電機與電氣控制技術 教案 項目8 調(diào)速制動10_第1頁
電機與電氣控制技術 教案 項目8 調(diào)速制動10_第2頁
電機與電氣控制技術 教案 項目8 調(diào)速制動10_第3頁
電機與電氣控制技術 教案 項目8 調(diào)速制動10_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

電機與電氣控制技術PAGEPAGE2常州機電職業(yè)技術學院項目課程教案電機與電氣控制技術常州機電職業(yè)技術學院項目課程教案授課時間第周周(月日)第至節(jié)項目名稱項目8三相異步電動機的調(diào)速與制動控制項目課時10任務名稱任務一:三相異步電動機變極調(diào)速控制電路任務課時4能力目標1.知道交流電動機的調(diào)速方法。2.能正確分析雙速電動機控制線路的工作原理。3.能對按鈕控制的雙速電動機控制線路進行安裝接線和調(diào)試。知識要點1.交流電動機的三種調(diào)速方法。2.雙速電動機控制線路的工作原理(按鈕控制、自動控制)。工作任務識讀雙速電動機控制電路(按鈕控制和自動控制),完成按鈕切換的雙速電動機控制電路的安裝接線與通電調(diào)試。教學條件與環(huán)境多媒體課件,電器實訓室拓展內(nèi)容改變轉(zhuǎn)子外加電阻的調(diào)速方法。參考材料電氣控制與PLC應用許翏王淑英機械工業(yè)出版社教學心得

教學設計方案一、任務呈現(xiàn)(描述工作化任務及具體要求、教學時間安排)識讀雙速電動機控制電路(按鈕控制和自動控制),完成按鈕切換的雙速電動機控制電路的安裝接線與通電調(diào)試。二、主題講解(完成工作化任務必備知識、方法、步驟講解,技能訓練演示等)1.識讀雙速電動機控制電路圖:2.識讀電路工作過程(1)按鈕控制的高低速控制電路(2)時間繼電器控制的高低速控制電路3.按鈕控制的高低速控制電路的安裝接線(注意互鎖觸點的正確接線):4.電路檢查和判斷5.通電調(diào)試:三、能力訓練(學生完成工作化任務、小組討論、教師指導)完成按鈕控制的雙速電動機控制電路的安裝接線、電路檢查、通電調(diào)試及簡單電氣故障的排除。四、問題討論(小組代表交流、教師提問)五、教師總結(jié)(教師總結(jié)各組完成情況、存在的問題)六、拓展內(nèi)容(教師講解與本任務相關的拓展性內(nèi)容)改變轉(zhuǎn)子外加電阻的調(diào)速方法。(凸輪控制器的觸點通斷識別)七、隨堂考核(考核內(nèi)容、考核方法和手段)按鈕控制的雙速電動機控制電路的安裝接線和通電調(diào)試八、課后練習(知識練習、技能訓練、預復習要點)任務書授課時間第周周(月日)第至節(jié)項目名稱項目8三相異步電動機的調(diào)速與制動控制項目課時10任務名稱任務二:三相異步電動機能耗制動控制電路任務課時6能力目標1.理解電動機能耗制動的控制原理。3.會分析電動機能耗制動控制電路的工作原理。知識要點1.能耗制動的定義、特點、適用范圍。2.三相異步電動機能耗制動控制電路的工作原理。工作任務識讀三相異步電動機能耗制動控制電路。教學條件與環(huán)境多媒體課件、電器實訓室拓展內(nèi)容速度原則控制的能耗制動控制電路參考材料電氣控制與PLC應用許翏王淑英機械工業(yè)出版社教學心得

教學設計方案一、任務呈現(xiàn)(描述工作化任務及具體要求、教學時間安排)識讀三相異步電動機能耗制動控制電路。二、主題講解(完成工作化任務必備知識、方法、步驟講解,技能訓練演示等)(一)識讀單相全波整流能耗制動控制電路:P941.能耗制動2.識讀電路工作過程(二)識讀單相半波整流能耗制動控制電路:P951.主電路識讀:2.控制電路識讀:三、能力訓練(學生完成工作化任務、小組討論、教師指導)識讀三相異步電動機能耗制動制電路四、問題討論(小組代表交流、教師提問)五、教師總結(jié)(教師總結(jié)各組完成情況、存在的問題)六、拓展內(nèi)容(教師講解與本任務相關的拓展性內(nèi)容)速

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論