資助的學(xué)生需參加5小時(shí)公益活動(dòng)。

3、校內(nèi)公益活動(dòng)崗位及需求人數(shù)由各學(xué)院負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排，并填寫(xiě)《宿州學(xué)院公益活動(dòng)登記表》(附件1)。崗位設(shè)置要符合實(shí)際需要，符合學(xué)生身心特點(diǎn)，確保學(xué)生身心安全。不得組織學(xué)生從事違法亂紀(jì)、具有商業(yè)性、危險(xiǎn)性、有損學(xué)校形象以及學(xué)生形象的活動(dòng)?！端拗輰W(xué)院公益活動(dòng)登記表》由各學(xué)院建檔備查。

4、各學(xué)院推薦5-6名學(xué)生作為公益活動(dòng)工作助理候選人，并組織填寫(xiě)《宿州學(xué)院公益活動(dòng)工作助理應(yīng)聘登記表》(附件2)，候選人通過(guò)競(jìng)聘考核，考核通過(guò)者選拔成為校公益活動(dòng)工作助理。

5、校公益活動(dòng)工作助理是聯(lián)系校院兩級(jí)公益活動(dòng)的聯(lián)絡(luò)員，協(xié)助各學(xué)院資助專(zhuān)干開(kāi)展公益活動(dòng)，并對(duì)各學(xué)院公益活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行相關(guān)的檢查。

6、請(qǐng)各學(xué)院于2月22日(周三)之前將《宿州學(xué)院公益活動(dòng)工作助理應(yīng)聘登記表》報(bào)送至學(xué)生處逸夫樓402室，電子版發(fā)至學(xué)生處郵箱。

宿州學(xué)院學(xué)生資助管理中心

20xx年2月15日

幼兒申請(qǐng)資助理由范文(篇三)復(fù)查申請(qǐng)書(shū)

XXX人民政府：

申請(qǐng)人：XXX，男（女），XX歲(身份證號(hào)碼XXXXXXXXXXXXXXXXXX），

信訪(fǎng)事項(xiàng)：

一、……；

二、……；

三、……；

…………、

（即申請(qǐng)人最初反映的信訪(fǎng)訴求）

申請(qǐng)復(fù)查事項(xiàng)：申請(qǐng)人不服XXX（單位）于XX年XX月XX日做出的《關(guān)于XXXXXXXXXXXXXX的答復(fù)》XX〔XXXX〕第XX號(hào)，特此申請(qǐng)復(fù)查。

一、……；

二、……；…………。

（針對(duì)答復(fù)意見(jiàn)有以上幾點(diǎn)申請(qǐng)復(fù)查）事實(shí)與理由：

一、……；

1

二、……；

三、……；…………。

〔對(duì)以上提到的‘申請(qǐng)復(fù)查事項(xiàng)’的要點(diǎn)，分別按點(diǎn)有針對(duì)性地列出事實(shí)與理由〕

申請(qǐng)人:XXXXXX年XX月XX日

幼兒申請(qǐng)資助理由范文(篇四)為了加強(qiáng)我校學(xué)前教育資助管理工作，確保我校學(xué)前教育資助工作順利開(kāi)展并結(jié)合我校實(shí)際情況，特制訂本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

實(shí)施教育資助制度，實(shí)現(xiàn)資助政策在全校的全覆蓋，是落實(shí)教育扶貧、精準(zhǔn)扶貧的客觀要求，是優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、加快發(fā)展學(xué)前教育的有效手段，是健全公共財(cái)政服務(wù)體系、保障教育公平的重要舉措。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

成員：其他教師、家長(zhǎng)委員會(huì)成員

三、主要內(nèi)容

(一)資助原則、形式

1、基本原則。按照國(guó)家政策，特別是針對(duì)建檔立卡貧困戶(hù)子女的教育扶貧資助政策，建立起符合我校實(shí)際情況的教育資助政策體系。

2、資助形式

建檔立卡貧困戶(hù)幼兒入校國(guó)家補(bǔ)助金。從2017年春季學(xué)期開(kāi)始，國(guó)家對(duì)建檔，立卡貧困戶(hù)子女進(jìn)行資助，每人每年1000元。分學(xué)期發(fā)放。

(二)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒入校補(bǔ)助金實(shí)施辦法

1、補(bǔ)助對(duì)象。家庭經(jīng)濟(jì)困難的在校幼兒，優(yōu)先考慮城鄉(xiāng)低保家庭幼兒、孤殘幼兒、烈士子女、父母喪失勞動(dòng)能力幼兒、少數(shù)民族特困家庭幼兒和家庭遭受重大災(zāi)害或變故的幼兒。享受入校補(bǔ)助政策的幼兒人數(shù)按照上級(jí)文件分配的指標(biāo)分配。

2、資助標(biāo)準(zhǔn)。2017年春按資助對(duì)象人平500元標(biāo)準(zhǔn)。

3、操作程序。堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，嚴(yán)格按照評(píng)審程序組織評(píng)審。具體評(píng)審程序是：①貧困戶(hù)幼兒家長(zhǎng)自愿申請(qǐng)，填寫(xiě)申請(qǐng)表;②幼兒家長(zhǎng)持申請(qǐng)表到村委會(huì)或居委會(huì)審核簽署意見(jiàn)，并蓋好公章;③幼兒校組織評(píng)審工作小組認(rèn)真評(píng)審;④評(píng)審結(jié)果在幼兒校進(jìn)行不少于7個(gè)工作日的公示，公示無(wú)異議后，拍照保留公示資料存檔;⑤將受助幼兒申請(qǐng)表、受助幼兒明細(xì)表和公示照片上報(bào)學(xué)區(qū)，由學(xué)區(qū)評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組審核，并將評(píng)審資料統(tǒng)一存檔;⑥學(xué)區(qū)上報(bào)后，由政府有關(guān)部門(mén)按照標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放到糧補(bǔ)存折上。

四、工作要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。教育資助涉及面廣、政策性強(qiáng)、社會(huì)關(guān)注度高。xxx為第一責(zé)任人，為直接責(zé)任人。結(jié)合實(shí)際，制定切實(shí)可靠的實(shí)施方案。學(xué)校要將實(shí)施方案上報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)備案。

2、加大宣傳力度。學(xué)校要充分對(duì)教育資助政策進(jìn)行宣傳，召開(kāi)好各種資助工作會(huì)議使黨的惠民政策家喻戶(hù)曉。

3、完善基礎(chǔ)信息。學(xué)校要高度重視學(xué)前教育資助工作，確定專(zhuān)人負(fù)責(zé)教育資助工作。資助管理員要根據(jù)有關(guān)要求建立教育資助工作管理系統(tǒng)，在全國(guó)教育信息管理系統(tǒng)中做好在校學(xué)生和受助兒童基礎(chǔ)管理工作，根據(jù)學(xué)生數(shù)量變化情況及時(shí)更新有關(guān)數(shù)據(jù)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，確保受助學(xué)生信息真實(shí)可靠。

4、確保資金落實(shí)。及時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)，并和家長(zhǎng)保持聯(lián)系?？促Y助是否及時(shí)到位。

5、加強(qiáng)檔案建設(shè)。學(xué)校制定資助檔案管理制度，設(shè)立專(zhuān)門(mén)的資助檔案。將省市縣的資助文件、受助學(xué)生申請(qǐng)表、受助學(xué)生明細(xì)表、受助學(xué)生名冊(cè)匯總表、教育基本情況統(tǒng)計(jì)表、公示和發(fā)放照片、學(xué)校經(jīng)過(guò)公示的建檔立卡貧困戶(hù)子女簽字名冊(cè)和統(tǒng)計(jì)表等有關(guān)資料和資助工作情況分學(xué)期、分年度裝訂成冊(cè)，建檔備查。

xx小學(xué)

幼兒申請(qǐng)資助理由范文(篇五)1、申請(qǐng)的事項(xiàng)要寫(xiě)清楚、具體，涉及到的數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確無(wú)誤。

2、理由要充分、合理，實(shí)事求是，不能虛夸和杜撰，否則難以得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。3、語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，態(tài)度要誠(chéng)懇、樸實(shí)。

模板：復(fù)學(xué)申諾書(shū)尊敬的老師：您好！本人___________，學(xué)號(hào)_________________，___________學(xué)院______級(jí)____________專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。因身體原因于__________年_月_日至_____________年_月_日休學(xué)，現(xiàn)休學(xué)期滿(mǎn)，能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)，特申請(qǐng)復(fù)學(xué)，請(qǐng)予批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人：申請(qǐng)日期：擴(kuò)展資料：申請(qǐng)書(shū)是個(gè)人或集體向組織、機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位或社會(huì)團(tuán)體表述愿望、提出請(qǐng)求時(shí)使用的一種文書(shū)。申請(qǐng)書(shū)的使用范圍廣泛，申請(qǐng)書(shū)也是一種專(zhuān)用書(shū)信，它同一般書(shū)信一樣，也是表情達(dá)意的工具。

申請(qǐng)書(shū)要求一事一議，內(nèi)容要單純。不同的對(duì)象有不同的申請(qǐng)書(shū)，常見(jiàn)的有入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)，入黨申請(qǐng)書(shū)等。

（1）標(biāo)題有兩種寫(xiě)法，一是直接寫(xiě)“申請(qǐng)書(shū)”，另一是在“申請(qǐng)書(shū)”前加上內(nèi)容，如“入黨申請(qǐng)書(shū)”、“調(diào)換工作申請(qǐng)書(shū)”等，一般采用第二種；申請(qǐng)書(shū)（2）稱(chēng)謂頂格寫(xiě)明接受申請(qǐng)書(shū)的單位、組織或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：（3）正文正文部分是申請(qǐng)書(shū)的主體，首先提出要求，其次說(shuō)明理由。

理由要寫(xiě)得客觀、充分，事項(xiàng)要寫(xiě)得清楚、簡(jiǎn)潔。（4）結(jié)尾寫(xiě)明慣用語(yǔ)“特此申請(qǐng)”、“懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)幫助解決”、“希望領(lǐng)導(dǎo)研究批準(zhǔn)”等，也可用“此致”“敬禮”禮貌用語(yǔ)。

此致敬禮?。?）署名、日期個(gè)人申請(qǐng)要寫(xiě)清申請(qǐng)者姓名，單位申請(qǐng)寫(xiě)明單位名稱(chēng)并加蓋公章，注明日期。學(xué)生：XXXXXXX年XX月XX日參考資料：申請(qǐng)書(shū)-百度百科。

幼兒申請(qǐng)資助理由范文(篇六)尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)各位老師：

你們好。

我是學(xué)院環(huán)境藝術(shù)專(zhuān)業(yè)x班的學(xué)生卡卡。我想幫助x年新進(jìn)入我們大學(xué)的新同學(xué)們，所以特向?qū)W校提出班主任助理申請(qǐng)。20xx年9月份，我們大學(xué)即將又迎來(lái)了新一批的同學(xué)。他們?nèi)胄：螅诟惺苄颅h(huán)境的同時(shí)也面臨著生活學(xué)習(xí)中的適應(yīng)問(wèn)題。面對(duì)這些相關(guān)的問(wèn)題，我覺(jué)得我有能力也有責(zé)任幫助他們。幫助大一新生快適應(yīng)學(xué)校生活。我將以“有事您找我”口號(hào)，新生提供服務(wù)。同學(xué)日常生活的困難與疑惑進(jìn)行解答。由於大一的班主任多任課老師，平時(shí)工作比較繁忙，由我們這些高年級(jí)同學(xué)作班主任助理，則能更加幫助到剛?cè)雽W(xué)的新生，及時(shí)解與回饋新生遇到的問(wèn)題，以幫助解決。，并協(xié)助學(xué)校開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)。我希望我能通過(guò)當(dāng)班主任助理來(lái)提高自己，幫助活動(dòng)解決新生入校后的適應(yīng)問(wèn)題，并加強(qiáng)自我鍛煉，自己能夠在大學(xué)期間全面提高自身素質(zhì)提供了有利的條件。

大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。大一新生進(jìn)入大學(xué)是第一次放下高考的重?fù)?dān)，開(kāi)始追逐自己的理想、興趣；也是他們第一次離開(kāi)家庭生活，立參與團(tuán)體和社會(huì)生活；更是第一次可以有機(jī)會(huì)在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)親身實(shí)踐；脫離被動(dòng)，有足夠的自由處置生活和學(xué)習(xí)中遇到的各類(lèi)問(wèn)題，支配所有屬於自己的時(shí)間的初步階段。對(duì)大學(xué)生活還有一些的不適應(yīng)。學(xué)生班主任助理申請(qǐng)書(shū)。我想通過(guò)自己在校兩年的體驗(yàn)與體會(huì)幫助他們快的加入屬於我們的行列。做一個(gè)積極向上的適合國(guó)家發(fā)展的新一代的大學(xué)生。

大一訓(xùn)時(shí)，我曾獲得學(xué)校頒發(fā)的訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員的獎(jiǎng)狀。我覺(jué)得自己可以以身作則，大一新生做好榜樣。同時(shí)可以幫助他媚勵(lì)他們。在校學(xué)習(xí)階段，我各項(xiàng)成績(jī)優(yōu)良。在上一學(xué)年度，曾獲得學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金。

我想在大學(xué)生活的時(shí)候我們不但要學(xué)會(huì)學(xué)校老師教給我們的文化知識(shí)，還要融入學(xué)校這個(gè)大家庭。我認(rèn)每個(gè)進(jìn)入大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：包括自修之道、基礎(chǔ)知識(shí)、實(shí)踐貫通、培養(yǎng)興趣、積極主動(dòng)、掌控時(shí)間、人處世。

今天，我雖然向?qū)W校提出班主任助理申請(qǐng)，我深知，在我身上還有許多缺點(diǎn)和不足，因此，我希望學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師嚴(yán)格要求我，監(jiān)督我。使我可以進(jìn)步。今后我也會(huì)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)地接學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助與監(jiān)督，努力克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取早日在思想上。進(jìn)步我還希望自己可以幫助學(xué)校，幫助新同學(xué)我們的學(xué)校盡自己微薄的一份力量，我也想通過(guò)這次，錘煉自己、提高自己，豐富自己。請(qǐng)求學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師接受我的申請(qǐng)，考驗(yàn)我。

幼兒申請(qǐng)資助理由范文(篇七)一、基本情況20XX年秋季，我園共有幼兒149人，接受?chē)?guó)家專(zhuān)項(xiàng)救助資金的幼兒17人，接受園內(nèi)救助幼兒21人，共計(jì)38人，共計(jì)提供救助資金15500元。二、主要做法1、宣傳資助政策。在校內(nèi)和學(xué)生所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶(hù)曉。2、成立資助貧困學(xué)生評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組資助工作政策性強(qiáng)，為了把工作做到公平、公正、公開(kāi)，把好事辦好，讓群眾滿(mǎn)意，社會(huì)滿(mǎn)意，讓最困難的家庭子女受益，學(xué)校成立由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)、班主任等為成員的評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組，健全監(jiān)管機(jī)制，確保專(zhuān)項(xiàng)資金落到實(shí)處，順利推進(jìn)學(xué)前教育階段資助政策，體現(xiàn)資助政策的`"公平、公正、公開(kāi)"的原則，保證貧困家庭的幼兒不受經(jīng)濟(jì)影響，能認(rèn)真學(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè)。3、確定資助范圍和對(duì)象。為學(xué)前教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類(lèi)：(1)孤兒(含艾滋孤兒)烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無(wú)直接經(jīng)濟(jì)來(lái)源的學(xué)生;(2)父母一方已亡，生活十分困難的;(3)父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;(4)遭受重大自然災(zāi)害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;(5)家庭成員長(zhǎng)期患病或喪失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的;(6)殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生;(7)家庭被鎮(zhèn)民政辦列為特困戶(hù)，持有特困證，難以維持基本生活者的子女。(8)雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門(mén)確定的最低生活保障對(duì)象者的子女。3、資助對(duì)象認(rèn)定程序。(1)公開(kāi)資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶(hù)曉。(2)資助申請(qǐng)。貧困家庭學(xué)生家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)填寫(xiě)《貧困家庭教育資助申請(qǐng)表》交村委會(huì)和鎮(zhèn)政府審核后上交學(xué)校。(3)評(píng)審及公示。評(píng)審小組對(duì)申請(qǐng)資助的學(xué)生家庭貧困程度進(jìn)行審核，擬定受助學(xué)生名單并公示;公示期內(nèi)，如有異議的，評(píng)審小組對(duì)有關(guān)情況進(jìn)行重新審核。(4)上報(bào)。學(xué)校根據(jù)公示無(wú)異議的受助學(xué)生名單，填寫(xiě)好《鹽亭縣教育資助匯總表》上報(bào)。(5)資金發(fā)放。資金到位后，由銀行將補(bǔ)助資金足額發(fā)放，并履行好領(lǐng)款簽字手續(xù)。4、享受資助的學(xué)生每學(xué)年評(píng)定一次，根據(jù)農(nóng)村貧困家庭脫貧、返貧的實(shí)際情況，對(duì)受助的貧困家庭學(xué)生作出適當(dāng)調(diào)整。三、存在的問(wèn)題及改進(jìn)辦法1、貧困學(xué)生認(rèn)定難度大。由于種種原因，學(xué)生不能如實(shí)說(shuō)明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，工作中不易把握。2、資助名額有限，致使少數(shù)貧困學(xué)生暫時(shí)不能享受資助。資助工作是一項(xiàng)愛(ài)心工程，惠民工程，也是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的工作，在今后的工作中，學(xué)校將"關(guān)愛(ài)留守生，教師訪(fǎng)萬(wàn)家"活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去，全面覆蓋，深入到每一個(gè)學(xué)生家庭宣傳政策，全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟(jì)狀況，一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策，使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女，讓領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意、家長(zhǎng)滿(mǎn)意。

幼兒申請(qǐng)資助理由范文(篇八)1月10日xx中心幼兒園召開(kāi)20xx—20xx年度上學(xué)期石蓮子鎮(zhèn)中心幼兒園工作總結(jié)大會(huì)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、安全工作

定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感，并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、1530教育正常開(kāi)展，幼兒園和老師、家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)，做到職責(zé)明確。

二、教職工隊(duì)伍管理

20xx年9月份，早豐附屬幼兒園和嚴(yán)家莊幼兒園收歸中心幼兒園管理，新莊附屬幼兒園年后也將歸中心幼兒園管理。我園的所有教師高度重視教師職業(yè)道德的養(yǎng)成，做到了不體罰或變相體罰幼兒，對(duì)幼兒多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)、少批評(píng)。

三、教學(xué)工作

我們結(jié)合節(jié)日，組織幼兒開(kāi)展慶國(guó)慶、元旦紅歌比賽活動(dòng)，在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒人人參與，通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)孩子與父母之間的親情，以及家長(zhǎng)與教師之間的感情。為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，我們組織教師講課比賽、五項(xiàng)全能考試、玩教具制作、青藍(lán)結(jié)對(duì)工程、同課異構(gòu)活動(dòng)，老師們積極參加，活動(dòng)開(kāi)展順利。

利用家長(zhǎng)園地，展開(kāi)幼兒園的工作亮點(diǎn)以及精彩活動(dòng)瞬間，通過(guò)給家長(zhǎng)一封信、家訪(fǎng)、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)加深幼兒園與家長(zhǎng)的情感和聯(lián)系，增強(qiáng)家園之間的合作。

四、后勤工作

我園的餐費(fèi)實(shí)行專(zhuān)款專(zhuān)用，單獨(dú)立賬，日清月結(jié)。食品進(jìn)貨嚴(yán)把沒(méi)有“檢疫證”、“食品衛(wèi)生許可證”的食品一律不采購(gòu)，嚴(yán)防食物重毒事件的發(fā)生，切實(shí)保證每位職工的身體健康。各項(xiàng)設(shè)備都設(shè)置了專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并能做到定期維護(hù)保養(yǎng)杜絕一切完全隱患。

五、貧困生資助

我園針對(duì)困難家庭幼兒進(jìn)行資助，切實(shí)落實(shí)農(nóng)村困難家庭資助工作，幫助每一個(gè)需要幫助的幼兒，并開(kāi)放親情溝通活動(dòng)室，幫助留守兒童放松情緒。

六、存在問(wèn)題

園內(nèi)設(shè)施設(shè)備還需不斷完善，保教工作和教研活動(dòng)的檢查力度還需加強(qiáng)，幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量以及課題研究水平還需提高。

為了孩子的一切，我們會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，打造真正適合幼兒身心健康的幼兒園！

幼兒申請(qǐng)資助理由范文(篇九)各二級(jí)學(xué)院：

為實(shí)現(xiàn)資助與育人相結(jié)合，我校決定在20xx—20xx學(xué)年受助學(xué)生中開(kāi)展愛(ài)心教育、感恩教育、社會(huì)責(zé)任感教育等公益活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下：

1、公益活動(dòng)時(shí)間為20xx年2月—7月。各學(xué)院學(xué)生資助專(zhuān)干負(fù)責(zé)本院受助學(xué)生公益活動(dòng)，實(shí)行統(tǒng)一管理。

2、參加公益活動(dòng)對(duì)象為獲得20xx—20xx學(xué)年國(guó)家助學(xué)金、宿州學(xué)院校內(nèi)助學(xué)金的大一學(xué)生。其中