工作室成立后的工作計(jì)劃

工作室成立后的工作計(jì)劃第1篇工作室成立后的工作計(jì)劃第1篇新年伊始，萬象更新。從20XX年X月份擔(dān)任辦公室內(nèi)勤一職開始，在公司領(lǐng)導(dǎo)的指揮及在各部門的幫忙和支持下，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，做好統(tǒng)籌及上傳下達(dá)工作，把工作想在前，做在前，無論是工作本事，還是思想素質(zhì)都有了進(jìn)一步的提高，較好地完成了公司辦公室內(nèi)勤的工作任務(wù)。

現(xiàn)公司土建和設(shè)備采購等都在按著計(jì)劃快速、順利的進(jìn)行，20XX年X月份我們的XX有限公司也將投產(chǎn)并有成品產(chǎn)出，這些都激烈著我們的工作斗志，同時(shí)這些都體現(xiàn)了公司給我們創(chuàng)造的優(yōu)質(zhì)工作環(huán)境和廣泛發(fā)展空間。要想在20xx年新的一年中工作有條不紊、順利的完成，就應(yīng)當(dāng)先行一步，做好20xx年度工作計(jì)劃安排，以此為準(zhǔn)則加強(qiáng)自身建設(shè)認(rèn)真努力完成工作，并對自我的工作進(jìn)行自查，自我監(jiān)督。

一、繼續(xù)加強(qiáng)管理，完善各項(xiàng)管理制度，充分調(diào)動(dòng)工作進(jìn)取性

加強(qiáng)對人、財(cái)、物的管理，繼續(xù)完善過去的各種管理制度，突出制度管理，嚴(yán)格照章辦事，進(jìn)一步明確工作職責(zé)，完善辦公用品和辦公設(shè)備的需求計(jì)劃、領(lǐng)用，部門人員的請銷假、值班，司機(jī)的出車、油料報(bào)銷、車輛保養(yǎng)維修報(bào)銷等各種規(guī)章制度管理，充分體現(xiàn)對事不對人的管理思想，促使各項(xiàng)工作井然有序，明確工作任務(wù)和工作流程，職責(zé)清晰。做到從工作的大局出發(fā)，從整體利益出發(fā)，與其他各部門互相支持，互相協(xié)調(diào)，充分調(diào)動(dòng)自我的工作主動(dòng)性和進(jìn)取性，有效促進(jìn)公司的長遠(yuǎn)發(fā)展。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

三、做好辦公室日常管理工作

1、對需辦公室內(nèi)勤處理的各類文件進(jìn)行更加及時(shí)、規(guī)范、合理的收集、歸檔，做到了分類存放，條理清楚，便于查閱。

2、完善物品計(jì)劃和領(lǐng)用明細(xì)臺帳，每件辦公物品都有詳細(xì)記錄，按需領(lǐng)發(fā)，出入庫記錄一目了然，以便及時(shí)補(bǔ)充辦公用品，更好地協(xié)助各部門的日常工作。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)辦公用品的領(lǐng)用管理，對辦公用品實(shí)行定額控制。對每個(gè)部門、每位員工實(shí)行限量使用制度，對沒必要使用或能夠共用的辦公用品進(jìn)行控制使用或用其他同等功能的辦公用品代替。

4、應(yīng)制定《電話傳真接收制度》，做到傳真發(fā)送接收有記錄，方便后續(xù)工作的開展和發(fā)送、接收文件的查閱，有效提高工作效率。

5、規(guī)范辦公室考勤和請銷假制度的落實(shí)，配合人事專員對考勤記錄表進(jìn)行進(jìn)一步完善；對像以前出現(xiàn)的未先申請請假或批準(zhǔn)就擅自休息而后補(bǔ)假條的行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理，提高了工作效率，加強(qiáng)公司的規(guī)范化管理。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)車輛安全管理，做好車輛的調(diào)配、使用以及維護(hù)，及時(shí)做好車輛駕駛員的年度審驗(yàn)工作；定期對司機(jī)進(jìn)行交通安全教育和車輛基礎(chǔ)保養(yǎng)維修知識的培訓(xùn)，加強(qiáng)司機(jī)的職責(zé)心，減少安全交通事故的發(fā)生，同時(shí)也能更好地節(jié)省車輛維修費(fèi)的支出。

7、做好辦公室用電安全教育，不使用辦公室禁用的用電類辦公設(shè)備，下班時(shí)必須關(guān)掉所有的電腦，打印機(jī)等辦公設(shè)備的電源，關(guān)掉所有電源插頭。

8、協(xié)助好其他辦公室員工的日常工作，彼此間互作、互助，對工作不推諉，進(jìn)取完成。

9、做好員工洗浴和其他服務(wù)設(shè)施工作的方案制作、管理制度的制定，保障員工的后勤生活保障和業(yè)余生活質(zhì)量。

在上一年的辦公室內(nèi)勤工作中雖取得了一些成績，可是仍存在一些不足之處，管理制度仍需完善、落實(shí)力度仍需進(jìn)一步加大；進(jìn)一步提高自身的工作職責(zé)心和事業(yè)心，在今后的工作中認(rèn)真履行辦公室職責(zé)，開拓創(chuàng)新，把工作提高到一個(gè)新的水平。

工作室成立后的工作計(jì)劃第2篇辦公室20xx年工作將主要圍繞“抓基礎(chǔ)工作促全面建設(shè)、抓職責(zé)分工促效率提升、抓本事素質(zhì)促質(zhì)量提高”的工作思路，切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部管理，調(diào)整職責(zé)分工，加強(qiáng)職責(zé)意識和學(xué)習(xí)意識，提高辦公室人員的政治理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作本事，高標(biāo)準(zhǔn)完成好各項(xiàng)工作任務(wù)，使辦公室成為領(lǐng)導(dǎo)放心，員工滿意的部門。

一、內(nèi)部分工

辦公室工作事務(wù)繁雜，每一天都需要處理很多的工作，靠一個(gè)人一只腦袋很難全部解決。所以，今年等人員到崗到位后，首先要明確職責(zé)分工，確保工作無間隙、事事有人抓。辦公室人員要能夠做到在職責(zé)分工范圍內(nèi)大膽負(fù)責(zé)，主動(dòng)工作，調(diào)動(dòng)大家的進(jìn)取性，提高工作效率，保證辦公室工作的正常有序開展。要不定時(shí)召開辦公室全體人員工作會(huì)議，明確每個(gè)人的崗位職責(zé)，工作任務(wù)，做到分工明確，職責(zé)清晰。在開展工作時(shí)要注意與公司主要領(lǐng)導(dǎo)、主管領(lǐng)導(dǎo)溝通，充分把握領(lǐng)導(dǎo)的意圖，力求正確完成領(lǐng)導(dǎo)賦予的工作任務(wù)。經(jīng)過在一齊工作，辦公室全體人員要構(gòu)成團(tuán)結(jié)干事，氣氛融洽，配合默契，互相支持，工作順心，心境舒暢的良好氛圍。

二、文檔工作

完善公文電子登記制度，和檔案管理銜接，做到登記及時(shí)，查詢方便，保管適當(dāng)；在收文方面，強(qiáng)化運(yùn)行時(shí)限意識，提高公文流轉(zhuǎn)時(shí)效；規(guī)范、強(qiáng)化公文審核把關(guān)工作，力爭做到從辦公室出去的公文無明顯錯(cuò)誤；根據(jù)辦公室人員分工，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高文檔寫作本事。一是要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)的理論，打好理論根底；二是要努力擴(kuò)大知識積累，建立起適合自我的知識結(jié)構(gòu)；三是打破部門和崗位局限，多了解和熟悉公司全局性工作；四是要加強(qiáng)職責(zé)心，勤于思考，勤于動(dòng)筆，在寫作實(shí)踐中提高寫作本事。

三、行政及車輛管理

要?jiǎng)?chuàng)新辦公成本管理辦法，要嚴(yán)格遵守勤儉辦事的原則，在現(xiàn)有管理制度的基礎(chǔ)上，比如說接待、辦公物品領(lǐng)用等方面，從厲行節(jié)儉的角度完善管理細(xì)節(jié)，杜絕一些浪費(fèi)現(xiàn)象。對于公司行政事務(wù)，目前首要做的就是要規(guī)范手續(xù)，嚴(yán)格按照公司頒布的各種行政制度執(zhí)行。對于車輛管理，公司在滬現(xiàn)有的五輛車，兩個(gè)駕駛員，駕駛車輛有重點(diǎn)，這一點(diǎn)在去年底已明確，在車輛的管理上也要有所側(cè)重，xxx主要負(fù)責(zé)車輛大修保養(yǎng)和維護(hù)，車輛費(fèi)用的管理；xxx主要負(fù)責(zé)車輛保潔和小的修理。

四、接待工作

接待工作沒有最好，僅有更好。提高接待水平，是重組后建設(shè)“新窗口”對接待工作提出的迫切要求，在充分發(fā)揮駐上海優(yōu)勢基礎(chǔ)上，明年要對接待工作有所創(chuàng)新。

從今年接待工作發(fā)展的需求來看，辦公室著重要在三方面創(chuàng)新發(fā)展：

一是在觀念上創(chuàng)新。

公司重組后，建設(shè)“新窗口”的任務(wù)更重了，對接待工作的要求也更高了，辦公室要樹立超越自我，接待工作無止境的意識，站在安徽在滬“新窗口”的高度，重新審視和定位接待工作；

二是在方式方法上創(chuàng)新。

不斷探索新的方式方法，使接待工作更人性化、更靈活務(wù)實(shí)，更有利于服務(wù)安徽經(jīng)濟(jì)；經(jīng)過接待，要適時(shí)展示公司窗口形象，同時(shí)要有高度敏銳性，捕捉信息，并接收客人的反饋提議，完善和補(bǔ)充接待工作資料。

三是在服務(wù)職能上創(chuàng)新。

要主動(dòng)拓展服務(wù)職能，挖掘上海潛在的各種資源，為來賓供給更多的服務(wù)項(xiàng)目，給他們留下更多更好的在滬印象。

五、宣傳報(bào)道和信息化工作

工作室成立后的工作計(jì)劃第3篇進(jìn)入**數(shù)學(xué)工作室已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，作為成員，我逐漸認(rèn)識到工作室各項(xiàng)工作開展的價(jià)值和意義，同時(shí)我們也在逐漸成長。本學(xué)期，我們將一如既往的配合主持人開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期的個(gè)人培養(yǎng)工作計(jì)劃制定如下：

一、指導(dǎo)思想

嚴(yán)格遵守工作室的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從工作安排。認(rèn)真履行工作室成員的義務(wù)，虛心向各位老師學(xué)習(xí)、求教，并以各級各類活動(dòng)為契機(jī)，力爭做到認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)的工作，學(xué)習(xí)，努力提高自身教育教學(xué)水平，不斷增強(qiáng)自身能力和專業(yè)素養(yǎng)。

二、達(dá)成目標(biāo)

本學(xué)期在學(xué)校的安排下，將外出赴河北培訓(xùn)學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期，通過這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的教育教學(xué)理念，總結(jié)教學(xué)，反思教學(xué)，努力提升自己的教育思想水平和教學(xué)工作能力，形成自己的教學(xué)風(fēng)格與特色，將自己打造成一名具有創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的優(yōu)秀教師。

三、開展教育教研活動(dòng)

我會(huì)積極參加外出培養(yǎng)學(xué)校的交流研討活動(dòng)，積極參加觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。以“712”課堂模式為起點(diǎn)，積極參與其他學(xué)校組織開展的課改展示課，做好課堂教學(xué)研究。

20xx-20xx學(xué)年，更強(qiáng)的壓力要求我們必須做出改變，越來越激烈的競爭讓我們決不能抱著僥幸心理去工作，只有自己不斷努力，學(xué)校教育的發(fā)展才會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，我會(huì)朝著自己的目標(biāo)去努力，去付出，去奉獻(xiàn)，如有不妥之處敬請諒解。

工作室成立后的工作計(jì)劃第4篇能夠加入”XX名師工作室”，對我而言不僅是一份榮耀，更是一種責(zé)任，在今后的工作中，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，不斷提高專業(yè)技能，促進(jìn)專業(yè)成長。現(xiàn)制定20xx年研修計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)區(qū)教育局“名師工程”實(shí)施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步落實(shí)名師工作室的總的發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，積極參與各級各類教學(xué)教研活動(dòng)，努力提升自身教育教學(xué)水平，不斷增強(qiáng)自身能力和個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)。

二、詳細(xì)工作計(jì)劃及措施

1.加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，利用課余時(shí)間完成一定的讀書任務(wù)，至少研讀2本以上的教育教學(xué)專著，并撰寫讀書心得。

2.積極承擔(dān)公開課任務(wù)，本年度承擔(dān)校級公開課至少1節(jié)，并多聽名師課堂及名師工作室

各小組組內(nèi)成員課，取其之長，補(bǔ)己之短，聽課評課過程中及時(shí)撰寫聽課心得。

3.積極撰寫1篇教學(xué)論文，完成教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)隨筆、案例反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等至少1篇并爭取參加比賽。

工作室成立后的工作計(jì)劃第5篇一、工作室概述

（一）工作室名稱

（二）工作室概況

我們的理念

“動(dòng)心設(shè)計(jì)”：成于匠心，在第一面就看得出心思和用意

“用心服務(wù)”：將心比心，專業(yè)態(tài)度+做法，收獲自我認(rèn)同與他人尊重“放心執(zhí)行”：做到承諾的，限定時(shí)間和費(fèi)用下的最佳執(zhí)行效果。

二、工作室的組織機(jī)構(gòu)

總經(jīng)理：工作室最高人事、行政管理、各項(xiàng)政策、財(cái)務(wù)管理，為本工作室最高的領(lǐng)導(dǎo)決策由本人擔(dān)任。

財(cái)務(wù)：財(cái)務(wù)、結(jié)算、出納、收銀、審計(jì)、采購、企管、財(cái)產(chǎn)管理等中心級權(quán)力事務(wù)處理由合作人擔(dān)任。

營銷（2人）：主要負(fù)責(zé)市場開發(fā)、異業(yè)結(jié)盟、外展接單。

工作室成立后的工作計(jì)劃第6篇一、指導(dǎo)思想

根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于名師工作室的工作指示和要求，工作室以真誠服務(wù)、專業(yè)引領(lǐng)、實(shí)踐探索、共同發(fā)展為宗旨，緊扣課堂、聯(lián)系實(shí)際，以典型引路，促進(jìn)工作室成員專業(yè)成長和專業(yè)化發(fā)展，以名師工作室活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，打造一支師德高尚、學(xué)科造詣深厚、業(yè)務(wù)技能精湛的教育教學(xué)中堅(jiān)力量。充分發(fā)揮名師的專業(yè)輻射作用，努力把本工作室辦成“名師成長的園地，資源輻射的中心。

二、工作目標(biāo)

1、工作室成員具有較深厚的教育理論素養(yǎng)和學(xué)術(shù)功底，具有獨(dú)立承擔(dān)教育科研的能力，能獨(dú)立開展教育教學(xué)研究，能熟練撰寫教學(xué)案例并進(jìn)行反思，能敏銳覺察到學(xué)生關(guān)注的問題，使本名師工作室的每位成員成為具有穩(wěn)定教學(xué)風(fēng)格的學(xué)者型教師。

2、工作室成員能勝任學(xué)科教學(xué)，能熟練地使用現(xiàn)代教育技術(shù)，能有效地利用各種教育資源，成為敬業(yè)、合作、領(lǐng)導(dǎo)放心、學(xué)生歡迎、家長贊許的骨干教師。

3、工作室成員具備指導(dǎo)和示范本地區(qū)其他教師進(jìn)行本學(xué)科教學(xué)及研究的能力，充分發(fā)揮自己的輻射作用。

三、工作任務(wù)

1、提高專業(yè)理論素養(yǎng)

本學(xué)期，本工作室將繼續(xù)認(rèn)真組織所有成員，采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的形式，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍，學(xué)習(xí)新課程理論專著，學(xué)習(xí)全國名優(yōu)教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和風(fēng)格，不斷提高成員的理論修養(yǎng)。

2、提升課堂教學(xué)水平

本學(xué)期，工作室將繼續(xù)帶領(lǐng)工作室成員，不斷深入課堂，通過觀課、評課、議課等途徑，相互學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平，積極參加區(qū)級優(yōu)質(zhì)課的預(yù)選。幫助工作室成員在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫，讓每位成員逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3、提升教研科研能力

工作室在教科研方面要，進(jìn)一步提升教科研水平，繼續(xù)在教科研方面下大工夫、花大力氣，在工作室內(nèi)營造濃郁的教科研氛圍，鼓勵(lì)每一位成員積極撰寫教學(xué)反思、聽課隨感、閱讀感悟、教學(xué)論文等。

4、積極鉆研微課制作

工作室每位成員積極鉆研，系統(tǒng)學(xué)習(xí)，制作自己的微課，參加微課比賽。

四、活動(dòng)安排

2月份：

1、總結(jié)上學(xué)期工作室相關(guān)工作

2、通報(bào)工作室本學(xué)期工作計(jì)劃，成員制定個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃

3、給每位成員發(fā)研修的相關(guān)書籍

3月份：

1、讀書交流活動(dòng)

2、同課異構(gòu)觀摩活動(dòng)

3、組織推薦成員參加區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選

4月份：

1、讀書交流活動(dòng)

2、撰寫教學(xué)反思評比

3、微課研討

5月份：

1、邀請專家講座

2、讀書交流活動(dòng)

3、骨干教師示范課

6月份：

主持人收集工作室相關(guān)資料，成員收集個(gè)人資料，總結(jié)交流本學(xué)期工作。

工作室成立后的工作計(jì)劃第7篇一、工作宗旨

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在各級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)、支持下開展工作。在兩年的時(shí)間里，以工作室為成長平臺、以課堂教學(xué)為主陣地、以校本研修和課題研究為抓手，堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)與名師的示范、指導(dǎo)和輻射作用相結(jié)合的原則，開展教育教學(xué)研究活動(dòng)，打造骨干團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)專業(yè)成長。

二、工作目標(biāo)

長期目標(biāo)：使工作室成為教師成長的共同體，教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)室，活力課堂的發(fā)源地，校本教研的俱樂部，骨干教師的培養(yǎng)地，教學(xué)成果的推廣者，教育均衡發(fā)展的促進(jìn)者。

中期目標(biāo)：帶動(dòng)工作室成員進(jìn)行專題研修、校內(nèi)外教學(xué)交流等活動(dòng)，同時(shí)吸納更多的'中青年教師參與教科研活動(dòng)，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)以及教學(xué)能力；進(jìn)行課題研究，并按時(shí)結(jié)題；開發(fā)、錄制精品課程或微課；匯編相關(guān)的資料成果（教研論文、教學(xué)案例、教學(xué)反思等）。

三、工作內(nèi)容

（一）20xx年2月～20xx年7月：

1.做好工作室建立的前期準(zhǔn)備工作。

3.開展1～2次教學(xué)研討活動(dòng)。

（二）20xx年7月～20xx年9月：

1.正式組建工作室，確定工作室成員，制定工作室計(jì)劃。

2.每位成員制定個(gè)人成長計(jì)劃，明確今后自己專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。

3.結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)確定研究課題，完成課題的申報(bào)工作。

（三）20xx年9月～20xx年8月：

1.進(jìn)一步扎實(shí)開展校內(nèi)、外縣區(qū)教學(xué)交流活動(dòng)。

2.開展專題教研活動(dòng)，比如報(bào)告會(huì)、名師論壇、專題講座、評課等。

3.人人形成自己相對成熟的教學(xué)主張和特色，力爭在主攻領(lǐng)域有所成就，形成自己的獨(dú)特風(fēng)格。發(fā)揮成員的帶頭作用，與其他教師共同進(jìn)步。

4.錄制精品課或微課。

5.撰寫一定數(shù)量的教學(xué)反思，發(fā)表教學(xué)論文。

6.積極參加省、市、區(qū)培訓(xùn)及教科研活動(dòng)。

7.完成省級課題研究工作。

8.爭取開展一期工作室的主題研究成果展示交流活動(dòng)，推廣研究成果，發(fā)揮工作室的輻射和帶動(dòng)作用。

9.對二年來工作室的工作開展情況進(jìn)行總結(jié)反思，完善資料，迎接上級組織的綜合評定。

四、工作措施

1、基于課堂的教學(xué)觀摩、研討等行動(dòng)研究，提升教學(xué)能力，開發(fā)精品課程。

2、構(gòu)建專業(yè)發(fā)展的平臺，撰寫發(fā)表教育隨筆，拓廣交流范圍。

3、站在學(xué)科前沿，發(fā)揮引領(lǐng)作用，開展校內(nèi)、校際間的交流，讓更多的一線教師參與本團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)研修活動(dòng)。

4、重視課題研究，提升團(tuán)隊(duì)的教研素養(yǎng)。對于省級課題的研究，學(xué)校給予經(jīng)費(fèi)、研究條件等方面的保障。

5、定期對工作室成員進(jìn)行考核，及時(shí)通報(bào)成員完成工作情況，并進(jìn)行公布和交流。學(xué)校對在工作室建設(shè)中做出成績的成員給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

五、工作要求

1.積極參加在線互動(dòng)式研討，按計(jì)劃和要求認(rèn)真開展工作。

2.訂閱2～3種教學(xué)業(yè)務(wù)雜志或教育著作，并認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升理論水平，做好學(xué)習(xí)筆記。

3.不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫一定數(shù)量的教學(xué)反思，爭取至少在市級以上刊物上發(fā)表論文一篇。

4.積極參與課題研究，定期上報(bào)階段性研究成果。

5.每位成員每學(xué)期在校內(nèi)外教學(xué)交流活動(dòng)中進(jìn)行1～2次教學(xué)展示或?qū)ｎ}講座。

6.培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師，促使他們專業(yè)成長。

7.開發(fā)、錄制精品課程或微課。

工作室成立后的工作計(jì)劃第8篇來到周老師的工作室，已經(jīng)一年了，在這一年中，自我感覺提升很大，不但是教學(xué)理念、專業(yè)素養(yǎng)等各方面有了“質(zhì)”的提升，還結(jié)識了一大堆學(xué)科上、生活中的好朋友！

為了讓自己在今后的一年中有更大進(jìn)步，特制定新一年的發(fā)展規(guī)劃，具體如下：

一、發(fā)展目標(biāo)：

按照名師工作室的具體計(jì)劃，結(jié)合自己的實(shí)際情況，以名師工作室為成長平臺，以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究為抓手，在工作室主持人的指導(dǎo)和各位同行的幫助下，使自己各方面取得長足的進(jìn)步，向一名出色的語文教師靠近。

二、具體規(guī)劃：

1、從教育教學(xué)的理論入手，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深入的研究，廣泛的積累素材，探察語文教學(xué)的規(guī)律與本質(zhì)，做到用理論提升自己的課堂教學(xué)，真正實(shí)現(xiàn)“每個(gè)學(xué)期讀完一本學(xué)科著作”；

2、排除萬難，爭取做到每一次都能按時(shí)、認(rèn)真地參加“工作室活動(dòng)”

3、對于每一次聽課、上課，都要認(rèn)真聽取、積極思考，努力實(shí)踐、博采眾長，逐步形成并完善自己的教學(xué)主張和教學(xué)風(fēng)格。

4、利用各種機(jī)會(huì)，敢于展示自己的所學(xué)，勇于磨礪自己的教藝，不斷突破自我，為山楂樹組、為工作室爭光，使自己的專業(yè)化發(fā)展再上一個(gè)臺階。以前很偷懶，認(rèn)為“學(xué)科帶頭人、骨干教師”什么的稱號，事情多、意義不大，現(xiàn)在以工作室的名義督促自己在未來一年完成參加評選并勝任“區(qū)級學(xué)科帶頭人”！

5、進(jìn)一步和工作室同仁加強(qiáng)切磋和聯(lián)系，一起學(xué)習(xí)、一起開拓，開啟自己教學(xué)和生活的新高度

6、努力鉆研并實(shí)踐周麗蓉老師所倡導(dǎo)的“質(zhì)感語文”，實(shí)踐一種輕松、愉快、高效、有質(zhì)感的語文教學(xué)方法和道路！

二十字方針：虛心傾聽、博采眾長、形成風(fēng)格、愉快教學(xué)、不斷提升

工作室成立后的工作計(jì)劃第9篇一、指導(dǎo)思想：

在“小學(xué)英語張紅瓊名師工作室”的指引下，以工作室的活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮工作室人員的智慧和教學(xué)研究能力，按照理論與實(shí)踐、自主與交流、學(xué)習(xí)與應(yīng)用、反思與提升相結(jié)合的原則，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，取長補(bǔ)短，聚焦課堂，關(guān)注教學(xué)實(shí)踐中的問題，通過實(shí)踐反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，不斷完善自我。

二、工作目標(biāo)：

圍繞工作室活動(dòng)安排，改變教師學(xué)習(xí)方式，積極參與課題研討交流，學(xué)習(xí)領(lǐng)銜人和各成員的先進(jìn)教育教學(xué)理念，嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，努力學(xué)習(xí)，注重在行動(dòng)中研究，在研究中提升，在提升中反思，在反思中推進(jìn)。不斷提升本學(xué)科素養(yǎng)、開闊研究視野，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。

三、具體計(jì)劃：

1、充實(shí)自己

研讀“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)一步明確其基本理念、目標(biāo)和各階段的要求等。

掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，主動(dòng)學(xué)習(xí)教育理論，用科學(xué)理論武裝頭腦，深入理解和把握《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念、目標(biāo)和明確各階段的要求等。

在日常工作中，不但要勤讀，還要勤思勤寫。反思教學(xué)得失，勤寫讀書隨筆，使自己自覺更新教育觀念，自覺改進(jìn)教學(xué)方法，積極撰寫教育教學(xué)論文，計(jì)劃在本學(xué)年完成本學(xué)科的論文2篇并力爭在區(qū)級以上獲獎(jiǎng)。

2、樹立風(fēng)格

認(rèn)真上好每一堂課，鉆研教材，勤寫教學(xué)反思，能主動(dòng)承擔(dān)公開課教學(xué)任務(wù)，及時(shí)在名師工作室博客上發(fā)布公開課教學(xué)設(shè)計(jì)，講座PPT及自創(chuàng)期中期末試卷等，達(dá)到資源共享的目的。學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn)，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

3、勤于鉆研

開展教育科研活動(dòng)，把握基礎(chǔ)教育改革的動(dòng)態(tài)，在教改中發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用，加強(qiáng)本組《小學(xué)英語課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)有效性的探究》課題的實(shí)踐與探索，以課題為載體，在日常教育教學(xué)工作，在備課、上課以及學(xué)習(xí)、講座、開課、評課等各種教研工作中，緊緊圍繞課題進(jìn)行。通過課題的研究促進(jìn)自身教育科研能力的提高。

4、學(xué)會(huì)品評

積極參加工作室組織的聽課、評課等教學(xué)觀摩活動(dòng)，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累材料。學(xué)會(huì)觀察、評價(jià)、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，有效減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生會(huì)學(xué)、樂學(xué)、好學(xué)。同時(shí)積極指導(dǎo)結(jié)對子青年教師——地質(zhì)小學(xué)黃小潔老師，通過同課異構(gòu)、推門聽課、磨課研討、參與優(yōu)質(zhì)課或其它比賽等各種形式，讓結(jié)對子教師有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，教學(xué)水平得到進(jìn)一步提高，實(shí)現(xiàn)快速成長。

5、配合做好工作室博客建設(shè)

圍繞工作室博客建設(shè)要求，定期完成自己的本職工作，及時(shí)上傳及更新博客內(nèi)容，積極做好工作室博客建設(shè)及完善工作。

工作室成立后的工作計(jì)劃第10篇一、工作思路

依據(jù)市教育局、市教育學(xué)院關(guān)于名師工作室建設(shè)、管理與實(shí)施的相關(guān)文件精神，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則。依托工作室平臺、利用工作室資源，聚焦小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題開展研究，努力發(fā)揮工作室先行實(shí)踐、交流研討、示范引領(lǐng)的作用，不斷促進(jìn)工作室成員教師的專業(yè)發(fā)展，切實(shí)履行名師工作室在學(xué)科教學(xué)上的“研究、輻射、引領(lǐng)”作用，積極落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，為全市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

二、發(fā)展目標(biāo)

1.結(jié)合5本以上書目的學(xué)習(xí)要求，通過理論書籍學(xué)習(xí)、反思心得撰寫、觀點(diǎn)思想交流，持續(xù)更新與提高工作室成員的教育教學(xué)理念。

3.在工作室原有核心問題能力訓(xùn)練題編寫和基于核心問題解決的學(xué)導(dǎo)課堂研究與實(shí)踐的基礎(chǔ)上，通過參與各級專題教研活動(dòng)、下鄉(xiāng)送教活動(dòng)進(jìn)一步梳理總結(jié)、實(shí)踐推廣。

4.結(jié)合新一輪的課堂改革和作業(yè)改進(jìn)要求，開展專題微課、專題分層練習(xí)的編制、研究工作，積累一部分實(shí)踐和研究成果。

三、主要活動(dòng)設(shè)想及措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

思想是行動(dòng)的指南，先進(jìn)的教育理論是教學(xué)和科研的先導(dǎo)，而閱讀、學(xué)習(xí)是提高修養(yǎng)有效的、必然的途徑。20xx年在各成員個(gè)人征訂教學(xué)刊物雜志的基礎(chǔ)上，工作室推薦至少5本書目，采取集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的形式，開展閱讀、反思、交流活動(dòng)，掌握教育教學(xué)規(guī)律、更新教育教學(xué)理念、把握最新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，在互相的分享、交流_同學(xué)習(xí)、提高。工作室還計(jì)劃尋求合適時(shí)機(jī)，積極“走出去”，聆聽專家學(xué)者的講座，突破自身學(xué)習(xí)瓶頸。

2、立足教學(xué)實(shí)踐，開展教研科研、課堂教學(xué)研究活動(dòng)，提高教學(xué)實(shí)踐能力。

課堂永遠(yuǎn)是教學(xué)實(shí)踐的主陣地。立足課堂教學(xué)第一線，聚焦課堂改革熱點(diǎn)難點(diǎn)問題、研究課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量是名師工作室的重要任務(wù)之一。20xx年工作室各位成員要積極參與學(xué)為中心的課堂教學(xué)模式探索與實(shí)踐，以工作室的省級課題基于核心問題解決的學(xué)導(dǎo)課堂建設(shè)為依托，遵照教育規(guī)律、學(xué)習(xí)規(guī)律、學(xué)科規(guī)律、兒童發(fā)展規(guī)律積極嘗試改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，逐步形成高效、靈動(dòng)、扎實(shí)的課堂教學(xué)風(fēng)格。

3、積極開展以問題為導(dǎo)向的小而精的教科研活動(dòng)，提高教學(xué)研究水平。

教而不研則淺，20xx年工作室組織成員通過聽課、評課、磨課等活動(dòng)，獲取得第一手資料，撰寫教學(xué)案例，促進(jìn)自身專業(yè)成長。結(jié)合新一輪的課堂改革和作業(yè)改進(jìn)要求，開展專題微課、專題分層練習(xí)的編制、研究工作，積累一部分實(shí)踐和研究成果。全體成員需積極撰寫教育教學(xué)論文、案例反思，每人一年至少有一篇教學(xué)論文，獲市級以上獎(jiǎng)勵(lì)或在正式教學(xué)刊物發(fā)表。

4、積極參加各級各類專題教研活動(dòng)、送教活動(dòng)，提高學(xué)術(shù)影響力。

工作室成立后的工作計(jì)劃第11篇一、指導(dǎo)思想

以xx市二中“名師工作室”實(shí)施意見為指導(dǎo)思想，以人的發(fā)展為本，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際，把優(yōu)質(zhì)教科研、教學(xué)法滲透與輻射到學(xué)校體育教學(xué)工作中，讓名師工作室成為青年教師成長的實(shí)踐基地，建設(shè)一支高素質(zhì)的體育師資隊(duì)伍，推動(dòng)我市體育教育教學(xué)工作的蓬勃發(fā)展，為促進(jìn)青少年身心健康做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

發(fā)揮好傳、幫、帶、促的作用，形成全市體育教師相互合作、相互交流、相互學(xué)習(xí)的良好發(fā)展氛圍，使青年教師在良好的團(tuán)隊(duì)環(huán)境中逐漸成長、成熟，成為最有力的中堅(jiān)力量，名師團(tuán)力求做到“熱誠服務(wù)、專業(yè)引領(lǐng)、實(shí)踐探索、共同提升”。

三、工作思路

1、進(jìn)一步研修《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新與理解體育與健康課程的教育教學(xué)理念，樹立現(xiàn)代化的教育觀、價(jià)值觀，積極改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、積極開展各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)，搭建互相學(xué)習(xí)、相互研討的教研平臺，探究特色教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)方法和教學(xué)技巧，共同提高體育教育教學(xué)的創(chuàng)新能力和藝術(shù)水平，20xx年底完成社團(tuán)課題結(jié)題事項(xiàng)，出臺高水準(zhǔn)的課題結(jié)題材料。

3、做好促進(jìn)學(xué)生身心健康成長的教育工作，指導(dǎo)體育教師認(rèn)真貫徹陽光體育活動(dòng)實(shí)施策略與辦法。

4、以教學(xué)、訓(xùn)練為立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，以科研促教學(xué)，以科研帶訓(xùn)練，結(jié)合教改新動(dòng)向、新趨勢，潛心鉆研，積極探索，總結(jié)教育教學(xué)規(guī)律，提高體育教師的科研意識和研究能力。

5、以體育工作室為平臺，努力培養(yǎng)具有職業(yè)道德、專業(yè)知識和學(xué)術(shù)水平的名師。以名師榜樣力量推動(dòng)全市青年教師迅速成長成才。

四、工作措施

1、充分依靠工作室顧問團(tuán)成員較高的學(xué)術(shù)能力、權(quán)威性、影響力作用，提升工作室理論水平，研究能力以及實(shí)踐能力。

2、以活動(dòng)為載體，以學(xué)員為中心，促進(jìn)工作室成員自我發(fā)展，全面發(fā)展。堅(jiān)持定期開展教學(xué)交流活動(dòng)，每次活動(dòng)要做到成員齊全，主題明確，講究實(shí)效，記錄詳實(shí)。

3、堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度。以教師專業(yè)發(fā)展為本，始終把培養(yǎng)和引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好工作室成員的專業(yè)素養(yǎng)，充分尊重工作室成員的個(gè)性和特長，實(shí)現(xiàn)成員間的差異化發(fā)展，開展讀書活動(dòng)，堅(jiān)持撰寫教育反思和論文，促進(jìn)成員的全面發(fā)展。

4、積極研修課堂教學(xué)，更新教育理念。研究探討體育教育改革趨勢和前沿動(dòng)態(tài)，參與指導(dǎo)新課程的改革與實(shí)施，切實(shí)抓好工作室成員的自身發(fā)展，要求工作室成員在新課程改革中發(fā)展自己，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持教學(xué)研究，始終以課堂教學(xué)為中心，大膽進(jìn)行改革與創(chuàng)新，工作室每學(xué)期舉行一次大型課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，促進(jìn)成員間的交流研討，提高課堂效率。

工作室成立后的工作計(jì)劃第12篇工作主題

語文課堂教學(xué)內(nèi)容的選擇與教學(xué)策略的優(yōu)化。

指導(dǎo)思想以“切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，運(yùn)用有效教學(xué)策略提高語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，蔡生語文工作室工作及語文研究會(huì)工作計(jì)劃?！比旯ぷ髦黝}為指導(dǎo)，切實(shí)做到課堂教學(xué)內(nèi)容選擇的最優(yōu)化及教學(xué)策略的最優(yōu)化，進(jìn)而提高課堂四十分鐘效率，達(dá)到“減負(fù)提質(zhì)”的目的，積極開展工作。

工作目標(biāo)

1、圍繞課文體裁研究總結(jié)“語文課堂教學(xué)內(nèi)容的選擇與教學(xué)策略的優(yōu)化”，主要研究敘事說理、寫景、寫人類文章的教學(xué)內(nèi)容的選擇與教學(xué)策略的優(yōu)化

2、針對課堂教學(xué)出現(xiàn)的小問題進(jìn)行研討，解決課堂教學(xué)的實(shí)際問題，進(jìn)而使教學(xué)內(nèi)容的選擇更合理，教學(xué)策略的運(yùn)用更科學(xué)。

工作措施

3、積極開展教學(xué)研討活動(dòng)，圍繞主題探討敘事、寫景文章的教學(xué)內(nèi)容的選擇與教學(xué)策略的優(yōu)化。

4、積極開展小問題研討活動(dòng)，切實(shí)解決課堂教學(xué)中的實(shí)際問題，促進(jìn)課堂教學(xué)的最優(yōu)化。

工作內(nèi)容

工作室成立后的工作計(jì)劃第13篇指導(dǎo)思想：

名師工作室將以名師工作室章程為指導(dǎo)，結(jié)合《指南》精神和工作室成員的實(shí)際情況，開展“以研促教，提高教師有效教學(xué)”為主題的研討活動(dòng)，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，使名師工作室真正成為教師學(xué)習(xí)提高、探討交流、開放務(wù)實(shí)和全面發(fā)展的綜合平臺。

工作目標(biāo)：

培養(yǎng)一批熱愛幼兒教育、創(chuàng)新幼兒教育的高水平教師;逐步形成有特色的教學(xué)思想和理念，使教學(xué)水平在原有基礎(chǔ)上有明顯提高;工作室成員收集自己的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或優(yōu)秀案例，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，促進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)前教育均衡發(fā)展。本學(xué)期的工作我們將從以下幾方面開展：

一、成員調(diào)整：

二、學(xué)習(xí)方面

1、讀書自學(xué)。要求成員每周上交一篇閱讀心得，每月一名成員分享自己的讀書體會(huì)，推薦一本好書，給大家提供學(xué)習(xí)的平臺。每學(xué)期精讀一本教育類專輯，做好讀書筆記并定期在工作室博客發(fā)表讀后感言，交流心得體會(huì)，以同伴互助的方式實(shí)現(xiàn)成員的共同成長。

2、外出實(shí)踐。創(chuàng)設(shè)條件，讓工作室成員能夠定期外出參觀學(xué)習(xí)，更新觀念，能遷移、整合、運(yùn)用有益經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)成果到自身工作實(shí)踐中并能創(chuàng)新開展工作。

三、研究方面

1、開展案例式研訓(xùn)活動(dòng)。組織成員圍繞“對游戲化教學(xué)課堂教法的研究”展開討論。研究方式：

（1）教師從教材中選擇一個(gè)教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)行游戲化教學(xué)活動(dòng)的備課（怎樣有效提問），提倡原創(chuàng)。

（2）說課，集體剖析活動(dòng)方案，進(jìn)行方案的修改。讓教師要努力轉(zhuǎn)變自己的角色定位，建立新型的師幼關(guān)系。

2、優(yōu)質(zhì)課示范。工作室成員每學(xué)期必須組織一次優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng)向全園教師進(jìn)行展示，做到正確、科學(xué)、前沿教育理念和教學(xué)行為的示范。

3、牽手鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園。發(fā)揮名師工作室的示范引領(lǐng)作用，全面促進(jìn)幼兒園教學(xué)改革。名師工作室繼續(xù)開展送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，把示范課送到農(nóng)村。

四、多元評價(jià)。

工作室成員豐富《教師成長檔案》，記錄教師的專業(yè)成長，展示教師的工作成果，評價(jià)教師的專業(yè)發(fā)展。

工作室成立后的工作計(jì)劃第14篇一、指導(dǎo)思想

二、工作目標(biāo)

1、以開課、研課、組織外出聽課、學(xué)習(xí)等形式，塑造工作室成員鮮明的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)。

2、以送教和指導(dǎo)青年教師為抓手，發(fā)揮工作室成員在教學(xué)及研究上的示范、引領(lǐng)和輻射作用。

3、以激發(fā)工作室成員自身潛力為目的，參加校級示范展示或教學(xué)評比活動(dòng)。

三、主要工作及措施

1、聚焦課堂教學(xué)，塑造個(gè)性特質(zhì)

課堂是教師的職業(yè)場所，教學(xué)是教師的第一要?jiǎng)?wù)。名師之“名”，首先在于課堂教學(xué)，本室的工作重點(diǎn)之一，就是進(jìn)一步提升名師工作室成員的課堂教學(xué)能力，這也是本室開展其他各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)。為此，本年度，要求工作室成員在校內(nèi)進(jìn)行2次以上教學(xué)展示，并撰寫出教學(xué)反思稿。同時(shí)，工作室將采取外出開課（送教下鄉(xiāng)）或以同課異構(gòu)形式聽課、研課，舉行工作室全體成員課堂教學(xué)能力的全方位展示的活動(dòng)，全面提升工作室成員的課堂教學(xué)能力，促使形成自身鮮明的教學(xué)個(gè)性和特色，力爭在同行中有一定的影響。

2、開展教學(xué)研究，提升科研水平

教科研是軟實(shí)力，是教育教學(xué)的第一生產(chǎn)力。本學(xué)度要求各成員在原有研究的基礎(chǔ)上，對問題進(jìn)行更深入持久地關(guān)注，以進(jìn)一步提升科研水平，工作室也將營造濃郁的教科研氛圍，人人參與其中，以科研促教學(xué)，提升專業(yè)能力，并爭取成員有更多研究成果在各級各類專業(yè)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

3、做好幫扶引領(lǐng)，追求輻射效應(yīng)

工作室成員一方面在主持人、指導(dǎo)教師的引領(lǐng)下，實(shí)現(xiàn)各方面的自我成長，另一方面，工作室成員還要成為學(xué)科教學(xué)的示范者和青年教師成長的幫扶者，本學(xué)年工作室成員不斷深入課堂，通過聽課、評課等途徑，為教育教學(xué)研究取得第一手資料。通過成員自身開課、開設(shè)講座等形式和活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。幫助工作室成員在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫，能靈活地、技巧地駕馭課堂教學(xué)，進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思想。根據(jù)上級指定參加送教、支教活動(dòng)或在教學(xué)研討活動(dòng)中進(jìn)行公開教學(xué)。

4、搭建交流平臺，共享教育智慧

工作室成立后的工作計(jì)劃第15篇指導(dǎo)思想

暢談教育理想、傾訴工作苦樂、分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

反思研究過程、共享學(xué)習(xí)資源、攜手共同進(jìn)步。

工作目標(biāo)

1、完善工作室建設(shè)

2、重視課題研究

3、加強(qiáng)學(xué)科研究

方法措施

1、加強(qiáng)制度建設(shè)。擬定名師工作室學(xué)習(xí)制度、研討制度。

2、立足課堂教學(xué)。制定成員研討課計(jì)劃，互相學(xué)校，教學(xué)相長。

3、加強(qiáng)合作交流。學(xué)校小語兩個(gè)工作室在活動(dòng)中有所整合，相互促進(jìn)，共同提高。

具體安排

1、認(rèn)真制定并通過本工作室年度工作計(jì)劃。

工作室成立后的工作計(jì)劃第16篇結(jié)合地方課實(shí)際情況，特制定了以下工作計(jì)劃：

一、理念：

名師工作室成為是每個(gè)成員學(xué)習(xí)生活的地方，是他們成長的搖籃，也是實(shí)現(xiàn)他們理想，放飛夢想的地方！和諧的成員關(guān)系是工作室發(fā)展的基礎(chǔ)。這里注重交流，注重合作，注重分享。對于每一位成員來說，工作室給他們帶來的是溫馨、舒適的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，是成員的第二個(gè)家。

二、營造文化氛圍：

互助、分享、民主、溫馨、共贏。

三、具體實(shí)施方案：

（一）、認(rèn)真落實(shí)我市小學(xué)地方工作會(huì)議精神，組織召開地方課教師會(huì)議，明確具體工作。

（二）、制定規(guī)劃和管理制度

成員討論并制定名師工作室總體發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃。制定工